參加捐書活動(dòng)總結(jié)（通用7篇）

參加捐書活動(dòng)總結(jié)（通用7篇）優(yōu)點(diǎn)：

1、本次活動(dòng)安排得有條不紊，井然有序。合理的安排，有效的安排，工作有效率。

2、參加本次活動(dòng)的志愿者們都積極地協(xié)作、仔細(xì)地完成工作。

3、通過本次活動(dòng)的進(jìn)行，得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師的全都好評(píng)，很好地發(fā)揚(yáng)陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)互助的精神，更是深深地為小學(xué)生們的愛心感到無(wú)比感動(dòng)。

缺乏：

1、協(xié)會(huì)局部人員因有事，參加人員不多，清點(diǎn)書籍時(shí)臨時(shí)轉(zhuǎn)變了一下活動(dòng)方案。

2、不能很好地利用協(xié)會(huì)供應(yīng)給校方的書籍登記表，在清點(diǎn)書籍時(shí)費(fèi)了許多時(shí)間去登記數(shù)目。

3、活動(dòng)攝像、影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。

此次活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)，通過本次愛心捐書活動(dòng)，不僅使志愿者們更好地履行了對(duì)需要的人無(wú)私奉獻(xiàn)的承諾，而且使全體小學(xué)生們受到了一次奉獻(xiàn)愛心、團(tuán)結(jié)互助的教育，更使我們懂得不求回報(bào)的奉獻(xiàn)才是生命中最珍貴的情感，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)到了歡樂。眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間，肯定會(huì)有更多的需要幫忙的人，讓我們永存愛的這顆心。

參與捐書活動(dòng)總結(jié)2

從6月27日到29日大四學(xué)生馬上離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為馬上到來(lái)的.11屆新生供應(yīng)更寬闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律治理委員會(huì)特舉辦“畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，很多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈(zèng)，在捐贈(zèng)的同時(shí)許多畢業(yè)生留下了自己的祝愿，他們盼望自己的母校越來(lái)越好，盼望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更精彩的表現(xiàn)。

在活動(dòng)舉辦的過程中，我們有許多的勝利之處

一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。

二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)的井然有序，書籍分門別類，參加人員記錄在案，紀(jì)念品限量發(fā)放等等

三、特助T恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

但是每一次活動(dòng)都會(huì)有缺乏之處

一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的詳細(xì)時(shí)間及人員。

二、工作人員：現(xiàn)場(chǎng)工作人員離開現(xiàn)象比擬嚴(yán)峻，須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度，避開人手不夠的狀況發(fā)生。

三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運(yùn)過程中已將書籍類別打亂，對(duì)下學(xué)期的書記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。

四、自我宣傳：捐書活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完善的抓住這次時(shí)機(jī)。

每一次活動(dòng)都會(huì)給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長(zhǎng);每一次活動(dòng)都會(huì)暴露出我們的缺乏，在中些缺乏中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步;

每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩(shī)與真被開掘的結(jié)果。它們始終存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。

盼望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。

參與捐書活動(dòng)總結(jié)3

20xx年5月底，在20xx屆畢業(yè)生離校之際，為給我校廣闊師生搭建一個(gè)愛心傳遞的平臺(tái)，表達(dá)我校畢業(yè)生對(duì)母校的情懷，把愛心獻(xiàn)給學(xué)校，校團(tuán)委聯(lián)合校圖書館舉辦了“感恩母校真情回報(bào)”畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)活動(dòng)。為了支持學(xué)校提倡的畢業(yè)生文明離校的宗旨，并且協(xié)作我電氣信息工程學(xué)院的畢業(yè)生離校工作，電氣學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部特地號(hào)召全院系同學(xué)和各位馬上畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐積極參加此次活動(dòng)。

在活動(dòng)的預(yù)備階段，我們召開了干事會(huì)議，具體的爭(zhēng)論了活動(dòng)的規(guī)劃和一些細(xì)節(jié)，接著又聯(lián)系各個(gè)班班委對(duì)各班同學(xué)進(jìn)展了全面對(duì)宣傳?；顒?dòng)期間，在我部成員以及各班班委的的相互協(xié)作下，全院系同學(xué)和各位馬上畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們都積極響應(yīng)，紛紛捐出許多有用的書籍?；顒?dòng)完畢后，我們共收集N本。這些書將由圖書館保藏建立書庫(kù)，將來(lái)免費(fèi)供應(yīng)給全校有需要的學(xué)生使用。

通過這次“感恩母校真情回報(bào)”，我部充分發(fā)揮“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，為畢業(yè)生的書籍找到很好的歸宿，到達(dá)資源再利用，同時(shí)為學(xué)弟學(xué)妹們做好示范典范。而且此次活動(dòng)更表達(dá)了我們志愿者的團(tuán)結(jié)合作的精神，提高了電氣學(xué)院學(xué)生會(huì)部在學(xué)校的影響力。

參與捐書活動(dòng)總結(jié)4

為提倡積極、安康、文明、向上的“校園文化”，摒棄不良行為，為給學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生供應(yīng)精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫忙，為給廣闊具有社會(huì)責(zé)任感的師生供應(yīng)奉獻(xiàn)愛心的平臺(tái)，同時(shí)為節(jié)省資源、物盡其用、建立互助和諧的校園，我系學(xué)生黨支部特發(fā)起“捐書捐物”——愛心傳遞活動(dòng)。

我們黨支部實(shí)行了幾種收集形式，在各位教師的支持下，同學(xué)們的幫忙下，順當(dāng)完成。這是一項(xiàng)很大的工程，我們發(fā)動(dòng)了本系以及其他系的教師們和同學(xué)們，大家參加積極性很高，對(duì)于這樣的活動(dòng)，他們賜予了極大的支持和幫忙。在此，感謝為此項(xiàng)活動(dòng)有所付出的人們。

對(duì)于捐書捐物的成果，大家有目共睹，有書籍，有衣服，包等等。這些東西我們?nèi)珨?shù)轉(zhuǎn)捐給了需要幫忙的人們。

下次黨支部也會(huì)開展這樣有意義的活動(dòng)，盼望有更多的人參加。

參與捐書活動(dòng)總結(jié)5

本次我校圖書募捐活動(dòng)在大家的共同努力下共募得各類書籍216本。本次活動(dòng)意義深入人心活動(dòng)期間師生的整體形象很好、組織紀(jì)律性也有了進(jìn)一步提高。在經(jīng)受了捐書活動(dòng)之后師生們也提出了以下幾點(diǎn)問題：

一、宣傳力度還不夠、應(yīng)當(dāng)提前幾天開頭宣傳、能夠讓同學(xué)們有更多整理書籍的時(shí)間。

二、活動(dòng)的時(shí)間短、應(yīng)當(dāng)從1周提加到2至3周完畢。

三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不夠吸引人的眼球、應(yīng)當(dāng)提高現(xiàn)場(chǎng)的吸引力。

師生們針對(duì)以上問題進(jìn)展了長(zhǎng)時(shí)間的探討、提出了幾點(diǎn)可行的建議

一、建議在搞活動(dòng)的前幾天開頭預(yù)備工作最好與學(xué)校宣傳部取得聯(lián)系，為我們的活動(dòng)宣傳打下先鋒。

二、建議活動(dòng)時(shí)間在2至3周效果更佳更明顯。

三、建議把我們的宣傳單做精巧一點(diǎn)，在宣傳資料下面留下聯(lián)系方式。

四、建議以后搞這樣的活動(dòng)假如有學(xué)校的人員參與、學(xué)生最好佩帶學(xué)校的標(biāo)志、給學(xué)校的同學(xué)一種親切感。

作為活動(dòng)組織者也要在進(jìn)展活動(dòng)前群策群議、規(guī)劃周詳作好充分的預(yù)備工作。讓大家在活動(dòng)過程中分工合作表達(dá)出團(tuán)隊(duì)精神。在帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的整個(gè)過程中把提升核心團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)分散力作為最高境地行使以下功能

1、目標(biāo)導(dǎo)向功能

齊心協(xié)力、擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)努力，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)即是自己所努力的方向，團(tuán)隊(duì)整體的目標(biāo)應(yīng)順勢(shì)分解成各個(gè)小目標(biāo)，在每個(gè)師生身上得到落實(shí)。

2、分散力功能

任何組織群體都需要一種分散力通過習(xí)慣、信仰、動(dòng)機(jī)、興趣等文化心理得來(lái)?；顒?dòng)中應(yīng)積極引導(dǎo)師生的正確思想，師生產(chǎn)生了共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感、反過來(lái)漸漸強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神、產(chǎn)生一種強(qiáng)大的分散力。

3、鼓勵(lì)功能

團(tuán)隊(duì)精神要靠師生自覺地要求進(jìn)步力爭(zhēng)與團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的師生看齊?；顒?dòng)中通過師生與師生之間正常的溝通可以實(shí)現(xiàn)鼓勵(lì)功能，而且這種鼓勵(lì)不是單純停留在物質(zhì)的根底上，而是得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，獲得團(tuán)隊(duì)中其他師生的敬重。

4、掌握功能

團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的掌握功能、是通過團(tuán)隊(duì)內(nèi)部所形成的一種觀念的力氣氣氛的影響去約束標(biāo)準(zhǔn)、掌握師生的個(gè)體行為。這種掌握不是自上而下的硬性強(qiáng)制力氣而是由硬性掌握向軟性內(nèi)化掌握由掌握師生行為轉(zhuǎn)向掌握師生的意識(shí)由掌握師生的短期行為、轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r(jià)值觀和長(zhǎng)期目標(biāo)的掌握。因此這種掌握更為長(zhǎng)久有意義、師生的主動(dòng)性、誠(chéng)信、自律性、師生形成一個(gè)整體。

古人云人心齊、泰山移。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn)。這種共同奉獻(xiàn)需要有每一個(gè)師生能夠?yàn)橹欧摹⑶袑?shí)可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)。能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動(dòng)力和奉獻(xiàn)精神，為中心學(xué)校全體師生注入生命的活力。這也是所以關(guān)懷社會(huì)公益、關(guān)懷災(zāi)區(qū)與貧困地區(qū)的朋友共同思索的問題。如何把我們活動(dòng)搞得更好，盼望xx中心學(xué)校全體師生對(duì)我們的工作多提出一些好的意見和建議、讓我們的工作一步一步的得到完善、不求最好只求更好!

參與捐書活動(dòng)總結(jié)6

書籍是人類珍貴的精神財(cái)寶，是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智，讀書使人聰明，讀書使人明理，讀書使人善辯。世界上最美的聲音，莫過于學(xué)生朗朗的讀書聲。

2022年3月7日上午，關(guān)家營(yíng)學(xué)區(qū)關(guān)家營(yíng)滿族小學(xué)全體師生齊聚教學(xué)樓前，盛大進(jìn)行捐書儀式。這次學(xué)校建議的向班級(jí)圖書角捐書活動(dòng)，既有意義又有價(jià)值，得到了全校師生的大力支持，全校共捐書400多冊(cè)。

此次活動(dòng)，同學(xué)們捐出的”不僅僅是一本本價(jià)值幾元、幾十元的書本，更是一份份無(wú)私、真誠(chéng)的愛心。你的書、我的書，筑成學(xué)問的殿堂;你的愛，我的愛，融為愛的海洋。會(huì)后，關(guān)家營(yíng)小學(xué)牛主任對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，她熱切期望，捐贈(zèng)圖書將在越來(lái)越多的關(guān)小學(xué)子手中傳遞，傳遞著文明，傳遞著愛心，傳遞著信任。更熱切盼望，通過此次活動(dòng)，能激發(fā)師生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，融入書本，為精神打底，為人生奠基;與經(jīng)典為友，與博覽同行。

如今，書香已在關(guān)小校園飄逸，讀書的熱潮將為關(guān)小校園文化增加一道亮麗的風(fēng)景線。讓我們攜起手來(lái)，以書為伴，以文會(huì)友，共同營(yíng)造漂亮的書香校園!

參與捐書活動(dòng)總結(jié)7

一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。在書的世界里，可以領(lǐng)會(huì)寬闊的天地，觀賞壯美的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，遠(yuǎn)眺將來(lái)的瑰麗。讀書，可以開闊我們的眼界，浸潤(rùn)我們的心靈，鼓舞我們的斗志，陶冶我們的情操。為了讓書籍點(diǎn)亮人生，學(xué)校啟動(dòng)了書香校園建立的重大工程，要求全體師生一起行動(dòng)起來(lái)，以書為伴，以書為友，讓書香流淌在我們的心田，讓書香溢滿校園。我們已經(jīng)勝利地舉辦了三屆“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”為主題的讀書節(jié)，在讀書節(jié)活動(dòng)中，廣闊師生走進(jìn)書海，充分展現(xiàn)了自己的讀書成果，為我校的書香校園建立工作增加了亮麗的一筆。

今年的第四屆“書香情濃，好書共享”六年級(jí)捐書活動(dòng)又是我校書香校園建立的一道亮麗的風(fēng)景。六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，在他們離開母校之前，把那一本本曾經(jīng)陪伴過他們，養(yǎng)分豐富的書籍饋贈(zèng)給學(xué)弟、學(xué)妹們!愿同學(xué)們能在學(xué)問的田野里飽嘗豐碩的果實(shí);用學(xué)問的精華繪成一張盼望的藍(lán)圖!這些書，既帶著他們對(duì)母校的祝愿，也帶著他們對(duì)母校的謝意;更表達(dá)了對(duì)低年級(jí)小同學(xué)最殷切的盼望。

這次愛心捐書活動(dòng)，同學(xué)們表現(xiàn)都很積極，共捐贈(zèng)圖書1080冊(cè)，我們?cè)u(píng)比出了30名愛心小明星，為表彰這些同學(xué)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，學(xué)校除頒發(fā)榮譽(yù)證書以外，還為他們預(yù)備了一份精致的禮品。信任這小小的禮物能成為孩子們愛心傳承的紐帶。

書頁(yè)由于翻動(dòng)而飛行，學(xué)問由于飛行而流淌。捐出一本書，奉獻(xiàn)一顆心。我們信