部編版一年級(jí)語文上冊(cè)教案課件-語文園地一

語文園地一第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第1課時(shí)識(shí)記生字手指操一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。你還聽到了哪些數(shù)字？你用什么方法記住了哪個(gè)數(shù)字？游戲識(shí)字。“分糖果”游戲一個(gè)學(xué)生拿出一張生字卡片，另一個(gè)學(xué)生認(rèn)讀，并數(shù)出相應(yīng)的糖果。連一連一四三七九五六八十

二12345678910一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。你能猜出這是什么嗎？雪花你是怎么猜到的？感受下雪時(shí)的情景和雪落入水中的奇妙。一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。重讀拓展閱讀一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。書寫生字活動(dòng)一：我說你做?！罢?qǐng)你坐端正”“請(qǐng)你抬起頭，坐端正，握好筆”活動(dòng)二：筆順規(guī)則我知道。先撇后捺。先橫后豎?；顒?dòng)三：找不同?！鞍恕焙汀叭恕钡牟煌??！鞍恕?，撇低捺高留小口。“一”和“十”的不同?！耙弧奔右还P變成“十”。撇畫稍短，捺畫稍長(zhǎng)，捺比撇高，兩個(gè)筆畫的起筆要留出一點(diǎn)距離，收筆要在同一條水平線上。橫在橫中線上起筆，豎在豎中線上起筆。比較識(shí)字日目口田人天觀察三對(duì)漢字好朋友，比一比：你發(fā)現(xiàn)了什么？天人人人＋（）＝一大人＋（）＝二天田口口田口＋（）＝田十日目日目日＋（）＝目一了解筆順規(guī)則第2課時(shí)寫字姿勢(shì)歌背挺直，字看清。頭擺正，肩放平。手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。這兩個(gè)漢字是按照什么筆順寫的？書寫漢字的第一條筆順規(guī)則就是“從上到下”。這兩個(gè)漢字是按照什么筆順寫的？書寫漢字的第二條筆順規(guī)則就是“先橫后豎”。日積月累頭戴紅帽子，身穿白袍子，說話伸脖子，走路擺架子。鵝猜一猜唐代有一位詩人叫駱賓王。相傳，他七歲時(shí)，有一次與小伙伴在湖邊玩耍，見到了湖面上幾只漂亮的白鵝正在戲水、歡叫，他非常喜歡它們，于是就寫下了這首詩。詠鵝[唐]駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。qū初讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。曲項(xiàng)：白鵝的脖子是彎曲的。白毛：白鵝身上的羽毛是雪白雪白的。紅掌：白鵝的腳掌是紅色的。詩里寫了白鵝的哪些身體部位？它們是什么樣子的？詠鵝[唐]駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。圈出詩中表示顏色的詞。為黑板上的白鵝浮水簡(jiǎn)筆畫填色。欣賞畫面。大白鵝彎曲著脖子，正在對(duì)著天空高歌，雪白的羽毛浮在碧綠的湖水上，紅紅的小腳掌劃出層層清清的水波。齊讀古詩，邊讀邊想象畫面。詠鵝[唐]駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。第3課時(shí)聯(lián)系生活和大人一起讀在學(xué)校，我們可以和老師一起讀，和高年級(jí)的哥哥姐姐一起讀；回到家后我們可以和爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、哥哥姐姐等一起讀。你可以和哪些大人一起讀故事呢？豐富共讀聽故事《小白兔和小灰兔》，選詞填空。小白兔一車白菜小灰兔一包菜籽小灰兔收下了老山羊的（），小白兔收下了老山羊的（）。（）把白菜吃完了，（）把自己種的白菜送給了老山羊。一車白菜一包菜籽小灰兔小白兔選擇自己喜歡的段落，讀給老師聽。合作分角色朗讀。學(xué)生讀小白兔和小灰兔的對(duì)話，老師讀其他內(nèi)容。你覺得故事的哪個(gè)部分最有意思？我們來演一演。讀課文最后3個(gè)自然段。學(xué)生分別戴“小白兔”和“小灰兔”頭飾，表演讀對(duì)話，老師讀其他部分。只有自己種，才有吃不完的菜。為什么小白兔有吃不完的菜，而小灰兔沒菜吃？你喜歡小白兔還是小灰兔？為什么？和大人一起讀時(shí)，