實(shí)小語文教學(xué)管理規(guī)定模版

第頁共頁實(shí)小語文教學(xué)管理規(guī)定模版第一章總則第一條為了提高實(shí)小語文教學(xué)管理質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定本管理規(guī)定。第二條實(shí)小語文教學(xué)管理規(guī)定是指對(duì)教師和學(xué)生在語文教學(xué)過程中的行為規(guī)范和管理措施的規(guī)定，適用于全校范圍內(nèi)的語文教學(xué)活動(dòng)。第三條實(shí)小語文教學(xué)管理宗旨是以培養(yǎng)學(xué)生的語文能力為中心，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合運(yùn)用能力。第四條實(shí)小語文教學(xué)管理應(yīng)遵循科學(xué)、公平、公正、規(guī)范的原則，注重學(xué)生個(gè)性的尊重和發(fā)展，注重教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)研究。第五條實(shí)小語文教學(xué)管理的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，積累扎實(shí)的語文知識(shí)，提高語文應(yīng)用能力，形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。第六條教研組要堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念，積極探索適合學(xué)生身心發(fā)展需要的教學(xué)方法，不斷研究改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)的效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。第七條教研組要建立健全教學(xué)觀念，教師必須具備良好的師德和教學(xué)能力，積極參與課堂教學(xué)研究和交流，提高自身的教學(xué)水平。第二章課程設(shè)置第八條實(shí)小語文課程設(shè)置要按照國家和地方教育部門的相關(guān)要求進(jìn)行，根據(jù)學(xué)生的年級(jí)和實(shí)際情況設(shè)置不同層次的語文課程，確保學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力逐步提高。第九條實(shí)小語文課程要注重貫徹素質(zhì)教育的理念，不僅注重語文知識(shí)的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、創(chuàng)造思維能力、綜合運(yùn)用能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。第十條實(shí)小語文課程教材要選用符合學(xué)生認(rèn)知水平和興趣愛好的教材，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文化的感受和理解能力。第十一條實(shí)小語文課程要注重與其他學(xué)科的融合，促進(jìn)學(xué)科間的互聯(lián)互通，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。第三章教學(xué)管理第十二條教師要按照教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，要合理安排課堂教學(xué)時(shí)間和任務(wù)，確保教學(xué)的質(zhì)量和效果。第十三條教師要針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)和能力水平，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際應(yīng)用能力。第十四條教師要承擔(dān)起課程安排和布置作業(yè)的責(zé)任，合理設(shè)置作業(yè)的難度和數(shù)量，及時(shí)批改作業(yè)，與學(xué)生進(jìn)行交流和反饋。第十五條教師要建立健全評(píng)價(jià)體系，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)和進(jìn)步情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和指導(dǎo)。第十六條教師要注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和特長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生的身心健康，積極開展藝術(shù)、體育、科技等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活。第十七條教師要與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系和溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，共同為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)努力。第四章學(xué)生管理第十八條學(xué)生要按時(shí)到校上課，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，保持課堂紀(jì)律，不得遲到早退，不得曠課和串課。第十九條學(xué)生要遵守課堂紀(jì)律，敬重師長(zhǎng)，互相尊重，不得互相打鬧，不得妨礙他人學(xué)習(xí)，不得使用通訊設(shè)備和其他無關(guān)物品。第二十條學(xué)生要愛護(hù)教學(xué)設(shè)備和教室環(huán)境，保持衛(wèi)生和整潔，共同維護(hù)學(xué)校的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。第二十一條學(xué)生要積極參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，積極發(fā)展自己的特長(zhǎng)和興趣愛好。第五章考試管理第二十二條考試要合理安排，科學(xué)設(shè)計(jì)試卷，注重對(duì)學(xué)生的全面測(cè)試，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)造性。第二十三條考試要嚴(yán)守考場(chǎng)紀(jì)律，教師要保證考試的公平性和公正性，不得作弊，不得有利于偏私。第二十四條考試成績(jī)要及時(shí)公布，學(xué)校要建立健全考試成績(jī)的管理和使用制度，確?？荚嚦煽?jī)的公開和透明。第六章處理和反饋第二十五條學(xué)校要建立健全學(xué)生的行為管理和成績(jī)管理制度，對(duì)學(xué)生的不良行為和低劣表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行處理和輔導(dǎo)，幫助他們改正錯(cuò)誤，進(jìn)一步提高自己。第二十六條學(xué)校要建立健全學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步情況。第二十七條學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展和健康狀況，為學(xué)生提供必要的心理輔導(dǎo)和幫助。第七章督導(dǎo)第二十八條學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的日常教學(xué)管理和指導(dǎo)，建立健全教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，定期對(duì)教師和學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估。第八章附則第二十九條實(shí)小語文教學(xué)管理規(guī)定的解釋權(quán)歸學(xué)校負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)有最終解釋權(quán)。第三十條本管理規(guī)定自發(fā)布之日起開始執(zhí)行，以后需要調(diào)整的，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和完善，并報(bào)上級(jí)教育部門備案。第三十一條本管理規(guī)定未盡事宜，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充和解釋。第三十二條本管理規(guī)定的修改和完善，由學(xué)校教務(wù)部門負(fù)責(zé)，需要終止的