小學(xué)實習(xí)的工作計劃7篇

第第頁學(xué)校實習(xí)的工作計劃7篇學(xué)校實習(xí)的工作計劃篇1一、德育工作本學(xué)期學(xué)校德育工作以夯實德育基礎(chǔ)，強(qiáng)化德育常規(guī)為重點，建立學(xué)校德育導(dǎo)師制度，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性，實現(xiàn)學(xué)校德育目標(biāo)層次化、德育內(nèi)容系列化、德育途徑多樣化、德育方法綜合化的工作目標(biāo)。1、夯實德育基矗加強(qiáng)師德建設(shè)，為學(xué)校德育工作的開展供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)；落實家長學(xué)校制度，充分發(fā)揮家庭教育的育人功能；組織開展適應(yīng)于兒童身心特點的系列教育活動，在活動中加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，20xx年3月開展“文明禮儀規(guī)范月”教育活動；落實德育科研課題，加強(qiáng)德育科研工作，促進(jìn)學(xué)校德育健康有序發(fā)展。2、開展“中某學(xué)校生日常行為規(guī)范示范班”創(chuàng)建活動。進(jìn)一步加強(qiáng)“日常行為規(guī)范創(chuàng)建活動”工作力度，未達(dá)標(biāo)班要提高對創(chuàng)建活動的重視程度，早日達(dá)標(biāo)；已達(dá)標(biāo)班在總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，選樹一批日常行為規(guī)范教育示范班。3、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建平安學(xué)校、書香學(xué)校、生態(tài)學(xué)校、數(shù)字學(xué)校、文明學(xué)校和人文學(xué)校，爭取早日通過“六高校校”的達(dá)標(biāo)驗收。4、連續(xù)開展德育特色班、示范班創(chuàng)建活動，引導(dǎo)班級端正辦學(xué)思想，切實變動教育觀念，構(gòu)建新的辦學(xué)模式，彰顯辦學(xué)特色，形成辦學(xué)品牌。5、加強(qiáng)班級管理工作。發(fā)揮班主任的示范、協(xié)調(diào)作用，使每一個班級都建設(shè)成為班風(fēng)正、學(xué)習(xí)氣氛濃、凝集力強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明的集體。二、教學(xué)管理1、切實變動教育觀念。學(xué)校要組織好全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，堅持以人為本，為學(xué)生終身健康發(fā)展負(fù)責(zé)，圍繞新課程改革和實施徹底變動教育觀念，自動適應(yīng)當(dāng)前教育改革的形勢，學(xué)好新課程，用好新課程，創(chuàng)建適應(yīng)新課程的教學(xué)模式。2、加強(qiáng)課程管理。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于全日制某學(xué)校課程設(shè)置和課程布置精神，開齊國家規(guī)定的全部學(xué)科，開好每一門學(xué)科課程，不得以任何理由擅自更改課程和增刪課時，嚴(yán)禁向?qū)W生發(fā)放規(guī)定以外的任何資料。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，協(xié)調(diào)好教務(wù)處與教研組的關(guān)系，樂觀進(jìn)行教情和學(xué)情分析，努力擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生群體，提高教學(xué)的針對性和實效性，提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)素養(yǎng)。加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)過程的管理、引導(dǎo)和質(zhì)量管理考評。改進(jìn)對學(xué)校的評價方法，把學(xué)生的學(xué)習(xí)本領(lǐng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素養(yǎng)作為評價學(xué)校的緊要依據(jù)。樂觀探究對學(xué)生的考核評價方法，科學(xué)地評價學(xué)生全面發(fā)展情況。4、加大實施新課程的力度。要求各班級各科老師學(xué)好、用好新課程標(biāo)準(zhǔn)，同時通過公開課、觀摩課等多種形式樹立典型，并組織全體老師通過集體備課，學(xué)習(xí)、研討和觀摩，整合教育信息資源，共同開發(fā)課件，實行資源共享等措施，切實掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)實質(zhì)。為學(xué)校順利實施新課程標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)新課程管理供應(yīng)一個及時溝通切磋的平臺。5、嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”。依據(jù)省訂立的“一費制”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費，加大對學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)的檢查力度，不允許學(xué)校以任何理由任何借口亂收費。必需發(fā)生的費用，必需經(jīng)過柯城區(qū)教育體育局審批后再實施。三、實現(xiàn)“四個突破”，提升黃家中心某學(xué)校教育教學(xué)的整體水平1、在“規(guī)范化辦學(xué)”方面實現(xiàn)新突破，努力提升教育形象堅固確立“辦人民滿意教育”的理念，深入、長期地開展教育的“規(guī)范化”建設(shè)。在依法保障教育投入的基礎(chǔ)上，緊緊抓裝收費”、“辦班”兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)格規(guī)范招生行為、規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范收費行為、規(guī)范非正常教學(xué)時間辦班行為。依法加強(qiáng)對學(xué)校財務(wù)、基建、資金使用、大宗物品采購等工作的管理；規(guī)范學(xué)籍管理作為提升學(xué)校管理水平的基礎(chǔ)工作抓緊、抓實；深化教育行風(fēng)建設(shè)和校（政）務(wù)公開，進(jìn)一步規(guī)范教育信息公開，強(qiáng)化教育電子政務(wù)建設(shè)與安全管理。發(fā)揮群眾監(jiān)督的氣力，促進(jìn)教育管理的規(guī)范化和***化。2、在“教育教學(xué)管理”方面實現(xiàn)新突破，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量著力提高學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平；深入研究教育教學(xué)規(guī)律，依托課程改革，規(guī)范課程設(shè)置；嚴(yán)格專任老師任課原則，確保學(xué)科專任；樹立“細(xì)節(jié)決議成敗”意識，細(xì)化“環(huán)節(jié)管理”，加大“過程管理”力度，規(guī)范教育教學(xué)行為，不絕提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。加快各類示范學(xué)校的建設(shè)步調(diào)，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享的成績。3、在“教學(xué)手段現(xiàn)代化”方面實現(xiàn)新突破，努力提高教育的現(xiàn)代化水平以提高全鄉(xiāng)老師信息化教育裝備應(yīng)用本領(lǐng)為突破，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的作用。將教育教學(xué)中信息技術(shù)以及各類電教設(shè)備的應(yīng)用作為考核的緊要指標(biāo)納入教育督導(dǎo)評估，以機(jī)制和制度促進(jìn)全鄉(xiāng)某學(xué)校教育信息化工作健康發(fā)展。通過實施老師專業(yè)化發(fā)展的“新新”工程（即以“新技術(shù)”推動“新課程”），使全鄉(xiāng)老師運用現(xiàn)代信息技術(shù)和優(yōu)化課堂教學(xué)行為的本領(lǐng)有明顯提高，使教育信息化真正成為黃家鄉(xiāng)某學(xué)校教育現(xiàn)代化的緊要標(biāo)志。4、在農(nóng)村的“學(xué)前教育”方面實現(xiàn)新突破，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展堅持思路創(chuàng)新，體制創(chuàng)新，用好、用足政策，大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育，發(fā)揮各鄉(xiāng)中心幼兒園的示范作用，擴(kuò)大農(nóng)村幼兒園辦園規(guī)模。促進(jìn)全鄉(xiāng)幼教事業(yè)的快步、健康發(fā)展；全面落實《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》強(qiáng)化辦園資格審驗制度，加強(qiáng)督查整改，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的辦園行為和教育教學(xué)行為；通過培訓(xùn)，鼓舞進(jìn)修，施行老師資格認(rèn)定等方式，快速提高農(nóng)村及民辦幼兒園老師的專業(yè)水平和整體素養(yǎng)；通過依托社區(qū)建立社區(qū)早教活動示范基地，大力普及科學(xué)，提高家庭教育水平。學(xué)校實習(xí)的工作計劃篇2隨著實習(xí)的打開，各項工作突如其來，面對著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作，我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級構(gòu)成的，班級是學(xué)校的緊要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才略將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進(jìn)行的，有人說：一個好的班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱誠為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃亮出最絢爛，最動人的光輝！為了讓班級充分活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特訂立班主任計劃如下：一、常規(guī)教育方面由于我實習(xí)的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們愉快了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了，為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實，適應(yīng)學(xué)校高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，因此，我決議從以下幾點入手：1.充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)，把一個老師的風(fēng)范表現(xiàn)出來，一切從自身做起,讓學(xué)生跟著老師做。2.合理利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉辦一些有心義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫忙。二.班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必必需有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：1.課堂紀(jì)律首先師生共同訂立班規(guī)班紀(jì)，并訂立相應(yīng)的獎懲治法。加減分制）這樣學(xué)生既感到有趣味味，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自身訂立的，這樣變被動的各種要求為自動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"2.課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參加的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增長師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要注意的不安全活動和場合，寓教于樂。3.兩操紀(jì)律為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽（兩操流動紅旗），我們班準(zhǔn)備設(shè)立"整隊小天使"班長搭配管紀(jì)律，老師要放權(quán)利給班干部，終歸老師跟學(xué)生之間存在確定的距離，也要培養(yǎng)學(xué)生的自我管束本領(lǐng)。三.衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很緊要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1.個人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2.班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于自動，及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行珍惜環(huán)境和花草的教育。四.班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不足的，而班干部卻是班級管理的小助手。這段時期我將采取班干部輪流制（包含班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五.其他方面班級管理中還應(yīng)重視個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我，充分磨練自身，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。這期間，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，認(rèn)真去溝通，用欣賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步計劃，在今后的工作中，我將不絕地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批判，指正。學(xué)校實習(xí)的工作計劃篇3一、本冊教材分析：本冊教材由“識字”、“課文”和“語文園地”構(gòu)成。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。“課文”布置了8個單元，每單元4～５課，共3４課。每單元布置1個綜合練習(xí)，共８個。本冊連續(xù)采用“識寫分流”的方法布置生字。全冊共布置生字４50個，其中要求寫的為350個。本冊教材布置課文34篇，其中韻文8篇。大體上按內(nèi)容分為8個單元：１～４課為“秋光篇”，課文內(nèi)容大多數(shù)與秋天的物候有關(guān)；５～８課為“生活篇”，意在反映兒童的生活樂趣；９～１２課為“祖國篇”，意在培植學(xué)生愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感；13～17課為“人生篇”，意在讓學(xué)生認(rèn)得社會，明辨是非，學(xué)會在故事中感悟生活；18～21課為“團(tuán)結(jié)篇”目的是引導(dǎo)學(xué)生與人要友好相處，團(tuán)結(jié)合作；22～25課為“情感篇”意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)用真情獲得真情，培養(yǎng)愛心；26～29課為“環(huán)保篇”，緊要教育學(xué)生酷愛自然，保護(hù)環(huán)境；30～34課為“科學(xué)篇”，意在讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)，從而愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)。本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充分情趣的特點。本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。插圖精美，富有童趣，便于幫忙學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維本領(lǐng)。二、班級情況分析二班級大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽講，樂觀舉手發(fā)言，課后定時完成作業(yè)，他們聰穎好學(xué)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，個別同學(xué)頭腦不足聰穎，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們漸漸趕上大隊伍。三、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1）連續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣。（2）連續(xù)培養(yǎng)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣。（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。2、漢語拼音。（1）連續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫忙識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。（2）認(rèn)得大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。3、識字寫字（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀450個生字。會默寫出350個生字。（2）能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。4、口語交際（1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。（2）能在看圖或察看事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。（3）能當(dāng)眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。5、閱讀（1）連續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文。（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語的意思。（3）能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。6、作文（1）能運用學(xué)過的詞語寫句子，能理順次序紊亂的句子。（2）學(xué)習(xí)按確定的次序察看圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。（3）學(xué)會“恭賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來。（4）學(xué)習(xí)使用逗號、句好、問好和感嘆好。四、教學(xué)措施1、充分利用閱讀課，重視讀寫結(jié)合。2、充分利用各種電教媒體，提高學(xué)生的習(xí)作興趣。3、習(xí)作緊密聯(lián)系生活實際，為學(xué)生供應(yīng)豐富多彩的習(xí)作源泉。4、加強(qiáng)課外閱讀，開拓學(xué)生習(xí)作視野，豐富學(xué)生閱歷，積累詞語。五、教學(xué)進(jìn)度第一周識字1、第一課、第二課第二周第三課、第四課、語文園地第三周識字2、第五課、第六課第四周第七課、第八課、語文園地二第五周識字3第九課、第十課第六周第十一課、第十二課、語文園地三第七周識字4、第十三課、第十四課第八周第十五課、第十六課、第十七課、語文園地四第九周期中復(fù)習(xí)第十周期中考試第十一周識字5、第十八課、第十九課第十二周第二十課、第二十一課、語文園地五第十三周識字6、第二十二課、第二十三課第十四周第二十四課、第二十五課、語文園地六第十五周識字7、第二十六課、第二十七課第十六周第二十八課、第二十九課、語文園地七第十七周識字8、第三十課、第三十一課第十八周第三十二課、第三十三課、第三十四課第十九周語文園地八、期末總復(fù)習(xí)第二十周期末總復(fù)習(xí)蘇聯(lián)教育家贊科夫說：“當(dāng)今老師必不行少的，甚至將近是最緊要的品質(zhì)就是酷愛兒童、”時隔三年又一次帶一班級，本班共43人，其中男生22，女生21人、我仍然真誠地渴望能成為學(xué)生的良師益友，幫忙他們解決生活、學(xué)習(xí)中的困難，讓他們健康歡快地成長、有人說：一個好班主任就是一個好班集體、假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱誠為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃亮出最絢爛，最動人的光輝！為了讓班級充分活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特訂立班主任計劃如下：一、常規(guī)教育方面剛踏入一班級的學(xué)校生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的、為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，而且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時各處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育、因此，我決議從以下幾點入手：1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在下周班隊會時間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，年終評出“最佳拇指獎”、對表現(xiàn)不足好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，引導(dǎo)，加強(qiáng)教育、2、合理利用升旗儀式，重點節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育、這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重點活動舉辦一些有心義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感、同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活、3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體、譬如：可以利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育活動節(jié)目等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育、另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的的教專欄，采，“閱讀大王”和“禮儀天使”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫忙、二，班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必必需有良好的紀(jì)律才行、因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同訂立班規(guī)班紀(jì)，并訂立相應(yīng)的獎懲治法、這樣學(xué)生既感到有趣味味，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自身訂立的，這樣變被動的各種要求為自動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到、"2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、我將針對學(xué)生的年齡特點，開展“跳繩，做游戲”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增長同學(xué)之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間、同時，隨時提示學(xué)生要注意的不安全活動和場合，寓教于樂、3，路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動，使學(xué)生不但做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理、每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理、三，衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很緊要、俗話說，病從口入、整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、1、個人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做、2，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對于自動，及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎、四，班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不足的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包含班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理、五、創(chuàng)特色班級文化——竹韻班級營造安靜的閱讀學(xué)習(xí)氛圍，建立靜氣凝神，勤思好學(xué)的班集體、以培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣為抓手，讓學(xué)生漸漸安靜、沉穩(wěn)，靜能生慧、利用每天早讀課前二十分鐘時間，讓學(xué)生安靜閱讀課外讀物、課余時間讓孩子自由活動或閱讀、活動時不影響他人，稱贊課間安靜閱讀的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場合，在教室盡量不擾他人學(xué)習(xí)閱讀、六、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生、老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫忙，才略把學(xué)生教好、利用每天放學(xué)送路隊時間與家上進(jìn)行溝通溝通，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教、希望通過本學(xué)期的努力，能把每位家長都吸引在我的磁場之內(nèi)，建立三（1）溫馨家園、七，其他方面班級管理中還應(yīng)重視個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展、因此，在班級連續(xù)開展各種活動、如：文明小標(biāo)兵評比，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我，充分磨練自身，提高學(xué)生的自信心、另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理、還給孩子們一個金色的童年、這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，認(rèn)真去溝通，用欣賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點、我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙、新的學(xué)期又將開始，為了更好的做好班級工作，我特訂立班主任計劃如下：一、學(xué)生常規(guī)二班級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已忘卻，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育、因此，我決議從以下幾點入手：1、充分利用班隊會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、并在晚點時間進(jìn)行總結(jié)，通過小組長的匯報，及時的稱贊、對表現(xiàn)不足好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，引導(dǎo)，加強(qiáng)教育，2、利用升旗儀式，重點節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育、使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感、3、對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽的教育，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體、4、對于學(xué)生的書寫朗讀的姿勢，我將在課堂上隨時提示與幫忙、二、班級紀(jì)律1、課堂紀(jì)律再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲治法、這樣使學(xué)生可以自發(fā)的遵守紀(jì)律、2、課間紀(jì)律搭配學(xué)校做好大課間活動課間是學(xué)生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學(xué)生有秩序的活動、3、路隊紀(jì)律進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊紀(jì)律，使學(xué)生不但做到快，齊，靜，而且能夠自發(fā)排好隊、由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理，三、衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決議從以下幾點入手：1、個人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做、2、班級衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，由班上進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對于自動，及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎、四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人是不足的，而班干部是班主任的小助手、這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的歡快，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理、我信任，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會歡快健康的成長，在今后的工作中，我將不絕地改進(jìn)以上措施，爭取把工作作到更好、學(xué)校實習(xí)的工作計劃篇4結(jié)束了高校的基本課程學(xué)習(xí)，我也即將走上社會實習(xí)的道路。但與其他高校生不同的是，作為一名師范生，我的實習(xí)工作地方仍舊是學(xué)校，但卻返璞歸真似的來到了xxx學(xué)校，擔(dān)負(fù)xx班的實習(xí)班主任老師。作為一名實習(xí)生，起初擔(dān)負(fù)“班主任”這個名號的時候，我真的很怕自身這個初出茅廬的小子對這個“寶座”力所不及。但又怕失去了這個寶貴的機(jī)會，就錯過了成長的大好時機(jī)。但如今，我最終還是接下了這份工作，來到了班主任這個崗位。既然已經(jīng)接受，我就不能它草草的結(jié)束！為了能將自身的工作本領(lǐng)發(fā)揮好，我在此對工作做如下計劃：一、教學(xué)準(zhǔn)備作為實習(xí)生，我最大的問題在于對課堂、學(xué)生、既往教學(xué)方式的不了解，為此，在準(zhǔn)備上，我要依據(jù)以下幾個方式去解決問題。1、認(rèn)真聽課，努力聽講xx班老師們在教學(xué)時的方式和技巧，認(rèn)真做好記錄，并分析自我。2、準(zhǔn)備好名單，在聽課的同時，也要對照自身班級的名單來認(rèn)得同學(xué)，約莫了解班級學(xué)生的樂觀性以及學(xué)習(xí)本領(lǐng)，做好摸底工作。3、做好備課和教案，樂觀請教老師，學(xué)習(xí)教案經(jīng)驗并請教技巧。4、加強(qiáng)磨練，做好各種情況的應(yīng)對準(zhǔn)備，同時要緩解自身的壓力，防止上臺忘詞。另外，為了能在第一天給大家留一個好印象，我也要準(zhǔn)備一些小禮物、小文具?？梢宰鳛橐娒娑Y，也可以做為在課堂表現(xiàn)樂觀的獎品。二、融入班級此次的任務(wù)是班主任，盡管做好自身的工作很緊要，但面對工作，更要面對自身的班級。為此，我要趁著午休、下課等課外時間樂觀的和班上的學(xué)生溝通、討論。認(rèn)得他們，也讓他們認(rèn)得我，這樣才略做好管理，也才略順利的完成任務(wù)。三、管理計劃1、學(xué)習(xí)班級紀(jì)律，以及一些課堂上老師訂立的規(guī)矩和要求，在課堂上要依照紀(jì)律管理，融入班級的環(huán)境。2、引導(dǎo)為主，學(xué)校生的課堂管理并不容易，他們往往對規(guī)矩不為所動。為此，在教導(dǎo)的時候我更應(yīng)當(dāng)以引導(dǎo)為主，讓犯錯的孩子能認(rèn)得錯誤，并學(xué)會改進(jìn)。3、對自身加強(qiáng)管理，人無信不立，作為班主任，我更要樹立自身的師德師風(fēng)，并以此作為模范，引導(dǎo)學(xué)生樂觀守紀(jì)。這是作為班主任的職責(zé)，也是作為老師的職責(zé)。實習(xí)的時間不算太長，但卻更值得珍惜。我確定會嚴(yán)格對待這段時間，認(rèn)真對待好自身的最初的學(xué)生們！學(xué)校實習(xí)的工作計劃篇5有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充分活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特訂立班主任計劃如下。一、引導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)為重點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，加強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的本領(lǐng)，樂觀探究個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，呈現(xiàn)藝?yán)賹W(xué)校生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！二、工作思路（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、培養(yǎng)學(xué)校生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自發(fā)遵章守紀(jì)。2、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。3、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的清掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊干部的模范作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學(xué)生都有磨練和表現(xiàn)的機(jī)會。（二）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。3、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。（三）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1、緊密與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生猛烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法引導(dǎo)，讓學(xué)生不但樂學(xué)，而且會學(xué)。（四）關(guān)懷學(xué)生身心健康。1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育磨練，加強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動，磨練身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志。3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)懷留守學(xué)生的生活，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心伙伴，予以學(xué)生家的溫暖。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，緊密注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。（五）班干部的培養(yǎng)方面。班級管理光靠班主任一人來管理是不足的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。（六）加強(qiáng)與家長的合作。1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式緊密與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。學(xué)校實習(xí)的工作計劃篇6一、班級情況分析：本學(xué)期本班人數(shù)為49人，男30人，女19人。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心，團(tuán)結(jié)友愛，酷愛班集體。他們純潔善良，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制本領(lǐng)差，需要老師的不絕督促和悉心教導(dǎo)。尤其是我班男生比較多，個別學(xué)生學(xué)習(xí)、書寫、行為習(xí)慣都比較差，有待進(jìn)一步培養(yǎng)。另外我班有一位身體有殘疾的學(xué)生和4位特殊學(xué)生（注意力不集中，行為緩慢），對這部分孩子我會多一些耐性、多一些鼓舞，力發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，他們更歡快更自信。這學(xué)期我將連續(xù)以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點，努力營造樂觀性上的氛圍，以鼓舞為主，使學(xué)生德、智、體、美等方面都能得到發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、了解學(xué)生思想情形。2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教育工作。3、營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能自動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。5、在班級建立小組競爭制度，發(fā)揮小組作用使班級衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有更大進(jìn)步。6、建立“團(tuán)結(jié)、樂觀、奮勉向上”的班風(fēng)。三、采取的實在措施：1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到每天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立刻解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要常常利用課前、班會時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做不安全動作等。學(xué)校外，注意交通安全等。讓學(xué)生快歡歡樂的上學(xué)、安安全全的回家。2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成上進(jìn)步是十分必需的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必需的。依據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作緊密搭配，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生漸漸形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中心，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。擅長發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立模范。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛啟程”。自動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要擅長發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、珍惜學(xué)生的角度啟程，了解關(guān)懷學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理更改，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中顯現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自身的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，磨練和培養(yǎng)他們的本領(lǐng)。5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心伙伴。6、抓好少先隊工作：班級工作的一個緊要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將樂觀搭配學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。8、重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，樂觀參加體育磨練，樂觀參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培養(yǎng)學(xué)生的參加意識。學(xué)校實習(xí)的工作計劃篇7教育實習(xí)是師范教育的緊要構(gòu)成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)將來發(fā)展需要的合格老師的緊要環(huán)節(jié)。雖說計劃趕不上更改，但是沒有計劃就無從應(yīng)對更改，所以為了使教育實習(xí)能夠順利進(jìn)行，完成教育實習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)依據(jù)實習(xí)學(xué)校，本人學(xué)科及實在的個人情況，訂立以下個人實習(xí)計劃，希望能在實習(xí)過程中快捷掌握使用。一、教育實習(xí)概要：1、實習(xí)地方：永州三中2、實習(xí)時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日3、授課科目：高一化學(xué)必修一（人教版）4、實習(xí)緊要內(nèi)容：教學(xué)實習(xí)，班主任工作實習(xí)，教育調(diào)研。二、教育實習(xí)預(yù)期目標(biāo)：在本次教育實習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不絕充實專業(yè)知識和提高教學(xué)技能，提高課堂的掌控本領(lǐng)和處理問題的本領(lǐng)，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及團(tuán)隊合作的本領(lǐng)。實在目標(biāo)如下：1、在教學(xué)上：提高備課，講課本領(lǐng)。通過聽原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗；認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與隊友的相互聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學(xué)校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后樂觀做好總結(jié)，提高自身的備課和講課本領(lǐng)。2、在班主任工作上；提高個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的本領(lǐng)。盡快熟識學(xué)生特點，樂觀參加班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，幫忙班主任開展各項活動，幫忙學(xué)校開展各種活動。搭配實習(xí)隊長和其他隊友，做好實習(xí)期間各項工作。3、提高溝通交際本領(lǐng)。樂觀與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)老師，班主任，學(xué)生和其他隊友的溝通溝通，提高自身的溝通交際本領(lǐng)。4、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查本領(lǐng)。樂觀參加實習(xí)隊的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。三、教育實習(xí)的計劃與布置：教育實習(xí)包含教學(xué)實習(xí)，班主任實習(xí)和教育調(diào)查三個方面。以下是進(jìn)度計劃與布置：（一）實習(xí)前準(zhǔn)備階段：（7月中—10月初）1、學(xué)習(xí)教育實習(xí)有關(guān)文件：教育實習(xí)工作手冊，教育實習(xí)計劃，教育實習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)，湖南省班主任工作條例等。2、熟識本實習(xí)隊隊友及實習(xí)隊工作，幫忙隊長和其他隊友創(chuàng)建好實習(xí)博客，創(chuàng)建實習(xí)隊通訊錄等。3、了解實習(xí)學(xué)校的體情況，向師兄師姐請教，或從往屆師兄師姐的實習(xí)博客中了解實習(xí)需要注意的事項，并找尋解決方法。4、在暑假期間進(jìn)行備課，包含熟識教材，撰寫教案，課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計和第二課堂的設(shè)計準(zhǔn)備。5、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理，老師教學(xué)藝術(shù)等方面的書，了解和熟識相關(guān)工作的要求，為實習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。6、加強(qiáng)師范技能的訓(xùn)練，練好老師口語，練好三筆字，多找機(jī)會進(jìn)行微格訓(xùn)練。7、做好教育調(diào)研計劃，包含定題，開題報告和調(diào)盤問卷的設(shè)計等。（二）見習(xí)階段（第1周）1、10月10日到達(dá)學(xué)校后盡快整理好內(nèi)務(wù)，適應(yīng)實習(xí)點的生活。2、了解學(xué)校。通過實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，科組老師，班主任等了解學(xué)校，科組，班級的基本情況，了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。3、了解班級。通過原班主任率領(lǐng)介紹到班與學(xué)生見面，盡快了解和熟識班級情況，并從即日起樂觀參加班級活動。研究本班學(xué)生的檔案資料，盡快了解各個學(xué)生的背景，性格和品性等，第一周內(nèi)記住學(xué)生的姓名。在原班主任引導(dǎo)下訂立班主任工作計劃（包含班主任工作目標(biāo)要求，班活動布置，主題班會的內(nèi)容，思想政治教育工作重點，集體工作措施）。4、了解學(xué)科教學(xué)。聽原科任老師的課，做好聽課記錄。樂觀與引導(dǎo)老師溝通，請引導(dǎo)老師教導(dǎo)。假如條件允許，進(jìn)行跨班級，跨專業(yè)多聽其他老師的課，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。課