【高中語文】《+書憤》課件+統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

課堂導(dǎo)入南宋是一個(gè)盛產(chǎn)愛國文人的時(shí)代壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。--岳飛《滿江紅》憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？--辛棄疾《永遇樂》使行人到此，忠憤氣填膺，有淚如傾。--張孝祥《六州歌頭》早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。學(xué)習(xí)目標(biāo)把握詩歌主旨，理解書憤之“憤”。02.理解詩人年華空老、有心報(bào)國無路請纓的悲憤情懷。04.了解陸游的生平及詩歌的寫作背景。01.鑒賞詩歌運(yùn)用的手法。03.愛國詩句積累十一月四日風(fēng)雨大作僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。愛國詩句積累

少年時(shí)他就立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的志向。他生在民族矛盾尖銳、國勢危迫的時(shí)代，一貫堅(jiān)持抗金主張，但在政治斗爭中，屢遭朝廷投降派的排擠、打擊，可是，他始終不渝地堅(jiān)持自己的理想。

嘉定二年(1210)，85歲的老詩人，抱著“死前恨不見中原”的遺恨，離開人世。臨終作詩仍念念不忘北伐和收復(fù)失地。

字______，號______。越州山陰（紹興）人。________（朝代）偉大的愛國詩人，_______，史學(xué)家。

他是我國文學(xué)史上存詩最多的詩人(現(xiàn)存9300多首)，能詩能詞也能散，才華橫溢;他有一顆火熱赤誠的愛國之心，渴望大宋江山的統(tǒng)一，但終了只落得黯然神傷。務(wù)觀放翁南宋文學(xué)家愛國詩句積累他曾有過美麗的愛情，但最終將愛情的玫瑰丟落風(fēng)中。釵頭鳳

紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)。

春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫、莫、莫！書憤"書"∶動詞，寫，抒發(fā)。"憤"∶憤懣、悲憤。解讀題目"書憤"者，抒發(fā)胸中郁憤之情也。誦讀詩歌陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！【書憤】下面集體朗讀一遍，讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏的同時(shí)

要讀出悲憤的感情。首：年輕時(shí)就立志北伐中原，哪里想到世事是如此艱難。我常常北望中原大地，收復(fù)失地的豪情壯志有如山岳。頷：曾記得25年前，在瓜洲渡痛擊金兵，雪夜里飛馳的樓船戰(zhàn)艦。在秋風(fēng)中跨上戰(zhàn)馬奔馳，收復(fù)了大散關(guān)捷報(bào)頻傳。頸：相當(dāng)初我以塞上長城自比，立志許下掃除邊患的志愿。如今已是鬢發(fā)斑白、年老體衰，盼望北伐收復(fù)中原都成空談。尾：不由人緬懷諸葛亮，《出師表》真可謂名傳后世。千百年來有誰能和諸葛亮相提并論呢！早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！理解詩意結(jié)合注釋，理解詩歌每一聯(lián)的意思，5分鐘。合作探究1、作者“書”了什么內(nèi)容？2、作者所“憤”何事？3、為何而“憤”？早歲那知世事艱，中原北望氣如山艱難，道出辛酸與坎坷比喻：寫出當(dāng)年的豪情壯志，意氣風(fēng)發(fā)、以身許國的愛國志士形象年輕時(shí)血?dú)夥絼?、天真純真暗指投降派對敵人妥協(xié)退讓，對愛國志士排擠打壓。“書”：早年恢復(fù)中原之志難以實(shí)現(xiàn)“憤”——世事艱：

國土淪陷，報(bào)國無門（義憤）詩人開篇一問，問出了多少郁憤？樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)特點(diǎn)：只將六個(gè)名詞巧妙排列在一起，（樓船、鐵馬）水、陸緊張的戰(zhàn)爭氛圍；（夜雪、秋風(fēng)）酷烈的戰(zhàn)爭壞境；

（瓜洲渡、大散關(guān)）險(xiǎn)要的軍事?lián)c(diǎn)，

組成了兩幅氣勢宏大的戰(zhàn)場畫卷?！皹谴薄拌F馬”形象地概括了水陸兩路大軍進(jìn)攻敵人的壯麗場面。瓜洲渡擊退金兵的進(jìn)犯，大散關(guān)失而復(fù)得，這表明南宋人民有力量保衛(wèi)自己的國土。“書”：兩次正面抗金之役（望建功立業(yè)的雄心壯志）輝煌的過去恰與“有心殺賊，無力回天”的眼前形成鮮明對比。用兩次戰(zhàn)役，將詩人的恢復(fù)之志具體化。頷聯(lián)有哪些意象，有何特點(diǎn)？列錦”又稱“列詞”，所謂"列錦"，就是全部用名詞或名詞性短語，經(jīng)過選擇組合，巧妙排列，構(gòu)成生動可感的圖像，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達(dá)情感的一種修辭。①“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！薄短靸羯场で锼肌酚删艂€(gè)名詞組合而成，渲染出一幅凄涼蕭瑟的氣象，表現(xiàn)詩人悲涼孤寂的心境。②“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)??！保馈队炅剽彙罚┰娙税褩盍?、曉風(fēng)、殘?jiān)滤囆g(shù)地排列在一起，表面上是寫景，實(shí)際情寓其中，用美好的自然景物，反襯詩人的空虛寂寞之感。知識補(bǔ)充頸

聯(lián)塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑用典明志：

南朝時(shí)劉宋名將檀道濟(jì)曾自稱為“萬里長城”?；实垡?dú)⑺?，他說：“自毀汝萬里長城?！薄皶保耗晔乱迅?、壯志未酬陸游以此自許，可見其年輕時(shí)就立下了征戰(zhàn)沙場、收復(fù)山河的遠(yuǎn)大志向?！皯崱笨兆栽S：壯志難酬；“憤”鬢先斑：年華空老頸聯(lián)表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？頸

聯(lián)塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑“空”和“已”用的好。(1)“空”即白白地?！耙选币呀?jīng)。(2)想當(dāng)初我以塞上長城自比，立志許下掃除邊患的志愿。如今已是鬢發(fā)斑白、年老體衰，盼望北伐收復(fù)中原都成空談。（3）運(yùn)用典故和對比的手法表達(dá)了詩人壯志難酬的無奈惆悵、悲傷憤懣。煉字步驟：釋字義+解句義+明手法+說效果(情感)“空”和“已”表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？尾聯(lián)借用諸葛亮的典故，表達(dá)了詩人怎樣的情感？親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，....三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳......后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間.....受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明......今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之......臣不勝受恩感激。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間北定中原、還于舊都——陸游抗金北伐、收復(fù)失地的畢生心愿；鞠躬盡瘁，死而后已——陸游忠心報(bào)國、矢志不渝的情懷；親賢臣，遠(yuǎn)小人——陸游認(rèn)為南宋當(dāng)權(quán)者應(yīng)該借鑒的?！皶保壕囱鲋T葛亮、渴望建功立業(yè)之愿

仰慕諸葛亮并自勉，表明他忠貞報(bào)國，意欲首付中原的志向。

“誰堪伯仲間”，諷刺了南宋朝廷畏敵如虎、茍且偷安，以致收復(fù)大業(yè)無人領(lǐng)軍，抒發(fā)壯志難酬的憤懣。（借古諷今）“憤”

誰堪伯仲間：收復(fù)無望

朝廷（憂憤）——奸臣當(dāng)?shù)蕾p析詩歌小結(jié)所“書”何事？所抒何“憤”？恢復(fù)中原之志正面抗金之役年事已高之嘆敬仰諸葛之情“憤”報(bào)國無門

“憤”壯志難酬

“憤”年華空老

“憤”收復(fù)無望國家（義憤）自身（悲憤）國土淪陷年老體衰朝政（憂憤）奸臣當(dāng)?shù)涝鐨q那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?；仡櫛尘埃?/p>

南宋時(shí)，金兵入侵，中原淪陷在即。那時(shí)南宋當(dāng)局卻偏安江南，不思北伐。陸游主張抗金，觸犯了投降派的利益，一再遭受打擊排斥，多次被罷官。這首詩作于宋孝宗十三年（1186年），此時(shí)陸游已62歲，然而詩人被黜，只能賦閑在鄉(xiāng)。少年時(shí)“掃胡塵”“靖(平定)國難”的志向眼看就要化為泡影，想那山河破碎，中原未收而“報(bào)國欲死無戰(zhàn)場”，感于世事多艱，小人誤國，于是，詩人郁憤之情便噴薄而出。思考：造成詩人“憤”的根源又是什么？根源：在于南宋朝廷“主和派”，他們是阻撓收復(fù)失地的絆腳石。

藝術(shù)特色——如何書憤？早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。對比，詩人早年形象和晚年形象的對比。詩人早年氣壯如山，如今衰鬢蒼顏，年華空度。列錦，組成了兩幅氣勢宏大的戰(zhàn)場畫卷，表達(dá)了詩人渴望建功立業(yè)的雄心壯志。用典，立志捍衛(wèi)國家，卻壯志未酬垂垂老矣。用典，仰慕諸葛亮并自勉，表明他至死也不放棄恢復(fù)中原之志。

總結(jié)手法這首詩借北望中原，回顧了青年時(shí)的凌云壯志和火熱的戰(zhàn)斗生活。抒發(fā)了自己報(bào)國無門、壯志難酬、老邁年高的感嘆和對投降派的強(qiáng)烈憤慨，激昂中又透著悲愴。

詩歌主旨1.書憤》中的“__________________，______________________?！眱删?，慨嘆世事艱難，追述了作者年輕時(shí)收復(fù)失地的雄心壯志。2.《書憤》中，“____________________，____________________”兩句寫詩人徒自抒發(fā)蹉跎歲月，壯志未遂而鬢發(fā)先斑的感慨。3.《書憤》中“______________________，____________________”兩句通過追訴早年抗金殺敵的英雄事跡，有力地烘托出作者“氣如山”的氣魄，表達(dá)了一種高昂的戰(zhàn)斗情緒。早歲那知世事艱中原北望氣如山塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)情景默寫4.《書憤》中,“____________________，____________________?！笔怯萌龂T葛亮慷慨北伐同當(dāng)今南宋朝廷妥協(xié)不抵抗作對比，以古鑒今，褒貶分明。5.《書憤》中，詩人之“憤”有四：所憤之一乃“_________________”（憤報(bào)國無門）；所憤之二乃“____________________”（憤壯志難酬）；所憤之三乃“_________________________”（憤年華空老）；所憤之四乃“_________________________”（憤收復(fù)無望）。早歲那知世事艱塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑千載誰堪伯仲間出師一表真名世千載誰堪伯仲間情景默寫愛國詩句積累1.位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺——陸游2.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁——陸游3.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年——陸游4.男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州——李賀5.只解沙場為國死，何須馬革裹尸還——徐錫麟6.三十功名塵與土，八千里路云和月——岳飛7.捐軀赴國難，視死忽如歸——曹植8.此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅——陳毅9.少時(shí)陳力希公侯，許國不復(fù)為身謀——柳宗元10.一寸丹心圖報(bào)國，兩行清淚為思親——于謙11.終當(dāng)移孝作忠臣，為我國家扶厄運(yùn)——左宗棠仿句運(yùn)用

翻閱中國燦爛的文化長卷，先哲們深刻的思想、真摯的情感令我們有所感、有所悟。

讀陸游，我懂得了“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”是一種深沉的愛國情懷;讀陸游，

;讀陸游，

。朱光潛先生說:“你不一定成為詩人，但一定要有詩情?！薄埻瑢W(xué)們完成下面的句式仿寫，表達(dá)你對陸游愛國情懷的理解。訴衷情宋·陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。