初中班主任考評及獎勵細(xì)則范本

第頁共頁初中班主任考評及獎勵細(xì)則范本班主任考評及獎勵細(xì)則第一章總則1.1目的與意義班主任是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，對于學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)、行為等各方面起著重要的影響作用。因此，為了規(guī)范班主任的工作行為，提高其工作質(zhì)量和水平，制定本考評與獎勵細(xì)則。1.2適用范圍本細(xì)則適用于學(xué)校所有班主任的考評與獎勵管理。1.3基本原則（1）公平性原則：所有班主任在考評與獎勵過程中，都要遵守公平原則，公正、公開地進(jìn)行。（2）激勵性原則：通過考評與獎勵，激勵班主任不斷提高工作質(zhì)量，積極投入到班級工作中。（3）科學(xué)性原則：考評與獎勵的結(jié)果應(yīng)基于客觀事實和數(shù)據(jù)，合理有效。第二章考評內(nèi)容與指標(biāo)2.1考評內(nèi)容班主任的考評包括以下方面：（1）工作態(tài)度與精神：包括班主任是否盡職盡責(zé)、熱愛工作、積極主動等。（2）管理與組織能力：包括班主任對班級管理、課堂管理、學(xué)生組織等方面的能力。（3）教育教學(xué)能力：包括班主任對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解、教育指導(dǎo)的有效性等能力。（4）家長溝通能力：包括班主任與家長的溝通能力、家長滿意度等方面。（5）學(xué)生成績與行為：包括班主任帶領(lǐng)學(xué)生取得的成績、學(xué)生的行為表現(xiàn)等。2.2考評指標(biāo)在考評內(nèi)容的基礎(chǔ)上，制定以下指標(biāo)對班主任進(jìn)行綜合評價：（1）工作計劃與目標(biāo)的完成情況。（2）班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及學(xué)生日常行為表現(xiàn)。（3）家長的滿意度調(diào)查結(jié)果。（4）學(xué)生對班主任工作的評價。（5）學(xué)生轉(zhuǎn)入及轉(zhuǎn)出情況。第三章考評方法與程序3.1考評方法班主任考評采用綜合評價的方法，包括以下幾個環(huán)節(jié)：（1）個人陳述：班主任對自己的工作情況進(jìn)行陳述，包括工作內(nèi)容、亮點、遇到的問題及解決方法等。（2）教學(xué)考評：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家對班主任的教學(xué)觀察和課堂教學(xué)效果進(jìn)行評價。（3）學(xué)生評價：學(xué)生對班主任的工作進(jìn)行評價，包括滿意度、建議等方面。（4）家長評價：家長對班主任的工作進(jìn)行評價，包括滿意度、建議等方面。（5）學(xué)生成績評價：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)進(jìn)行評價。3.2考評程序班主任考評的程序如下：（1）學(xué)校根據(jù)考評指標(biāo)，對班主任進(jìn)行考評準(zhǔn)備工作。（2）召開班主任考評會議，通報考評準(zhǔn)備工作及要求。（3）班主任進(jìn)行個人陳述，并提供相關(guān)材料。（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行教學(xué)觀察與考評。（5）學(xué)生、家長進(jìn)行評價。（6）考評小組根據(jù)考評結(jié)果，做出評價并確定獎勵情況。（7）學(xué)校組織相關(guān)部門完成獎勵程序。第四章獎勵細(xì)則4.1獎勵檔次根據(jù)班主任的考評結(jié)果，設(shè)立以下獎勵檔次：（1）優(yōu)秀班主任：綜合評價非常優(yōu)秀的班主任，獎勵為“優(yōu)秀班主任”稱號和獎金。（2）合格班主任：綜合評價合格的班主任，獎勵為“合格班主任”稱號。（3）希望班主任：綜合評價不太理想但有進(jìn)步潛力的班主任，獎勵為“希望班主任”稱號。4.2獎勵條件根據(jù)班主任的考評結(jié)果，設(shè)定以下獎勵條件：（1）優(yōu)秀班主任：班主任需在各項考評指標(biāo)中綜合評價達(dá)到優(yōu)秀的水平。（2）合格班主任：班主任需在各項考評指標(biāo)中綜合評價達(dá)到合格的水平。（3）希望班主任：班主任需在各項考評指標(biāo)中綜合評價達(dá)到希望的水平。4.3獎金與福利（1）優(yōu)秀班主任將獲得一定數(shù)額的獎金，并享受學(xué)校其他相應(yīng)的福利待遇。（2）合格班主任將享受學(xué)校相應(yīng)的福利待遇。（3）希望班主任將獲得鼓勵性的獎勵，并得到學(xué)校的進(jìn)一步培訓(xùn)和指導(dǎo)。4.4獎勵公示學(xué)校將對獲得獎勵的班主任進(jìn)行公示，以鼓勵優(yōu)秀班主任，激勵其他班主任努力提高自己的工作水平。第五章決定與執(zhí)行5.1決定權(quán)班主任的考評與獎勵活動，由學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)，并根據(jù)細(xì)則進(jìn)行具體決定。5.2執(zhí)行辦法學(xué)校根據(jù)本細(xì)則，制定具體的執(zhí)行辦法，并向班主任進(jìn)行宣講和培訓(xùn)，確保細(xì)則的有效執(zhí)行。第六章附則6.1修改與補(bǔ)充如有必要，學(xué)?？蓪Ρ炯?xì)則進(jìn)