![2019春滬粵版八年級(jí)下 第七章 運(yùn)動(dòng)和力 各節(jié)說課稿_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/3C/29/wKhkGWWGUsOAPyifAAE2APInxz0427.jpg)
![2019春滬粵版八年級(jí)下 第七章 運(yùn)動(dòng)和力 各節(jié)說課稿_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/3C/29/wKhkGWWGUsOAPyifAAE2APInxz04272.jpg)
![2019春滬粵版八年級(jí)下 第七章 運(yùn)動(dòng)和力 各節(jié)說課稿_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/3C/29/wKhkGWWGUsOAPyifAAE2APInxz04273.jpg)
![2019春滬粵版八年級(jí)下 第七章 運(yùn)動(dòng)和力 各節(jié)說課稿_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/3C/29/wKhkGWWGUsOAPyifAAE2APInxz04274.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2019春滬粵版八年級(jí)下第七章運(yùn)動(dòng)和力各節(jié)說課稿第一節(jié)速度的概念一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)主要介紹速度的概念,包括速度的定義、速度的計(jì)算公式以及速度的單位。通過實(shí)例和計(jì)算練習(xí),幫助學(xué)生理解速度的概念。二、教學(xué)目標(biāo)理解速度的概念,能夠簡(jiǎn)單地用語言解釋速度;掌握速度的計(jì)算方法,能夠運(yùn)用速度的計(jì)算公式解決簡(jiǎn)單問題;了解速度的單位,并能夠在計(jì)算中正確使用。三、教學(xué)重點(diǎn)速度的定義和計(jì)算公式;速度的單位。四、教學(xué)方法本節(jié)采用講述結(jié)合實(shí)例分析的方法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與討論。五、教學(xué)過程第一步:引入通過一個(gè)生活中常見的場(chǎng)景引入速度的概念,比如小明騎自行車去學(xué)校的情景。讓學(xué)生描述小明騎自行車的感受和所經(jīng)過的路程。第二步:定義速度引導(dǎo)學(xué)生思考小明騎自行車的速度是如何產(chǎn)生的,并引出速度的定義。速度即單位時(shí)間內(nèi)所走過的路程,用公式表示為:速度=路程/時(shí)間。第三步:計(jì)算速度通過實(shí)例分析和練習(xí)計(jì)算速度。給出一些例子,如轎車在高速公路上行駛100公里所用的時(shí)間是2小時(shí),求轎車的速度。帶領(lǐng)學(xué)生一步步進(jìn)行計(jì)算,強(qiáng)調(diào)在計(jì)算中要注意單位的轉(zhuǎn)換。第四步:速度的單位介紹速度的單位:米/秒(m/s)。讓學(xué)生理解1米/秒是什么概念,并舉例說明常見物體的速度范圍。第五步:總結(jié)和拓展總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,讓學(xué)生回答以下問題:如何理解速度?速度的計(jì)算公式是什么?速度的單位是什么?并讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。六、課堂練習(xí)一輛汽車以每小時(shí)80公里的速度行駛了3小時(shí),求汽車行駛的總路程。一個(gè)人騎自行車以每秒10米的速度行駛了30秒,求自行車騎行的總路程。班里有一位同學(xué)從家到學(xué)校騎自行車需要20分鐘,距離5公里,求這位同學(xué)騎自行車的速度。七、板書設(shè)計(jì)速度的概念
速度=路程/時(shí)間
速度的單位:米/秒(m/s)第二節(jié)力的概念和力的計(jì)量一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)主要介紹力的概念和力的計(jì)量,包括力的定義、力量的來源以及力的計(jì)量單位。通過實(shí)例和實(shí)驗(yàn),幫助學(xué)生理解和感受力的存在和作用。二、教學(xué)目標(biāo)理解力的概念,能夠用語言解釋力的作用;掌握常見物體之間的力的大小比較關(guān)系,如重力、摩擦力等;了解力的計(jì)量單位,并能夠在計(jì)算中正確使用。三、教學(xué)重點(diǎn)力的定義和力量的來源;力的計(jì)量單位。四、教學(xué)方法本節(jié)采用實(shí)例和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法,引導(dǎo)學(xué)生親自參與觀察和實(shí)踐。五、教學(xué)過程第一步:引入通過觀察一個(gè)小球從高處落下的現(xiàn)象,引出物體受到的作用力和重力的概念,并與速度進(jìn)行對(duì)比。第二步:定義力引導(dǎo)學(xué)生思考物體受到的力是如何產(chǎn)生的,并引出力的定義。力是物體之間相互作用時(shí)所產(chǎn)生的效果,可以使物體發(fā)生運(yùn)動(dòng)、形變或改變速度。第三步:力的大小比較通過實(shí)例分析和實(shí)驗(yàn)觀察,比較常見力的大小關(guān)系,如重力、摩擦力等。引導(dǎo)學(xué)生了解不同物體之間的力大小有所差異。第四步:力的計(jì)量單位介紹力的計(jì)量單位:牛頓(N)。讓學(xué)生理解1牛頓是什么概念,并舉例說明常見物體所受到的力的大小。第五步:總結(jié)和拓展總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,讓學(xué)生回答以下問題:如何理解力的作用?力的計(jì)量單位是什么?并讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。六、課堂練習(xí)一本書的重量是10牛頓,求受到非重力的力。物體受到的摩擦力和向上的力相等,求物體所受的外力大小。七、板
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司轉(zhuǎn)讓股權(quán)合同范本
- 供水搶修承包合同范本
- 業(yè)務(wù)外包服務(wù)合同范例
- 債務(wù)收購合同范例
- 農(nóng)村房父子贈(zèng)與合同范例
- 農(nóng)機(jī)具供貨合同范本
- 中國國家合同范本
- 2025年度婚禮現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)搭建與燈光音響租賃服務(wù)合同
- 個(gè)人租賃車庫合同范本
- 信息托管合同范本
- 部編五下語文教學(xué)多元評(píng)價(jià)方案
- GB/T 18109-2024凍魚
- 《榜樣9》觀后感心得體會(huì)二
- 《西安交通大學(xué)》課件
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題共4165題
- 一氧化碳中毒培訓(xùn)
- 初二上冊(cè)好的數(shù)學(xué)試卷
- 廣東省潮州市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試卷(含答案)
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件衛(wèi)生應(yīng)急
- 部編版2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試卷(含答案)
- 門窗安裝施工安全管理方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論