2024屆江西省上饒市廣信區(qū)廣信區(qū)第七中學化學九上期中經(jīng)典模擬試題含解析

2024屆江西省上饒市廣信區(qū)廣信區(qū)第七中學化學九上期中經(jīng)典模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．“尾氣催化轉換器”是將汽車尾氣中的有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體。其微觀過程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法中正確的是A．反應物和生成物全部是化合物B．反應物之間的物質的量之比為2∶3C．反應前后原子的物質的量不變D．反應前后原子、分子的個數(shù)不變2．下列現(xiàn)象中，主要與物質的物理性質有關的是（）A．冰雪消融 B．紙張燃燒 C．食物腐爛 D．鋼鐵生銹3．下列化學用語表示有誤的是A．2個氫原子：2H B．2個氯離子：2Cl-C．2個氧原子：O2 D．二氧化硫：SO24．下列物質若露置于空氣中，會因發(fā)生化學變化而使其質量增加的是（）A．濃鹽酸 B．生石灰 C．石灰石 D．濃硫酸5．圖1是甲、乙、丙三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線，圖2是30℃時，取其中兩種固體各1g分別放進盛有10g水的兩支試管中，充分振蕩后的溶解情況，下列說法正確的是()A．甲物質的溶解度比乙物質的溶解度大B．加入試管1的固體是丙C．向燒杯中加入NH4NO3固體后，試管2中一定有晶體析出D．將30℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至20℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是乙＞甲=丙6．一個某原子的質量為Mkg，一個標準碳原子的質量為Nkg，則這種原子的相對原子質量是（）A． B． C． D．7．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是①化學變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化③同種分子構成的物質是純凈物④2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個數(shù)⑤碳－14(14C)原子核內(nèi)含有6個質子和8個中子⑥、和表示的微粒都帶電荷A．①②⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．②⑤⑥8．從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯誤的是：（）A．這是一個化合反應B．水分解時元素的種類不變C．在化學變化中原子是最小的粒子D．水分子能保持水的化學性質9．微晶鋯陶瓷可以應用于指紋傳感器。在元素周期表中鋯元素的某些信息如圖所示，下列有關鋯的說法正確的是A．屬于非金屬元素 B．原子序數(shù)為40C．相對原子質量是91.22g D．原子核內(nèi)中子數(shù)為4010．以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如圖。下列說法正確的是A．乙、丁都是氧化物 B．轉化①是分解反應C．轉化過程中元素化合價無變化 D．丁中氧元素的質量分數(shù)最大11．2019年環(huán)境日的主題是“美麗中國，我是行動者”，下列行動與主題相符合的是A．將煤火發(fā)電廠煙囪加高 B．提倡植樹造林 C．多開私家車出行 D．燃放煙花爆竹12．化學學習讓我們有了很多收獲，下列歸納總結完全正確的一組是（）A．性質決定用途B．保護生態(tài)環(huán)境①氮氣化學性質穩(wěn)定，可以做保護氣②氧氣具有助燃性，可以做燃料①工業(yè)廢水處理后再排放②倡導綠色出行，低碳生活C．合理利用資源D．注意實驗安全①過量使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量②推廣使用節(jié)水馬桶①熄滅酒精燈，用嘴吹滅②危險實驗配戴防護眼鏡A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質，根據(jù)所學知識回答下列問題．（1）實驗室用KClO3和MnO2制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______，反應的化學方程式______，因為氧氣不易溶解于水，所以可選用______裝置收集氧氣（填序號）；選用這套裝置制取氧氣實驗結束時操作順序是______．（2）用裝置B制取氣體時，檢查裝置氣密性的方法是____（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_________（填裝置序號）（4）汽車尾氣中的一氧化氮（NO）是一種大氣污染物，但是少量的NO在人體內(nèi)具有擴張血管，增強記憶的功能．NO是一種無色氣體，難溶于水，密度不空氣略大，在空氣中能夠與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體，實驗室用銅片與稀硝酸反應來制取NO．制取NO可選用圖中的裝置______（填序號），收集一瓶較純的NO可選用的裝置是______，從氣體性質的角度收集NO還需要考慮的因素是______．14．下圖是實驗室制取氧氣的裝置：（1）寫出儀器ab的名稱:a是______________；b是_______________。（2）①小虎用高錳酸鉀制取氧氣時選用發(fā)生裝置C,小燕認為此裝置還有一處錯誤需要改進，改進是______________；連接好裝置后,要先________________，才能裝入藥品。寫出該反應的文字表達式_______________。②收集氧氣不能用D、E、F中的_____________裝置，理由是_____________；若要收集到純度高的氧氣最好用這三種收集裝置中的_________________裝置；③若用裝置G收集氧氣,氧氣應該從c、d中的______________端進；G的集氣瓶內(nèi)裝滿水后也可用排水法收集氧氣,此時,氧氣應該從c、d中的_______________端進。（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應較劇烈,為控制反應最好選用的發(fā)生裝置_____________。15．請根據(jù)如圖提供的實驗裝置，回答有關問題。（1）寫出圖中標有a、b的儀器名稱：a_____；b_____。（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式為_____。試管口放一團棉花的目的是_____。（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣的化學方程式為_____，選用的裝置為_____（填字母）。（4）用酒精燈給試管加熱時，應用酒精燈的_____（填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”）。（5）已知某氣體密度大于空氣，難溶于水。實驗室若用盛滿水的F裝置收集該氣體，則氣體應該從_____（填“m”或“n”）通入。16．根據(jù)粗鹽中難溶性雜質的去除和溶液的配制實驗圖示回答相關問題：（1）操作④中玻璃棒的作用是_____________。（2）若按照②③①步驟配制50g16%的NaC1溶液，所配制溶液的溶質質量分數(shù)________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。（3）操作⑤中停止加熱的時間是________。（4）除去粗鹽中難溶性的雜質并計算精鹽的產(chǎn)率，其正確操作步驟為________。以下操作中可能會導致精鹽產(chǎn)率（產(chǎn)率=精鹽質量/粗鹽質量×100%）偏小的有_____（填序號）。A操作①中有少量溶液濺出燒杯B操作③中仰視讀數(shù)C操作④中液面高于濾紙邊緣D操作⑤中沒有使用玻璃棒攪拌三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．圖為哈藥集團制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋”高鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題：（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算：①維生素D2中碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比：__________②維生素D2的相對分子質量：__________③維生素D2中碳元素的質量分數(shù)為多少__________？（精確到0.1%）（2）“新蓋中蓋”高鈣片的功效主要為補鈣。計算每片新蓋中蓋高鈣片中含碳酸鈣的質量分數(shù)是________________？（列式計算，精確到0.1%）18．在食鹽中加入適量的碘酸鉀（KIO3）可以有效地預防碘缺乏病。根據(jù)碘酸鉀的化學式計算：（1）KIO3的相對分子質量為__________。（2）KIO3中鉀元素、碘元素、氧元素的質量比為___________。（3）我國規(guī)定，食鹽中加碘的含量為1kg食鹽含碘0.035g，相當于1kg食鹽中含碘酸鉀多少克?（保留2位小數(shù)）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）利用分子和原子的知識，從微觀角度解釋下列問題。（1）水蒸發(fā)變成水蒸氣___________________。（2）水通電生成氫氣和氧氣的微觀過程_________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】根據(jù)微觀的變化過程可知，各物質反應的微粒個數(shù)關系是：A、由上述圖示可知，生成物中有一種物質的分子是由同種的原子構成的，屬于單質．故選項錯誤；B、由上述圖示可知，反應物之間的物質的量之比為1：1；故選項錯誤；C、反應前后原子的質量不變，所以反應前后原子的物質的量不變，故選項正確；D、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類不變，原子個數(shù)也不會改變，分子的種類一定改變，故選項錯誤；故選C。2、A【解析】

A、冰雪消融是冰雪吸熱融化，屬于物理性質，符合題意；B、紙張燃燒是紙張的可燃性，屬于化學性質，不符合題意；C、食物腐爛與化學性質有關，不符合題意；D、鋼鐵生銹與化學性質有關，不符合題意。故選A。3、C【解析】

A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H，故選項正確；B、由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；2個氯離子可表示為2Cl-，故選項正確；C、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氧原子表示為2O，故選項錯誤；D、根據(jù)化合物的名稱直接寫出化學式，二氧化硫表示為：SO2，故選項正確。故選C。4、B【解析】

物質露置于空氣中，因發(fā)生化學反應質量增加，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學反應，生成了新的物質，據(jù)此根據(jù)常見物質的化學性質進行分析判斷?！驹斀狻緼、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使其質量減少，故選項不符合題意；B、生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，物質的質量會增大，發(fā)生的是化學變化，故選項符合題意；C、石灰石化學性質穩(wěn)定，質量基本不變，故選項不符合題意；D、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水分，使其質量增加，但發(fā)生的是物理變化，故選項不符合題意【點睛】本題難度不大，掌握藥品在空氣中的質量變化（具有揮發(fā)性、具有吸水性、能與空氣中的成分發(fā)生化學反應等類型）是正確解答此類題的關鍵。5、B【解析】試題分析：A、要比較溶解度大小，一定要指明溫度，錯誤，B、根據(jù)溶解度曲線，30℃時，物質甲、乙、丙的溶解度的大小關系：甲>乙>丙，故加入試管1的固體是丙，正確，C、由于硝酸銨溶于水吸熱，使溫度降低，雖然根據(jù)溶解度曲線可知，甲乙兩物質溶解度隨溫度的升高而增大，但由于原甲、乙溶液并不是飽和溶液，故溫度降低不一定有晶體析出，錯誤，D，根據(jù)溶解度曲線，物質甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大，故將300C時甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫到200C時，都有晶體析出，成為200C時的飽和溶液，而在200C時：乙的溶解度大于甲，故溶質質量分數(shù)乙也大于甲，而對于丙而言，溶解度隨溫度的升高而降低，故300C降溫到200C，由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐械娜苜|、溶劑質量都不變，故溶質質量分數(shù)也不變，而在300C時，物質丙的溶解度要小于200C時甲的溶解度，故丙的溶質質量分數(shù)最小，故若將300C三種物質的飽和溶液分別降溫到200C時，則三種溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系是：乙>甲>丙，錯誤，故選B考點：溶解度曲線的意義6、B【解析】

相對原子質量===，故選B。7、B【解析】

①化學變化中，分子的種類發(fā)生改變，故①錯誤；

②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化，故②正確；

③同種分子構成的物質是由一種物質組成的，屬于純凈物，故③正確；

④化學符號右上角的數(shù)字，表示一個該離子所帶的電荷數(shù)。2Fe3+中的“3”表示1個鐵離子帶3個單位的正電荷；符號前面的數(shù)字表示微粒的個數(shù)，3N中的“3”表示3個氮原子，故④錯誤；⑤碳-14（14C）原子核內(nèi)含有6個質子和8個中子，故⑤正確；⑥中質子數(shù)=電子數(shù)，該微粒不帶電荷，和中質子數(shù)不等于電子數(shù)，表示的微粒都帶電荷，故⑥錯誤。故選B。【點睛】化學符號前面的數(shù)字，表示微粒的個數(shù)；化學符號右下角的數(shù)字，表示一個該微粒中所含該原子的數(shù)目；化學符號右上角的數(shù)字，表示一個該離子所帶的電荷數(shù)；化學符號正上方的數(shù)字，表示在該化合物里該元素或原子團所顯的化合價。8、A【解析】

A、由水分子分解示意圖可知，該反應由一種物質反應后生成兩種物質，是分解反應不是化合反應，故A錯誤；B、由微粒的變化可知，水分解時原子的種類不變，元素的種類也不變，故B正確；C、由微粒的變化可知，在化學變化中原子是最小的粒子，故C正確；D、水是由水分子構成，水的化學性質由水分子保持，故D正確。故選A?！军c睛】根據(jù)變化的微觀示意圖，可以直觀地反映出變化發(fā)生的過程，根據(jù)對變化過程中各物質構成的對比與分析，可判斷化學變化的實質：分子變成原子，原子重新結合成新的分子。9、B【解析】試題分析∶由題中信息知，在元素周期表中鋯元素屬于金屬元素。故A錯誤。原子序數(shù)為40。故B正確。相對原子質量是91.22故C錯誤。原子核內(nèi)質子數(shù)為40。故D錯誤?？键c∶考查與元素周期表相關的知識。10、D【解析】

由物質的微觀構成可知，甲為CH4、乙為CO、丙為H2、丁為CH3OH，反應①②的方程式分別為：2CH4+O22CO+4H2、CO+2H2CH3OH?！驹斀狻緼、乙為CO，屬于氧化物，丁為CH3OH，不屬于氧化物，故說法錯誤；

B、由上述方程式可知，轉化①的反應物有兩種，不是分解反應，故說法錯誤；

C、由上述方程式可知，轉化①中有單質參加反應，又有單質生成，一定有元素的化合價發(fā)生改變，故說法錯誤；

D、丁為CH3OH，氫、碳、氧元素的質量比為（1×4）：12：16=1：3：4，氧元素的質量分數(shù)最大，故說法正確。

故選：D。11、B【解析】

A、將煤火發(fā)電廠的煙囪加高，不會減少污染氣體的排放，只是排到高空中，沒有本質的改變，故錯誤；B、提倡植樹造林可以凈化空氣，減少沙塵暴天氣發(fā)生，有利于環(huán)保，故正確；C、多開私家車出行會產(chǎn)生大量汽車尾氣，會污染空氣，不利于環(huán)境保護，故錯誤；D、煙花爆竹爆炸會生成二氧化硫等氣體，所以會污染大氣，故錯誤。故選B。12、B【解析】

A、①氮氣的化學性質穩(wěn)定，可用來作保護氣，正確；②氧氣具有助燃性，可以做助燃劑，不是燃料，錯誤，不符合題意；B、①工業(yè)廢水處理后再排放，正確；②倡導綠色出行，低碳生活，正確，符合題意；C、①應合理使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，錯誤；②推廣使用節(jié)水馬桶，正確，不符合題意；D、①熄滅酒精燈，應該用燈帽蓋滅，用嘴吹滅錯誤；②危險實驗配戴防護眼鏡，正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、D2KClO32KCl+3O2↑F先撤導氣管后熄滅酒精燈堵住右側導氣管，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣或者關閉分液漏斗的活塞，將導管末端插入水中，用手捂住錐形瓶，過一會兒看到導管口有氣泡冒出，則說明B裝置氣密性良好BBF毒性【解析】

（1）實驗室用KClO3和MnO2制取氧氣時，是固體加熱制取氣體，所以可選用的發(fā)生裝置是D，是氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，對應的化學方程式2KClO32KCl+3O2↑，因為氧氣不易溶解于水，所以可選用F裝置收集氧氣；排水法收集且用加熱方式制取氣體時，為防止因為溫度降低而引起水回流炸裂試管，選用這套裝置制取氧氣實驗結束時操作順序是先撤導氣管后熄滅酒精燈；（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側導氣管，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；或者關閉分液漏斗的活塞，將導管末端插入水中，用手捂住錐形瓶，過一會兒看到導管口有氣泡冒出，則說明B裝置氣密性良好；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮，由于B能控制滴液的速率從而控制反應速率，且不需要漏斗下端在液面以下從而節(jié)約了藥品，所以發(fā)生裝置最好選用B；（4）實驗室用銅片與稀硝酸反應來制取NO，由于固體和液體常溫下反應制取氣體，且B能控制反應的開始和結束，節(jié)約藥品，所以制取NO可選用圖中的裝置B，由于一氧化氮與氧氣反應，所以不能用排空氣法收集，因此收集一瓶較純的NO可選用的裝置是F，從氣體性質的角度收集NO還需要考慮的因素是毒性?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、集氣瓶水槽在試管口塞一團棉花檢查裝置的氣密性E氧氣的密度比空氣大，用E裝置收集的話氧氣會逸出FcdA【解析】

（1）儀器a的名稱是集氣瓶；儀器b的名稱是水槽；（2）①應該在試管口塞一團棉花，防止高錳酸鉀進入導管；連接好裝置后,要先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為；②收集氧氣不能用D、E、F中的E裝置，因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，不能用E裝置收集，否則氧氣會逸出，而氧氣不溶于水，也可以用排水法收集；若要收集較純凈的氧氣可以用排水法收集，即選用F裝置；③氧氣的密度比空氣大，若用裝置G收集氧氣,氧氣應該從c、d中的c端進；G的集氣瓶內(nèi)裝滿水后也可用排水法收集氧氣,此時,氧氣應該從c、d中的d端進，方便將水從底部沿著c管擠壓出；（3）裝置A比裝置B的容積大，用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應較劇烈，為控制反應最好選用發(fā)生裝置A。15、大試管集氣瓶防止加熱時高錳酸鉀進入導管BC或BD外焰m【解析】

（1）a是試管；b是集氣瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：；試管口放一團棉花的目的是：防止高錳酸鉀粉末進入導管；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：；屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用裝置C或D收集；（4）用酒精燈給試管加熱時，應用酒精燈的外焰加熱；（5）已知某氣體密度大于空氣，難溶于水。實驗室若用盛滿水的F裝置收集該氣體，則氣體應該從m端通入。16、引流偏大當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時②③①④⑤②AD【解析】

（1）操作④中玻璃棒的作用是引流，防止液體飛濺；（2）步驟③中量取水時俯視讀數(shù)會導致所量取的液體體積偏小，故所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏大；（3）操作⑤中停止加熱的時間是當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時；（4）除去粗鹽中難溶性的雜質并計算精鹽的產(chǎn)率，其正確操作步驟為②③①④⑤②；A、操作①中有少量溶液濺出燒杯，溶質減少，導致精鹽產(chǎn)率偏小；B、操作③中仰視讀數(shù)，量取的液體體積偏多，對