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文檔簡介
第第頁中班語言教案:小青蛙的早餐
中班語言教案:小青蛙的早餐
【活動目標(biāo)】
1、能看懂舞蹈錄像的內(nèi)容,理解舞蹈所表現(xiàn)的故事。
2、依據(jù)舞蹈情景運用較完整的句式講解并描述故事。
【活動預(yù)備】
舞蹈錄像《小青蛙的早餐》
【活動過程】
一、初步感知故事的角色。
噓,看看誰在睡覺?一只怎樣的小青蛙在睡覺呢?
小青蛙會干什么呢?我們一起來看這個舞蹈故事。
二、幼兒看12段后提問:
1、故事里除了小青蛙還有誰呢?
(幼兒每說出一個貼出相對應(yīng)的圖片)
2、還有一群穿綠色衣服的是誰?
3、荷葉寶寶最先醒來,我們一起再來看一看,他們一起干什么呢?
三、分段觀賞。
(一)幼兒看第1段后提問:
1、荷葉寶寶看到小青蛙還在睡覺是怎么說的?
(要求幼兒用完整的語句說:荷葉寶寶叫小青蛙起床:小青蛙,小青蛙該起床啦。小青蛙和荷葉寶寶一起歡樂地跳舞唱歌。)
2、集體說與分角色對話。
3、小青蛙和荷葉寶寶一起唱歌舞蹈,我們也跟著音樂來學(xué)一學(xué),唱一唱。
(二)幼兒觀賞第2段。
1、小青蛙和荷葉寶寶跳舞后覺的肚子餓了,他們要找蟲子吃,他們發(fā)覺了誰?
2、有人認為是蒼蠅,有人認為是蜜蜂,你們說一說為什么你認為是蒼蠅,你認為是蜜蜂呢?(幼兒分兩組不同看法辯論)
3、我們再認真看一看,仔細地聽一聽它自己是怎么說的?(看錄像)
4、你現(xiàn)在認為是蒼蠅還是蜜蜂,為什么?(它說自己喜愛去垃圾堆,所以是蒼蠅)
5、那為什么會有人認為是蜜蜂呢,我們接著看。(看錄像)
6、蒼蠅為什么要說自己是蜜蜂?它是怎么騙小青蛙的?
7、那蒼蠅還想騙小青蛙干什么去呢?
(三)幼兒觀賞第3段。
1、蒼蠅想騙小青蛙去被蛇吃掉,假如是你看到了,你會怎么援助小青蛙?
2、你會對小青蛙說什么呢?
3、我們一起來看一看有沒有被蛇大王吃了,會是誰援助它的。(看錄像)
4、誰援助了小青蛙,它們想了什么方法?
6、荷葉寶寶是怎樣對小青蛙說的?
四、完整觀賞一遍。
1、這真是個有趣的故事,我們再來完整地觀賞一遍。
2、你最喜愛故事里的誰?為什么呢?
3、老師也很喜愛荷葉寶寶,由于他們很動腦筋,援助了小青蛙,也喜愛小青蛙,它很愛勞動自己捉蟲子,雖然開始上當(dāng)了,但聽了荷葉寶寶的話,吃掉了害蟲。真為他興奮,我們也來和他們一起跳舞唱歌吧!
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