中考文言文復(fù)習(xí)專題

中考文言文復(fù)習(xí)專題匯報人：2023-12-11目錄CATALOGUE文言文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)重點篇目復(fù)習(xí)文言文閱讀復(fù)習(xí)文言文寫作復(fù)習(xí)文言文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)CATALOGUE01常見通假字“說”通“悅”“女”通“汝”文言文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)通假字“知”通“智”“趣”通“趨”“反”通“返”文言文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)通假字“涂”通“途”“畔”通“叛”“生”通“性”文言文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)通假字“裁”通“才”“亡”通“無”“信”通“伸”文言文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)通假字03“景”通“影”01“倍”通“背”02“蚤”通“早”文言文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)通假字123“要”通“邀”“距”通“拒”“唱”通“倡”文言文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)通假字01“坐”通“座”02“止”通“只”03“鄉(xiāng)”通“向”文言文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)通假字“闕”通“缺”“隴”通“隆”“案”通“按”文言文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)通假字“參差”通“差參”、“不齊”、“錯雜”、“高低”、“長短”、“歧”、“參差互異”、“長短不齊”、“高下相重”、“長短雜出”、“錯落不齊”、“參差起復(fù)”。文言文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)通假字文言文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)通假字“要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上?！眰}鷹，即蒼鷹。倉和蒼，古代同音通用。倉，黑色。鷹，鳥類的一科，猛禽類。倉鷹擊于殿上：蒼鷹撲到宮殿上。倉，通“蒼”，青色。鷹，老鷹。擊，撲、啄。于：在。出自《戰(zhàn)國策·燕策》。夏無且以藥囊提軻也。夏無且，即夏扶，荊軻為夏扶所殺。且，通“徂”，往、到。“夏扶”，人名，與荊軻有仇。提：擲擊。藥囊：藥用之囊，即盛藥的口袋。荊軻為夏扶所殺。軻，人名，因刺秦王不中而被殺。夏扶為人所殺。且與扶皆從又聲，雙聲同部，故夏扶即夏無且。夏扶為人所殺：夏扶被別人殺了。所：被……所……，表被動。荊軻為夏扶所殺：荊軻被夏扶殺死了。荊軻被夏扶殺死了。荊軻：人名，戰(zhàn)國時衛(wèi)國人，好讀書擊劍，“為人慷慨有大略，武俠嘗游燕趙間，暮宿榆次，易裝以千金訪勇士?！焙蟠糖赝醪恢卸粴?。夏扶：人名，與荊軻有仇。且：句末助詞，無意。荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！荊軻被夏扶殺死了！重點篇目復(fù)習(xí)CATALOGUE02詳細(xì)描述《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，內(nèi)容涉及倫理道德、政治哲學(xué)、教育等方面。在中考中，《論語》常被作為文言文考試的重點篇目之一?！墩撜Z》是儒家學(xué)派的重要經(jīng)典，對于中國文化和思想有深遠(yuǎn)的影響?？偨Y(jié)詞：儒家經(jīng)典，包含孔子的教誨和弟子間的對話，對后世影響深遠(yuǎn)?！墩撜Z》總結(jié)詞：孟子及其弟子的言論匯編，強調(diào)人性本善和推行仁政。01《孟子》詳細(xì)描述02《孟子》是孟子及其弟子言論的匯編，內(nèi)容主要涉及人性、道德、政治等方面。03孟子主張人性本善，提倡仁愛、義、禮等道德觀念，并強調(diào)君王應(yīng)實行仁政。04在中考中，《孟子》常被作為文言文考試的難點篇目之一。05《荀子》總結(jié)詞：戰(zhàn)國時期儒家代表人物荀子的著作，包含豐富的哲學(xué)、政治、文化內(nèi)容。詳細(xì)描述《荀子》是戰(zhàn)國時期儒家代表人物荀子的著作，內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、文化等方面。荀子主張性惡論，認(rèn)為需要通過教育和禮法來引導(dǎo)人們向善?！盾髯印吩谥锌贾锌赡茏鳛槲难晕目荚嚨耐卣蛊恐?。《左傳》《左傳》是一部編年體史書，記錄了春秋時期的具體史實，包括政治、經(jīng)濟、文化等方面的內(nèi)容。詳細(xì)描述總結(jié)詞：編年體史書，記述春秋時期的具體史實，具有很高的史學(xué)價值?！蹲髠鳌穼τ谖覀兞私獯呵飼r期的歷史和文化有重要的價值。在中考中，《左傳》可能作為文言文考試的拓展篇目之一。文言文閱讀復(fù)習(xí)CATALOGUE03總結(jié)詞寓意深遠(yuǎn)、借事喻理、語言簡練、富有哲理詳細(xì)描述寓言故事多以動植物或其他物品為主角，通過擬人、夸張等修辭手法，講述具有教育意義的故事，達到啟示、諷刺或勸誡的目的。在閱讀時，要理解其背后的寓意和哲理，并注意體會其精煉的語言和生動的描寫。古代寓言故事總結(jié)詞記述人物、以人喻世、史實準(zhǔn)確、語言平實詳細(xì)描述歷史人物傳記通過對歷史人物的生平、思想和成就等進行詳細(xì)描述，為后人了解歷史提供了重要資料。閱讀時，要關(guān)注人物的言行舉止及其背后的時代背景，理解其對社會和歷史的影響，并從中汲取智慧和啟示。古代歷史人物傳記總結(jié)詞記述游歷、描繪山水、情景交融、意境深遠(yuǎn)詳細(xì)描述古代游記多以山水景觀、名勝古跡等為描寫對象，展現(xiàn)作者對自然的感受和景物的描繪。閱讀時，要關(guān)注作者對景物的描寫方法和技巧，理解其寓情于景、情景交融的寫作特點，并領(lǐng)略其深遠(yuǎn)的意境和美感。古代游記文言文寫作復(fù)習(xí)CATALOGUE04詳細(xì)描述2.分析范本的句式、用詞和結(jié)構(gòu)特點，了解其寫作風(fēng)格和技巧。4.對照范本，檢查仿寫的短文在句式、用詞和結(jié)構(gòu)方面是否符合要求?？偨Y(jié)詞：通過模仿經(jīng)典古文句式和結(jié)構(gòu)，提高文言文寫作能力。1.選擇一篇經(jīng)典文言文作為范本，通讀并理解其含義。3.結(jié)合范本的特點，嘗試仿寫一篇類似的文言文短文。010203040506仿寫古文總結(jié)詞：運用文言文寫作技巧，創(chuàng)作一篇文言文故事，提高文言文寫作能力和想象力。創(chuàng)作文言文故事1.確定故事主題和情節(jié)，設(shè)想故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局。2.以四字句式為基礎(chǔ)，運用古漢語表達方式，寫作故事開頭。詳細(xì)描述創(chuàng)作文言文故事3.根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展，逐步展開場景、人物和對話描寫。4.注意運用適當(dāng)?shù)男揶o手法和成語，使故事更具古風(fēng)韻味。5.完成故事創(chuàng)作后，檢查用詞是否得當(dāng)，句式是否符合規(guī)范，故事是否流暢合理。創(chuàng)作文言文故事用文言文表達現(xiàn)代生活總結(jié)詞：將現(xiàn)代生活場景和事件用文言文表達出來，提高文言文寫作的實用性和趣味性。詳細(xì)描述1.選擇