浙江省金華市2021-2022學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期末測試卷（含答案）

浙江省金華市2021-2022學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期末試卷一、基礎(chǔ)（43分）1．我會(huì)用豎排格式默寫虞世南的《蟬》，做到正確規(guī)范、行款整齊、美觀大方。2．看拼音寫詞語。讀書能開拓視野。這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了小巧línglóng的松鼠，領(lǐng)略了昔日jīnbìhuīhuáng的圓明園，感受了搭石liánjié著鄉(xiāng)親們美好的情感。讀書還使我們成長。當(dāng)我們陷入困境，不會(huì)心生dǎnqiè；面對(duì)mánglù，不會(huì)想著lǎnduò。如此，我們才能在成長的道路上欣賞wúxiàn的風(fēng)光。3．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。A．鏡匣（xiá）酵（xiào）母投奔（bèn）篩（shāi）選B．龜（jūn）裂分杈（chà）嫉（jí）妒玲瓏剔（tī）透C．間（jiān）隔歧（qí）途半畝（mǔ）凜（lǐng）冽D．眼瞼（jiǎn）謹(jǐn)慎（jǐn）垂蔓（wàn）悄（qiǎo）沒聲兒4．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A．崩塌攝氏度舉世聞名 B．消毀博物館應(yīng)接不暇C．炎夏手電筒難以致信 D．隱蔽螢火蟲兵慌馬亂5．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友、來來去去，必須脫鞋挽褲。B．七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。C．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。D．如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。6．下列加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．題臨安?。玫辏? B．學(xué)而不厭（厭倦）C．家祭無忘告乃翁（你們的父親） D．余嘗謂讀書有三到（說）7．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．《父愛之舟》一文中的小漁船，承載著父親對(duì)“我”的期望和深沉的愛。B．《憶讀書》主要講了冰心奶奶成長過程中的讀書經(jīng)歷，告訴孩子們“讀書好，多讀書，讀好書?！盋．《鳥的天堂》的作者是巴金，課文描寫了作者兩次經(jīng)過“鳥的天堂”時(shí)，分別見到榕樹枝葉繁茂的靜態(tài)場景和群鳥飛鳴的動(dòng)態(tài)場景。D．《獵人海力布》是民間故事，講給別人聽時(shí)，越簡單越好。8．關(guān)于怎樣提高閱讀的速度，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．帶著問題讀也可以加快閱讀的速度。B．盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。C．一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞，才能及時(shí)捕捉有用的信息。D．讀書時(shí)只要關(guān)注有趣的故事情節(jié)，其余部分可以快速跳過。9．下列句子按順序排列正確的一項(xiàng)是（）。①回家時(shí)，總要撿一大袋桂花給母親。②我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。③秋天，我常到那兒去賞桂花。④杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。⑤可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！盇．④⑤③①② B．③⑤④①② C．②④③①⑤ D．⑤③①④②10．下列說明方法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。（打比方）B．太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。（列數(shù)字）C．我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（列數(shù)字、作比較）D．到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。（打比方、作比較）11．按要求完成練習(xí)。（1）在不同的句子中，同一個(gè)詞語能表達(dá)不同的意思，根據(jù)要求用“教訓(xùn)”一詞寫句子。①（表示懲罰）②（表示經(jīng)驗(yàn)）（2）寫一寫，還可以把書比喻成什么。書，被人們稱為人類文明的“長生果”。____________________________________________________________________________________________（3）讀例句，體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，仿照著寫一寫。例：院子的中央，有一棵桂樹。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。公園里的花開得正艷。____________________________________________________________________________________________12．根據(jù)課文內(nèi)容或要求填一填。（1）一粥一飯，。半絲半縷，。（2）夕陽西沉，，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人。（3）關(guān)于讀書，古人留下許多經(jīng)典名句：陶淵明用“，歲月不待人”勸誡我們要惜時(shí)；蘇軾用“舊書不厭百回讀，”告訴我們只有多讀才能明白其中深意；朱熹用“？為有源頭活水來”告訴我們要不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)，才能使內(nèi)心澄明。（4）從右圖九宮格中找出一句詩，完成相關(guān)練習(xí)。穿七絲紅萬條幾家盡①這句詩是“”。它出自（詩人）寫的《》，取材于我國民間故事《》。②回憶你讀過的其他民間故事，填寫讀書卡。故事題目：《》主人公：印象最深的故事情節(jié)：二、閱讀下面材料，完成練習(xí)。（27分）非連續(xù)性文本閱讀產(chǎn)品種類全脂風(fēng)味酸奶生產(chǎn)日期2022年1月10日保質(zhì)期21天營養(yǎng)成分（每100克產(chǎn)品）能量≥236千焦蛋白質(zhì)≥2.8克脂肪≥2.9克糖類≥3.4克鐵≥56毫克鈣≥93毫克儲(chǔ)藏條件2℃~6℃冷藏存放，開啟后請(qǐng)?jiān)?4小時(shí)內(nèi)飲用完畢。注意事項(xiàng)可能會(huì)有少量沉淀和脂肪上浮，屬于正?，F(xiàn)象。請(qǐng)勿帶包裝用微波爐直接加熱。13．根據(jù)表格提供的信息判斷下列說法。①夏天，酸奶通常放在冰箱里冷藏。（）②此款酸奶可以帶包裝加熱。（）③今天是2022年1月20日，這瓶酸奶17日打開一直冷藏存放，還可以喝。（）14．在購買酸奶時(shí)，需要關(guān)注外包裝上提供的營養(yǎng)成分、儲(chǔ)藏條件、注意事項(xiàng)、及等信息。閱讀。少年中國說（節(jié)選）故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！15．“履”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)；用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫。“履”在字典中有這些解釋：①鞋；②踩，踏；③腳步；④履行。它在“地履其黃”一詞中應(yīng)選第種解釋。16．本文作者是，他分別用紅日、黃河、、、鷹隼、、干將來贊美少年中國。17．下面朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）A．少年/勝于歐洲/則國/勝于歐洲，少年/雄于地球/則國/雄于地球。B．故今日/之/責(zé)任，不/在他人，而全在我/少年。C．美/哉，我/少年中國，與天不/老！18．“河出伏流，一瀉汪洋”象征著（）A．少年中國的突然崛起。 B．少年中國的沖天氣勢。 C．少年中國的發(fā)展無可限量。19．結(jié)合全文，說說少年中國和中國少年之間有什么聯(lián)系？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀父親的畫面人生的旅途上，父親只陪我度過最初的九年，但在我幼小的記憶中，卻留下非常深刻的畫面，清晰到即使在三十二年后的今天，父親的音容仍仿佛在眼前。我甚至覺得父親成為我童年的代名詞，從他逝去，我就失去了天真的童年。最早最早，甚至可能是兩三歲的記憶中，父親是我的溜滑梯，每天下班才進(jìn)門，就伸直雙腿，讓我一遍又一遍地爬上膝頭，再順著他的腿溜到地下。母親常怨父親寵壞了我，沒有一條西裝褲不被磨得起毛。父親寵我，甚至有些溺愛。他總是專程到衡陽路為我買純絲的汗衫，說這樣才不致傷到我幼嫩的肌膚。在我四五歲的時(shí)候，突然不再生產(chǎn)這種絲質(zhì)的內(nèi)衣。當(dāng)父親看我初次穿上棉質(zhì)的汗衫時(shí)，流露出一片心疼的目光，直問我扎不扎？當(dāng)時(shí)我明明覺得非常舒服，卻因?yàn)樗难凵?，故意裝作有些不對(duì)勁的樣子。母親一直到今天，還常說我小時(shí)候會(huì)裝，她只要輕輕打我一下，我就抽搐個(gè)不停，且裝作不上來氣的樣子，害得父親跟她大吵。確實(shí)，小時(shí)候父親跟我是一國，這當(dāng)中甚至連母親都沒有置身之處。我們父子常出去逛街，帶回一包又一包的玩具，且在離家半條街外下三輪車，免得母親說浪費(fèi)。父親五十一歲過世，頭上連一根白發(fā)都沒有。他的照片至今仍掛在母親的床頭。八十二歲的老母親，常仰著臉，盯著他的照片說：“怎么愈看愈不對(duì)勁兒！那么年輕，不像丈夫，倒像兒子了！”然后她便總是轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了氣候，不知被寵成了什么樣子！”是的，在我的記憶中，不曾聽過父親的半句斥責(zé)，也從未見過他不悅的表情。尤其記得有一次蚊子叮他，父親明明發(fā)現(xiàn)了，卻一直等到蚊子吸足了血，才打。母親說：“看到了還不打？哪兒有這樣的人？”“等它吸飽了，飛不動(dòng)了，才打得到。”父親笑著說，“打到了，它才不會(huì)再去叮我兒子！”三十二年了，直到今天，每當(dāng)我被蚊子叮到，總會(huì)想到我那慈祥的父親，聽到“啪”的一聲，也清晰地看見他的手臂上有被打死的蚊子和殷紅的血跡……（選文有刪改）20．短文一共描述了五個(gè)與父親有關(guān)的畫面，請(qǐng)簡要概括。21．對(duì)文章理解正確的一項(xiàng)是（）。A．父親常常陪我去買玩具，是因?yàn)樗约阂埠芟矚g玩。B．老母親在看父親照片時(shí)，埋怨父親太寵我，對(duì)父親的去世毫不傷心。C．父親一直等到蚊子吸足了血才打，是為了讓蚊子臨死前痛快一番。D．作者在回憶與父親快樂的往事時(shí)，流露出對(duì)父親深深的懷念。22．濃厚的感情藏在字里行間，品讀文中畫波浪線”的句子，體會(huì)這樣描寫的好處。____________________________________________________________________________________________23．作者為什么說“父親成為我童年的代名詞，從他逝去，我就失去了天真的童年?！盻___________________________________________________________________________________________三、寫作題（30分）24．習(xí)作。提示：在過去的2021年，一定遇到過許多讓你感動(dòng)的事。也許是傷心時(shí)家人的安慰陪伴，也許是失落時(shí)朋友的加油鼓勵(lì)，也許是困難時(shí)陌生人的雙手相助……請(qǐng)以“感恩_________”為題，寫一篇文章。要求：寫一件自己親身經(jīng)歷的事，不出現(xiàn)真實(shí)校名人名；感情真實(shí)，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出；400字左右。

答案解析部分1．【答案】垂緌飲清露，

流響出疏桐。

居高聲自遠(yuǎn)，

非是藉秋風(fēng)?！菔滥稀断s》【解析】【分析】本題考查古詩的默寫。用正楷默寫一遍，要求做到正確規(guī)范、行款整齊、美觀大方。注意“緌”別寫成“委”，“藉”別寫成“籍”，“萄”別寫成“陶”。

【點(diǎn)評(píng)】漢字書寫是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，在平時(shí)就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書寫規(guī)律，掌握規(guī)范書寫漢字的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫。2．【答案】玲瓏；金碧輝煌；聯(lián)結(jié)；膽怯；忙碌；懶惰；無限【解析】【分析】書寫時(shí)要注意“玲瓏”的“玲”不要寫成同音字“伶”，“金碧輝煌”的“碧”不要寫成同音字“壁”，“膽怯”的“怯”不要寫成同音字“卻”，“忙碌”的“碌”不要寫成形近字“綠”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：玲瓏；金碧輝煌；聯(lián)結(jié)；膽怯；忙碌；懶惰；無限

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。3．【答案】B【解析】【分析】A.“酵母”中的“酵”不讀“xiào”，應(yīng)讀作“jiào”，應(yīng)讀作“héng”，所以錯(cuò)誤。

B.正確。

C.“間隔”中的“間”不讀“jiān”，應(yīng)讀作“jiàn”，“凜冽”中的“凜”不讀“l(fā)ǐng”，應(yīng)讀作“l(fā)ǐn”，所以錯(cuò)誤。

D.“垂蔓”中的“蔓”不讀“wàn”，應(yīng)讀作“màn”，所以錯(cuò)誤。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。4．【答案】A【解析】【分析】A：正確。

B：“消毀”的“消”有誤，應(yīng)改為“銷”。

C：“難以致信”的“致”有誤，應(yīng)改為“置”。

D：“兵慌馬亂”的“慌”有誤，應(yīng)改為“荒”。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。5．【答案】A【解析】【分析】A.有誤，“人們出工、收工、趕集、訪友”是句子之間的停頓，后面應(yīng)用逗號(hào)；

B、C、D正確。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】考查了正確地運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)主要用來表示停頓、語氣及詞語的性質(zhì)和作用，是現(xiàn)代書面語言里不可缺少的組成部分。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可以幫助小學(xué)生在習(xí)作中更好地表達(dá)思想感情。6．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確；

B.有誤，“學(xué)而不厭”出自《論語》，意思是學(xué)習(xí)不覺得滿足?！皡挕保簼M足。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】考查了對(duì)文言文字詞的解釋。完成此類題目，需要我們?cè)谖难晕牡膶W(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累文言字詞。平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)古詩文，還要懂得字詞的意思。多積累文言字詞，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語文素養(yǎng)。7．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確；

D.有誤，復(fù)述故事時(shí)，情節(jié)應(yīng)完整。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解。這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解課文的內(nèi)容。8．【答案】D【解析】【分析】為了提高閱讀速度，我們可以采用以下幾種方法：借助關(guān)鍵詞句，有助于我們快速地閱讀文章；集中注意力，盡量連詞成句地讀；帶著問題讀；讀的時(shí)候還要做到一邊讀一邊想；想要做到“熟能生巧”，還要不斷練習(xí)?！爸攸c(diǎn)關(guān)注有趣的故事情節(jié)”錯(cuò)。首先，這不是正確的讀書方法。其次，如果你對(duì)整個(gè)故事都感興趣的話，“重點(diǎn)關(guān)注有趣的故事情節(jié)”并不能“提高閱讀速度”。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題閱讀基礎(chǔ)知識(shí)。新課程改革中提出了一門新的必修課程一一綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一種新型課程形態(tài)的產(chǎn)生，是基礎(chǔ)教育課程中教育創(chuàng)新的標(biāo)志之一，是新課程改革的亮點(diǎn)。9．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)課文內(nèi)容排序，應(yīng)為：我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要撿一大袋桂花給母親。可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，即予調(diào)整，直到感覺流暢為止。10．【答案】D【解析】【分析】A.此句把“太陽”比作“大火球”，為打比方的說明方法。故此題正確。

B.“一億五千萬”為具體數(shù)字，為列數(shù)字的說明方法。故此題正確。

C.“四十、十八、十幾”為具體數(shù)字，故為列數(shù)字的說明方法，“一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重”用鯨和豬進(jìn)行比較，故為作比較的說明方法。故此題正確。

D.“三千五百、二十幾”為具體數(shù)字，故為列數(shù)字的說明方法?！叭绻叫?，日夜不停地走，差不多要走三千五百年就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年”此處用“步行”和“坐飛機(jī)”進(jìn)行比較，故為作比較的說明方法。故此題錯(cuò)誤。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】考查說明方法。說明方法是指寫說明文時(shí)用簡明扼要的語言把事物的實(shí)際情況恰如其分地表述出來的方法寫說明文時(shí)用簡明扼要的語言把事物的實(shí)際情況恰如其分地表述出來的方法。說明方法包括舉例子、引資料、作比較、列數(shù)字、打比方、分類別等。11．【答案】（1）長輩對(duì)你的教訓(xùn)，你怎能置若罔聞？；經(jīng)過這件事后，你要吸取教訓(xùn)。（2）書，是一盞指明燈，幫助你在人生的道路上健康成長。（把書做比喻，言之有理即可。）（3）公園里花開得正艷。有翠菊、北京菊、地被菊、滿天星菊、黃鶴樓菊、蓮香菊、乒乓球菊、金山寶塔菊、金鐘振羽菊、松針菊等20多個(gè)品種的菊花，五顏六色，美麗極了?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合題目中所給“教訓(xùn)”的不同意思造句即可。注意語句通順，語言得體。

（2）此題仿寫時(shí)把一種事物比作另一種事物即可。結(jié)合對(duì)書的了解，想想還可將書比喻成什么，然后仿寫。

（3）例句中，通過對(duì)樹的具體描寫，將句子寫的更加具體，據(jù)此對(duì)花進(jìn)行具體的描寫，將句子寫的更加具體完整。結(jié)合生活實(shí)際可仿寫。

故答案為：（1）①長輩對(duì)你的教訓(xùn)，你怎能置若罔聞？②經(jīng)過這件事后，你要吸取教訓(xùn)。（2）書，是一盞指明燈，幫助你在人生的道路上健康成長。（3）公園里花開得正艷。有翠菊、北京菊、地被菊、滿天星菊、黃鶴樓菊、蓮香菊、乒乓球菊、金山寶塔菊、金鐘振羽菊、松針菊等20多個(gè)品種的菊花，五顏六色，美麗極了。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是造句、句子仿寫。仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。12．【答案】（1）當(dāng)思來處不易；恒念物力維艱（2）夜幕降臨；心曠神怡（3）及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)；熟讀深思子自知；問渠那得清如許（4）穿盡紅絲幾萬條；林杰；乞巧；牛郎織女；嫦娥奔月；嫦娥；嫦娥誤吃靈藥，飛升上天【解析】【分析】（1）“一粥一飯，當(dāng)思來處不易。半絲半縷，恒念物力維艱”意思是：一頓粥或一頓飯，應(yīng)當(dāng)想著來之不易；衣服的半根絲或半條線，也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。

（2）選自《四季之美》。原句為“夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡?！苯Y(jié)合原文補(bǔ)充即可。書寫時(shí)注意“夜幕降臨”不要寫成了“夜暮降臨”；“心曠神怡”不要寫成了“心廣神怡”。

（3）“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”出自魏晉陶淵明的《雜詩》，意思是：應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人?！芭f書不厭百回讀，熟讀深思子自知”出自宋代詩人蘇軾的《送安惇秀才失解西歸》，意思是：經(jīng)典的書讀百遍也不會(huì)厭倦，熟讀仔細(xì)思考之后其中的深意你自然明白了?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”出自宋代朱熹的《觀書有感》，告訴我們要不斷的補(bǔ)充新知識(shí)，不斷的學(xué)習(xí)才能達(dá)到一種新的境界。

（4）①從九宮格中找出的詩句是“穿盡紅絲幾萬條”它出自唐代詩人林杰的《乞巧》，取材于我國民間故事《牛郎織女》。②結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷作答即可。如：我讀過的其他民間故事還有《孟姜女》，這個(gè)故事的主人公是孟姜女，故事中給我留下深刻印象的是孟姜女哭倒了長城。

故答案為：（1）當(dāng)思來處不易；恒念物力維艱；（2）夜幕降臨；心曠神怡；（3）及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)熟讀深思子自知問渠那得清如許；（4）①穿盡紅絲幾萬條林杰乞巧牛郎織女；②《孟姜女》孟姜女孟姜女哭倒了長城。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了名言警句、作家及其作品、古詩文默寫、現(xiàn)代詩文默寫、實(shí)踐作業(yè)。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于流傳。名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘?！敬鸢浮?3．①正確；②錯(cuò)誤；③錯(cuò)誤14．生產(chǎn)日期；保質(zhì)期【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查非連續(xù)性文本的閱讀能力。閱讀非連續(xù)性文本時(shí)，首先要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文字?jǐn)⑹龅男畔?，并引?dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)抓住文中負(fù)載信息關(guān)鍵詞句，剔除與閱讀目的無關(guān)的多余詞句，從文本中篩選提取關(guān)鍵信息、核心信息。13．考查了對(duì)圖表信息的理解和分析。根據(jù)表格提供的信息，①正確。②根據(jù)注意事項(xiàng)中“請(qǐng)勿帶包裝用微波爐直接加熱”可知，題干表述錯(cuò)誤。③根據(jù)儲(chǔ)藏條件中“2℃~6C冷藏存放，開啟后請(qǐng)?jiān)?4小時(shí)內(nèi)飲用完畢”可知，開啟后要在24小時(shí)內(nèi)飲用完畢，題干表述錯(cuò)誤。

故答案為：①正確；②錯(cuò)誤；③錯(cuò)誤14．考查了獲取文本關(guān)鍵信息的能力。結(jié)合生活常識(shí)和表格內(nèi)容可知，在購買酸奶時(shí)，需要關(guān)注外包裝上提供的營養(yǎng)成分、儲(chǔ)藏條件、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期及保質(zhì)期等信息。

故答案為：生產(chǎn)日期；保質(zhì)期?！敬鸢浮?5．L；lü；尸；12；②16．梁啟超；龍；乳虎；奇花17．A18．C19．他們之間緊密聯(lián)系在一起。因?yàn)樯倌瓿袚?dān)著使國家繁榮昌盛的重任，少年強(qiáng)才能中國強(qiáng)。而國家強(qiáng)大又可以為少年的成長提供強(qiáng)有力的保障，中國強(qiáng)所以少年強(qiáng)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。15．本題考查了字的筆畫和查字典。部首查字法是先查這個(gè)字的部首，再查除部首外還有幾畫。用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)。用音序查字法查“履”字，先查大寫字母“L”，再查音節(jié)“l(fā)ü”；用部首查字法查“履”，先查這個(gè)字的部首尸，再查除部首外還有12畫?！暗芈钠潼S”指腳踏著黃土大地。“履”踩，踏。

故答案為：L；lü；尸；12；②16．本題考查作者和對(duì)選段內(nèi)容的理解。語段出自《少年中國說》，作者是梁啟超。第二到四空可由句子“潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶”“奇花初胎，矞矞皇皇”得出答案。

故答案為：梁啟超；龍；乳虎；奇花17．本題考查朗讀停頓。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“不在”是一個(gè)短語，不能分開；“我少年”是一個(gè)短語，不能分開。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“美哉”是一個(gè)詞組，不能分開；“與天不老”是一個(gè)短語，不能分開。故選A。

故答案為：A18．本題考查句子的象征意義。“河出伏流，一瀉汪洋”的意思是黃河從地下冒出來，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩。象征少年中國的發(fā)展無可限量。

故答案為：C。19．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合全文可知，少年中國和中國少年是緊密聯(lián)系在一起。因?yàn)樯倌瓿袚?dān)著使國家繁榮昌盛的重任，少年強(qiáng)才能中國強(qiáng)。而國家強(qiáng)大又可以為少年的成長提供強(qiáng)有力的保障，中國強(qiáng)所以少年強(qiáng)。

故答案為：他們之間緊密聯(lián)系在一起。因?yàn)樯倌瓿袚?dān)著使國家繁榮昌盛的重任，少年強(qiáng)才能中國強(qiáng)。而國家強(qiáng)大又可以為少年的成長提供強(qiáng)有力的保障，中國強(qiáng)所以少年強(qiáng)。???????【答案】20．父親做“我”的滑滑梯；父親偷偷陪我買玩具|父親打蚊子21．D22．這句對(duì)父親的細(xì)節(jié)描寫，刻畫出父親特別心疼穿上棉布汗衫的孩子，表達(dá)了父親對(duì)“我”濃濃的愛。23．父親在我的童年生活中扮演了極其重要的角色，他疼愛我，陪我玩耍，給了我許多樂趣，他去世后“我”的童真、童趣也隨之消失了。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。20．考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析。閱讀文章可知，短文一共描述了五個(gè)與父親有關(guān)的畫面，分別是：①父親做“我”的滑滑梯；②父親心疼我穿棉質(zhì)汗衫；③父親偷偷陪我買玩具；④母親看父親照片；⑤父親打蚊子。

故答案為：父親做“我”的滑滑梯；父親偷偷陪我買玩具|父親打蚊子21．考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。閱讀文章可知，父親常常陪“我”去買玩具，是因?yàn)椤拔摇焙芟矚g玩。故A表述錯(cuò)誤。老母親在看父親照片時(shí)，并非珍珠埋怨父親太寵我，更不是對(duì)父親的去世毫不傷心。故B表述錯(cuò)誤。結(jié)合句子“等它吸飽了，飛不動(dòng)了，才打得到”可知，C表述錯(cuò)誤。作者在回憶與父親快樂的往事時(shí)，流露出對(duì)父親深深的懷念。故D表述正確。

故答案為：D22．考查學(xué)生對(duì)句子的理解。閱讀句子“當(dāng)父親看我初次穿上棉質(zhì)的汗衫時(shí)，流露出一片心疼的目光，直問我扎不扎”可知，這句話對(duì)父親的細(xì)節(jié)描寫，刻畫出父親特別心疼穿上棉布汗衫的孩子，表達(dá)了父親對(duì)“我”濃濃的愛。

故答案為：這句對(duì)