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第第頁大班美術(shù)活動國寶熊貓教案反思

大班美術(shù)活動國寶熊貓教案反思

活動目標(biāo)

1.知道毛筆畫是中國特有的繪畫種類，中國人、外國人都很喜愛。

2.感受毛筆的松軟性，嘗試用毛筆畫出熊貓的明顯特征。

3.知道熊貓是中國的國寶。

4.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備

1.師幼共同收集不同內(nèi)容的中國畫，活動前布置在活動室墻面上供幼兒觀賞。

2.范畫一張，玩具熊貓一個。

3.宣紙或毛邊紙(吸水性強)、舊報紙、毛筆、墨汁、瓷碗、抹布等。

活動過程

1.觀賞中國畫。

――請幼兒觀賞活動室布置的中國畫。

――這些畫與我們用鉛筆、水彩筆畫的畫一樣嗎?我們叫它什么畫?是用什么筆畫的?

――這些畫與我們看到過的很多畫不一樣，我們叫它中國畫，是用毛筆(出示毛筆)畫出來的，中國人和外國人都很喜愛。

――請幼兒用手摸一摸毛筆，說說有什么感覺。

――今日我們就來用毛筆給熊貓畫像。

2.觀測熊貓形狀特征。

――出示熊貓玩具，知道熊貓是中國的國寶。

――觀測熊貓形狀特征：頭、眼、眼圈、耳、身體、腿、尾。

3.看老師示范。

――老師用毛筆蘸足淡墨，用中鋒畫頭、身體等輪廓，再用筆尖蘸足濃墨，畫眼圈、耳等部位。

――熊貓喜愛吃什么?引導(dǎo)幼兒添畫竹子。

4.作畫。

――提示幼兒用濃、淡墨色作畫。

――鼓舞有技能的幼兒畫出熊貓動態(tài)。

――展示作品。

活動建議

1.用毛筆畫熊貓意在援助幼兒從美術(shù)的角度接近中華文化，感受中國畫特有的風(fēng)格，對幼兒的作畫技巧不必有過高的要求。

2.要養(yǎng)成幼兒良好的作畫習(xí)慣，如在桌面墊好報紙，蘸墨不宜過多，實時用抹布擦拭臟處，保持畫面清潔等。

活動反思

毛筆畫是我們中國特有的繪畫種類，中國人、外國人都特別的喜愛。但由于國畫在平常的教學(xué)和生活中孩子們接觸的比較少，因此顯得非常地生疏，這一次的繪畫活動用毛筆來畫熊貓意在援助幼兒從美術(shù)的角度接近中華文化，感受中國特有的風(fēng)格，事實上對幼兒的作畫技巧倒沒有過高的要求。美術(shù)教育家勒溫費爾特曾說過："兒童只要被予以充分的時間、援助，獲得與制造性材料接觸的機會，而不被強迫接受成人的模式和規(guī)范，那么每個兒童都能成

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