大班科學(xué)活動(dòng)昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思

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大班科學(xué)活動(dòng)昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過捕獲、觀測各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的形狀特征與活動(dòng)方式，并發(fā)覺它們之間的聯(lián)系。

2、培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

3、對科學(xué)活動(dòng)感愛好，能積極動(dòng)手探究，查找答案，感受探究的樂趣。

4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

5、培育探究自然的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

小容器、塑料袋等假設(shè)干個(gè)。

活動(dòng)過程：

(一)捕獲昆蟲

幼兒到草地上捕獲昆蟲。將捕到的昆蟲按會(huì)爬的、會(huì)跳的、會(huì)飛的分類放在容器中。

(二)昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)

將幼兒捕獲的各種昆蟲放在一起，預(yù)備舉辦昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、將會(huì)跳的蟲子放在大紙盒子內(nèi)，比一比誰跳得高。同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀測比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同，為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高?

2、將會(huì)爬的蟲子放在桌子(或地板)上，比一比誰爬的快。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰拉得動(dòng)，誰的力氣大。讓幼兒觀測這些昆蟲的身體和腿的特點(diǎn)，想一想它們?yōu)槭裁床粫?huì)跳?

3、將會(huì)飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠(yuǎn)。留意觀測它們的身體與翅膀的特點(diǎn)，想一想它們?yōu)槭裁磿?huì)飛。

4、將昆蟲放到水中，看看誰會(huì)游泳，誰可怕水?

5、將昆蟲肚皮朝上放置，讓幼兒觀測它們怎樣翻身。

(三)飼養(yǎng)昆蟲

將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀測它們?nèi)绾位顒?dòng)，如何進(jìn)食。

活動(dòng)建議：

此活動(dòng)適合在夏、秋季進(jìn)行。捕獲的昆蟲最好是當(dāng)?shù)爻Ｒ姷姆N類。

活動(dòng)反思：

今日的幼兒，將是將來世界建設(shè)的主力軍，面對高速進(jìn)展的新時(shí)代，幼兒科學(xué)教育越來越受重視?；顒?dòng)我以昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)為線索，貫穿整個(gè)活動(dòng)，又在環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)了小游戲?；顒?dòng)中仔細(xì)觀測每位幼兒的行為，科學(xué)地設(shè)計(jì)與組織科學(xué)活動(dòng)，是完成與落實(shí)以上目標(biāo)的有效手段。促進(jìn)幼兒身體與心理的協(xié)調(diào)健康進(jìn)展