小學(xué)六年級英語備課組工作總結(jié)

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學(xué)而不舍，金石可鏤。第小學(xué)六年級英語備課組工作總結(jié)學(xué)校六班級英語備課組工作總結(jié)

總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)力量，因此非常有必需要寫一份總結(jié)哦?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是我細(xì)心整理的學(xué)校六班級英語備課組工作總結(jié)，歡迎閱讀與保藏。

學(xué)校六班級英語備課組工作總結(jié)1

這半學(xué)期是我任教最初的兩個(gè)月，我擔(dān)當(dāng)預(yù)科理科班﹑06級音樂本科班﹑06級化學(xué)C班的英語教學(xué)。由于教學(xué)閱歷頗淺，我對待教學(xué)工作非常慎重，專心討論教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力，獵取了很多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我的期中教學(xué)工作的回顧與總結(jié)：

一、關(guān)心明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

由于所教授的班級英語水平相對薄弱，大部分同學(xué)英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，認(rèn)為通過高考之后，英語的地位就大大弱化了，甚至應(yīng)當(dāng)退居二線。英語課因被規(guī)定為校級必修課，同學(xué)只好經(jīng)常無可奈何地困坐在英語課堂上，為得只是獲得學(xué)分。

針對這種現(xiàn)狀，在給每一個(gè)授課班級上第一堂課時(shí)，我就明確地分析講解了學(xué)習(xí)英語的重要性，從英語本身的功用﹑英語和其專業(yè)的相關(guān)性到英語在高校學(xué)業(yè)中的地位和影響，并宣布了學(xué)習(xí)要求和本學(xué)期學(xué)習(xí)方案，使同學(xué)做到心中有數(shù)﹑目的明確﹑態(tài)度端正。

二、關(guān)心同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)高校英語教學(xué)

由于同學(xué)剛剛步入高校校內(nèi)，對于高校英語的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法都需要一個(gè)適應(yīng)﹑調(diào)整的過程，加上，高校英語和高中英語相比不僅是量的提高更是質(zhì)的飛躍。同學(xué)習(xí)慣了填鴨式的英語教學(xué)模式，形成了“啞巴英語”和“聾子英語”，課堂上被動(dòng)接受的多，主動(dòng)參加的少，課后死記硬背，幾經(jīng)周折，英語成果不見起色，不收成效，干脆置之不理，形成惡性循環(huán)。針對這種現(xiàn)象，我在講解課文和練習(xí)時(shí)都有意識或潛移默化地教授一些我認(rèn)為行之有效的學(xué)習(xí)和解題方法，把課堂看作是體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的契機(jī)，是共享英語學(xué)習(xí)閱歷的園地，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的主體參加性和學(xué)習(xí)能動(dòng)性。

三、仔細(xì)備課，優(yōu)化教法

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂觀性。明白到備課的重要性，我每天我都仔細(xì)備課，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益匪淺。如教學(xué)難度比較大的。假如照本宣科地講授，同學(xué)會感到困難和沉悶。為了上好一堂課，我仔細(xì)討論了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，預(yù)備有針對性地講。為了使教同學(xué)動(dòng)，不沉悶，我盡力備課時(shí)就找一些新奇好玩，貼近生活的素材作為語言輸入的資料，寓教于樂，促使同學(xué)有鮮活靈動(dòng)的語言輸出。視聽資料的采集，趣味語料的搜集，也使我在教學(xué)過程中體驗(yàn)到了教學(xué)相長的樂趣。備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的'樂觀性，這樣，授課就事半功倍。

同時(shí)僅僅兩個(gè)月的實(shí)際教學(xué)使我切實(shí)體會到，備課不僅要備教法，還要備同學(xué)。一方面，大部分同學(xué)英語聽，說的力量相對較弱，授課采納較深的全英文教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，一部分同學(xué)比較活躍，上課氣氛樂觀，接受力量相對較強(qiáng)，因此，講得太淺，沒有照看到整體，教學(xué)效果也不甚抱負(fù)。因此，了解及分析同學(xué)實(shí)際狀況，因材施教，對授課效果有直接影響。這一熟悉對我今后教學(xué)工作的順當(dāng)開展具有指導(dǎo)意義。

四、準(zhǔn)時(shí)接受反饋，調(diào)整教法

課堂上通過提問等互動(dòng)方式準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)效果。課間，通過談話溝通等方式了解同學(xué)的學(xué)習(xí)需求，虛心吸取意見和建議，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教法。課后，我通過堅(jiān)持批閱每一個(gè)同學(xué)的聽寫和作業(yè)（每單元保證至少一次），歸納和總結(jié)同學(xué)的易誤點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訂正和教法的反思和改進(jìn)。并在預(yù)科理科班進(jìn)行期中測試，以考促學(xué)，以考促改。工作之余，我經(jīng)常向老老師請教和學(xué)習(xí)，以期獵取專業(yè)學(xué)問和教學(xué)方法的提高。

作為一個(gè)初上講臺的老師，由于教學(xué)閱歷的不足，對教材和同學(xué)的狀況還處于摸索階段，教學(xué)方法也正處于從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)型時(shí)期，回顧自己短暫的授課歷程，我不禁感到有點(diǎn)圓滿和愧疚。有時(shí)，當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到干擾，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后肯定不斷努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，仔細(xì)討論教法，實(shí)行有利方法解決困難。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷尚淺，很多地方存在不足，但是，我有信念在將來的教學(xué)中，在各位領(lǐng)導(dǎo)﹑老師﹑前輩的監(jiān)督與指導(dǎo)下，排解困難﹑戒驕戒躁，連續(xù)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，更加仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貜氖陆虒W(xué)工作，力爭取得更大的進(jìn)步。

學(xué)校六班級英語備課組工作總結(jié)2

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間又一學(xué)期過去了。在這一學(xué)期里六班級英語組的全體英語老師如一個(gè)大家庭一般團(tuán)結(jié)全都，齊心協(xié)力，努力完成教育工作。

首先，我們備課組非常重視老師基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量培育。詳細(xì)措施如下：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，鼓舞老師進(jìn)修深造。本組老師樂觀外出培訓(xùn)，聽課等。努力學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，從中學(xué)習(xí)到許多，也獲得很多的啟發(fā)。

2、注意青年老師培育。我們組內(nèi)的閱歷老師名優(yōu)老師總是會給于我們青年老師一些關(guān)心。比如關(guān)于教學(xué)上的一些疑問，劉老師總是會熱心的賜予我們新老師教導(dǎo)和關(guān)心，使我們受益匪淺。

3、加強(qiáng)備課組分散力，培育組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們備課組一共有三人，每位老師都負(fù)責(zé)肯定的教學(xué)工作與任務(wù)。我們相互之間保持親密溝通，相互關(guān)心。備課組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境。

其次，在常規(guī)教學(xué)方面，我們以備課組為單位開展了以下活動(dòng)：

1、我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)方案，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。

2、單周會支配一次備課組活動(dòng)，集團(tuán)爭論本單元或下個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)。

3、平常仔細(xì)完成每一堂課，而成果水平比較相像的班級試著進(jìn)行走班上課，進(jìn)行班與班之間的分層教學(xué)。

4、樂觀參與學(xué)校教研組活動(dòng)以及校外教研活動(dòng)，樂觀協(xié)作教研組活動(dòng)，同時(shí)還響應(yīng)教研組的號召。

以上是我們備課組一學(xué)期來的，在這一學(xué)期內(nèi)，我們也在各種活動(dòng)中學(xué)到許多，當(dāng)然在許多方面我們備課組還做得不夠，在今后的日子里，我們將再接再厲，力創(chuàng)佳績。

學(xué)校六班級英語備課組工作總結(jié)3

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間又一個(gè)月過去了。在這個(gè)月里我們六班級英語組的全體英語老師如一個(gè)大家庭一般團(tuán)結(jié)全都，齊心協(xié)力，努力完成教育教學(xué)工作。

首先，我們備課組非常重視老師基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量培育。詳細(xì)措施如下：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，鼓舞老師進(jìn)修深造。本組老師幾乎每星期都是樂觀備課，聽課等。努力學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校及同組老師之間相互學(xué)習(xí)相互聽課，從而學(xué)到更多優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，從中學(xué)習(xí)到許多，也獲得很多的啟發(fā)。

2、注意老師培育。我們組內(nèi)常常進(jìn)行爭論，無論是從教學(xué)方法還是教學(xué)重點(diǎn)，我們在不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法。比如關(guān)于教學(xué)上的一些疑問，我們還會去向別的組的老師請教，從而更好的教學(xué)。

3、加強(qiáng)備課組分散力，培育組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們備課組一共有四人，每位老師都負(fù)責(zé)肯定的教學(xué)工作與任務(wù)。我們相互之間保持親密溝通，相互關(guān)心。備課組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境。

其次，在常規(guī)教學(xué)方面，我們以備課組為單位開展了以下活動(dòng)：

1、我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)方案，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。

2、每周二會支配一次備課組活動(dòng)，集團(tuán)爭論本單元或下個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)。

3、平常仔細(xì)完成每一堂課，抓好同學(xué)的英語參與

4、樂觀參與學(xué)校教研組活動(dòng)以及校外