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第第頁幼兒園中班語言公開課語言教案《美麗的迎春花》及教學(xué)反思

幼兒園中班語言公開課語言教案《漂亮的迎春花》及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在仔細(xì)觀測迎春花形狀特征的基礎(chǔ)上，嘗試搓、捏的技能表現(xiàn)迎春花花瓣一頭尖一頭圓的特點(diǎn)。

2、通過制作和觀賞，幼兒能感受春天漂亮的景象，情愿表達(dá)自己的感受。

3、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的愛好。

【活動(dòng)預(yù)備】

面泥每人一盒、畫好的樹枝、迎春花圖片、制作步驟圖等。

【活動(dòng)過程】

一、談話導(dǎo)入。

春天到了，花園里開了各式各樣的花兒。有一種花兒是春天里第一個(gè)開放的，猜猜是誰?(出示迎春花圖片)

提問：迎春花是什么顏色的?它有幾個(gè)花瓣?花瓣是什么樣的?

小結(jié)：漂亮的迎春花有六瓣黃色的花瓣，花瓣的外形是一頭圓圓的一頭尖尖的。

假如有一大片的迎春花該多好，它們會大聲吹響喇叭，告知大家：春天來啦!我們一起來做做漂亮的迎春花吧!

二、老師示范。

出示畫好的、光光的樹枝，這里的迎春花要開花了。

示范制作它的花瓣：搓一個(gè)小湯圓，然后把它放在手掌心里搓長，然后壓扁，接著用小手捏出一頭尖尖一頭圓圓的小花瓣，把六瓣花瓣組合在一起后，中間粘上幾根細(xì)細(xì)短短的花蕊。

三、幼兒制作。

讓樹枝上都開滿黃色的迎春花，幼兒獨(dú)立制作。

觀測點(diǎn)：是否捏出了花瓣的外形?每個(gè)花瓣的大小、厚薄是否相近?

四、作品展示，講評。

1、將作品放置在一起，變成大幅的迎春花。

2、和同伴一起觀賞并念念兒歌，說說自己的感受。

附兒歌《迎春花》

迎春花，開黃花，

朵朵張開小嘴巴。

它是公園小喇叭，

迎著春風(fēng)吹喇叭。

滴滴答，滴滴答，

它把春天迎來啦!

活動(dòng)反思：

這次活動(dòng)主要是為了讓幼兒通過視覺、觸覺和嗅覺來感知迎春花。不過在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，我覺得這一目標(biāo)的達(dá)成度比較低，由于在活動(dòng)中主要就是讓幼兒通過看和說來認(rèn)識了解迎春花。為了讓幼兒熟識兒歌，并進(jìn)一步認(rèn)識迎春花，我采納了兒歌與事物相匹配的方式，讓他們在聽完兒歌以后找找兒歌和學(xué)校里的迎春花哪些是一樣的。

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