幼兒園大班美術(shù)教案：小動(dòng)物捉迷藏

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幼兒園大班美術(shù)教案：小動(dòng)物捉迷藏

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽想象，在不規(guī)章的線條畫里找出小動(dòng)物形象，并添畫出小動(dòng)物的主要外型特征等。

2、學(xué)習(xí)合理搭配顏色，樂于表現(xiàn)美。

活動(dòng)預(yù)備：

1、畫紙、勾線筆、水彩筆(幼兒人手一份)

2、范畫2張，音樂磁帶一盒，錄音機(jī)。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入，引起愛好

1、師：今日老師帶來了一條奇異線，它就在我的手里，你們猜猜，它在我的左手還是右手?(幼兒猜想)

2、播放音樂，老師邊講解邊徒手示范畫線：它最愛在紙上歡樂地跳舞，你瞧它在這兒跳一個(gè)圓圈舞，又在那兒跳了一個(gè)圓圈舞，跳了很多的圓圈舞，在每一塊空地上都留下了它的痕跡，最末這條奇異的線要回去休息了。

3、幼兒徒手練習(xí)畫"會(huì)跳舞'的線

師：現(xiàn)在我們也來學(xué)學(xué)這條奇異的線跳舞，伸出我們的右食指，跟它來歡樂的跳個(gè)舞吧，在這里轉(zhuǎn)個(gè)圈，又在那里跳個(gè)圓圈舞，在每一塊空地上都留下它的痕跡，最末回去休息了。(老師強(qiáng)調(diào)畫線的時(shí)候不能斷開，要連起來畫)

二、師幼一起觀測會(huì)跳舞的線留下的痕跡，找找小動(dòng)物藏在哪里。

1、師：在這條"會(huì)跳舞'的線里呀，還藏著很多淘氣的小動(dòng)物，這些小動(dòng)物們跟我們捉迷藏呢，他們只露出身體，你們想一想會(huì)藏著什么小動(dòng)物呢?(幼兒猜想)

2、師：下面，我們一起來找找吧!你瞧!它露出了大鉗子、眼睛和腳，是誰?(螃蟹)被我們找到了只大螃蟹。還有誰呢?它伸出腦袋、嘴巴、眼睛和尾巴。是誰?(小魚)，你看，小魚還少了什么?(學(xué)習(xí)詞：魚鰭、魚鱗，然后請個(gè)別幼兒上來添畫小魚的魚鰭、魚鱗)被我們找到了一條小魚。再找找，還有誰藏著呢?一只漂亮的蝴蝶涌現(xiàn)了。(老師示范畫出蝴蝶)(出示范畫)你們看這里，老師還找到了幾個(gè)小動(dòng)物，數(shù)一數(shù)有多少?都是誰啊?(幼兒數(shù)數(shù)和說出小動(dòng)物的名稱)

三、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

1、師：現(xiàn)在，愛跳舞的線要在小伙伴的畫紙上跳舞了，請你開動(dòng)你的小腦筋，相信你們能在跳舞線留下的痕跡里找到更多的小動(dòng)物，然后給它們穿上美麗的衣服，裝扮得漂美麗亮的，下面拿出你們畫畫的工具，開始行動(dòng)吧，把藏著的小動(dòng)物們找出來吧!

2、播放音樂，幼兒動(dòng)手作畫。提示幼兒線條不能斷開。

3、幼兒要找和老師及其他小伙伴不一樣的小動(dòng)物，老師還要實(shí)時(shí)的表揚(yáng)個(gè)別有創(chuàng)新的小伙伴。

四、展示作品。

幼兒在集體中介紹和相互觀賞自己的作品，老師講解具有代表性的作品，然后請小伙伴在自己的作品上寫上自己的名字，把