2023年幼兒園小班年終工作總結(jié)范文集錦五篇

2023年幼兒園小班年終工作總結(jié)范文集錦五篇幼兒園小班年終工作總結(jié)篇1

光陰似水，歲月如歌。伏案回眸，在這匆忙消逝的時(shí)間中，我們用辛勤努力收獲了家長(zhǎng)的滿(mǎn)足和微笑，用開(kāi)拓創(chuàng)新樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神贏得了社會(huì)的贊譽(yù)和好評(píng)?？偨Y(jié)一年來(lái)的小班管理工作，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，其目的就是在梳理中擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)自身工作不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

一、常規(guī)培育

在我們?nèi)焕蠋煹挠H密協(xié)作下，我們工作中不分你我，朝著一個(gè)共同的目標(biāo)，為孩子創(chuàng)建平安、歡樂(lè)、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。一年來(lái)，通過(guò)老師的不斷努力，班級(jí)工作有了自己的特色。我們仔細(xì)負(fù)責(zé)、耐性細(xì)致地為每個(gè)家長(zhǎng)摯友、每個(gè)孩子服務(wù)。在開(kāi)學(xué)初期，為了解決好孩子哭泣和離開(kāi)父母的焦慮心情以及家長(zhǎng)們的后顧之憂(yōu)，我們用自己真誠(chéng)的愛(ài)去親近他們，剛好和家長(zhǎng)溝通溝通，讓孩子能開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園，在短較時(shí)間里適應(yīng)和喜愛(ài)上了集體生活。經(jīng)過(guò)一年的小班生活，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)、教學(xué)活動(dòng)、平安和家長(zhǎng)工作方面都取得了可喜的進(jìn)步，特殊是在幼兒的動(dòng)手實(shí)力方面，老師下了肯定的功夫，手把手地引導(dǎo)孩子做力所能及的事情。例如：小摯友現(xiàn)在自己能夠獨(dú)立地穿好褲子和鞋子，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和歡迎。

在幼兒的常規(guī)培育方面，用了微笑、撫摩、擁抱等方式在晨間、隨機(jī)、離園前活動(dòng)中，向幼兒講清常規(guī)要求，采納適合小班幼兒的方式進(jìn)行訓(xùn)練，培育幼兒聽(tīng)從指揮和集體觀念的好習(xí)慣。幼兒入園后，幼兒園生活與家庭的生活迥然不同。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培育得好，會(huì)為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

培育小摯友高興奮興上幼兒園，入園后主動(dòng)向老師小摯友問(wèn)候。我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增加文明意識(shí)。教學(xué)嬉戲活動(dòng)中聽(tīng)從老師指揮，主動(dòng)主動(dòng)參加集體活動(dòng)。學(xué)會(huì)寧?kù)o地傾聽(tīng)和參加表演。戶(hù)外活動(dòng)前兩個(gè)小摯友拉手站隊(duì)，玩耍時(shí)不推也不擠、不東張西望，主動(dòng)參加各種嬉戲活動(dòng)！活動(dòng)時(shí)能聽(tīng)懂老師的指令和信號(hào)，學(xué)會(huì)遵守嬉戲規(guī)則！我們教化孩子要相互關(guān)切、相互照看，學(xué)會(huì)謙讓。

二、教化教學(xué)方面：

1、教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有安排引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，激勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的實(shí)力。教學(xué)中我們有意地采納智力嬉戲、動(dòng)手參加等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè)于一堂，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，嬉戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在嬉戲中輕松開(kāi)心地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中留意動(dòng)靜結(jié)合，嬉戲與學(xué)問(wèn)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性；我們將嬉戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、主動(dòng)性，讓幼兒在輕松開(kāi)心的嬉戲中學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，駕馭更多的技能。

2、在自主性嬉戲中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培育幼兒的與人交往的實(shí)力，能做到了和小摯友友好相處，有禮貌的溝通。

3、敬重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)賜予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類(lèi)和空間，并依據(jù)幼兒的活動(dòng)須要、愛(ài)好及教化要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠的嬉戲時(shí)間、空間和材料。

4、供應(yīng)幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，激勵(lì)幼兒參與力所能及的勞動(dòng)，關(guān)切別人、整理玩具、擺放桌椅等，相識(shí)為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿(mǎn)意感，增加責(zé)任感。平安德育工作。

三、保育工作

1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、平安，物品擺放凹凸適中，整齊有序，美觀宜人，為營(yíng)幼兒造平安、舒適的生活環(huán)境，在老師引導(dǎo)下，小摯友學(xué)會(huì)了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。

2、教給了幼兒一些自我服務(wù)實(shí)力的一些常識(shí)。老師因人施教，注意幼兒的個(gè)別差異，對(duì)實(shí)力弱的幼兒賜予特別幫助，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣?。在教孩子自己事情自己做的活?dòng)中，要求小摯友學(xué)會(huì)自己提褲子、穿鞋子。對(duì)動(dòng)手實(shí)力差的幼兒，剛好和家長(zhǎng)取得協(xié)作教化，督促小摯友喜愛(ài)做自己的事情，情愿做力所能及的事情。

四、平安工作

平安工作始終以來(lái)都是幼兒園工作的重中之重，它確定著一切工作能否順當(dāng)開(kāi)展。我班老師始終繃緊了這根不容疏忽的弦。從新生入手著重培育幼兒的平安意識(shí)，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力；利用嬉戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不當(dāng)心就會(huì)成災(zāi)禍”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向四周的成人求救也是必不行少的平安意識(shí)，特殊在許多地方發(fā)生擔(dān)心全事務(wù)時(shí)，老師對(duì)孩子加強(qiáng)平安自我愛(ài)護(hù)的教化，讓小摯友知道不和生疏人走，不吃別人東西。

在一學(xué)期的教學(xué)工作中，我們注意了平安工作的一點(diǎn)一滴，耐性細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，并責(zé)任到人，從根本上杜絕一切的擔(dān)心全隱患。在人數(shù)許多的狀況下，沒(méi)有發(fā)生一起平安事故。

結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事務(wù)，給小摯友講解相關(guān)的道理，進(jìn)行剛好而有針對(duì)性的平安教化，知道擔(dān)心全事情的危害。如在自我愛(ài)護(hù)意識(shí)方面：不跟生疏人走、不做危急動(dòng)作、上下樓梯留意事項(xiàng)、在家不玩火等等。

五、家長(zhǎng)工作

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的榜樣。因此