Access數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用課件第7章 數(shù)據(jù)訪問頁(yè)_第1頁(yè)
Access數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用課件第7章 數(shù)據(jù)訪問頁(yè)_第2頁(yè)
Access數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用課件第7章 數(shù)據(jù)訪問頁(yè)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第7章數(shù)據(jù)訪問頁(yè)

內(nèi)容簡(jiǎn)介教學(xué)目標(biāo)7.1數(shù)據(jù)訪問頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

7.2創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁(yè)

7.3編輯數(shù)據(jù)訪問頁(yè)

7.4在IE中查看數(shù)據(jù)訪問頁(yè)

本章小結(jié)

習(xí)題七

Access數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用

2內(nèi)容簡(jiǎn)介數(shù)據(jù)訪問頁(yè)是Access中一個(gè)特殊的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象,它其實(shí)是一種特殊類型的在瀏覽器上使用的網(wǎng)頁(yè),能將Access數(shù)據(jù)庫(kù)與Internet緊密的聯(lián)系起來(lái)。本章主要介紹了數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的基關(guān)概念、如何創(chuàng)建和編輯數(shù)據(jù)訪問頁(yè),以及怎樣用IE瀏覽器來(lái)查看數(shù)據(jù)訪問頁(yè)。3教學(xué)目標(biāo)掌握數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的基本概念掌握數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的創(chuàng)建和編輯方法了解如何用IE瀏覽器來(lái)查看數(shù)據(jù)訪問頁(yè)47.1數(shù)據(jù)訪問頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)7.1.1數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的基本概念7.1.2數(shù)據(jù)訪問頁(yè)視圖7.1.3數(shù)據(jù)訪問頁(yè)數(shù)據(jù)源類型

57.1.1數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的基本概念數(shù)據(jù)訪問頁(yè)是直接連接到數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)上的一種Web頁(yè),通過它可以查看、輸入、編輯和刪除數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù),也能進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。數(shù)據(jù)訪問頁(yè)還可以包含電子表格、圖表和數(shù)據(jù)透視列表等組件,允許用戶在Internet上使用數(shù)據(jù)訪問頁(yè),并可以將數(shù)據(jù)訪問頁(yè)通過電子郵件進(jìn)行分發(fā)。67.1.2數(shù)據(jù)訪問頁(yè)視圖數(shù)據(jù)訪問頁(yè)有兩種視圖方式:頁(yè)視圖和設(shè)計(jì)視圖。71.頁(yè)視圖

頁(yè)視圖是查看所生成的數(shù)據(jù)訪問頁(yè)樣式的一種視圖方式。例如,在“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫(kù)中的“頁(yè)”對(duì)象中,雙擊“教師授課”頁(yè),則系統(tǒng)以頁(yè)視圖方式打開該數(shù)據(jù)訪問頁(yè),如下圖所示。82.設(shè)計(jì)視圖“設(shè)計(jì)視圖”是創(chuàng)建與設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的一個(gè)可視化的集成界面,在該界面下可以修改數(shù)據(jù)訪問頁(yè)。以“設(shè)計(jì)視圖”方式打開數(shù)據(jù)訪問頁(yè)通常是要對(duì)數(shù)據(jù)訪問頁(yè)進(jìn)行修改。例如,想要改變數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的結(jié)構(gòu)或顯示方式等。打開數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的“設(shè)計(jì)視圖”時(shí),系統(tǒng)會(huì)同時(shí)打開工具箱。如果系統(tǒng)沒有自動(dòng)打開工具箱,則可以通過選擇“視圖”菜單中的“工具箱”選項(xiàng)或單擊“工具箱”按鈕來(lái)打開工具箱。97.1.2數(shù)據(jù)訪問頁(yè)數(shù)據(jù)源類型

數(shù)據(jù)訪問頁(yè)可以從MicrosoftAccess數(shù)據(jù)庫(kù)或MicrosoftSQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)6.5或更高版本中取得數(shù)據(jù)。若要設(shè)計(jì)使用來(lái)自這些數(shù)據(jù)庫(kù)之一的數(shù)據(jù)訪問頁(yè),該頁(yè)必須鏈接到所有數(shù)據(jù)庫(kù)。107.2創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁(yè)7.2.1自動(dòng)創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁(yè)7.2.2用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁(yè)7.2.3用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建或修改數(shù)據(jù)訪問頁(yè)7.2.4利用現(xiàn)有Web頁(yè)創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁(yè)

117.2.1自動(dòng)創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁(yè)一般情況下,在需要?jiǎng)?chuàng)建含有單個(gè)記錄源中所有字段的數(shù)據(jù)訪問頁(yè)時(shí)選擇此種方式創(chuàng)建。此方式可創(chuàng)建除存儲(chǔ)圖片的字段之外,包含基礎(chǔ)表、查詢或視圖中所有的記錄和字段的數(shù)據(jù)訪問頁(yè)。使用這種方法,用戶不需要做任何設(shè)置,所有工作都由Access自動(dòng)完成。12【例1.7.1】以“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫(kù)為例,采用自動(dòng)創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的方式生成“學(xué)生表”的縱欄式數(shù)據(jù)訪問頁(yè)。演示具體操作:137.2.2用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁(yè)此方式多用于創(chuàng)建包含來(lái)自多個(gè)表和查詢的字段的數(shù)據(jù)訪問頁(yè),即它會(huì)根據(jù)用戶回答的記錄源、字段、版面以及所需格式等問題來(lái)創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁(yè)。所謂記錄源,就是窗體、報(bào)表或數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)源,在Access數(shù)據(jù)庫(kù)中它可以是表或查詢,也可以是SQL語(yǔ)句。在Access項(xiàng)目中,它可以是表、視圖、SQL語(yǔ)句,也可以是存儲(chǔ)過程。14【例1.7.2】以“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫(kù)為例,用向?qū)?chuàng)建“教師”表的數(shù)據(jù)訪問頁(yè)。演示具體操作:157.2.3用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建或修改數(shù)據(jù)訪問頁(yè)如果新創(chuàng)建的頁(yè)和所需頁(yè)有差異,我們可以在設(shè)計(jì)視圖中對(duì)其進(jìn)行修改。167.2.4利用現(xiàn)有Web頁(yè)創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁(yè)使用現(xiàn)有Web頁(yè)創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的具體操作步驟如下:(1)在“數(shù)據(jù)庫(kù)”窗口中的“對(duì)象”選項(xiàng)組中選擇“頁(yè)”選項(xiàng),并單擊該窗口工具欄“新建”按鈕,此時(shí)彈出“新建數(shù)據(jù)訪問頁(yè)”對(duì)話框。選擇“現(xiàn)有的web頁(yè)”,單擊“確定”按鈕,彈出定位網(wǎng)頁(yè)對(duì)話框。(2)選擇已經(jīng)建好的數(shù)據(jù)訪問頁(yè)文件,單擊“打開”按鈕即可。177.3編輯數(shù)據(jù)訪問頁(yè)7.3.1為數(shù)據(jù)訪問頁(yè)添加控件7.3.2美化和完善數(shù)據(jù)訪問頁(yè)

187.3.1為數(shù)據(jù)訪問頁(yè)添加控件1.添加標(biāo)簽控件具體操作步驟如下:(1)在數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的設(shè)計(jì)視圖中,單擊工具箱中的“標(biāo)簽”按鈕,如果系統(tǒng)中沒有顯示工具箱,可通過選擇“視圖”菜單中的“工具箱”來(lái)打開。(2)將鼠標(biāo)指針移到數(shù)據(jù)訪問頁(yè)上要添加標(biāo)簽的位置,按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng),拖動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)方框來(lái)確定標(biāo)簽的大小,調(diào)整至合適后松開鼠標(biāo)左鍵。(3)在標(biāo)簽中輸入所需的文本信息,并利用“格式”工具欄的工具來(lái)設(shè)置文本所需的字體、字號(hào)、顏色等。(4)用鼠標(biāo)右鍵單擊標(biāo)簽,從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令,打開標(biāo)簽的屬性窗口,修改標(biāo)簽的其他屬性。192.添加滾動(dòng)文字控件

用戶上網(wǎng)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)許多滾動(dòng)的文字,在Access中,用戶可以利用“滾動(dòng)文字”控件來(lái)添加滾動(dòng)文字,具體操作步驟如下:(1)在數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的設(shè)計(jì)視圖中,單擊工具箱中的“滾動(dòng)文字”按鈕。(2)在標(biāo)題中的提示文字“單擊此處并鍵入標(biāo)題文字”,畫出一個(gè)矩形區(qū)域,如圖1-7-14所示。

(3)選中“滾動(dòng)文字”控件,單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的快捷菜單選中“元素屬性”命令,隨即會(huì)彈出屬性對(duì)話框,可進(jìn)行“滾動(dòng)文字”控件屬性的設(shè)置。設(shè)置“滾動(dòng)文字”控件屬性的第二種方法是:在工具欄上單擊設(shè)置“字體”、“字號(hào)”、“顏色”等工具來(lái)設(shè)置其屬性。203.添加命令按鈕命令按鈕的應(yīng)用很多,利用它可以對(duì)記錄進(jìn)行瀏覽和操作等。21【例1.7.3】在前面創(chuàng)建的“教師基本情況”數(shù)據(jù)頁(yè)中添加“查看下一記錄”的命令按鈕。參考步驟如下:(1)在數(shù)據(jù)訪問頁(yè)“教師基本情況”的設(shè)計(jì)視圖中,單擊工具箱中的“命令”按鈕。(2)將鼠標(biāo)指針移到需要添加命令按鈕的位置,按下鼠標(biāo)左鍵。(3)松開鼠標(biāo)左鍵,此時(shí)屏幕顯示“命令按鈕向?qū)А睂?duì)話框。在對(duì)話框的“類別”框中選擇“記錄導(dǎo)航”,在“操作”框中選擇“轉(zhuǎn)至下一項(xiàng)紀(jì)錄”。(4)單擊“下一步”按鈕,在顯示的對(duì)話框中要求用戶選擇按鈕上面顯示文字還是圖片,在這里選擇“圖片”,并單擊圖片框中的“指向右方”。(5)單擊“下一步”按鈕。在顯示的對(duì)話框中輸入按鈕的名稱。然后單擊“完成”?,F(xiàn)在我們就完成了“命令按鈕”的創(chuàng)建過程,切換到頁(yè)視圖觀看最后效果227.3.2美化和完善數(shù)據(jù)訪問頁(yè)1.為數(shù)據(jù)訪問頁(yè)設(shè)置主題數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的外觀是數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的整體布局及視覺效果。那么外觀的效果就可以通過主題來(lái)實(shí)現(xiàn),主題是一套統(tǒng)一的項(xiàng)目符號(hào)、字體、水平線、背景圖像和其他數(shù)據(jù)訪問頁(yè)元素的設(shè)計(jì)元素和配色方案。如果使用了主題,就可以使Web頁(yè)具有統(tǒng)一的風(fēng)格。主題有助于創(chuàng)建專業(yè)化的、設(shè)計(jì)精致的數(shù)據(jù)訪問頁(yè)。23操作步驟操作步驟如下:(1)在“頁(yè)設(shè)計(jì)”視圖中打開要應(yīng)用主題的“教師基本情況”數(shù)據(jù)頁(yè)。(2)依次單擊“格式”→“主題”菜單命令,打開“主題”對(duì)話框。(3)在“主題”對(duì)話框中,選擇“春天”主題,并根據(jù)需要對(duì)話框左下角的幾個(gè)復(fù)選框,然后單擊“確定”按鈕。242.為數(shù)據(jù)訪問頁(yè)添加背景效果操作步驟如下:(1)在“頁(yè)設(shè)計(jì)”視圖打開或新建數(shù)據(jù)訪問頁(yè)。(2)依次單擊“格式”→“背景”→“顏色”菜單命令來(lái)設(shè)置數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的顏色,或者單擊“背景”→“圖片”命令,打開“插入圖片”對(duì)話框。(3)在“插入圖片”對(duì)話框中找到所需的圖片文件后,單擊“確定”按鈕關(guān)閉對(duì)話框,將所選擇的圖片設(shè)置為當(dāng)前數(shù)據(jù)訪問頁(yè)的背景圖片。257.4在IE中查看數(shù)據(jù)訪問頁(yè)如果要在設(shè)計(jì)視圖、頁(yè)視圖或MicrosoftInternetExplorer中打開數(shù)據(jù)訪問頁(yè),計(jì)算機(jī)上必須裝有InternetExplorer5或以上版本。在默認(rèn)情況下,當(dāng)用戶在IE窗口中打開創(chuàng)建的分組訪問頁(yè)時(shí),下層組級(jí)別都呈折疊狀態(tài)。26例如:用IE打開已創(chuàng)建的數(shù)據(jù)訪問頁(yè)“教師基本情況”時(shí),可以瀏覽到

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