怎樣概括段意

怎樣概括段意段意的表達方式和要求方式：1、小標題式：用詞語或詞組表示

2、完整句子表述方式：用一個完整的句子來表述。要求：1、簡潔：文字簡短明白；2、準確：段意能準確、全面地涵蓋全段文字的意思。文段１

這里的天格外藍，空氣也特別清新。白色的羊群在綠色的草地上悠閑地散步，就像綠毯上繡著白色的大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動聽的歌，嘹亮的歌聲傳四方。

啊，美麗的大草原上一派生機勃勃的景象。想一想：這段話寫了什么內容？文中的哪一句話最能概括這些內容？

這里的天格外藍，空氣也特別清新。白色的羊群在綠色的草地上悠閑地散步，就像綠毯上繡著白色的大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動聽的歌，嘹亮的歌聲傳四方。

啊，美麗的大草原上一派生機勃勃的景象。請選出正確的段意：A.大草原上生機勃勃的景象。B.描寫了草原的藍天、清新的空氣、羊群和騎著馬唱歌的人。C.草原的天空格外藍，空氣也清新。方法：找出中心句讀讀想想：這段話是圍繞著那一句話寫的？

山茶花真是美麗極了。有紅的、白的、紫的、粉的……有的一棵上就有好多種顏色，甚至一朵花上就有兩三種顏色。它不僅顏色美，花形也很美。有單瓣的，一片片是那么舒展；有重瓣的，一層層花瓣疊得整整齊齊，顯得那么端莊大方。讀讀想想：這段話的段意是什么？方法之一找中心句1、首句是中心句；2、末句是中心句。讀讀想想：那一個詞語最關鍵？

熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下來。水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。一群放學回家的孩子撐著雨傘，仿佛是浮在水面的點點花瓣，偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。方法：找出關鍵詞語讀讀想想：哪些是關鍵詞語？我不記得小時候家長給我買過什么值錢的玩具?，F(xiàn)在回憶起來，好玩兒的東西倒也不少，一塊布頭，幾根狗尾巴草，都能成為有趣的玩具。這使我想起不用花錢買的雞毛來。雞窩旁，墻角下，草垛周圍，總能找到幾根雞毛。方法之二找關鍵詞語讀讀想想：這段話寫的是誰？在干什么？

兩頭丟沙包的同學密切合作，向中間的同學發(fā)動猛攻。中間躲沙包的同學非常沉著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。沙包飛來了，只見這個同學輕巧地一抬腿，沙包“嗖”地從褲腿邊飛了過去。沙包又從背后飛來了，她猛一轉身來個海底撈月，抓住了沙包。他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢。方法：提問題，找答案。讀讀想想：你要提什么問題？森林里的猴子啦，野豬啦，小白兔啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，和往常不一樣，都很納悶兒。再往狐貍身后一看，呀！一只大老虎！大大小小的野獸都嚇得撒腿就跑。方法之三：提問題，找答案。讀讀想想：這段話主要寫了什么？

一只小黑雞看見一條蟲，連忙撲了過去。這時，一只小花雞也看見了這條蟲，也立刻跑了過來。不好啦，兩只小雞搶起蟲子來了。只見小黑雞啄著蟲頭，小花雞啄著蟲尾，誰也不讓誰。接著，它們干脆放下了蟲子，打斗起來。小黑雞張開翅膀，撲到小花雞身邊，用尖尖的嘴巴啄小花雞的頭頂。小花雞一驚，向后退了一步。它生氣了，眼睛瞪得圓圓的，也來啄小黑雞的雞冠。小蟲見了，連忙鉆進土里，溜走了。方法：抓住主要的，舍去次要的。讀讀想想：什么是主要的？

鴨子在河邊洗完澡，朝村里走去。突然，樹叢中竄出一只狐貍，要吃鴨子。鴨子說：“我會學狐貍叫，你聽我叫幾下再吃我吧?！焙偩头砰_鴨子。鴨子叫了幾聲，狐