幼兒園小班音樂(lè)教案《數(shù)豆豆》及教學(xué)反思

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幼兒園小班音樂(lè)教案《數(shù)豆豆》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受數(shù)豆豆的樂(lè)趣，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

2.能用自然、好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，并用動(dòng)作、表情表現(xiàn)數(shù)豆豆的歡樂(lè)。

3.了解游戲規(guī)章并能積極參加，體驗(yàn)結(jié)伴游戲的歡樂(lè)。

4.能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光前演唱。

5.愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

感受數(shù)豆豆的樂(lè)趣，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲

能用自然、好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，并用動(dòng)作、表情表現(xiàn)數(shù)豆豆的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

一個(gè)淺淺的盤(pán)子、假設(shè)干豆子

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：數(shù)豆豆

1.老師出示一個(gè)淺淺的盤(pán)子，里面有假設(shè)干大小適中的豆豆，請(qǐng)小伙伴看一看這是什么?黃豆，他們是什么樣子的?圓圓的，我們說(shuō)得更好聽(tīng)一點(diǎn)圓滾滾，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)豆豆的樣子：豆兒豆兒圓滾滾。

2.看看我在做什么。

老師依據(jù)歌詞來(lái)數(shù)豆豆：一、二、三、四，我在干什么?(數(shù)豆豆)，豆兒豆兒怎么么樣?(圓滾滾)，接著數(shù)，五六七八哎喲喲(抓一把豆豆)真快樂(lè)呀!裝進(jìn)我的小褲兜。

豆豆去哪啦?口袋里了，這個(gè)口袋還叫做褲兜。你的小褲兜呢?

這邊的兜兜還是空空的呢(老師指另外一邊的兜兜)，我們?cè)賮?lái)數(shù)一次吧。請(qǐng)你們跟著嚴(yán)老師一起來(lái)數(shù)豆豆吧，一邊念歌詞一邊引導(dǎo)孩子做做動(dòng)作。

數(shù)豆豆這么好玩，我們?cè)賮?lái)數(shù)一次。

二、學(xué)唱歌曲

1.我還要來(lái)數(shù)豆豆呢，聽(tīng)好了，這次我是怎么數(shù)的。

老師示范唱一次。

這么有趣，我們一起來(lái)唱唱吧。

數(shù)到豆豆真快樂(lè)，我們把快樂(lè)的樣子做出來(lái)，可以這么做?(哎喲喲)。

2.我們一邊做動(dòng)作一邊來(lái)唱一遍吧(伸出一只手?jǐn)?shù)豆豆，另一只手當(dāng)做盆子)。

3.這么有趣的歌，你最喜愛(ài)哪一句呢(唱那一句最快樂(lè)呢)?再來(lái)唱一次。

三、跟鋼琴伴奏唱歌，玩"點(diǎn)豆豆'游戲

下面，你們都是小豆豆喲，

我來(lái)看看，哪個(gè)小豆豆圓滾滾的，(老師表?yè)P(yáng)圓滾滾動(dòng)作的幼兒)(也可以請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面來(lái)做一做豆豆的動(dòng)作，大家學(xué)一學(xué))

這些圓滾滾的豆豆在盤(pán)子里呢，我要來(lái)數(shù)豆豆了，數(shù)到的豆豆要站起來(lái)哦。(停一停，站起來(lái)了嗎?到我的身邊來(lái))然后繼續(xù)數(shù)。

嚴(yán)老師這里有一個(gè)大兜兜，(出示大兜兜)，我要把歌聲好聽(tīng)的豆豆都裝到我的大兜兜里。師幼一起唱，一下一下"點(diǎn)豆豆'(點(diǎn)小伙伴)，"裝豆豆'請(qǐng)點(diǎn)到的豆豆到大兜兜里來(lái)吧。

哇，還有好多的豆豆呢，兜兜里都要裝不下啦，那先請(qǐng)你們這些豆豆回到盤(pán)子里，我們?cè)賮?lái)數(shù)豆豆，好嗎?

進(jìn)行3-4次。

活動(dòng)反思：

依據(jù)小班孩子的認(rèn)知技能和進(jìn)展水平來(lái)看，在活動(dòng)中是不需要運(yùn)用圖譜的，在活動(dòng)中我加入了圖譜反倒是讓孩子們覺(jué)得是無(wú)所適從了。在第一部分熟識(shí)歌詞時(shí)，只要和孩子們一起邊指著豆豆，邊數(shù)一數(shù)就好了，這樣孩子們就清晰易懂。

整首歌曲的調(diào)子是有肯定難度的，今日的活動(dòng)由于熟識(shí)歌詞上掌控的不太好，所以在后面的歌頌部分也就打了折扣，孩子們不敢唱出來(lái)，由于我自身的緣由，比較焦灼，所以在學(xué)唱歌曲部分一帶而過(guò)，孩子們沒(méi)有透徹理解歌詞的內(nèi)容，比如：哎喲喲，是很快樂(lè)的，應(yīng)當(dāng)讓孩子們一起來(lái)做一做快樂(lè)的動(dòng)作，還可以請(qǐng)孩子們伸出一只小手，另外一只手當(dāng)做盆子，來(lái)數(shù)豆豆，這樣趣味