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文檔簡介

第第頁中班語言活動教案《有朋友真好》

中班語言活動教案《有伙伴真好》

【活動目標】

1、學習觀測圖片中的人物景物，仿照人物對話。

2、感受角色見真摯的友情，懂得伙伴間應相互關(guān)懷和援助。

【重點難點】

重點：引導幼兒了解故事角色的思想、情感。

難點：學習觀測圖片訊息，學習仿照對話。

【活動預備】

1、故事大掛圖、幼兒用書。

2、手電桶、長繩子、長柄平底鍋。

3、桌子、盤子、生日蛋糕卡紙、椅子、電話。

【活動過程】

一、觀測圖片，觀賞故事

活動導入：引導幼兒一起歌頌《好伙伴》，加入一些動作，作為課前活動(援助提高幼兒的積極性)

(1)觀測圖片。

(注：老師引導幼兒按圖順次觀測圖中的人物景物為主;老師引導幼兒察覺故事內(nèi)容為次。)

師：小伙伴們想聽這個故事嗎?故事的名字叫做《有伙伴真好》老師朗誦故事。

(2)聽故事。

幼兒通過傾聽故事，了解故事內(nèi)容，感知青蛙和癩蛤蟆很要好。

師提問：今日是誰的生日?癩蛤蟆請誰參與生日party?

青蛙遲到了嗎?為什么?

癩蛤蟆為什么焦急得哭了，它擔憂什么?

癩蛤蟆預備了什么東西?想去干什么呢?

(承上啟下)師：最末癩蛤蟆和青蛙一起過得快樂，它們是很好很好的伙伴!小伙伴們知道它們相互說了什么話嗎?

二、學習仿照對話。

(1)眼看版圖句子，嘗試一字一字看讀。

句子：

今日是癩蛤蟆的生日。

青蛙怎么還沒來?

青蛙，別焦急，我來幫你了。

來晚了，真對不起!

和你一起過生日真好!

(以上環(huán)節(jié)重復2-3次)

基本結(jié)束部分：請個別幼兒上臺看圖簡約講解并描述故事內(nèi)容。

活動延伸：

(2)情景扮演。(利用游戲援助提高學習的有效性)

老師們首先簡約示范情景扮演。角色有：癩蛤蟆、青蛙、大灰狼、大樹。

然后幼兒自主查找4位小伙伴為一小組，依圖提示進行扮演。(老師從旁提供援

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