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文檔簡介

第第頁大班科學(xué)探索教案：奇妙的影子

大班科學(xué)探究教案：奇異的影子

【活動目標(biāo)】

1、通過探究活動，初步感知影子的有關(guān)知識。

2、在探究、觀測過程中培育幼兒對科學(xué)活動的愛好。

【活動預(yù)備】

1、盛有水的臉盆假設(shè)干，鏡子、手電筒、木塊、書、薯片罐、玻璃各假設(shè)干。

2、幼兒記錄卡人手一，蠟筆。

【活動過程】

一、讓幼兒在水盆中找一找：發(fā)覺了什么?初步感知影子。

幼兒在水盆中觀測、查找，通過觀測，溝通，初步感知水中看見的是物體的影子。

二、提供各種實(shí)物，讓幼兒通過探究，了解哪些物體能援助我們看到影子。

1、猜一猜：這些物體中，誰能援助我們找到影子?

請幼兒把自己的猜想在記錄卡上記住來。

提供的實(shí)物有：鏡子、手電筒、木塊、玻璃、書、薯片罐。

幼兒記錄好后讓幼兒說說他們的猜想，并和其他小伙伴比較一下，和別人的猜想是否一樣?

2、試一試：究竟誰猜得對呢?讓我們一起來試一試。

幼兒嘗試、操作、記錄。

請幼兒一邊探究，一邊把試驗(yàn)結(jié)果記錄在卡上，并和自己所猜的對比一下，是否一樣?

3、講解并描述操作結(jié)果和過程。

和你的伙伴比一比，看看有什么新發(fā)覺嗎?或者有什么不懂的地方?

幼兒的發(fā)覺可能有：薯片罐有的記錄的是能援助我們看到影子，有的卻不能。老師可引導(dǎo)幼兒再次探究：這是為什么?

讓幼兒自己查找答案。

三、游戲：踩影子。

影子看得見，但是抓得住嗎?讓我們來試一試!

幼兒玩踩影子、抓影子的游戲，再次感知影子的特征。

四、拓展新的閱歷

在生活中，影子有些什么用處呢?

幼兒依據(jù)自己的生活閱歷講解并描述：人們利用影子成像的原理發(fā)現(xiàn)了照相機(jī)，電視機(jī)，錄象機(jī)里放出來的也是影子，皮影戲、手影游戲

活動延伸：

影子中還有很多的小奧秘，我們可以和小伙伴、和爸爸媽媽一起再來查找，然后把你的新發(fā)覺告知大家，好

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