中班語(yǔ)言教案：一座小房子教案及教學(xué)反思1

第第頁(yè)中班語(yǔ)言教案：一座小房子教案及教學(xué)反思

中班語(yǔ)言教案：一座小房子教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.能依據(jù)畫(huà)面內(nèi)容大膽想象、猜想故事的進(jìn)展改變。

2.感受家的暖和與歡樂(lè)。

3.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀愛(ài)好。

4.通過(guò)老師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參加演，讓幼兒感知故事。

活動(dòng)預(yù)備

1.《一座小房子》教學(xué)掛圖、語(yǔ)言CD(盒帶)。

2.幼兒學(xué)習(xí)資源2第1~5頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程

(一)鼓舞幼兒依據(jù)已有閱歷爭(zhēng)論，說(shuō)說(shuō)"我家的房子'。自己家的房子是什么樣的?房子里都住著誰(shuí)?他們?cè)诜孔永锒甲鍪裁词虑?

(二)引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，感受小房子的暖和。

1.結(jié)合掛圖，觀測(cè)畫(huà)面，想象、猜想畫(huà)面內(nèi)容及故事的進(jìn)展改變。

(1)出示故事首頁(yè)，觀測(cè)了解故事主人公小房子的心情。

提問(wèn)：猜猜這是誰(shuí)的家?小房子為什么不快樂(lè)?

(2)觀測(cè)小鳥(niǎo)和大象圖片，猜想圖片的內(nèi)容，嘗試推理故事的進(jìn)展，爭(zhēng)論：小房子會(huì)對(duì)小鳥(niǎo)、小老鼠、大象說(shuō)些什么呢?他們會(huì)怎么回答呢?

(3)觀測(cè)小房子的表情改變。

2.聽(tīng)了小動(dòng)物們的回答，小房子的心情會(huì)怎樣?從哪里可以看出來(lái)?。教案來(lái).自:，怎樣讓小房子變得興奮起來(lái)?

3.觀看掛圖，大膽表述故事后半部分的情節(jié)進(jìn)展改變。

小房子迎來(lái)了誰(shuí)?他們都在小房子里做什么?

小房子會(huì)喜愛(ài)現(xiàn)在的生活嗎?它現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的?

4.開(kāi)展故事結(jié)尾，鼓舞幼兒大膽表達(dá)，并感受家的暖和。

(1)引導(dǎo)幼兒猜想，在這一刻誰(shuí)最美滿(mǎn)?為什么?

(2)小結(jié)：由于在這座房子里發(fā)生了很多令小房子歡樂(lè)和美滿(mǎn)的事情，所以小房子也感到很美滿(mǎn)。

(三)結(jié)合生活實(shí)際，感受自己家的暖和。

(1)引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：你的家有這樣一座美滿(mǎn)的房子嗎?說(shuō)一說(shuō)房子里的美滿(mǎn)事情有哪些?

(2)小結(jié)：小伙伴也有一個(gè)暖和的家，家里有爸爸、媽媽等很多親人的疼愛(ài)，所以小伙伴也是美滿(mǎn)的。

(四)閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源2第1~5頁(yè)，自由看圖講解并描述故事。

活動(dòng)延伸

1.將故事投放到閱讀區(qū)中，鼓舞幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)大膽與同伴講解并描述故事內(nèi)容。

2.請(qǐng)幼兒回到家中給爸爸媽媽、爺爺奶奶做一件力所能及的事情，體驗(yàn)為家人做事的歡樂(lè)。

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的狀況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)