洪秀竹說(shuō)題年

說(shuō)題題目

2016年泉州市中考語(yǔ)文試題之現(xiàn)代文閱讀《紀(jì)念》

紀(jì)念張惠雯①一個(gè)人如果曾有個(gè)非人類(lèi)的朋友，如果他曾在某個(gè)瞬間真誠(chéng)而平等地注視他那朋友的眼睛，他就會(huì)經(jīng)由這雙眼窺見(jiàn)另一種生命那純凈的靈魂，走到另一個(gè)世界的秘密中去。這樣的人是幸運(yùn)的。給予我此種幸運(yùn)的是點(diǎn)點(diǎn)，它是一條斑點(diǎn)狗，在我家生活了十四年。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年，我從二十二歲走到三十六歲。在這段時(shí)光里，如果每次還鄉(xiāng)在記憶里最終剩下了一些畫(huà)面，那么幾乎每個(gè)畫(huà)面里都留有點(diǎn)點(diǎn)的影跡。②很難用“寵物”這個(gè)詞來(lái)描述點(diǎn)點(diǎn)，它是條極有靈性的忠犬，理解人、信賴人，它是我的朋友，一個(gè)忠誠(chéng)、溫厚、沉默的朋友。它表達(dá)愛(ài)的方式是忠誠(chéng)地守在你身邊，離你近一點(diǎn)、更近一點(diǎn)，直至偎依著你。它和你一起散步，總是走在你旁邊，即使因?yàn)槭裁葱缕媸挛锷晕⑴艿角懊鎺撞剑矔?huì)立即意識(shí)到，然后停下來(lái)回頭凝望著你-

它是在等著你。有時(shí)候，你到家附近的小店去買(mǎi)東西，出門(mén)時(shí)并沒(méi)有帶著它，但很快你會(huì)發(fā)現(xiàn)它來(lái)找你了，找到你，就歡喜地和你一起回家。③前一個(gè)冬天，我有種莫名的憂慮。有一次，我和母親打電話，我說(shuō)，北方的冬天寒冷，如果點(diǎn)點(diǎn)能熬過(guò)這個(gè)冬天，它就能多活一年，那么我下次回家時(shí)也許還能見(jiàn)到它。母親叫我不要擔(dān)心。過(guò)后，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己回到家，家里顯得格外荒涼，似乎人都出去了。于是，我想到點(diǎn)點(diǎn)，我想至少它應(yīng)該在家。我到它住的雜物儲(chǔ)藏間里找它，里面鋪著干草，仿佛廢棄已久，我里里外外地喊它、尋找它，突然，我想到，難道它已經(jīng)不在了？因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)太不祥，我不愿對(duì)別人提起。兩三天后，我給家里打電話，問(wèn)起點(diǎn)點(diǎn)，我母親說(shuō)它正在外面臥著曬太陽(yáng)呢。后來(lái)，每次打電話問(wèn)起它，母親都說(shuō)它很好。④就在幾天前，我又夢(mèng)見(jiàn)了點(diǎn)點(diǎn)。我夢(mèng)見(jiàn)終于回家了，我走進(jìn)往家去的那條小胡同，突然，點(diǎn)點(diǎn)迎面朝我跑過(guò)來(lái)，就像過(guò)去很多次我回家時(shí)一樣，它是來(lái)迎接我的。不過(guò)，這次它顯得更歡喜，看起來(lái)就像一兩歲時(shí)那樣年輕。我記得它的表情像是在笑。這是個(gè)溫暖的夢(mèng)，但醒來(lái)的我卻十分悲傷，因?yàn)槲矣X(jué)得它太過(guò)溫暖，倒像是種告別。這一次，我打電話給三姐，她告訴了我實(shí)情：點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)在三個(gè)月前去世了，家里人一直瞞著我。現(xiàn)在想來(lái)，它大約

在我做那個(gè)不祥的夢(mèng)之后不久就去世了。⑤點(diǎn)點(diǎn)似乎精心地選擇了自己的死期。也許為了讓我這個(gè)和它聚少離多、不在場(chǎng)的好朋友記住它，它是在我三十六歲生日后的第二天離去的，而

這一天剛好是星期天，是全家人團(tuán)聚的日期，姐姐們都帶著孩子回來(lái)了，它因此能在臨走前和大家告別。之前的三天它已經(jīng)滴水不進(jìn)，它一直待在它那間小屋里，臥在母親冬天特地給它鋪的厚毯子上。三天里，它再也沒(méi)能站起來(lái)，姐姐試圖喂它一些葡萄糖水，但它無(wú)法下咽。不知道是什么毅力讓它撐到了那個(gè)星期天的中午，它一直等著，等所有人都到了以后。當(dāng)時(shí)，大家聚在它的小屋里，它來(lái)回地看著他們中的每一個(gè)。大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經(jīng)泣不成聲。它就這樣呼出最后一口氣，平靜地閉上了眼睛。后來(lái)，大家就在后面的小菜園里埋葬了它。它死時(shí)有眾人的陪伴，而不是在某個(gè)寒冷的夜里孤獨(dú)地離開(kāi)，它也沒(méi)有長(zhǎng)期癱瘓而后痛苦而屈辱地離開(kāi)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的安慰。⑥我不相信人或動(dòng)物死后仍有靈魂，但我相信它們活著時(shí)有靈魂，這靈魂就是一顆心靈能走進(jìn)另一顆心靈的橋，就是我從它那雙眼睛里看到的令我感動(dòng)的東西。盡管如此，我想當(dāng)我再回到家，我還是會(huì)去埋葬它的地方陪伴它一會(huì)兒，就像它過(guò)去無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)候曾靜靜地陪伴我。那時(shí)，我們兩個(gè)順著門(mén)前那條南北大街來(lái)回地走著，常常是在夏日的晚風(fēng)中，或是冬日上午溫暖的陽(yáng)光里。有時(shí)，我騎著自行車(chē)，它跟在旁邊。最初，年輕健壯的它四蹄飛奔；再后來(lái)，它跑得慢了；終于，它老得幾乎跑不動(dòng)了，我得騎得很慢，還要不時(shí)停下來(lái)等它。兩年前最后一次回家，點(diǎn)點(diǎn)的兩條后腿骨質(zhì)老化，它有時(shí)高興地站起來(lái)想朝我走來(lái)，卻會(huì)突然摔一

跤。我最喜歡帶它去父母在房后開(kāi)辟的那個(gè)小菜園里，站在石榴樹(shù)或柿子樹(shù)下，吹著風(fēng)，就那么安靜地站一會(huì)兒，我感到我們同樣在體會(huì)著世間的某種美好，那種溫暖的欣欣的生意，感受著極其祥和的相伴的快樂(lè)……⑦我們的親戚、朋友都說(shuō)點(diǎn)點(diǎn)是有福氣的狗，這無(wú)非是指我們給了它足夠的食

物和一個(gè)棲身之所?？墒?，和它給予我們的信任、愛(ài)，和它帶給我們的快樂(lè)相比，我們給它的多么微不足道！作為它的朋友，我的心此時(shí)充滿悲傷和愧疚。在來(lái)美國(guó)以后的這幾年里，我難得陪陪它。即使在短暫的回國(guó)假期里，我也要抽空去旅游，待在家里的時(shí)間并不多，加之在家時(shí)親友應(yīng)酬頻繁，我每天匆匆忙忙、來(lái)來(lái)往往，竟忽略了這位老去的、忠誠(chéng)的朋友。如今，一切補(bǔ)償都已不可能。它的死令我意識(shí)到我已經(jīng)太久沒(méi)有回家了，它也提醒我，當(dāng)一個(gè)人還能夠給予愛(ài)的時(shí)候就盡力給予愛(ài)，不要寄望于不可知的未來(lái)。⑧點(diǎn)點(diǎn)是一條被我們?nèi)祟?lèi)視為卑微的狗，但它卻讓我體會(huì)到仁慈、悲憫的更博大的意義。人的大部分生命都浪費(fèi)在那些自認(rèn)為重要的事務(wù)中了，但最后發(fā)現(xiàn)真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美好、瞬間的感動(dòng)，在記憶里，這瞬間成為了永恒。⑨人生就像一個(gè)旅途，失去了這位

摯愛(ài)的朋友，我擦干眼淚后仍得繼續(xù)前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、紀(jì)念它的方式。12.根據(jù)提示梳理情節(jié)。（6分）“描述”點(diǎn)點(diǎn)→___________→又夢(mèng)點(diǎn)點(diǎn)→___________→___________→愧念點(diǎn)點(diǎn)13.如果不用“寵物”這個(gè)詞來(lái)描述點(diǎn)點(diǎn)，應(yīng)該用文中哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描述，為什么？（3分）答：_________________________________________14.品析語(yǔ)言。（9分）（1）如果點(diǎn)點(diǎn)能熬過(guò)這個(gè)冬天。（加點(diǎn)詞角度）（3分）

答：_________________________________________（2）最初，年輕健壯的它四蹄飛奔；再后來(lái)，它跑得慢了；終于，它老得幾乎跑不動(dòng)了，我得騎得很慢，還要不時(shí)停下來(lái)等它。（從動(dòng)作描寫(xiě)角度）（3分）

答：___________________________________________（3）“大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經(jīng)泣不成聲。”中“落淚”、“流淚”、“泣不成聲”能否互換？為什么？（3分）答：

___________________________________15.第④⑤段為什么要用倒敘的記敘順序?（4分）

___________________________________說(shuō)題分為七個(gè)部分

一考綱引路二試題點(diǎn)評(píng)三考點(diǎn)分析四學(xué)生答題情況分析五應(yīng)對(duì)策略六試題研究與拓展七命題預(yù)測(cè)

一考綱引路《考綱》第二部分閱讀要求

1、試題選文要具有典范性，文質(zhì)兼美，題材、體裁、風(fēng)格應(yīng)該豐富多樣，富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息。

2、體會(huì)文中常見(jiàn)修辭手法的表達(dá)效果。

3、體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和

作用。

4、品味文學(xué)作品中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)。

二、試題點(diǎn)評(píng)2016年泉州中考語(yǔ)文試題

選文《紀(jì)念》具有典范性，文質(zhì)兼美，富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息，而且題目類(lèi)型豐富，所考知識(shí)點(diǎn)全面，既有詞語(yǔ)的辨析與推敲，又有句子的品位與賞析，既考查了考生對(duì)文章內(nèi)容信息的篩選和整合能力，又考查了考生的語(yǔ)言思維與語(yǔ)言表達(dá)能力。三、考點(diǎn)分析12.根據(jù)提示梳理情節(jié)。（6分）“描述”點(diǎn)點(diǎn)→___________→又夢(mèng)點(diǎn)點(diǎn)→___________→___________→愧念點(diǎn)點(diǎn)第12題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力，即信息的篩選和整合能力。13.如果不用“寵物”這個(gè)詞來(lái)描述點(diǎn)點(diǎn)，應(yīng)該用文中哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描述，為什么？（3分）答：_________________________________________第13題考查考生詞語(yǔ)辨析與推敲能力；14.品析語(yǔ)言。（9分）（1）如果點(diǎn)點(diǎn)能熬過(guò)這個(gè)冬天。（加點(diǎn)詞角度）（3分）

答：_________________________________________（2）最初，年輕健壯的它四蹄飛奔；再后來(lái)，它跑得慢了；終于，它老得幾乎跑不動(dòng)了，我得騎得很慢，還要不時(shí)停下來(lái)等它。（從動(dòng)作描寫(xiě)角度）（3分）

答：___________________________________________這兩題考查考生對(duì)詞語(yǔ)賞析能力3）“大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經(jīng)泣不成聲。”中“落淚”、“流淚”、“泣不成聲”能否互換？為什么？（3分）答：

___________________________________重在考查體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。15.第④⑤段為什么要用倒敘的記敘順序?（4分）___________________________________第15題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力，即信息的篩選和整合能力。綜合以上4題均考查了考生語(yǔ)言運(yùn)用與表達(dá)能力。四、學(xué)生答題情況分析

通過(guò)組織考生考試，我了解到考生答題的情況，具體如下：

學(xué)生答題不規(guī)范，思路不清晰；

答題時(shí)概括不夠全面和準(zhǔn)確；

缺少答題的技巧與方法指導(dǎo)。五、應(yīng)對(duì)策略

培養(yǎng)學(xué)生答題規(guī)范的好習(xí)慣強(qiáng)調(diào)答題規(guī)范訓(xùn)練。不同的題型有相應(yīng)的答題要求和答題思路，只有掌握了其中的規(guī)律、方法和要求，才能減少失誤。六、試題研究與拓展結(jié)合學(xué)生的答題情況，我對(duì)《紀(jì)念》14題的題型特點(diǎn)及參考答案進(jìn)行了研究與拓展，確定了專(zhuān)題如下：專(zhuān)題：語(yǔ)言賞析

六試題研究與拓展（一）2016年中考題分析14.品析語(yǔ)言。（9分）（1）如果點(diǎn)點(diǎn)能熬過(guò)這個(gè)冬天。（劃線詞角度）（3分）

答：“熬”表示艱難忍受的程度，既暗含點(diǎn)點(diǎn)的年老，又飽含“我”對(duì)點(diǎn)點(diǎn)能否平安度過(guò)寒冬的深切擔(dān)憂。六、試題研究與拓展（一）2016年中考題分析14.品析語(yǔ)言。（9分）（2）最初，年輕健壯的它四蹄飛奔；再后來(lái)，它跑得慢了；終于，它老得幾乎跑不動(dòng)了，我得騎得很慢，還要不時(shí)停下來(lái)等它。（從動(dòng)作描寫(xiě)角度）（3分）

答

：“飛奔”“跑得慢”“跑不動(dòng)”寫(xiě)出點(diǎn)點(diǎn)不同階段的奔跑狀態(tài)，有序地濃縮點(diǎn)點(diǎn)從年輕到衰老的變化過(guò)程，表現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)一生與我相伴的深厚情感。六、試題研究與拓展（一）2016年中考試題研究結(jié)果研究結(jié)果：語(yǔ)言類(lèi)的賞析答題中詞語(yǔ)類(lèi)答題應(yīng)分三步走：第一，指出這個(gè)詞語(yǔ)的含義是什么或者生動(dòng)形象寫(xiě)出了什么；第二，表達(dá)了作者何種情感。拓展試題例題：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)句中劃線詞語(yǔ)在表達(dá)的好處。

我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里（選自七年級(jí)上冊(cè)《老王》）參考答案：“鑲嵌”一詞，寫(xiě)出了老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)，表達(dá)出作者內(nèi)心的悲酸和同情。（二）試題拓展1.請(qǐng)從語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果兩方面賞析下面句子。（3分）每一朵盛開(kāi)的花就像一個(gè)小小的張滿了的白帆，帆下帶著尖底的倉(cāng)，船艙鼓鼓的；又像一一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。（選自七年級(jí)上冊(cè)《紫藤蘿瀑布》）參考答案：運(yùn)用比喻手法，形象生動(dòng)地描寫(xiě)紫藤蘿花盛開(kāi)時(shí)的生機(jī)勃勃和美好可愛(ài)，抒發(fā)了作者喜悅的心情。2.從修辭的角度賞析下面句子。

小草偷偷地從土里鉆出了，嫩嫩地，綠綠地。（選自七年級(jí)上冊(cè)《春》）參考答案：

“偷偷地”帶有擬人色彩，形象的寫(xiě)出了春草不經(jīng)意間悄然而出的情形，表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。

研究結(jié)果：無(wú)論是從語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果兩方面賞析，還是題目就要求從修辭的角度賞析句子。只要含有修辭手法的賞析題都可以按修辭類(lèi)的賞析來(lái)答題。答題應(yīng)分三部分第一，指出是何種修辭；第二，運(yùn)用這種修辭生動(dòng)形象地寫(xiě)出了什么；第三，表達(dá)了作者何種情感。語(yǔ)言的賞析不僅僅只從修辭的角度，還可以從描寫(xiě)方法方面入手。

4.其實(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔過(guò)多少個(gè)指甲縫的八寶酒了。（選自八年級(jí)下冊(cè)《春酒》）參考答案：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)傳神地刻畫(huà)出“我”小時(shí)候活潑調(diào)皮的個(gè)性。研究結(jié)果：第一用什么描寫(xiě)方法，第二這種描寫(xiě)方法寫(xiě)出了什么或者表達(dá)作者什么情感。六、試題研究與拓展專(zhuān)題：語(yǔ)言賞析小結(jié)1從詞語(yǔ)方面賞析2.從語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果兩方面賞析。3.從修辭的角度賞析句子。4從不同描寫(xiě)方法等賞析句子。

賞析類(lèi)的題目還可以以“改、刪、換”的形式來(lái)提問(wèn)，這時(shí)，要注意答題技巧。

2016年中考閱讀題《紀(jì)念》第14題第三題

“大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經(jīng)泣不成聲?！敝小奥錅I”、“流淚”、“泣不成聲”能否互換？為什么？（3分）不能，三個(gè)詞語(yǔ)扣緊各自身份，將訣別時(shí)大人難過(guò)卻極力抑制，狗眷戀主人的自然流露，孩子們十分悲傷卻不會(huì)掩飾的情感準(zhǔn)確傳神地表達(dá)出來(lái)。例題：

把下面句子中劃線詞語(yǔ)刪去，好嗎？為什么？

小草偷偷地從土里鉆出了，嫩嫩地，綠綠地。（選自七年級(jí)上冊(cè)《春》）

參考答案：不好。原句中的“偷偷地”帶有擬人色彩，形象寫(xiě)出了春草不經(jīng)意間悄然而出的情形，表達(dá)了作者的驚喜之情。刪去后沒(méi)有這樣的表達(dá)效果了。

“改、刪、換”的形式題目，也是屬于賞析題，依然可用修辭手法或者詞語(yǔ)賞析，具體方法前面已經(jīng)講究不再細(xì)講。六、試題研究與拓展（三）要點(diǎn)歸納：賞析語(yǔ)言我們可以從以下方面入手1從詞語(yǔ)方面賞析