版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2024學(xué)年重慶市長壽區(qū)市級名校中考試題猜想化學(xué)試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是()A.石灰石 B.鹽酸 C.膽礬 D.石灰水2.人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]的形式存在于骨骼和牙齒中,關(guān)于羥基磷酸鈣的說法正確的是()A.該物質(zhì)由四種元素組成B.該物質(zhì)中鈣元素與氫元素的質(zhì)量比為5:1C.它的相對分子質(zhì)量為1004gD.它屬于有機化合物3.“人類只有一個地球!”為了保護人類賴以生存的環(huán)境,下列做法中不恰當?shù)氖?)A.回收利用廢舊金屬,變廢為寶B.開發(fā)新能源,逐步減少化石燃料的使用C.為減少“白色污染”,集中收集并焚燒廢棄塑料D.農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥4.將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)且足量的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平的左右兩盤,天平平衡。在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣,若要使天平重新平衡,則右盤燒杯中應(yīng)加入的物質(zhì)是A.10克碳酸鉀和碳酸鈉B.5.6克氧化鈣和氧化鋅C.10克碳酸鎂和碳酸氫鈉D.10克鎂粉和銅粉5.下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是()A.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性B.用托盤天平稱量10g固體藥品時,先放砝碼,后放藥品C.用滴管取細口瓶內(nèi)的液體時,先將其伸入液體內(nèi),后擠壓取液D.加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管6.智能手機是一種多功能通訊工具,一款智能機通常含有41種以上的化學(xué)元素。手機屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃,下列關(guān)于硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測正確的是A.透光性好 B.常溫下易與氧氣反應(yīng)C.易溶于水 D.見光易分解7.生活中一些食物的近似pH如下,其中顯堿性的食物是()A.檸檬汁(2.0~3.0) B.蘋果汁(2.9~3.3)C.牛奶(6.3~6.6) D.雞蛋清(7.6~8.0)8.下列關(guān)于S+O2SO2的理解正確的是()A.表示硫與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫B.參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比是2:1C.反應(yīng)前后硫原子、氧分子的個數(shù)均不變D.參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為2:19.在2A+3B=2C+4D中,3.2gA與9.6gB恰好完全反應(yīng)生成5.6gC,已知D的相對分子質(zhì)量為l8,則C的相對分子質(zhì)量為()A.l6 B.28 C.44 D.6410.下列實驗操作符合規(guī)范的是A.稱取一定質(zhì)量的NaOH B.蒸發(fā)食鹽水C.稀釋濃硫酸 D.液體藥品的取用二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.回答下列問題:(1)NaNO2中N元素的化合價為_____。(2)由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學(xué)式是_________。(3)純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中,屬于合成材料制品的是_。(4)油鍋著火了,用鍋蓋蓋滅,其原理是____________________。(5)從分子的角度分析,做飯時聞到飯菜的香味,是因為_____________。(6)SO2中“2”表示的意義是__________________。(7)我們中學(xué)生是傳播“低碳”理念,倡導(dǎo)“低碳”生活的先行者,請你提出一條“低碳”生活的具體做法___________________________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.取50.00g某質(zhì)量分數(shù)濃度的NaOH溶液,向其中通入二氧化碳氣體后,再向溶液中逐滴滴入18.25%的鹽酸,產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量(假設(shè)反應(yīng)后CO2完全逸出)與所加的鹽酸體積之間的關(guān)系如圖所示.(保留兩位小數(shù))(相對原子質(zhì)量:H:1C:12O:16Na:23Cl:35.5)(1)計算原NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)_____.(2)求NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液中的溶質(zhì)及其質(zhì)量_____.(保留兩位小數(shù))四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.用適當?shù)幕瘜W(xué)用語填空:2個汞原子_____;硝酸_____;在氯化鎂中,鎂顯+2價_____;人體中質(zhì)量分數(shù)最大的物質(zhì)化學(xué)式_____。14.根據(jù)圖文回答下列問題。根據(jù)圖1金屬應(yīng)用實例,推斷金屬具有的物理性質(zhì)有_____(至少答兩點)。常見金屬活動性順序如下,在橫線上填寫相應(yīng)的元素符號_____鋁制品具有很好的抗腐蝕性能的原因是_____(用方程式表示),“真金不怕火煉”說明金____。圖2是一瓶剛打開瓶蓋的汽水,寫出汽水中的一種溶質(zhì)___,打開汽水蓋時,汽泡會自動噴出來,說明氣體在水中的溶解度與___有關(guān);為了防止打開瓶蓋時氣泡大量溢出,保存的方法是___。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某化學(xué)探究小組的同學(xué)在探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)時,做了如下實驗:把飽和石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中,經(jīng)充分攪拌、過濾,得到澄清的溶液。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。同學(xué)們對得到的澄清溶液中含有的溶質(zhì)成分進行了探究:猜想一:含有_____(填物質(zhì)名稱)猜想二:含有氫氧化鈉、氫氧化鈣猜想三:含有氫氧化鈉、碳酸鈉猜想四:含有氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉小岑同學(xué)認為猜想四不合理,他的理由是_____。同學(xué)們發(fā)現(xiàn),只需用原反應(yīng)物(飽和石灰水和碳酸鈉溶液)就可以驗證猜想。他們對得到的澄清溶液進行了下列實驗:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量得到的澄清溶液分別置于兩支潔凈的試管中①向一支試管中滴加幾滴_____(填化學(xué)式)溶液_____猜想二不正確②__________猜想三正確(討論交流)小熙同學(xué)提出,也可往得到的澄清溶液中滴加足量的稀鹽酸,當觀察到_____的現(xiàn)象時即可證明猜想三正確。細心的小詩同學(xué)發(fā)現(xiàn),往得到的澄清溶液中滴加稀鹽酸,剛開始并沒有觀察到明顯的現(xiàn)象,你認為原因是:_____。16.某些地區(qū)的農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在密閉的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣,發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥。沼氣的主要成分是甲烷,據(jù)此化學(xué)小組的同學(xué)圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動。〔猜想與假設(shè)〕根據(jù)沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素〔設(shè)計方案進行探究〕探究步驟預(yù)計現(xiàn)象相關(guān)結(jié)論將一小段烘干的玉米秸稈,點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中玉米秸稈劇烈燃燒,火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠產(chǎn)物中有_____向集氣瓶中滴入少量_____能夠觀察到__________產(chǎn)物中有CO2〔結(jié)論與解釋〕將玉米秸稈烘干的目的是:①干燥,使其容易燃燒;②______________________。根據(jù)以上探究,同學(xué)們得出的結(jié)論:秸稈中含有C、H、O三種元素。〔反思與評價〕你認為同學(xué)們得出的結(jié)論是否正確_______,理由是_____?!餐卣古c應(yīng)用〕農(nóng)村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉,試從環(huán)境、原料利用等方面說明將玉米秸稈制成沼氣的重要意義是_______(答出兩點即可)
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解題分析】
純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可?!绢}目詳解】A、石灰石中含有碳酸鈣和一些雜質(zhì),屬于混合物。B、鹽酸是氯化氫的水溶液,屬于混合物。C、膽礬是硫酸銅的晶體只含有一種物質(zhì),屬于純凈物。D、石灰水是氫氧化鈣的水溶液,屬于混合物。故選:C。2、A【解題分析】
A、由羥基磷酸鈣的化學(xué)式可知,該物質(zhì)是由鈣、磷、氧和氫四種元素組成的,正確;B、羥基磷酸鈣中鈣原子和氫原子的個數(shù)比是5:1,而鈣元素和氫元素的質(zhì)量比是40×10:3、C【解題分析】A、廢舊金屬依然有其使用價值,且許多廢舊金屬中含重金屬元素,對環(huán)境有較大危害,所以應(yīng)回收利用廢舊金屬,變廢為寶,正確;B、化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量二氧化碳,加劇溫室效應(yīng),所以需開發(fā)新能源,逐步減少化石燃料的使用,正確;C、焚燒廢棄塑料會產(chǎn)生大量二氧化碳,加劇溫室效應(yīng),錯誤;D、使用農(nóng)家肥可以有效保持土壤肥力,而過度使用化肥和農(nóng)藥會造成土壤板結(jié)、土壤肥力下降、危害人體健康等問題,所以應(yīng)提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥,正確。故選C。4、B【解題分析】
天平左側(cè)的燒杯中會反應(yīng)生成二氧化碳氣體。設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x。解得x=4.4g此時左側(cè)燒杯增加的質(zhì)量為:10g-4.4g=5.6g。所以為了保持平衡,右側(cè)燒杯也需要增重5.6g。由于碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是100,所以若想在加入10g碳酸鹽的混合物生成二氧化碳的質(zhì)量也是4.4g,必須是兩種碳酸鹽的相對分子質(zhì)量一個大于100,一個小于100?!绢}目詳解】A、通過分析可知,碳酸鉀的相對分子質(zhì)量是138,碳酸鈉的相對分子質(zhì)量是106,兩者都大于100。A錯誤;B、氧化鈣和氧化鋅會和鹽酸反應(yīng),但是不會生成任何氣體。其反應(yīng)方程式為:CaO+2HCl=CaCl2+H2O、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O,所以加入的固體的質(zhì)量就是天平右盤增加的質(zhì)量,即5.6g。B正確;C、通過分析可知,碳酸鎂的相對分子質(zhì)量是84,碳酸氫鈉84,兩者都小于100,生成二氧化碳的質(zhì)量一定大于4.4g,天平無法保持平衡。C錯誤;D、由于鎂和鹽酸能反應(yīng)生成氫氣,而銅不能。假設(shè)該金屬全部都是鎂,設(shè)生成氫氣的質(zhì)量是x。解得x=0.83g。則不管鎂、銅以何種比例混合,右盤增加的質(zhì)量一定大于5.6g,天平不能保持平衡。D錯誤。故選B。5、B【解題分析】
A、制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性,如果裝置的氣密性不好,會收集不到所制取的氣體,造成藥品浪費;故A錯誤;B、用托盤天平稱量10g固體藥品時,先放砝碼,后放藥品,直到天平平衡為止;故B正確;C、用滴管取細口瓶內(nèi)的液體時,應(yīng)先在外面擠壓橡膠乳頭,趕凈空氣后再將其伸入液體內(nèi);故C錯誤;D、先熄滅酒精燈,停止加熱,再把導(dǎo)管移出水槽.這樣隨著試管的溫度越來越低,試管內(nèi)的氣體體積就越來越小,內(nèi)部大氣壓變小,在外部大氣壓的作用下,水槽內(nèi)的水就會被順著導(dǎo)管壓到試管內(nèi),可能使試管由于受熱不均從而炸裂;故D錯誤;故選B.6、A【解題分析】
硅酸鋁玻璃可做手機屏幕,故它的透光性好,常溫下不易與氧氣反應(yīng),難溶于水,見光不易分解。故選A。7、D【解題分析】溶液的pH小于7,溶液呈酸性,pH越小,酸性越強;溶液的pH大于7,溶液呈堿性,pH越大堿性越強;pH等于7,溶液呈中性。A.檸檬汁(2.0~3.0),呈酸性;B.蘋果汁(2.9~3.3),呈酸性;C.牛奶(6.3~6.6),呈酸性;D.雞蛋清(7.6~8.0),呈堿性;選D8、A【解題分析】
A、S+O2SO2,可表示硫與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫,故選項說法正確。B、參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比是32:32=1:1,故選項說法錯誤。C、反應(yīng)前后硫原子的個數(shù)不變,但氧分子參加了反應(yīng),個數(shù)發(fā)生了改變,故選項說法錯誤。D、由S+O2SO2,參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為1:1,故選項說法錯誤。故選A。9、B【解題分析】
生成D的質(zhì)量為3.2g+9.6g?5.6g=7.2g,設(shè)C的相對分子質(zhì)量為x故選B。10、B【解題分析】
A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,且氫氧化鈉具有腐蝕性,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,圖中所示操作錯誤。
B、蒸發(fā)時,應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確。
C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時的擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤。
D、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中瓶塞沒有倒放,所示操作錯誤。
故選:B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、+3NH4Cl塑料拖鞋隔絕氧氣分子在不斷的運動每個二氧化硫分子中含有2個氧原子開發(fā)新能源,減少化石燃料的使用(或植樹造林等)【解題分析】
(1)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,鈉元素的化合價+1,氧元素的化合價為-2,可得亞硝酸鈉中氮元素的化合價為:(+1)+x+(-2)×2=0;則x=+3;故填:+3;
(2)鹽是由金屬陽離子或銨根離子與酸根離子構(gòu)成的化合物,由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽是氯化銨;故填:NH4Cl;
(3)純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫都是由天然材料制成的;塑料拖鞋是由由合成材料制成的;故填:塑料拖鞋;
(4)油鍋著火了,用鍋蓋蓋滅,這是利用了隔絕氧氣滅火的原理;故填:隔絕氧氣;
(5)能聞到飯菜的香味,是因為分子不斷運動的結(jié)果,故填:分子在不斷的運動;
(6)在化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示每個分子中所含該原子的個數(shù),所以SO2中“2”表示每個二氧化硫分子中含有2個氧原子;故填:每個二氧化硫分子中含有2個氧原子;(7)我們中學(xué)生是傳播“低碳”理念,倡導(dǎo)“低碳”生活的先行者,生活的具體做法:開發(fā)新能源,減少化石燃料的使用,植樹造林等。故填:開發(fā)新能源,減少化石燃料的使用(或植樹造林等)。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、20.00%溶質(zhì)為碳酸鈉和碳酸氫鈉,6.63g、10.50g【解題分析】
(1)由圖像可知,反應(yīng)結(jié)束時消耗的鹽酸為50.0g,此時溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉,設(shè)原NaOH溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量為x,則由原子守恒可得:,解得x=10g,則原NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)=。答:原NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)為20.00%;(2)由圖像可知產(chǎn)生二氧化碳消耗的鹽酸的質(zhì)量大于沒有產(chǎn)生二氧化碳消耗的鹽酸的質(zhì)量,所以溶液中溶質(zhì)為碳酸鈉和碳酸氫鈉;設(shè):它們的質(zhì)量分別為x、y,生成的碳酸氫鈉為z,則x=6.63g;z=5.25g;y=15.75g,原溶液中碳酸氫鈉的質(zhì)量=15.75g-5.25g=10.5g。答:NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液中的溶質(zhì)為碳酸鈉和碳酸氫鈉,質(zhì)量分別為6.63g、10.50g。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、2HgHNO3H2O【解題分析】
(1)元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù),2個汞原子表示為:2Hg;(2)化合物的化學(xué)式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學(xué)式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時不寫,氫顯+1價,硝酸根顯-1價,硝酸:HNO3;(3)元素化合價的書寫:在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值,正負號在左,數(shù)字在右。在氯化鎂中,鎂顯+2價:;(4)人體中質(zhì)量分數(shù)最大的物質(zhì)是水,化學(xué)式H2O?!绢}目點撥】書寫化學(xué)式時,要根據(jù)化合物中元素的化合價代數(shù)和為零檢驗。14、導(dǎo)電性、延展性、導(dǎo)熱性(只能三選二)Hg4Al+3O2=2Al2O3金在高溫時也不與氧氣反應(yīng)(或金在高溫條件下化學(xué)性質(zhì)也穩(wěn)定)CO2、蔗糖、H2CO3等(合理即可)壓強降溫(冷藏)【解題分析】
(1)由圖可知,金屬具有導(dǎo)電、導(dǎo)熱、延展的性質(zhì)。(2)根據(jù)金屬活動性順序表,銅元素的后面缺少Hg。鋁制品具有很好的抗腐蝕性能是由于鋁是較活潑的金屬,易于空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜,反應(yīng)方程式為:4Al+3O2=2Al2O3。真金不怕火煉說明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑。(3)汽水中含有二氧化碳,碳酸,糖等溶質(zhì)。打開瓶蓋后,瓶內(nèi)的壓強急速降低,故二氧化碳的溶解度降低,逸出,說明其他的溶解度與壓強有關(guān)。其他的溶解度還與溫度有關(guān),溫度越高溶解度越低,故打開瓶蓋后應(yīng)該降溫或冷藏。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH氫氧化鈉氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存Na2CO3無明顯現(xiàn)象向另一支試管中滴加幾滴飽和石灰水產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生氣泡滴入的稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水【解題分析】
(1)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;(2)[提出猜想]一:恰好完全反應(yīng)時含有氫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自建公寓轉(zhuǎn)讓合同模板
- 蘇寧超市加盟合同模板
- GPS基礎(chǔ)知識培訓(xùn)課件
- 老房子翻新合同模板
- 保價協(xié)議合同模板
- 店鋪租店鋪合同模板
- 吊裝手勢圖片及吊裝現(xiàn)場圖片
- 社團演出贊助合同模板
- 定做地坪工程合同模板
- 2024年大學(xué)生憲法知識競賽經(jīng)典題庫及答案(50題)
- 紡出未來織就夢想-帶你一起學(xué)創(chuàng)業(yè)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年蘇州大學(xué)
- 堅定文化自信 共筑大國之夢 教學(xué)設(shè)計
- 形態(tài)構(gòu)成學(xué)概論
- 電商直播對消費者購買意愿影響因素研究 以快手直播為例
- 花城版三年級上冊音樂教案全冊教案
- 氯吡格雷的經(jīng)典臨床試驗和最新研究進展
- XX中學(xué)高二年級學(xué)業(yè)水平考試備考實施方案
- 空調(diào)室內(nèi)外機安裝檢驗批質(zhì)量驗收記錄表
- GB/T 38277-2019船用高強度止裂鋼板
- 2023年北師大版初三數(shù)學(xué)圓練習(xí)一知識點多選題易錯題
- 2023年云南省“彩云杯”第四屆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識競賽題庫(附含答案)
評論
0/150
提交評論