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第第頁小班美術(shù)活動樹葉貼畫教案反思

小班美術(shù)活動樹葉貼畫教案反思

活動目標(biāo)：

1.通過觀測，比較，發(fā)覺葉子是各式各樣的，能從顏色、外形、大小等方面進(jìn)行簡約的語言表述，并嘗試用落葉進(jìn)行拼貼畫。

2.自然融入情境，樂于參與活動，體驗(yàn)親情，萌發(fā)關(guān)愛自然的情感。

3.培育幼兒的觀測、操作、表達(dá)技能，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4.會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

5.喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動預(yù)備：

1.利用散步活動，采集和撿拾落葉。

2.創(chuàng)設(shè)肯定的環(huán)境，讓幼兒感受深秋的涼意。

3.自制兩棵樹。

4.粘貼材料(固體膠、雙面膠、白紙和紙工剪刀等)

活動過程：

一、情景創(chuàng)設(shè)一：葉子寶寶離開了媽媽

1.出示落葉飄落的兩棵樹，讓幼兒觀測落葉的情景，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

2.老師提問：葉子寶寶會飄到哪里去呢?

它們離開了媽媽會去干什么呢?(幼兒溝通、表述)

二、情景創(chuàng)設(shè)二：老師出示很多用樹葉粘貼好的畫，讓幼兒認(rèn)真觀測

1.師幼爭論：怎樣和樹葉寶寶打招呼呢?

2.老師提問：葉子寶寶變成了什么?

你們會不會用樹葉貼畫呢?

三、情景創(chuàng)設(shè)三：認(rèn)識常見的樹葉寶寶

1.相互溝通共享葉子寶寶的名稱。

2.想象描述葉子寶寶的形狀特征。

四、情景創(chuàng)設(shè)四：送葉子寶寶回家

1.幼兒進(jìn)行樹葉貼畫，老師巡回指導(dǎo)。

2.把粘貼好的畫掛到樹上。

五、老師和小伙伴們圍著大樹歌舞。

活動反思：

本次樹葉貼畫活動，引導(dǎo)幼兒在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同外形的樹葉像什么，和他們一起去拼一拼，貼一貼，讓幼兒充分發(fā)揮自已的想像力和制造力，來完成有趣的樹葉貼切作品，使幼兒在集體協(xié)作中體驗(yàn)歡樂

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