【論人工智能的刑事責(zé)任主體地位論文答辯稿1700字】

論人工智能的刑事責(zé)任主體地位（答辯稿）尊敬的各位答辯老師：我是XX大學(xué)XX專業(yè)畢業(yè)生XXX，我的畢業(yè)論文題目是《論人工智能的刑事責(zé)任主體地位》，已符合學(xué)士學(xué)位申請的其他各項要求，希望能以本文申請學(xué)士學(xué)位。感謝我的論文指導(dǎo)老師對本文選題、構(gòu)思、資料收集、定稿等各個環(huán)節(jié)給予的精心指導(dǎo)。下面我將從選題背景、研究方法、研究內(nèi)容、論文創(chuàng)新點以及個人所做努力等方面展開敘述論文內(nèi)容。一、選題背景及意義隨著信息化時代步伐的不斷演進，人工智能的應(yīng)用場景變得更加的豐富，與人們的生產(chǎn)生活存在的關(guān)系也更加的緊密，但隨之而來的是人工智能刑事責(zé)任主體地位等問題也開始暴露在公眾視野。與此同時，在現(xiàn)階段發(fā)展過程中，刑法的社會條件及其技術(shù)背景，也在隨著科學(xué)技術(shù)的變化而在不斷的變革，在現(xiàn)階段發(fā)展過程中，人工智能的技術(shù)及其相應(yīng)產(chǎn)品所存在的形式，風(fēng)險行為也已經(jīng)形成，通過對科學(xué)技術(shù)更新速度進行梳理也可以發(fā)現(xiàn)，在未來，由于人工智能操作失誤，所產(chǎn)生的確定刑事風(fēng)險的現(xiàn)象將極為普遍，但目前我國還沒有專門的人工智能管理法律法規(guī)，而且對于該方面的研究也不夠深入。為了更好的解決上述問題，本文以“人工智能刑事責(zé)任主體地位”為研究主題，從人工智能刑事主體地位的分類、人工智能刑事主體對傳統(tǒng)刑法造成沖擊以及相應(yīng)的優(yōu)化措施等方面展開論述，希望能夠為我國人工智能方面法律法規(guī)的研究制定提供一些參考意見。二、研究方法及研究內(nèi)容本文主要采用的是文獻分析法。文獻分析法是通過對文獻進行查閱、分析、整理，從而找出事物屬性的方法，這是傳統(tǒng)的探索性研究方法，也是本研究重要的研究方法。研究中，從國內(nèi)外圖書、期刊、專著、研究報告、論文等，收集與本研究相關(guān)的文獻，目的在于有系統(tǒng)地將研究主體的內(nèi)涵整理分析歸納，有效提升研究成果的準確性與有效性。同時本文在研究過程中也對Nature等諸多雜志涌現(xiàn)出來的人工智能意識的成果，進行了深入的梳理，為本研究的開展奠定了理論基礎(chǔ)。在研究內(nèi)容上，本文首先闡述了選題背景及選題意義；接著闡述了人工智能刑事主體地位的分類與探討，在分類上，主要論述了傳統(tǒng)觀點的“二分法”和“三分法”，在主體地位上，分別從“肯定論”和“否定論”兩個對立層面進行探討；進一步從不同角度對人工智能刑事主體對傳統(tǒng)刑法造成沖擊進行詳細闡述；最后根據(jù)上述探討對應(yīng)提出了人工智能刑事主體對傳統(tǒng)刑法沖擊的優(yōu)化措施。三、論文創(chuàng)新點論文創(chuàng)新點：本文在選題上摒棄了常見的選題思路，而是選擇結(jié)合當(dāng)下比較具有學(xué)術(shù)性的“人工智能”為研究主題，從人工智能刑事責(zé)任主體地位這個較為新穎的角度展開論述，在選題上具有一定的前瞻性和學(xué)術(shù)性。同時，本文在研究過程中并不是針對論文主體泛泛而談，而是大量查閱相關(guān)文獻以及立法資料等內(nèi)容，并提出自己的見解：要高度重視刑法層面的深入探索，進一步完善傳統(tǒng)的刑罰體系，只有這樣才能保證人工智能能夠始終為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展而做出積極的作用，不僅如此，刑事程序也需要在訴訟主體以及訴訟程序，方面進行進一步的優(yōu)化保證刑事實體法與程序法之間在具體案例中能夠相適應(yīng)。四、個人所做努力由于本文選題較為新穎，因此在立論過程中需要大量查閱有關(guān)人工智能刑事責(zé)任主體地位立法現(xiàn)狀、有關(guān)人工智能的相關(guān)文獻，這對我來說是一項艱巨的任務(wù)。因此，在論文撰寫過程中，我會花費大量時間在校圖書館以及知網(wǎng)文獻檢索上，并及時記錄所查閱的文獻，遇到文獻中不懂的地方第一時間尋求導(dǎo)師和其他專業(yè)教師的幫助；同時，如何在已有文獻基礎(chǔ)上進行歸納總結(jié)，并能夠提出自己的個人見解對于本文撰寫來說也是比較困難的一個環(huán)節(jié)，因此我不僅對文獻資料進行歸納整理，也對也對Nature等諸多雜志涌現(xiàn)出來的人工智能意識的成果進行了深入的梳理，系統(tǒng)性的歸納相關(guān)論點并加以深入理解。五、寫作過程及收獲自2021年X月選定題目后，本人進行了大量的資料搜集準備，在老師的指導(dǎo)下，擬寫開題報告，撰寫修改初稿、修改稿等過程文稿，于X月XX日正式定稿。經(jīng)過本次論文寫作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少問題思考分析的經(jīng)驗。但由于本人才疏學(xué)淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望還有一定的距離，許多問題還有待進行