幼兒園小班科學(xué)教案【好玩的氣球】

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幼兒園小班科學(xué)教案【好玩的氣球】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探究氣球的多種玩法，培育制造力。

2、通過(guò)節(jié)奏仿照活動(dòng)，培育節(jié)奏感。

3、知道氣球變鼓是由于充入了空氣，感知空氣的存在。

活動(dòng)預(yù)備：

1、沒(méi)充氣的氣球，充分氣的氣球。

2、內(nèi)裝小鈴的彩色氣球假設(shè)干。

3、鈴鼓一只

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒隨歡快的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。

二、自選氣球，激發(fā)情趣。

師：今日，我們活動(dòng)室里來(lái)了一群非常的新伙伴，你們想認(rèn)識(shí)嗎?那讓我們一起把它們請(qǐng)出來(lái)吧，好嗎?

師：你們發(fā)覺(jué)了什么?

師：氣球真的會(huì)響，請(qǐng)每位小伙伴拿一只，我們一起來(lái)?yè)u一搖。上搖搖，下?lián)u搖，還可以怎么搖呢?

三、節(jié)奏游戲，體驗(yàn)樂(lè)趣。

師：你的氣球可以發(fā)出什么樣的聲音呢?請(qǐng)小伙伴們聽聽我的鈴鼓發(fā)出什么樣的聲音了呢?你們也能發(fā)出和我一樣的節(jié)奏嗎?我們請(qǐng)鈴鼓和你們的氣球玩一個(gè)節(jié)奏對(duì)對(duì)碰的游戲，氣球的節(jié)奏要和鈴鼓一樣。

四、自由玩球，探究玩法。

師：剛才，我們用氣球玩了有趣的節(jié)奏游戲，想想氣球還可以怎么玩呢?

(幼兒自由想象氣球的玩法)

師：現(xiàn)在，請(qǐng)小伙伴們找一個(gè)空地試試氣球的其他玩法，當(dāng)聽到鈴鼓聲就抓緊帶著氣球回到我這邊來(lái)。

五、鼓舞幼兒探究氣球變鼓得緣由，感知?dú)馇虻拇嬖凇?/p>

小氣球玩累了，讓它在你們的椅子下面休息一下。看，這是什么?(出示沒(méi)充氣的氣球和充氣的氣球)，這兩個(gè)氣球有什么不一樣嗎?一個(gè)氣球圓鼓鼓的，一個(gè)氣球呢，癟著肚子，似乎沒(méi)吃東西一樣。

師：氣球喜愛(ài)吃饅頭，米飯嗎?那你們知道氣球吃什么嗎?(空氣)那怎么才能讓氣球吃到空氣呢?(往里面吹氣)我這里有一個(gè)餓了的氣球，我來(lái)給它吹氣。假如我突然放手，氣球會(huì)怎么樣?讓幼兒猜(空氣啊有個(gè)怪脾氣，喜愛(ài)從氣球肚子里溜出來(lái)，怎樣才能讓氣球吃得飽飽的，又不讓空氣跑出來(lái)呢?)

六、剛才大家玩得真快樂(lè)，那現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲，我說(shuō)"變變變'，把小伙伴們變成氣球(幼兒做吃飽了的氣球外形)，氣球飛出教