山東的疫情報告（16篇）

山東的疫情報告（熱門16篇）山東疫情心得體會范文

近期，山東疫情引起了全國范圍內(nèi)的關注。作為當?shù)氐木用?，我深切地感受到了疫情給我們帶來的巨大沖擊和挑戰(zhàn)。然而，在這場疫情中，我也收獲了一些珍貴的閱歷和教訓。下面我將從個人經(jīng)受、社區(qū)行動、團結合作、自己的成長和將來展望五個方面談談我的心得體會。

首先是個人經(jīng)受。在疫情暴發(fā)期間，我寸步不離地待在家里。無論是工作還是生活，都變得特別受限。這段時間，我充分意識到了個人衛(wèi)生的重要性。我嚴格遵守了公共場所的防護規(guī)定，勤洗手、戴口罩，并避開了不必要的外出。我信任只有每個人自覺遵守，才能有效地遏制病毒的傳播。

其次，社區(qū)行動也是我體會最深的一點。社區(qū)是我們生活的一個重要組成部分，也是疫情防控的第一道防線。在疫情期間，我們社區(qū)組織了各種宣揚活動，提示居民做好防護工作。社區(qū)還成立了志愿者小組，關心老人購買生活物資，盡量削減他們外出的次數(shù)。通過這些行動，我意識到社區(qū)的分散力和力氣是特別強大的，只有大家齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝疫情。

團結合作是我們在疫情中需要學會的一項重要技能。疫情暴發(fā)后，政府快速實行了一系列措施，包括疫情排查、封控措施以及醫(yī)療救治等。同時，各個部門、企事業(yè)單位也紛紛樂觀響應，全力支持疫情防控工作。這種團結合作的精神讓我深感暖和和感動。在這樣的團結合作下，我們信任疫情肯定能夠得到有效掌握，人民的生命平安和健康得到最大程度的愛護。

在疫情中，我也感受到了自己的成長。疫情期間，我主動參與了社區(qū)的志愿者活動。通過關心他人，我不僅能供應關心，還能學習到許多學問和技能。此外，由于疫情的緣由，許多人被迫在家工作。對我來說，這是一次挑戰(zhàn)，同時也是一個機會。我學會了更好地管理時間，提高工作效率，并且嘗試了一些新的工作方式和方法。這些經(jīng)受讓我成長了很多，也讓我對將來布滿了盼望和信念。

最終，我對將來布滿了盼望。疫情正在漸漸得到掌握，各行各業(yè)也在漸漸恢復正常。我信任，在疫情過后，我們會更加珍惜生活，更加重視個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生平安。同時，疫情也給我們提了一個警鐘，讓我們意識到防病重于治病，預防措施和健康習慣的培育特別重要。我信任通過這次疫情的閱歷，我們能夠更加強大，更加頑強，迎接將來的挑戰(zhàn)。

總結來說，山東疫情帶給我們許多苦痛和困擾，但同時也教會了我們許多珍貴的閱歷和教訓。通過個人經(jīng)受、社區(qū)行動、團結合作、自己的成長和將來展望這五個方面，我體會到了防疫理念的重要性，社區(qū)分散力的力氣，團結合作的重要性，個人成長的機遇以及對將來的盼望。疫情是一次挑戰(zhàn)，但也是一次熬煉和提高自己的機會。讓我們信任，只要我們始終堅持防疫工作，團結一心，我們肯定能夠戰(zhàn)勝這次疫情，制造美妙的明天。

山東威海疫情防控心得體會

近年來，全球新冠肺炎疫情的擴散使得疫情防控工作成為各個國家和地區(qū)最為關注的問題之一。在山東省，威海市作為一座整體進展較快、人口密度較高的城市，充分熟悉到加強疫情防控的重要性，實行了一系列有效措施。在這個過程中，我們不僅學到了許多珍貴的閱歷，也體會到了疫情防控對我們來說意味著什么。

其次段：團結合作，群策群力。

疫情來襲，威海市政府馬上行動，調(diào)動全市各個部門和機構綻開聯(lián)防聯(lián)控。他們高度重視信息的傳遞與溝通，準時召開會議，確保各級各部門之間的信息溝通暢通，共同制定疫情防控工作方案。與此同時，各個社區(qū)和居民組織樂觀參加，通過宣揚和教育引導全市民眾做好個人衛(wèi)生習慣，增加自我防護意識。在疫情防控期間，大家團結合作，形成了“齊心協(xié)力，抗擊疫情”的良好局面，這一點令人敬佩。

第三段：科學精準，防控有方。

在疫情防控工作中，威海市堅持科學指導和精準防控的原則，快速制定出相應的工作方案，并依據(jù)疫情的進展變化進行不斷修訂。市政府提前做好了疫情防控物資的儲備和安排工作，確保了醫(yī)療物資供應的穩(wěn)定，為防控工作供應了有力保障。同時，威海市政府也加大了對疫情重點區(qū)域的監(jiān)測和掌握力度，準時進行封控和封堵，有效遏制了疫情的集中擴散。這一系列措施嚴密而有效，為疫情防控工作的順當進行起到了重要的推動作用。

第四段：宣揚教育，提高防護意識。

在威海市疫情防控工作中，宣揚教育起到了重要的作用。政府組織各類媒體進行全面、深化的宣揚報道，向民眾傳遞疫情信息和防控學問。通過多種渠道傳播，增加了公眾對疫情的熟悉，提高了人們的防護意識。同時，威海市政府也開展了一系列的宣揚活動，如開展疫情防控學問講座、發(fā)放宣揚資料等，以提高居民對疫情防控工作的關注和參加度。這些宣揚教育活動起到了樂觀的效果，有助于掌握疫情的擴散。

第五段：加強監(jiān)管，嚴峻懲罰。

在疫情防控工作中，監(jiān)管的重要性不行忽視。威海市政府快速出臺相關法規(guī)和措施，加強對疫情防控工作的監(jiān)管，建立健全了監(jiān)督臺賬，并指定專人負責。對于那些違反疫情防控規(guī)定的行為，堅決予以嚴厲?處理，以示后者。這份嚴格的監(jiān)管和嚴峻的懲罰措施，在肯定程度上提高了公眾遵守疫情防控規(guī)定的意識，維護了整個社會的公共平安。

總結：

通過對威海市疫情防控工作的觀看和思索，我們深刻熟悉到，只有團結合作，共同努力，才能有效地應對和掌握疫情。在將來的防控工作中，我們應進一步加大科學精準防控的力度，并堅守宣揚教育以及加強監(jiān)管等措施。信任在全社會的共同努力下，我們肯定能夠戰(zhàn)勝疫情，恢復正常的生活秩序。

疫情下的山東黨員心得體會

新冠疫情的爆發(fā)必定對每個人的生活和工作帶來了巨大的沖擊，而黨員作為先進分子和骨干力氣，更是被寄予了重要使命。在山東這片熱土上，黨員們以堅決的信仰和不懈的努力，順當跨越了一個個關卡，為抗擊疫情作出了重要貢獻。

其次段：黨員主動擔當?shù)牧狻?/p>

面對疫情，山東的黨員們毫不遲疑地迎上前線，主動擔當起防控工作的重任。他們以身作則，加班加點地投入到疫情防控中，英勇地面對風險和困難。一些黨員還主動放棄與家人的團聚，選擇在工作崗位上堅守，為他人的平安付出了巨大的犧牲。這種擔當精神不僅在疫情中得到了呈現(xiàn)，也將賜予我們即使在平凡工作崗位上也做出自己最大貢獻的啟示。

第三段：黨員團結合作的精神。

在疫情防控中，山東的黨員們呈現(xiàn)了高度團結合作的精神。他們主動組織起志愿者隊伍，為社區(qū)居民供應關心和服務；他們設立了物資選購小組，確保社區(qū)和村莊的基本生活物資充分；他們還樂觀參加組織疫情的宣揚和教育工作，努力傳遞正確的信息和科學的防控學問。這種團結合作的精神不僅分散了黨員的力氣，也加強了整個社會的分散力和抗擊疫情的實力。

第四段：黨員堅持錘煉自身的決心。

疫情是一次嚴峻的考驗，也是一次對黨員自身素養(yǎng)的錘煉。山東的黨員們始終把加強學習作為自己最重要的任務，通過各種途徑不斷提升自己的防控學問和應對力量。他們充分發(fā)揮了黨組織的作用，樂觀向上級組織匯報工作狀況，準時聽取并執(zhí)行指導看法，并將自己工作中的問題和困惑共享于黨組織，以便得到更好的解決和關心。

第五段：黨員身份的責任與擔當。

疫情之下，黨員的身份更加凸顯了責任和擔當。黨員自覺地履行好黨員的職責，堅決執(zhí)行黨中央的決策和要求，樂觀參加到疫情的防控工作中。他們堅持向前英勇邁步，以樂觀的態(tài)度和昂揚的斗志克服困難和挑戰(zhàn)，用實際行動踐行著黨員的奮斗精神。

結尾：展望將來。

在疫情下，山東黨員以無私的奉獻精神和昂揚斗爭的姿勢，堅決踐行著黨員的初心和使命。他們彰顯了黨員身份的光榮，為我們展現(xiàn)了黨員的力氣和擔當?；厥走^去，展望將來，我們信任在黨員的帶領下，我們肯定能夠戰(zhàn)勝困難，走向成功！

疫情報告制度

為加強學校傳染病疫情管理，預防、掌握和消退傳染病在學校內(nèi)的發(fā)生與流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衛(wèi)生工作條例》有關規(guī)定，制定本制度。

一、為嚴防傳染病疫情在學校內(nèi)傳播流行，學校設置傳染病疫情報告人。

二、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發(fā)覺傳染病病人或疑似傳染病病人，要根據(jù)以下要求向屬地衛(wèi)生院報告，同時上報到屬地教育行政部門。

（一）學校常見傳染病報告時限和內(nèi)容

1．在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個同學（5例以上）患病，并有相像癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。

2.當學校發(fā)覺傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當馬上報出相關信息。3.個別同學消失不明緣由的高熱、呼吸急促或猛烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。4.學校發(fā)生群體性不明緣由疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生大事時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。

（二）國家法定傳染病報告時限和內(nèi)容

1.疫情報告人在發(fā)覺甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人時，應在2小時內(nèi)，以最快的通訊方式報告。

2.疫情報告人在發(fā)覺乙類和丙類傳染病病人和病原攜帶者時，應當在24小時內(nèi)報告。

三、學校疫情報告人發(fā)覺傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。如因疫情報告人玩忽職守造成學校內(nèi)傳染病傳播流行，將依法追究法律責任。

《中華人民共和國傳染病防治法》中明確規(guī)定，執(zhí)行職務的醫(yī)療保健人員、衛(wèi)生防疫人員為責任疫情報告人。責任疫情報告人發(fā)覺甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽病人、病原攜帶者和疑似傳染病人時，城鎮(zhèn)于6小時內(nèi)、農(nóng)村于12小時內(nèi)，以最快的通訊方式向發(fā)病地的衛(wèi)生防疫機構報告，并同時報出傳染病報告卡。責任疫情報告人發(fā)覺乙類傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病人時，城鎮(zhèn)于12小時內(nèi)、農(nóng)村于24小時內(nèi)，以最快的通訊方式向發(fā)病地的衛(wèi)生防疫機構報告，并同時報出傳染病報告卡。責任疫情報告人在丙類傳染病監(jiān)測區(qū)內(nèi)發(fā)覺丙類傳染病人時，應當在24小時內(nèi)向當?shù)氐男l(wèi)生防疫機構報出傳染病報告卡。

一、一旦發(fā)覺"非典"確診或疑似病人時，接診醫(yī)師應馬上按甲類傳染病報告的時限和程序向醫(yī)院疾病掌握科上報疫情;疾病掌握科再以最快的通訊方式逐級上報。

二、依據(jù)國家衛(wèi)生部的要求，各級衛(wèi)生行政部門及單位均實行非典型肺炎疫情日報告和零報告制度。

三、各級醫(yī)務人員應嚴格執(zhí)行《甘肅省衛(wèi)生廳關于傳染性非典型肺炎疫情報告有關問題的緊急通知》，要求統(tǒng)計報告數(shù)據(jù)精確?????、準時，對于數(shù)據(jù)不精確?????、遲報、瞞報、漏報等造成的嚴峻后果將追究責任。

四、根據(jù)上級部門統(tǒng)一規(guī)定，值班醫(yī)師每日下午16時則準時將發(fā)熱門診人數(shù)、留驗隔離人數(shù)、疑似病人及確診住院人數(shù)等精確?????、具體地向院疾控部門報告。

五、對于市、區(qū)衛(wèi)生防疫、疾控等部門及醫(yī)院領導調(diào)查、了解疫情動態(tài)或病人病情轉歸、治療等狀況時，科室及值班醫(yī)師應準時、詳盡地予以報告，不得以任何理由進行推脫。

六、對于留驗隔離病人加強管理，嚴格留驗觀看標準及規(guī)定時限(14天)，對于需要解除留驗人員必需先向疾控部門報告，出具相應醫(yī)學證明后方可解除留驗、隔離。

七、對于外地返回人員進行嚴格登記、上報;無癥狀人員進行體檢后可在家中進行嚴格跟蹤醫(yī)學觀看，14天后無發(fā)病者解除醫(yī)學觀看;對有癥狀人員要進行嚴格檢查、登記，流行病學調(diào)查，必要時進行留驗觀看、治療。

疫情報告管理制度

為加強傳染病信息報告管理，提高報告質(zhì)量，為預防傳染病的暴發(fā)、流行供應準時、精確?????的信息。依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生大事與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理方法》、《傳染病信息報告管理規(guī)范》等相關法律、法規(guī)制定本制度。

一、疫情登記和報告制度

1、仔細組織學習和執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》。醫(yī)院感染管理科指定專職人員負責院內(nèi)疫情報告管理工作，根據(jù)要求實行傳染病疫情計算機網(wǎng)絡直報。

2、執(zhí)行職務的醫(yī)務人員為責任疫情報告人，責任疫情報告人必需根據(jù)規(guī)定準時精確?????報告?zhèn)魅静∫咔樾畔ⅲ坏秒[瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報。

3、報告內(nèi)容包括甲類、乙類和丙類傳染病病例，甲類、乙類傳染病的疑似病例，艾滋病、傷寒、痢疾、梅毒、白喉、瘧疾的病原攜帶者以及根據(jù)省要求進行管理的其它傳染病甲類傳染病是指：鼠疫、霍亂。

乙類傳染病是指：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎和afp、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。丙類傳染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病、手足口病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。

其它傳染病是指非淋菌性尿道炎、生殖器皰疹、尖銳濕疣、性病性淋巴肉芽腫、軟下疳等。

病人、疑似病人，應馬上向市疾控中心電話報告，待確認后于2小時內(nèi)通過網(wǎng)絡報告。對其它乙類傳染病人、疑似病人和傷寒和副傷寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、瘧疾的病原攜帶者、丙類傳染病應于24小時內(nèi)通過網(wǎng)絡報告，其他傳染病根據(jù)規(guī)定進行報告。

5、發(fā)生甲類、乙類或丙類傳染病暴發(fā)流行時，根據(jù)國家突發(fā)公共衛(wèi)生大事報告的規(guī)定進行報告和管理。

6、發(fā)覺緣由不明傳染病、可疑的新發(fā)傳染病或某一癥狀的病人突然增多時，應準時向感染管理科報告，感染管理科接到報告后再按規(guī)定向上報告。

7、醫(yī)務人員發(fā)覺已報告病例卡片的診斷有變化或死亡時，應準時賜予訂正報告，感染管理科錄卡人員應當日對數(shù)據(jù)庫中的'報告卡進行修改訂正。

8、責任疫情報告人發(fā)覺慢性乙肝病人，應準時專冊登記，對就診的急性肝炎、傷寒、痢疾病例準時填寫個案調(diào)查表中臨床和檢驗部分，交醫(yī)院感染管理科，每周一次報送縣疾控中心。

9、鼠疫、脊髓灰質(zhì)炎、艾滋病、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽等傳染病的確認權限在省級，霍亂的確認權限在縣級。

二、傳染病報告學問培訓制度

1、醫(yī)院每年組織1-2次對醫(yī)務人員進行傳染病相關法律、法規(guī)學問全員培訓（包括進修、實習人員），由醫(yī)務科和感染管理科聯(lián)合組織培訓和考試，要求責任疫情報告人嫻熟把握疫情報告相關學問。

2、對新安排人員在崗前培訓方案中有傳染病相關法律、法規(guī)及疫情報告管理相關制度的內(nèi)容，并做好崗前培訓考試。

3、把是否參與培訓以及工作中執(zhí)行傳染病防治法的狀況列入科室綜合目標考核并與獎懲掛鉤、與個人的晉升、晉級、評先評優(yōu)掛鉤。

三、基礎資料登記制度

2、各科室必需仔細做好門診日志的登記工作，門診日志至少應包括姓名、性別、年齡、職業(yè)、住址、病名、發(fā)病日期、初診或復診九個基本項目。門診傳染病登記簿內(nèi)容應比門診日志增加報告人、報告時間、訂正時間三個項目。14歲以下的兒童須注明家長姓名一項。

3、化驗登記基本項目，至少包括姓名、檢驗方法、檢驗結果、檢驗日期等4個項目，陽性結果專冊登記。

4、住院登記、住院傳染病登記簿的基本項目：出入院登記至少包括姓名、性別、年齡、職業(yè)、住址、入院日期、入院診斷、出院日期、出院診斷、轉歸狀況等基本內(nèi)容；住院傳染病登記簿內(nèi)容應比住院登記增加報告人、報告時間、訂正時間三項，14歲以下兒童應加家長姓名一項。

5、出入院登記、檢驗結果登記薄由科室自行保存3年備查，門診日志、傳染病登記簿和傳染病報告卡由疫情管理部門保存3年備查。

四、科室自查和領導小組定期檢查制度

1、各病區(qū)、檢驗科必需指定一名科室疫情管理兼職人員，每周1-2次對本科疫情管理狀況進行自查，檢查內(nèi)容包括：門診日志、傳染病登記簿登記狀況、陽性結果登記狀況、傳染病報卡漏報狀況，發(fā)覺問題準時實行補救措施。

2、醫(yī)院感染管理科每月2次對全院疫情管理狀況進行檢查，結果反饋各科室和匯報分管領導，特別狀況準時匯報，存在問題準時訂正。

2、疫情管理領導小組每季進行質(zhì)控檢查一次。

五、考核制度

實行平常檢查與季度檢查相結合的考核方法，疫情管理領導小組每季對全院疫情管理狀況進行一次綜合考核。詳細考核內(nèi)容：

1、科室每季組織一次傳染病相關法律、法規(guī)、制度學習，學習有記錄。未組織學習扣2分。

2、消毒隔離制度落實狀況，結合院感考核扣分。

3、醫(yī)療廢物管理制度執(zhí)行狀況，結合院感考核扣分。

4、醫(yī)務人員自我防護措施落實狀況，結合院感考核扣

5、污水處理狀況，結合院感考核扣分。

6、傳染病報卡準時率、合格率。遲報、漏報傳染病報卡1例扣科室季度考核分2分，不封頂，扣當事人每例20元。

7、相關科室門診日志登記不足90%，扣科室考核分2分，扣當事人每天5元，未登每天扣當事人20元?；卷椖刻顚懖蝗?分。

8、預檢分診登記、發(fā)熱病人登記、傳染病登記薄登記齊全、符合要求。達不到要求扣2分。

9、腹瀉病人送檢率達不到20%扣責任科室2分。

10、嚴禁傳染病混住現(xiàn)象的發(fā)生，嚴禁收治無條件收治的的傳染病人，責任疫情報告人要做好歸口管理工作，做好轉診登記工作，一旦發(fā)覺上述等違反《傳染病防治法》的行為，扣科室考核分4分，扣當事人50元。

11、突發(fā)公共衛(wèi)生大事未準時上報，扣所在科室4分，扣當事人100元。

12、在平常檢查和季度綜合檢查中各項工作完成均較好的科室加季度考核分2分。

山東旅游實習報告

2.實習目的：

通過對實習目的地陜西，內(nèi)蒙，寧夏中國優(yōu)秀（旅游）城市旅游業(yè)的參觀了解其旅游業(yè)食、住、行、游、購、娛六大要素的現(xiàn)狀。重點了解當?shù)氐牟惋嫎I(yè)、旅游賓館飯店、旅游交通、旅行社、4a級旅游景區(qū)的旅游資源等現(xiàn)狀；學會運用所學學問觀看、熟悉、分析這些旅游企業(yè)的現(xiàn)狀；（學習）旅游企業(yè)從業(yè)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和團隊精神，樹立勞動觀念、集體觀念和創(chuàng)業(yè)精神。

二、實習支配：

7月6日早從十堰乘火車抵達安康，觀江邊、安瀾樓、18：14乘火車抵達榆；7月7日10點到達榆林，休息。下午巡游紅石峽和鎮(zhèn)北臺，晚上自由活動，宿榆林。7月8日上午坐汽車前往東勝，再轉火車抵達包頭。乘公交車前往都市草原賽罕塔拉參觀草原，晚巡游市容和購物，宿包頭。7月9日上午參觀全國重工業(yè)旅游示范點——北方兵器工業(yè)城旅游區(qū)。下午15：35乘火車于22；39抵達銀川，宿銀川。7月10日上午乘公交車直達鎮(zhèn)北堡華夏西部影視城，下午前往清真寺參觀。17：30乘火車于次日9點抵達西安。7月11日上午休息，下午免費參觀陜西歷史博物館，晚上免費參觀大雁塔廣場和鐘樓，巡游市容和購物。宿西安。7月12日上午11：50乘火車于16：05抵達旬陽北再轉火車于當晚返回十堰。

三、旅游熟悉實習工作內(nèi)容：

對于這次旅游實習，目的便是通過這段實習，使我們對自己的（專業(yè)）有了更為詳盡而深刻的了解，熟悉到了很多在學校學不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，但與此同時考慮到內(nèi)容繁多，任務艱難的問題和難度，老師將我們36人分為食、宿、行、游、購、娛6個組進行組織和學習，這樣便于我們通過實際有效系統(tǒng)并且專一地對旅游資源和旅游地進行討論與感悟。從而達到進一步學會分析旅游者的決策行為，空間行為。

而身為“行”組中的一員，我們收獲了很多。

“行”是旅游活動過程中的鏈條；是旅游規(guī)劃的重要方面；是旅游心理的側面反映。說起“行”，自然想到和旅游交通工具以及出游-行程（旅游線路的支配）是親密相關的。

為此，我在這次實習中對于“行”這一方面總結出以下幾點：

1、在旅游中，交通始終是影響游客滿足度的重要因素。

（1）由于人們越來越重視時間，因此出門盼望盡可能在路上少花時間已成為不少人選擇交通工具的第一原則。

我們實習是實行“逐步北上”的策略，因此實行乘坐火車是中線旅游里較為合適的交通工具使用方式。其實目前長線旅游選擇乘飛機的已經(jīng)占到了相當大的比例，一般狀況下已很少有人會選擇輪船作為旅游的交通工具，選擇乘火車的游客也有削減的趨勢。在中線旅游中，幾乎是飛機與火車不相上下，至于輪船，只占了不大的比例。這是整個旅游交通工具的選擇的進展趨勢。

（2）與此同時，由于經(jīng)濟條件變好，舒適程度也開頭影響到對交通工具的.選擇。

因此，長線游客情愿乘飛機，與火車相比，較舒適的旅游列車便更加受到旅游者歡迎。而在某些線路上，人們寧愿坐船而不是更快些的火車，恰是站在是否舒適的角度上考慮的。我們實習進程中，在景點與落腳點之間來回的交通工具采納的亦是公汽或是出租。要使得（班級）（也可稱為團隊）能夠集體活動，那么選擇舒適的出租明顯不算是一個最好的方法。而相比之下公汽里擁擠嘈雜，多數(shù)時候座位缺乏。對于老師的工作支配和同學的臨時休息要求都是不利的。這便是要求團隊集體活動和游客舒適度之間的沖突。而要想?yún)f(xié)調(diào)好這兩者之間的關系，和下一個方面的因素是離不開的。

（3）價格。價格問題對交通工具的選擇唯恐還是至關重要的。

可以看到不少游客選擇乘火車僅僅是由于其費用較乘飛機低得多，價格因素制約了乘飛機游客人次的飛速上升。究竟是否經(jīng)濟還是大多數(shù)人必需考慮和面對的問題。比如我們都是同學，實習的目的是從旅游中學習，感悟，發(fā)覺，所以我們會因價格去選擇交通工具，沒有選擇價格偏高的交通工具。

那么，其實游客選擇交通工具依靠的是他們的內(nèi)心需求。游客需要的是不但省錢而且便捷，還要舒適的旅行方式。而將這三者完善得結合是不太現(xiàn)實的，舒適的交通工具自然價格偏高，便捷快速的方式游客不肯定適應。

所以我想，旅游公司、旅行社以及相關部門在制定和策劃一個路線時，首先要調(diào)查區(qū)分比較大的人們對于旅游交通工具是（怎樣）看待和選擇的。需要先明確這條旅游線路是為（什么）身份，或者什么年齡段人設計的，相當于同類型游客組團旅游，會使游客們在選擇交通工具上保持相對的全都。

（4）如何找到交通與旅游的契合點也將直接

對游客產(chǎn)生影響。

這一點特別重要，比如我們在實習過程中，榆林——東勝這段路我們實行的交通工具是“汽車”。沿途的風景很美妙，可以看到草原以及蒙古包，這樣以“車覽風景”的方式會使游客的心理上注入了一股新奇感，再加上沿途的風景，游客就不簡單在車上感到時間過得很慢和產(chǎn)生疲乏之感，會給到達目的地下車后的巡游進程添加新的活力。

一方面這也屬于巡游參觀的一種很好的方式，另一方面滿意了游客需求。

這方面，水路方面應當可以借鑒，長江客輪-公司也曾推出過假日專船，短途而充實的巡游方式會給旅游業(yè)帶來更過力氣。

看來在新形勢如何瞄準游客的需求是勝利的關鍵。而交通始終是關系著游客的需求并且影響游客滿足度的重要因素。為不同類型，身份的游客選擇不同的交通工具是敬重游客自我要求的體現(xiàn)。同時，利用交通工具的特點來開發(fā)、制定新的旅游項目便是旅游業(yè)和旅游交通工具之間關系的升華。

2、作為旅游-行業(yè)，設計好旅游線路，規(guī)劃好旅游-行程是其中一個重要環(huán)節(jié)。

（1）、設計者應依據(jù)不同的游客需求設計出各具特色的線路。

比如不少商人洽談生意之余也需要處處旅行,他們的旅行多是出于商務方面的動機，消費較高，住高級酒店，而且來去匆忙；而針對退休老年人的旅游線路就應當輕松、休閑、節(jié)奏稍慢，費用適中等等。

旅游線路的設計關鍵是適應市場需求，詳細而言，它必需最大限度地滿意旅游者的需求，如成本最小，日程最便利等等。所以重視作為旅游活動主體的心理和生理需求，給旅游活動帶來便利，提高旅游者的滿足度和出游樂觀性，進而促進旅游地的可持續(xù)進展。

(2)、旅游線路的設計應遵循“循序漸進”原則。

為適應旅游市場需求，應盡量依托原有的交通線路，依據(jù)旅游業(yè)進展現(xiàn)有的基礎和旅游資源的豐度、特色度、組合度及區(qū)位條件等，有區(qū)分地、有重點地確定線路循序漸進，梯次開發(fā)，適應旅游可持續(xù)進展的需要。

比如我們在安康江邊參觀時了解到這里也是才被開發(fā)出來，建成后將會給安康旅游業(yè)帶來不小的效益；在旬陽，車站特別簡陋，很難與（其他）城市火車站相比較。而既然在旬陽設定有站點，說明這里是一個交通岔口，假如能挖掘開發(fā)旬陽所在地及其周邊地區(qū)的旅游潛在資源，假如能使一片廢墟變成旅游勝地，帶來可觀的效益，從而達到更好建設旬陽的目的，那么這便是旅游線路設計，旅游開發(fā)的提升。

（3）旅游-行程是旅游線路的詳細體現(xiàn)，完善的旅游-行程使旅游線路名副其實。

這次的實習中，行程支配緊湊，絕無怠慢拖欠等現(xiàn)象，使我們體會到作為一個游客，他需要的是在旅游中感到充實和應接不暇但又不存在走馬觀花。一天換一座城市的快速行程支配不免產(chǎn)生兩種聲音，“這樣使游客快速投入到下一個目的地，緊致充實”、“這樣反而讓游客感到什么都沒參觀過”

所以我認為，在行程支配中應當做到有條不紊，詳略得當。哪個城市，景點具有突出的主體與特色，它就值得我們逗留。所謂品牌洪亮、特色突出，在很大程度上體現(xiàn)的就是主題，這樣的地方，城市足以讓游客流連忘返。而不太具有鮮亮旅游特色的景點則不需要花費時間。這樣一詳一略，略反襯詳，進而增大旅游地的被感知機會，大大提高旅游地的重游率。

（4）假如將“行”放小到單純的在旅游路途中，在火車上，飛機上等等交通工具，導游人員則是緩解游客疲憊，放松游客心情的方向盤。

針對不同類型游客進行不同的活動，謎語，魔術，等，處理好游客因旅游消失的興奮，疲乏，煩躁等心情。但同時要找到合適的時段，當游客普遍疲乏需要休息的時候，導游人員則最好不去打攪。這次實習在火車途中，老師帶領我們參加一些嬉戲等，這些都很好的緩解了我們對漫長車途的倦怠。

現(xiàn)在，旅游越來越成為消費時尚，旅游市場進展日新月異，通過這次實習，我學會了把實習的過程當成一個旅游產(chǎn)品（旅游線路），體驗這個產(chǎn)品存在的問題，并對其進行分析。

這次實習方案有效的實行離不開學校的大力支持和指導老師的專心良苦。在這里我和組員表示誠心的感謝。

旅游者外出旅游大多是為了巡游名山大川、名勝古跡，輕松、消遣、增長見識是他們的主要需求。準時把握旅游市場動態(tài)，注意新產(chǎn)品、新線路的開發(fā)，并依據(jù)市場狀況準時推出新的有特色的旅游線路。同時針對不同類型游客選擇合適的旅游交通工具。是旅游業(yè)蓬勃進展的重要動力。我想，隨著社會的進展和旅游界對旅游業(yè)進展的努力，我國的旅游業(yè)勢必有一片錦繡前景。

疫情下的山東黨員心得體會

自2022年初爆發(fā)的新冠疫情以來，全球范圍內(nèi)都受到了巨大的沖擊，山東省也不例外。作為黨員，我們深切感受到了前所未有的挑戰(zhàn)。面對疫情帶來的種種