高考專題復(fù)習(xí):文言實(shí)詞詞義推斷_第1頁
高考專題復(fù)習(xí):文言實(shí)詞詞義推斷_第2頁
高考專題復(fù)習(xí):文言實(shí)詞詞義推斷_第3頁
高考專題復(fù)習(xí):文言實(shí)詞詞義推斷_第4頁
高考專題復(fù)習(xí):文言實(shí)詞詞義推斷_第5頁
已閱讀5頁,還剩105頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

文言文實(shí)詞推斷九法“郡將夏侯威異之,以兄霸之子妻之?!庇械娜藢ⅰ鞍浴狈g為“霸占”,結(jié)果讓人忍俊不禁。句子意思應(yīng)為:地方郡守夏侯威認(rèn)為他(羊祜)和別人不一樣,就把哥哥夏侯霸的女兒嫁給了他。指羊祜指夏侯威的哥哥夏侯霸課前熱身2、“贏糧而景從”(《過秦論》)3、今若遣此婦,終老不復(fù)取!4、在官清恪,未嘗聞私5、或妄嗔怒

影,名詞作狀語“取”通“娶”

謹(jǐn)慎而恭敬胡亂通假成語6、信而見疑,忠而被謗。7、諸侯之地有限,暴秦之欲無厭。8、滅六國者,六國也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。9、不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。被數(shù)量不多不會(huì)滿足滅族半步、小步句式一、字形推斷法(1)方其系燕父子以組。()【推斷】“纟”與絲織品有關(guān)。借助句子內(nèi)部語境,這里"組"應(yīng)該是“繩索”。當(dāng)他們用繩索把燕父子捆綁起來?!就茢唷俊袄K”是用來捆綁東西的,這里引申為約束、制裁繩索(2)有飛騎犯法,善才繩之。()約束、制裁(2)岸芷汀蘭,郁郁青青。()(3)貧民雖平價(jià)不能糴。()

(2001北京卷)【推斷】“芷”是“艸”,與植物有關(guān)。根據(jù)“岸芷汀蘭”的結(jié)構(gòu)(并列短語)特點(diǎn),推知“芷”與“蘭”相應(yīng)?!疤m”為“蘭花”,有香氣的植物,“芷”則為“香草”。香草【推斷】“糴”由“入”和“米”組成。整合推知,“糴”為“買入糧食”。即使是平價(jià),貧民也沒有能力買糧。會(huì)意字:糴(dí)——買入糧食糶(tiào)——賣出糧食買入糧食方法總結(jié)部分偏旁與字義的關(guān)系:钅(古代主要指金屬)、木、氵、火、土

——與五行有關(guān)刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū)

——與兵器有關(guān)馬、牛、羊、豕

、犭、

鳥、蟲

——與動(dòng)物有關(guān)

辶(走)、彳(行)、忄(心)、讠(言)

——與人的行為有關(guān)

“禾”與五谷有關(guān);“貝”與金錢有關(guān);“皿”與器具有關(guān);“自”關(guān)鼻,“目”關(guān)眼……

漢字是表意的文字,一定要注意字形和表意的形旁喲?、庞谩柏悺弊髌缘淖峙c“錢財(cái)”有關(guān)。①六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。②今聞購將軍之首,金千斤,邑萬家,將奈何?賄賂懸賞征求,重金收買⑵用“糸”作偏旁的字與“絲織品、繩索”有關(guān)。①一曲紅綃不知數(shù)②自縊于庭樹③夜縋而出,見秦伯絲織品上吊,吊死用繩子往下吊部分據(jù)形索義字舉例1.集,“隹(zhuī)”“木”會(huì)“落”的意思,由這個(gè)意思引申為“會(huì)合”“聚集”。集思廣益、集會(huì)、集中。2.秉,“手”抓“禾”,會(huì)握、持的意思。秉燭夜游、秉筆直書、秉公處理。3.冫(bīng)是冰,凡從冫的都和冰冷有關(guān)。如:冰、冷、凍、凜、冽、涼、凌(本義:冰)、冬、寒……4.灬(huǒ)是火,除燕字外,凡從灬的字多和火有關(guān)。如:熱、烹、焦、煎、熬、照……5.貝,是錢,凡從貝的字都與錢有關(guān)。如:財(cái)、貨、貸、賄、賂、貪、貧、贓、賒……偏旁舉例6.隹(zhuī)是鳥,凡從隹的字都與鳥有關(guān)。如:雀、隼、雌、雄、雛、雎(jū本義:雎鳩jiū,即魚鷹)、雉。7.王是玉,凡從王的字多和玉有關(guān)。如:珠、璣、班(中間是刀,左右是玉。象用刀割玉。本義:分割玉)、理、環(huán)、瑕、弄(會(huì)意。上為“玉”,下為“廾”(gǒng)。指雙手玩賞玉器。本義:用手把玩;玩弄)、玩(形聲。從玉,元聲。本義:以手玩弄[玉])、瑜……8.阝(fǔ)在左是阜(“阜”是土山),凡左面有阝的多與山有關(guān)。如:阿(形聲。本義:大的山陵,大的土山)、陡、陵、隆、降、隅(山水彎曲邊角處)……9.陟zhì(會(huì)意。從阜,從步。)左邊是山坡,右邊是兩只向上的腳,表示由低處向高處走。本義:由低處向高處走;升;登高.引申為晉升。(陟罰臧否,不宜異同。――《出師表》)10.阝(fǔ)在右是邑,凡右面有阝的多與城鎮(zhèn)有關(guān)。如:邦、鄭(從邑,與地名、邦域有關(guān)。本義:周代諸侯國名,姬姓)、郡、都、鄰(從邑,粦(lìn)聲。從“邑”,表示與行政區(qū)域有關(guān)。本義:古代的一種居民組織。五家為鄰)、邯鄲……11.罒(wǎng)是網(wǎng),凡從罒的字多與網(wǎng)有關(guān)。如:羅、罟(gǔ形聲。從網(wǎng),古聲。本義:網(wǎng))同本義。網(wǎng)的總稱。引申為法網(wǎng)(罟,網(wǎng)也。――《說文》)、罩、置(從網(wǎng)直。網(wǎng)直宜赦。本義:赦罪,釋放)、罹(lí從心,從網(wǎng),從隹,表遭受)、羈(從網(wǎng),從革,從馬。合起來表示用皮革制成的網(wǎng)絡(luò)來把馬絡(luò)住。本義:馬籠頭,引申:束縛)……11.宀(mián深屋)是房子,凡是從宀的字多與房子有關(guān)。如:宅、宇、完(本義:完整,沒有破損)、室、宮、家、宿……有些部首是某些字的變形月,在左邊或下邊是肉,多與人的肢體、器官、骨骼或肉食有關(guān)。如:肌、腹、肢、胃、腎、股、肱(gōng本義:上臂,手臂由肘到肩的部分)、肯(本義:著骨之肉)……

在右邊是月,多與月亮、光亮、時(shí)間有關(guān)。如:期、朗、朔、朦朧……與手有關(guān)的有:又、爫(爪)、手、寸、扌、攵(pū)、攴(pū)、、廾(gǒng)……與心有關(guān)的有:心、忄(xīn)、與腳有關(guān)的有:止、足、彳(chì象形。小篆字字形象“行”,象縱橫相交的十字路。“彳”是漢字部首之一,習(xí)慣上稱為雙人旁。從“彳”的字多與行走、行為和道路有關(guān)。本義:慢步行走)、走、辶(chuò)……課堂演練1、相如持其璧睨柱,欲以擊柱。2、農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。3、又安能以皓皓之白,而蒙世之溫蠖乎?4、臣有客在市屠中,愿枉車騎過之5、金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。6、卒然邊境有急,數(shù)千百萬之眾直,國胡以饋之?斜眼看田地潔白的樣子訪問,拜訪直(通“值”)美味佳肴卒(通“猝”)發(fā)軍餉練習(xí)1、宰臣上炙而發(fā)繞之2、暮歸,忘其牛,父怒撻之3、撫軍亦厚賚成名4、富翁某,商賈多貸其貲5、方其系燕父子以組6、踐華為城,因河為池7、可以獨(dú)饗白粲8、生而眇者不識(shí)日,問之有目者9、有牧人御眾之才10、夜入其家,探其篋,不使之知覺烤鞭打賞賜財(cái)物繩索踏吃糧食失明統(tǒng)治箱子

二、通假字推斷法1、極天云一線異色,須臾成五采()2、旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。()通“彩”,色彩通“早”【推斷】“采”組詞:神采、文采,將其代入句中。結(jié)合上文,前有“云”“異色”,從讀音上尋找通假字“彩”(音同形近),語意通順?!就茢唷俊霸椤薄疤椤?,無法理解。推測(cè),在句中通“早”(音同形異),代入,語意順暢。方法總結(jié)1、根據(jù)字形相似推斷2、根據(jù)語音相似推斷3、結(jié)合上下文推斷課堂演練1、崔家顧人刺我,請(qǐng)以聞。2、翼日進(jìn)宰,宰見其小,怒呵成。3、昌宗從旁趣說(人名),使速言。4、復(fù)之以掌5、卒然臨之而不驚6、傲不可長,欲不可從,志不可滿,樂不可極(“顧”通“雇”,雇傭)(“翼”通“翌”,第二天)(“趣”通“促”,催促)(“復(fù)”通“覆”,覆蓋)(“卒”通“猝”,突然)(“從”通“縱”,放縱)7.遂屬其家通明(人名)

屬:托付、囑托解析:“屬”通“囑”,解釋為“托付、囑托”是正確的。8.人不可倍德,倍義9.石碐見箭羽10.要同年,俱出通“背”,背叛通“現(xiàn)”,出現(xiàn)通“邀”,邀請(qǐng)

三、成語推斷法

⑴勢(shì)拔五岳掩赤城⑵腥臊并御,芳不得薄兮

薄→日薄西山→靠近拔→出類拔萃→超過,勝過方法總結(jié)1、成語是最短小的古文,保留了古代漢語很多詞語的語意。2、請(qǐng)舉一反三、觸類旁通課堂演練1、吾亦望汝副其心(名副其實(shí))2、君子多欲則貪慕富貴,枉道速禍(不速之客)3、至是乃杜絕交游,饋遺秋毫無所受。(吾入關(guān),秋毫不敢有所近。)4、澤命不渝,信也。

(矢志不渝:立誓決不改變自己的志向。)比喻細(xì)小的東西

改變、違背邀請(qǐng)符合課堂演練之三

余病,謁醫(yī)視之,曰:唯伏神(中藥名,外形像芋)為宜。明日,買諸市,烹而餌之,病加甚,召醫(yī)而尤其故。醫(yī)求觀其滓,曰:“吁!盡老芋也。彼鬻藥者欺子。子之懵也而反尤于余,不以為過乎?”余慚也。1、懵懵懂懂:糊涂,不明事理。2、怨天尤人:天,命運(yùn);尤,怨恨,責(zé)怪。指遇到挫折或出了問題,一味抱怨天,責(zé)怪別人。

譯文:你自己糊涂,卻反而責(zé)怪于我,不是過分嗎?試一試我得了腹內(nèi)郁結(jié)心悸反常的病,請(qǐng)求醫(yī)生看他的病,說:“只有茯苓適合治療?!钡诙欤绞袌?chǎng)上買,煎好服下了,病加重。叫來醫(yī)生責(zé)問他其中的緣故,醫(yī)生要求觀看藥渣,看后說:“唉!全是老芋頭啊,那賣藥的欺騙你將假貨賣掉。你自己昏惑不明,卻反而怪于我,不是過分嗎?”我憂愁慚愧,憤恨憂心,將這類事推而廣之,那么世上像這樣以芋頭出售害人的人很多,又有誰來分辨呢!

1安:坐立不安

安居樂業(yè)

安步當(dāng)車不安好心2刊:創(chuàng)刊副刊不刊之論3危:危乎高哉危如累卵正襟危坐危言危行4暴:暴露暴風(fēng)驟雨

暴行暴躁

暴虎馮(píng)河;5墨:墨水墨寶胸?zé)o點(diǎn)墨

墨吏

墨守成規(guī)1安:坐立不安

安居樂業(yè)

安步當(dāng)車不安好心2刊:創(chuàng)刊副刊不刊之論3危:危乎高哉危如累卵正襟危坐危言危行4暴:暴露暴風(fēng)驟雨

暴行暴躁

暴虎馮(píng)河;5墨:墨水墨寶胸?zé)o點(diǎn)墨

墨吏

墨守成規(guī)1安:坐立不安(安定),安居樂業(yè)(安心于),

安步當(dāng)車(安閑,引申為慢慢地),

不安好心(存著,懷著);2刊:創(chuàng)刊(排印或出版),副刊(刊物或報(bào)刊的專門內(nèi)容的版面),不刊之論(削刪,修改);3危:危乎高哉(高),

危如累卵(危險(xiǎn)),

正襟危坐(端正),危言危行(正直);4暴:暴露(顯露),暴風(fēng)驟雨(突然而猛烈),

暴行(殘酷,殘忍),暴躁(急躁,剛烈),

暴虎馮(píng)河(徒手,徒手打);5墨:墨水(書畫用的黑顏料),墨寶(寫的字和畫的畫),

胸?zé)o點(diǎn)墨(學(xué)問或讀書識(shí)字的能力),

墨吏(貪污),墨守成規(guī)(戰(zhàn)國人墨子);6差:差別,差之毫厘,差強(qiáng)人意;7文:甲骨文,散文,半文半白,繁文縟節(jié),文武雙全,文雅,

文過飾非,分文不取,文不對(duì)題;8風(fēng):風(fēng)刀霜?jiǎng)?,聞風(fēng)而動(dòng),移風(fēng)易俗,

風(fēng)言風(fēng)語,雷厲風(fēng)行;9名:名不副實(shí),世界名著,莫名其妙,不名一錢;10明:燈火通明,黑白分明,精明強(qiáng)干,深明大義,明槍易躲,暗箭難防,雙目失明6差:差別(不同),差之毫厘(差別),差強(qiáng)人意(稍微,尚);7文:甲骨文(文字),散文(文章),半文半白(文言),繁文縟節(jié)(禮節(jié)儀式),文武雙全(非軍事的),文雅(柔和,不猛烈),文過飾非(掩飾),分文不取(舊銅錢單位),文不對(duì)題(文章的內(nèi)容或回答問題的話);8風(fēng):風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ鲃?dòng)的空氣),聞風(fēng)而動(dòng)(消息,風(fēng)聲),移風(fēng)易俗(風(fēng)俗,習(xí)俗),風(fēng)言風(fēng)語(傳說的,沒有根據(jù)的),雷厲風(fēng)行(像風(fēng)一樣快);9名:名不副實(shí)(名聲,名譽(yù)),世界名著(出名的,有名聲的),莫名其妙(說出),不名一錢(占有);10明:燈火通明(明亮),黑白分明(清楚),精明強(qiáng)干(眼力好,對(duì)事物看得清),深明大義(懂得,了解),明槍易躲,暗箭難防(公開的,暴露在外),雙目失明(視覺)。

四、句式推斷法(1)簡能而任之,擇善而從之。()《諫太宗十思疏》(2)南取漢中,西舉巴蜀。()

《過秦論》“簡”與“擇”相對(duì)應(yīng),理解為“選擇、選拔”。“舉”與“取”相應(yīng),意思相近,理解為“攻取”。選擇、選拔攻?。?)憂勞可以興國,逸豫可以亡身。()(4)輔周則國必強(qiáng),輔隙則國必弱?!就茢唷拷Y(jié)合具體語境,可知國“強(qiáng)”國“弱”是“輔周”“輔隙”的結(jié)果?!皬?qiáng)”與“弱”相對(duì),“周”與“隙”相對(duì)。不周密、粗疏、疏漏【推斷】“興國”與“亡身”相對(duì),“憂勞”與“逸豫”相對(duì),與“憂勞”義相反的“逸豫”就是“安逸享樂”之意了。安逸享樂

利用文言句法特點(diǎn)推斷。即利用上下文中對(duì)偶、對(duì)比、排比、并列、互文等相近或相同的語言結(jié)構(gòu),來推斷處于對(duì)應(yīng)位置上的詞語的意義。這些對(duì)應(yīng)的詞語往往在結(jié)構(gòu)和意義上相反、相近、或相同。方法總結(jié)

求全責(zé)備——求,民殷國富——富,登峰造極——登,文過飾非——飾,扶危濟(jì)困——扶,比肩接踵——接,憐香惜玉——憐,心馳神往——馳,惜—愛惜、愛往—

向往責(zé)—

要求對(duì)人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫?,毫無缺點(diǎn)

殷—富裕造—登上,到達(dá)文—掩飾用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯(cuò)誤

濟(jì)—扶助比—緊接著,緊挨著含義相同相近:

夙興夜寐——夜,晚;寤寐求之——寐,睡覺;溯洄從之——洄,

避重就輕——就,欲蓋彌彰——彰,溯,順流而下逆流而上不躲避接近、趨向不掩蓋彰顯夙,早;興:起來;早起晚睡。形容勤奮。寤,醒來含義相反相對(duì)

⑴忠不必用,賢不必以。

“以”同“用”,“任用”

⑵急湍甚箭,猛浪若奔。

“奔”與“箭”相對(duì),為名詞,意為“奔馬”

“黨同伐異”。

“伐”,討伐。反義推斷“黨”為“偏袒”

⑷舉類邇而見義遠(yuǎn)

“邇”與“遠(yuǎn)”相反,意思是“近”

課后練習(xí)1、宰臣上炙而發(fā)繞之。2、暮歸,忘其牛,父怒撻之。3、撫軍亦厚賚成名。4、富翁某,商賈多貸其貲。(烤肉)(打)(lài賞)試試看:(zī財(cái))A.求全責(zé)備;B.戮力同心C.摧枯拉朽;D.避重就輕E.超塵拔俗;F.不亢不卑G.黨同伐異;H.革故鼎新解釋紅字意義A.求全責(zé)備

完備B.戮力同心并

C.摧枯拉朽摧折D.避重就輕

輕的責(zé)任E.超塵拔俗;塵世F.不亢不卑驕傲

G.黨同伐異;偏袒H.革故鼎新建立1.奉之彌繁,侵之愈急2.通五經(jīng),貫六藝(更加,越來越)(貫通)課前熱身1、據(jù)殽函之固,擁雍州之地2、將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳3、陟罰臧否,不宜異同。4、晝夜勤作息

5、以鐘磬置水中鐘和磬堅(jiān)、銳,形作名,堅(jiān)硬的盔甲、銳利的武器固,形作名,險(xiǎn)固的地勢(shì)不同工作五、語法分析法典例分析1、臣誠知不如徐公美。2、告之于帝,帝感其誠。(1)“誠”在句中的位置?充當(dāng)什么成分?【推斷】“誠”在主語“臣”之后,在謂語動(dòng)詞“知”的前面,可知,它充當(dāng)狀語成分。

“誠”應(yīng)是副詞,意為“的確、實(shí)在”。的確、實(shí)在【推斷】“誠”在代詞“其”的后面,“誠”是謂語動(dòng)詞“感”的賓語。

“誠”應(yīng)是名詞,意為“誠意、誠心”。誠心、誠意語法分析法句子的結(jié)構(gòu)是基本固定的,組合是有規(guī)律的,詞在句中所處的語法位置,為推斷詞義提供了依據(jù)。(定語)主語+(狀語)謂語(補(bǔ)語)+(定語)賓語主語、賓語大多是由名詞、代詞充當(dāng)謂語大多是由形容詞、動(dòng)詞充當(dāng)定語是由形容詞、名詞、代詞充當(dāng)狀語是由副詞、介賓結(jié)構(gòu)充當(dāng)根據(jù)它們所處的語法位置,推知它的詞性,進(jìn)而推知它的意義。課堂演練1、開(人名)奇之,曰:“公輔才也”(“奇”做形,確實(shí)有“奇妙”義,但在句中它帶了賓語人稱代詞“之”,顯然已經(jīng)活用為動(dòng)詞(意動(dòng)用法),就應(yīng)釋為“認(rèn)為……奇特、特異”)

2、雖尤物不足以為病

(“不足以為病”的“病”,受動(dòng)詞結(jié)構(gòu)“不足以為”支配作賓語,屬于名詞,釋為“禍害”是恰當(dāng)?shù)模?、規(guī)小得而大失者也

(“規(guī)”后帶有賓語“小得”,“規(guī)”應(yīng)該是動(dòng)詞。結(jié)合上下文,“大失者”,這實(shí)在是謀求小利而失去大的。所以,解釋為“謀求、追求”是對(duì)的)1、煙濤微茫信難求。2、楚王貪而信張儀。3、便耕田藝麻,取老農(nóng)女為妻4、條其言,書于褒城驛屋壁

5、(2011廣東卷)村人苦猴群盜食田糧。苦:痛苦6、若眾人,即不復(fù)煦仆人試一試“信”作副詞,的確。種植整理形容詞作意動(dòng),以……為苦“信”作動(dòng)詞,信任。關(guān)照1、妻馬氏,解衣更母濕衣,奉糜食母,抱衾寢母。2、凍寒不得短褐,饑餓不得糟糠,敝撤無走,四顧無告。3、及去東陽歸家,經(jīng)年歲,口不言榮辱,士類益以此多之。實(shí)戰(zhàn)演練1、妻馬氏,解衣更母濕衣,奉糜食母,抱衾寢母。(2009年廣東卷)“奉”是動(dòng)詞,后面應(yīng)是名詞“寢”是不及物動(dòng)詞,帶有賓語,作使動(dòng)。使……寢,安排……就寢譯文:他的妻子馬氏脫下自己的衣服換下常母的濕衣,拿稀飯給她吃,拿被褥安排她就寢。賓語賓語2、凍寒不得短褐,饑餓不得糟糠。敝撤無走,四顧無告短褐:有粗布短衣遮體糟糠:有糟糠之食果腹譯文:挨凍受寒不能有粗布短衣遮體,肚子饑餓不能有糟糠之食果腹,行動(dòng)困難無處可逃荒要飯,四下環(huán)顧無人可訴說艱苦。不得:能愿動(dòng)詞,其后必須要有實(shí)義動(dòng)詞3、及去東陽歸家,經(jīng)年歲,口不言榮辱,士類益以此多之。(2009年重慶卷)譯文:到他離開東陽回到家鄉(xiāng),數(shù)年說話時(shí)不談榮譽(yù)恥辱,士大夫們更因?yàn)檫@樣而贊賞他。賓語贊美,贊賞六、語境分析推斷法典例分析隆慶時(shí),紹興岑郡候有姬方娠.一人偶沖道,縛至府,問曰:“汝何業(yè)?”曰:“賣卜?!贬唬骸拔曳蛉擞猩?弄璋乎?弄瓦乎?”其人不識(shí)所謂,漫應(yīng)之曰:“璋也弄,瓦也弄?!迸?zé)之。未己,果雙生一男一女,卜者名大著。弄璋:弄瓦:生男生女弄璋、弄瓦“璋”是好的玉石,頂端作斜銳角形,是古代貴族在舉行朝聘、祭祀、喪葬時(shí)所用的禮器。給兒子“璋”玩,一方面是希望他有玉一般的品德,一方面又希望他成為貴族,可以“光宗耀祖”。后來就把生下男孩子稱為“弄璋之喜”?!巴摺笔羌徿嚿系牧慵?。給女兒“瓦”玩,是希望她將來能勝任女紅(gōng)之意。所以,“弄璋”指的是生了兒子,“弄瓦”指的是生了女兒。

語境分析推斷法字不離詞,詞不離句,句不離段,段不離篇。上下文這個(gè)語境是相對(duì)穩(wěn)定的,我們可以結(jié)合上下文來判定實(shí)詞的含義。

課堂演練

項(xiàng)王至陰陵,迷失道,問一田父,田父紿曰:“左?!弊?,乃陷大澤中,以故漢追及之。【推斷】結(jié)合上下文“項(xiàng)王迷失道”“田父”“左”“項(xiàng)王陷大澤中”“漢追及之”,可知“紿”應(yīng)是“欺騙”義,此處與“絲織品”無關(guān)?!敖H”作何解釋?1、聞琴瑟之聲,則應(yīng)節(jié)而舞2、繆賢于趙王紹相如說“臣竊以為其人勇士”3、恐為身禍,每遇人盡禮4、寡人請(qǐng)晏子奉齊國之粟米財(cái)貨,委之百姓5、資產(chǎn)巨富,在郡多有出息,常得郡縣為征,為債數(shù)來6、酈元之所見聞,殆與余同,而言之不詳,而漁工水師雖知而不能言”蘇軾《石鐘山記》1、聞琴瑟之聲,則應(yīng)節(jié)而舞其中“應(yīng)”搭配對(duì)象為節(jié)拍之“節(jié)”,“應(yīng)節(jié)拍”即為“隨著節(jié)拍、和著節(jié)拍”,根據(jù)語境可釋為“隨著,和著”。2、繆賢于趙王紹相如說“臣竊以為其人勇士”繆賢對(duì)趙王稱贊藺相如時(shí)說“臣竊以為其人勇士”中的“勇士”,聯(lián)系到后面詞語“有智謀”和他在“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”中的表現(xiàn)來推敲,就可以推知“勇士”在句中是指“有膽識(shí)的人”。3、恐為身禍,每遇人盡禮“遇”在句中處于謂語的位置,從后面接“人”語境看,推斷為“對(duì)待”的意思。4、寡人請(qǐng)晏子奉齊國之粟米財(cái)貨,委之百姓從前文可知,齊景公是要把糧食財(cái)物“委”之百姓,這是一個(gè)省略句,“委之”后面省略了一個(gè)介詞“于”,實(shí)際是請(qǐng)求晏子把這些糧食財(cái)物交給百姓。所以“委”在句中應(yīng)是“交付、交給”的意思。5、資產(chǎn)巨富,在郡多有出息,常得郡縣為征6、酈元之所見聞,殆與余同,而言之不詳,而漁工水師雖知而不能言”蘇軾《石鐘山記》聯(lián)系上文“資產(chǎn)巨富”和下文“常得郡縣為征”,就可推斷這里的“出息”絕對(duì)與現(xiàn)代漢語中的意思不同,不是指發(fā)展前途和志氣,而是指資產(chǎn)的租息收益。全句翻譯:某某資產(chǎn)巨富,在郡內(nèi)放有許多高利貨,經(jīng)常要郡里替他征收。大多數(shù)同學(xué)把兩個(gè)“言”,都理解為“說”。前句根據(jù)前文語境可知,酈道元的見聞,大概和我相同,只是表述得不夠詳細(xì),由此推知此“言”為“敘述”之意。后一句,漁工水師大多文化水平較低,所以漁工水師雖然知道石鐘山命名的真實(shí)原因,不是不能說,而是不能用文字記載下來。故此處的“言”應(yīng)理解為“記載”較為準(zhǔn)確文段小練1、齊武成帝子瑯邪王,太子母弟也。生而聰慧,帝及后并篤愛之,衣服飲食,與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰:“此黠兒也,當(dāng)有所成?!?、東安一士人善畫,作鼠一軸,獻(xiàn)之邑令。令初不知愛,漫懸于壁。旦而過之,軸必墜地,屢懸屢墜。令怪之,黎明物色,軸在地,而貓蹲其旁。逮舉軸,則踉蹌逐之。以試群貓,莫不然者,于是始知其畫為逼真。3、《楊布打狗》楊朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣緇衣而反。其狗不知,迎而吠之。楊布怒,將撲之。楊朱曰:“子無撲矣,子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來,豈能無怪哉?”1、齊武成帝子瑯邪王,太子母弟也。生而聰慧,帝及后并篤愛之,衣服飲食,與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰:“此黠兒也,當(dāng)有所成?!盇.武成帝常常當(dāng)面稱述他說:“這是一個(gè)狡猾的孩子,必將有所成就?!盉.武成帝常常當(dāng)面稱贊他說:“這是一個(gè)聰明的孩子,必將有所成就?!痹囈辉?、東安一士人善畫,作鼠一軸,獻(xiàn)之邑令。令初不知愛,漫懸于壁。旦而過之,軸必墜地,屢懸屢墜。令怪之,黎明物色,軸在地,而貓蹲其旁。逮舉軸,則踉蹌逐之。以試群貓,莫不然者,于是始知其畫為逼真。踉蹌跳起來等到縣令拿起來畫軸,貓就跳起來追趕那幅鼠畫。東安有一個(gè)讀書人擅長做畫,作了一幅題材為老鼠的畫,獻(xiàn)給縣令??h令開始不知道愛惜它,很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。每天早晨走過掛畫的地方,那幅鼠畫總是落在地上,多次掛上去多次落下地??h令對(duì)這種情況感到很奇怪。一天黎明時(shí)候縣令起來察看,發(fā)現(xiàn)畫落在地上,而有一只貓蹲在畫的旁邊。等到縣令把畫拿起來,貓就跟著跳起來追趕那幅鼠畫??h令就用這幅畫來試其他的貓,結(jié)果沒有一只不是這樣的。到這時(shí)候,才知道這幅鼠畫是畫得很逼真的,值得愛惜。3、《楊布打狗》楊朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣緇衣而反。其狗不知,迎而吠之。楊布怒,將撲之。楊朱曰:“子無撲矣,子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來,豈能無怪哉?”緇黑色天下雨,他脫掉白衣,穿上黑衣服回家你不要打啦,你也可能像它這樣。假如讓你的狗出去的時(shí)候白色,回來時(shí)卻成了黑色,你難道不奇怪嗎?楊朱有個(gè)弟弟叫楊布,穿著白色的衣服出門。天下雨,他就脫掉白衣穿上黑衣服回家。他的狗不知道是他換了衣服,汪汪叫著撲過來。楊布怒氣沖沖地就要打這條狗,楊朱對(duì)他說:“你別打它啦,你也可能犯它這種錯(cuò)誤。要是你的狗出去時(shí)是白色,回來時(shí)卻變成了黑色,你會(huì)不覺得奇怪嗎?”

七、知識(shí)遷移推斷法典例分析1、績?cè)唬骸笆枪逃凶?,然皆饑羸病乏,不足勝杖,姑涅臂以戒,亦可已?!笔拐吲?,欲并劾績,績力爭不變,使者不能奪。

沛公不勝杯杓,不能辭。《鴻門宴》行年四歲,舅奪母志?!蛾惽楸怼分R(shí)遷移推斷法承受,經(jīng)得起改變2、例:廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn)

“結(jié)發(fā)同枕席,黃泉共為友”句意來理解,古代男子從成年時(shí)開始束發(fā),所以把初成年、年輕時(shí)稱為“結(jié)發(fā)”,從而判定解釋為“指剛成年的時(shí)候”較為合理。古代年齡稱謂襁褓——不滿周歲黃口——本指雛鳥,后比喻幼兒,10歲以下??偨?、孩提——幼年泛稱。垂髫(tiáo)、始齔(chèn)、沖人—童年泛稱。幼學(xué)——10歲束發(fā)、并笄(jī)——15歲左右弱冠、加冠——20歲而立之年——30歲不惑之年——40歲知命之年、年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年——50歲花甲、平頭甲子、耳順之年、杖鄉(xiāng)之年——60歲古稀、杖國之年、致事之年、致政之年——70歲杖朝之年——80歲耄耋(màodié)之年——八九十歲的年紀(jì)鮐(tái)背之年——90歲期頤(jīyí)之年——100歲教材中學(xué)過的典型的實(shí)詞意義要及時(shí)積累、靈活運(yùn)用,遷移到課外。這同成語一樣,舉一反三、觸類旁通知識(shí)遷移推斷法課堂演練1、會(huì)興遼東之役會(huì):適逢對(duì)應(yīng)課文《陳涉世家》——會(huì)天大雨,道不通;2、躬耕以養(yǎng)弟妹躬:親自對(duì)應(yīng)課文《出師表》——躬耕于南陽3、若真鄙儒也鄙:品德低下(見識(shí)短淺,目光短淺)對(duì)應(yīng)課文《曹劌論戰(zhàn)》——肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀;

1、簾內(nèi)擲一紙出,即道人意中事,無毫發(fā)爽?!洞倏棥纷g文:一會(huì)兒,室內(nèi)丟一張紙條出來,就寫著求神的人心中所想問的事情,沒有絲毫差錯(cuò).女也不爽,士貳其行?!对娊?jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》。屢試不爽:差錯(cuò)。屢次試驗(yàn)都不錯(cuò)。2、逐至東門,左右稍集,合戰(zhàn)破之,韓軌遂投城遁走。譯文:(王羆)追到東門,部下也有一些人趕到,合力擊敗敵軍。韓軌的將士只得棄城逃跑。聯(lián)想:投筆從戎投,扔掉,舍棄3、夫君子之處世,貴能有益于物耳。不徒高談虛論,左琴右書,以費(fèi)人君祿位也譯文:君子處在世間,貴在能對(duì)社會(huì)萬物有益,不只知高談闊論、撫琴讀書,來白白浪費(fèi)國家俸祿。不徒高談虛論徒:只是。如:臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。(《廉頗藺相如列傳》)4、不以外夷見忽譯文:不因?yàn)槲沂峭庖亩p視我

蘭芝初來時(shí),府吏見叮嚀

八、偏義復(fù)詞同義復(fù)詞推斷法典例分析偏義復(fù)詞推斷法所謂“復(fù)詞偏義”,是一種修辭方法,即由兩個(gè)字組成的詞,只用一個(gè)字的意義,另一字只作為陪襯。分為:相反偏義復(fù)詞、同義偏義復(fù)詞陟罰臧否,不宜異同。晝夜勤作息。上例為相反偏義復(fù)詞——只取符合語境的意思1、曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝

《赤壁之戰(zhàn)》“敝”,根據(jù)它與“?!毕噜彽奶攸c(diǎn),可以推斷出它的意思也是“疲勞”。2、今主上幼沖,賊臣虎據(jù),雄才奮用之秋也《三國志》其中“沖”按常見義比較費(fèi)解,如果由它的鄰居“幼”字來幫助的話,可以推斷是“年幼”的意思。上例為相同偏義復(fù)詞——兩個(gè)字的意思基本相同,可以用來互解。同義復(fù)詞推斷法:所謂“同義復(fù)詞”意思相同的兩個(gè)(或兩個(gè)以上)詞連用,表示同一個(gè)意思的復(fù)合詞課堂演練1、行將為人所并(將)很快會(huì)被人吞并2、過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥(提拔)受到過分的提拔,優(yōu)厚的恩命

3、今有一人入園圃,竊其桃李(“園圃”是相近詞,分別是“種樹的、種菜的地方”,此處只取“園”之意)現(xiàn)在有一個(gè)人,進(jìn)入別人的果園,偷竊他的桃子、李子。4、則山下皆石穴罅,不知其淺深(“淺深”是反義詞,此處只取“深”的意義)山下都是石頭的洞穴和裂縫,不知它的深度九、遣字組詞推斷法典例分析

遣字組詞推斷法原其理,當(dāng)是為谷中大水沖激,沙土盡去,唯巨石巋然挺立耳”推斷:“原”,義為“本”。因?yàn)橛兴^“原本”一詞,據(jù)此猜度其詞義為“推究……的(根本)原因”。

遣字組詞推斷法

古代漢語以單音節(jié)詞為主,現(xiàn)代漢語以雙音節(jié)詞為主。后者由前者衍變而來,兩者之間存在著一定的聯(lián)系。推斷文言實(shí)詞的含義時(shí)可以將其擴(kuò)充為雙音詞,再依據(jù)語境做出判斷。課堂演練1、太宗初即位,務(wù)止奸吏推斷:務(wù):致力;從事;致力于;事務(wù);務(wù)必;由“太宗初即位”想要有一番作為,應(yīng)為:致力2、左右欲引相如去推斷:組詞,牽引,“牽拉”其它都可以用引3、則勞以酒食而慰遣之推斷:慰勞,有慰勞,犒勞的意思。十、代入檢驗(yàn)法代入檢驗(yàn)法:對(duì)于字詞解釋模棱兩可時(shí),最簡單的莫過于將所給的義項(xiàng)放入各自的具體語境中去貫通文意,解釋準(zhǔn)確而無滯礙之處者即為正確答案。典例分析(1)李廣專以射為戲,竟死(有的同學(xué)翻譯為:竟死:竟然因此而死?!熬埂庇小巴戤叀?、“從頭至尾”、“終究”、“追究”、“竟然”等多個(gè)義項(xiàng),從上下文的文意看,只有“從頭至尾”與“竟然”能夠沾上邊兒。從這兩個(gè)義項(xiàng)中選擇,“竟然”表示語意的轉(zhuǎn)折,顯然不符合文意,因?yàn)檫@是根本無從談到死或不死。再看“從頭至尾”這一義項(xiàng),“竟死”表示一直到死,猶如“竟日”表示“從早到晚”,與上下文文章十分切合。因而“竟然因此而死”是錯(cuò)誤解釋。)(2)廣之將兵,乏絕之處,見水,士卒不盡飲,廣不近水(有的同學(xué)翻譯為:將兵:將領(lǐng)和士兵。“將兵”,將它解釋為并列短語,但在文言文中“將兵”也可理解為動(dòng)賓短語,意思是“統(tǒng)領(lǐng)士兵”。這兩種解釋中的“將”字分別為名詞與動(dòng)詞用法。聯(lián)系后文,既然說到“士卒不盡飲,廣不近水”,“士卒不盡食,廣不嘗食”,可見是指李廣對(duì)待部下的關(guān)愛,當(dāng)然是李廣領(lǐng)兵的情況,應(yīng)翻譯為“統(tǒng)領(lǐng)士兵”而不是指李廣手下的將領(lǐng)和士兵?!皩㈩I(lǐng)和士兵”的解釋也是錯(cuò)誤的)(3)青欲上書報(bào)天子軍曲折。(曲折:指行軍的彎曲道路?!扒邸币辉~有實(shí)指虛指兩類用法,實(shí)指意為彎曲,彎彎曲曲,虛指意為錯(cuò)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論