高考語文復(fù)習(xí)：詩歌專題訓(xùn)練-前韻詩

詩歌專題訓(xùn)練-------前韻詩閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。臨江仙·惠州改前韻蘇軾九十日春都過了，貪忙何處追游。三分春色一分愁。雨翻榆莢陣，風(fēng)轉(zhuǎn)柳花球。我與使君①皆白首，休夸少年風(fēng)流。佳人斜倚合江樓②。水光都眼凈，山色總眉愁?！咀ⅰ竣偈咕夯葜葜菡卜丁＂诤辖瓨牵鹤髡弑毁H初居惠州時所居之所，在惠州東門，因東西二江匯合于此得名。1．下列對本詞的理解和鑒賞，不正確的一項是（）A．這首詞的上片嘆春惜春，寫景用詞精妙新奇；下片重在抒情，表達含蓄曲折，營造出佳人與山水相映襯的美好意境。B．詞的上片“三分春色一分愁”雖是化用葉道卿“三分春色，二分愁悶，一分風(fēng)雨”之語，但與前后文意相協(xié)，可謂自然妥帖。C．“雨翻榆莢陣，風(fēng)轉(zhuǎn)柳花球”兩句中，“翻”“轉(zhuǎn)”用得巧妙，生動形象地寫出了暮春時節(jié)，榆莢被雨打得零落，柳絮被風(fēng)吹散的畫面。D．下片“水光都眼凈，山色總眉愁”運用了擬人的修辭手法，山水被賦予人的情感，使詞更富有感染力。2．有詩評說，這首詞全詞籠罩著灰蒙蒙的愁緒，自始至終。詩人的愁從何而來？請結(jié)合全詞做簡要賞析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。六年正月二十日復(fù)出東門仍用前韻①蘇軾亂山環(huán)合水侵門，身在淮南盡處村。五畝漸成終老計，九重新掃舊巢痕②。豈惟見慣沙鷗熟？已覺來多釣石溫。長與東風(fēng)③約今日，暗香先返玉梅魂④?！咀ⅰ竣俦驹娮饔谒紊褡谠S六年，蘇軾被貶黃州期間。東門：即黃州東門。②九重：指朝廷。當(dāng)時王安石革新朝廷官制，蘇軾曾任職過的史館被撤除。③東風(fēng)：喻指君王。④唐代詩人韓偓曾被排擠到湖南，在詠梅詩中寫下“香號返魂容易回”向唐昭宗表露心意，意謂梅花在寒冬后二度開放，如同香魂返回一樣。3．下列對這首詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)交代黃州的環(huán)境：亂山環(huán)繞，江水侵襲，荒涼偏僻，與《琵琶行》中湓江的環(huán)境相類似。B．頸聯(lián)寫冬去春來，天氣回溫，所以沙鷗與詩人更加親近熟悉，釣魚坐的石頭也變得溫暖舒適。C．本詩是一首七律，詩中頷聯(lián)、頸聯(lián)對仗工整，頸聯(lián)“已覺”緊承“豈惟”，使邏輯連貫緊密。D．本詩以溫雅含蓄的筆調(diào)寫謫居心理，沒有責(zé)怪的意味，也不沉淪于愁懷，體現(xiàn)詩人敦厚的人格。4．本詩表達了詩人思想感情的矛盾，請指出矛盾所在，并結(jié)合頷聯(lián)和尾聯(lián)簡要分析。閱讀下面這首宋詩，完成小題。用前韻招蕃叟弟①陳傅良細看物理②愁如海，遙想朋從眼欲花。逆水魚兒沖斷岸，貪泥燕子墮危沙。百年喬木參天上，一昔平蕪著處佳。行樂不妨隨邂逅，我無官守蚳蛙③。【注】①蕃叟：是陳傅良族弟陳武的字。南宋中期以朱為代表的理學(xué)派人士，主張革除弊政，受到當(dāng)權(quán)者迫害。作為理學(xué)派中堅分子的陳傅良被讒罷官，與陳武等人被列入“偽學(xué)逆黨籍”。此詩寫于詩人被罷官后，②物理：指事物的常理。③蚳蛙：人名，戰(zhàn)國時齊國大夫，因向齊王進諫而沒有被采用，便辭官而去。5．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．“細看”“遙想”寫出詩人窮究物理、懷想朋友的情狀，“愁如?！薄把塾ā北憩F(xiàn)其悲愴心情。B．詩歌運用對比手法，“墮危沙”和“參天上”暗示了兩種事物的不同命運，旨在讓當(dāng)權(quán)者警醒。C．結(jié)句用典，點明詩人當(dāng)時狀況：既無官位職守，也無進言責(zé)任；看似悠閑自在，實則內(nèi)心不平。D．全詩以抒情為主，表現(xiàn)出了詩人罷官后的心路歷程，兼及招游之意；詩歌用詞洗練，含蓄雋永。6．詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)使用比喻手法，表達了詩人哪些情感？閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。鷓鴣天·座中有眉山隱客史應(yīng)之和前韻即席答之黃庭堅黃菊枝頭生曉寒。人生莫放酒杯干。風(fēng)前橫笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠。身健在，且加餐。舞裙歌板盡清歡。黃花白發(fā)相牽挽，付與時人冷眼看?！咀ⅰ孔鞔嗽姇r，黃庭堅貶謫戎州（今四川宜賓）。7．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A．“和前韻”，指依前一首詩的韻作詩。這首詞是黃庭堅在宴席上與眉山隱士史應(yīng)之相互酬唱之作。B．“風(fēng)前橫笛斜吹雨”中的“風(fēng)雨”與蘇軾《定風(fēng)波》“也無風(fēng)雨也無晴”中的“風(fēng)雨”意蘊不同。C．“身健”“加餐”“舞裙”“歌板”是詩人勉勵眾人保養(yǎng)行樂之辭，也寫出了宴席熱鬧歡快的場景。D．“黃花”“白發(fā)”色彩明快，相互映襯，照應(yīng)上闋的“簪花”。賞菊、簪菊是重陽舊俗，寄寓豐富。8．有人認為，這首詞塑造了一個“狂士”形象，其“狂”體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合全詞簡要分析。閱讀下面一首宋詞，完成下列小題。賀新郎·懷辛幼安用前韻【宋】陳亮話殺渾①閑說。不成教、齊民也解，為伊為葛②。尊酒相逢成二老，卻憶去年風(fēng)雪。新著了、幾莖華發(fā)。百世尋人猶接踵，嘆只今、兩地三人月。寫舊恨，向誰瑟。男兒何用傷離別。況古來、幾番際會，風(fēng)從云合。千里情親長晤對，妙體本心次骨。臥百尺、高樓斗絕③。天下適安耕且老，看買犁賣劍平家鐵。壯士淚，肺肝裂?！咀ⅰ竣贇啠簹⑼吧贰?止住；渾，簡直。②伊：即伊尹，商時名臣。葛：即諸葛亮，三國時蜀漢政治家、軍事家。③斗絕：即陡絕。9．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A．開頭兩句，詞人滿心而發(fā)，自己雖有救國良策，亦無從施展，說得再多都只是閑說一場罷了。B．“千里情親長晤對”兩句謂友人雖遠隔千里，也會有如常會面般的親切，只要兩人見解一致，就能體察對方的“本心”。C．“天下適安耕且老”兩句，如今天下太平，人人安適，自己也打算耕田送老，流露出歸田園居的退隱之意。D．全詞慷慨沉痛，寓悲于壯，氣勢雄健，文辭典麗宏富，又雜之以俚語方言，具有較強的藝術(shù)感染力。10．作為辛派詞風(fēng)的一員干將，陳亮所作之詞和辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》有諸多相似之處，本詞亦然，請分析。閱讀下面這首宋詩，完成下面各題。正月二十日與潘郭二生出郊尋春，忽記去年是日同至女王城作詩，乃和前韻蘇軾東風(fēng)未肯入東門，走馬還尋去歲村。人似秋鴻來有信，事如春夢了無痕。江城白酒三杯醉，野老蒼顏一笑溫。已約年年為此會，故人不用賦招魂①。【注釋】①賦招魂：寫一篇《招魂》詩。意指朋友設(shè)法將蘇軾從黃州調(diào)回京城。招魂：屈原所作楚辭篇名。11．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．“東風(fēng)”指春風(fēng)，城東門無東風(fēng)吹入，意思是早春時節(jié)在城中還不曾察覺春意。B．出郊尋春，友人為伴，江城酒味醇厚，野老笑意溫和，可知作者在黃州生活之樂。C．尾聯(lián)用典意在告慰故人自己在黃州過得很好，讓友人不必為朝廷召其還京操心。D．詩人寫自己在黃州寄情詩書山水，寄情新交故舊，冀此排解被貶黃州的失落傷懷。12．前人論此詩，認為在記游中隱含著對友人關(guān)心的回應(yīng)，對這一觀點應(yīng)怎樣理解？請簡要分析。閱讀下面這首宋詞，完成文后各題。臨江仙·再用前韻送祐之①弟歸浮梁辛棄疾鐘鼎山林都是夢，人間寵辱休驚。只消閑處過平生：酒杯秋吸露，詩句夜裁冰②。記取小窗風(fēng)雨夜，對床燈火多情。問誰千里伴君行？曉山眉樣翠，秋水鏡般明。【注釋】①祐之：辛祐之，辛棄疾的族弟。②裁冰：比喻構(gòu)思新穎精巧。13．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是()A．“鐘鼎”和“山林”代指兩種截然不同的生活，一個“夢”字表明無論何種選擇都是虛幻的，所以可以坦然面對。B．“人間寵辱休驚”句意為對人世間的榮辱得失，不要感到心驚。詩人認為只需要在清靜閑適中自由自在地度過一生。C．“酒杯秋吸露”一句寫了在秋季用酒杯承接清露的情形，表達了詞人告誡祐之要安于清貧。D．本詞不同于作者的豪情愛國之作，加入了家居閑適的場景，總體上呈現(xiàn)出和諧沖淡、舒緩雍容的特點。14．請結(jié)合本詞的下片分析作者是如何表達豐富情感的。閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。稚川約晚過進叔，次前韻，贈稚川，并呈進叔黃庭堅人騎一馬鈍如蛙，行向城東小隱家。道上風(fēng)埃迷皂白①，堂前水竹湛清華②。我歸河曲定寒食，公到江南應(yīng)削瓜③。樽酒光陰俱可惜，端須連夜發(fā)園花④。[注]①皂白：出自葛洪《抱樸子外篇·自敘》“不能明辨臧否，使皂白區(qū)分”。②湛清華：出自謝混《游西池》“景昃鳴禽集，水木湛清華”。③削瓜：削瓜而食，指夏天。④連夜發(fā)園花：《唐詩紀事》記載：武則天將去上苑賞花，去前作催花詩一首：“明朝游上苑，火急報春知。花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹?！?5．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．詩人與稚川約定晚上拜訪進叔，寫了一首詩贈送給稚川，并送給進叔欣賞。B．詩人騎著一匹馬，那匹馬駑鈍得好像一只蛙，悠悠地走向城東的進叔的家。C．頸聯(lián)“歸”“到”兩字表明詩人將與友人分別，表達了詩人強烈的傷感之情。D．“寒食”“削瓜”“花”等表示時間節(jié)令的詞語表明詩人與友人相會在春天。16．詩人主張寫詩要“取古人之陳言入于翰墨，如靈丹一粒，點鐵成金也”，請結(jié)合本詩，簡要分析詩人的觀點。答案1．A2．（1）因傷春惜春而愁。上片交待此時為暮春時節(jié)，又寫景渲染暮春的哀怨傷感的氣氛，詞人為春光易逝而愁。（2）因漂泊異鄉(xiāng)而愁。本詞為詞人被貶異鄉(xiāng)時所作，詞人由柳絮飄飛聯(lián)想到自己身處異鄉(xiāng)，因而憂愁。（3）因青春不再而愁。下片詞人由逝去的春光聯(lián)想到年華流逝，嘆息青春已逝，風(fēng)流不再。【解析】1．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。A.“下片重在抒情，表達含蓄曲折”錯誤。下片“我與使君皆白首，休夸少年風(fēng)流”兩句就是直接抒情，意思表達坦率而真誠。故選A。2．本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。詞的上片開篇“九十日春都過了，貪忙何處追游”，直接交代此時為暮春時節(jié)，說“春天過去了，一直忙忙碌碌，如今再想尋春，也不可能了”，在貶所惠州，也是一個春季過去了，即風(fēng)華正茂的時候過去了，我閑置無所事事了，無須“貪忙”“追游”了?！叭执荷环殖睢毖源耗喝顺?。“雨翻榆莢陣，風(fēng)轉(zhuǎn)柳花球”意思是“雨打榆莢零落，柳絮染塵成球，被風(fēng)吹得到處翻滾”，寫景寄情，渲染了暮春的哀怨傷感的氣氛，他很快意識到，大自然的春天很快消失，自己的青春很快消失，如“雨翻榆莢陣”，如“風(fēng)轉(zhuǎn)柳花球”，沒有多少留戀，有的是終身遺恨，詩人為春光易逝而愁。結(jié)合背景可知作者是被貶到惠州，他看到“雨打榆莢零落，柳絮染塵成球，被風(fēng)吹得到處翻滾”時，聯(lián)想到身處異鄉(xiāng)，漂泊無依的自己，因而憂愁。所以上片寫春過春愁，傷春惜時，有傷春惜春之愁，也有年華易逝之愁，還有漂泊異鄉(xiāng)之愁。下片“我與使君皆白首，休夸年少風(fēng)流”說“我和知州您都是白發(fā)老人了，再不要說以前的年少風(fēng)流往事了”，惜青春已逝，風(fēng)流不再，我們已是蒼顏白發(fā)，還談什么昔日風(fēng)流，這意味著一代人的結(jié)束。直抒胸臆，表達了青春年華易逝的愁情?！八舛佳蹆?，山色總眉愁”寫出了“水光清涼，山色美麗，總是讓人情不自禁為之感嘆”。這正是詞人在惠州感情上發(fā)生了變化，審美移情發(fā)生了變化，所以山光水色也變得“愁”容起來；從而暗示著詞人晚年人生暗淡無光了。下片作者寫白首眉愁，傷感人生，有青春不再、年華易逝之愁。3．B4．①因仕途失意而打算歸隱（出世）和期待被再度起用（入世）的矛盾。②頷聯(lián)：“新掃舊巢痕”暗指朝廷最近無情地掃除了舊官員，因此詩人逐漸將五畝田地作為終老的依托。③尾聯(lián)：詩人早與東風(fēng)相約，希望像梅開二度一樣再次得到君主顧念，重回朝廷?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。B.“寫冬去春來，天氣回溫……釣魚坐的石頭也變得溫暖舒適”錯誤，“已覺來多釣石溫”是說“垂釣的石臺也被我坐溫”。故選B。4．本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。頷聯(lián)“五畝漸成終老計，九重新掃舊巢痕”，意為：置下五畝薄田終老此地的計劃逐漸形成，朝廷新政掃除我昔日窠巢不留一點舊痕。詩人被貶謫到黃州，官制改革使其更失去了返回朝廷的信心，于是置辦的田地漸漸成為他終老的依托，他說自己終老，顯然是因政治失意被貶之后，他漸漸有了終老于黃州的打算，表達出詩人打算歸隱的出世想法。尾聯(lián)“長與東風(fēng)約今日，暗香先返玉梅魂”，意為：很久以前我就與東風(fēng)作好了今天的約定，當(dāng)美麗的梅花再度開放，我將重返朝廷。詩人又說自己早已與春風(fēng)約定，梅花也再度開放，希望自己能被君王再度起用的入世進取，委婉表示重回朝廷的期待之情。作者雖說要終老黃州，但還忘不了朝廷，這反映了詩人出世入世的矛盾糾結(jié)?？梢?，詩人既有因政治失意而生歸隱之心，又有希望得到君王的顧念而能重返朝廷的期待，所以他的情感是矛盾的。5．B6．①連用三個比喻，反映了詩人及其朋友遭受打擊的過程，流露不滿之情。②以“逆水魚兒”和“百年喬木”隱喻同道中人，表現(xiàn)其不畏強權(quán)的勇敢精神和傲然于世的挺拔風(fēng)骨，表達敬佩之情。③以“貪泥燕子”比喻貪權(quán)誤國的當(dāng)權(quán)者，以“墮泥沙”暗示其難得善終，抒發(fā)痛恨之情?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。B.“旨在讓當(dāng)權(quán)者警醒”錯誤。詩歌將燕子、魚，和參天古樹做對比，逆流而上的魚兒沖上殘破的堤岸，銜泥的燕子因為貪多而墮入危險的流沙，與百年的古樹參天而上，昔日的平蕪處處皆佳，形成對比，貪戀官場將會和燕子、魚，命運相似，而放棄官場將會和參天古樹一樣豁然開朗，旨在抒發(fā)自己的憤懣之情，轉(zhuǎn)而表達豁達之意，不是旨在讓當(dāng)權(quán)者警醒。故選B。6．本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力?！澳嫠~兒沖斷岸，貪泥燕子墮危沙。百年喬木參天上，一昔平蕪著處佳”，逆流而上的魚兒沖上殘破的堤岸，銜泥的燕子因為貪多而墮入危險的流沙。百年的古樹參天而上，一日的平蕪處處皆佳。頷聯(lián)和頸聯(lián)連用三個比喻，寫魚“逆水”“沖斷岸”，象征詩人及其友人不畏強權(quán)的反抗精神；“貪泥”句用“燕子”“貪泥”隱喻貪權(quán)誤國之流的貪婪，暗示其終將下臺，表達了內(nèi)心的痛恨之情；寫樹用“百年”“喬木”“參天”，隱喻詩人及其友人的風(fēng)骨，四句表達了作者及其友人內(nèi)心的不滿悲憤之情。7．B8．①舉止狂放：上闋后兩句與下闋“舞裙”“歌板”寫出了詞人的醉酒簪花、倒戴冠帽、歌舞清歡狂放不羈的行為。②內(nèi)心狂傲：下闋“付與時人冷眼看”，表達了詞人對世俗的蔑視與激憤?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧的能力。B．“‘風(fēng)雨’意蘊不同”錯，兩首詞的“風(fēng)雨”既指自然的風(fēng)雨，也指人生的風(fēng)雨（苦難）。故選B。8．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌人物形象的能力。（1）“狂”體現(xiàn)在他舉止的狂放上闋“風(fēng)前橫笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠”句，意為：冒著斜風(fēng)細雨吹笛取樂，酒醉里倒戴帽子、摘下菊花簪在頭上。這兩句著意寫出酒后的浪漫舉動和醉中狂態(tài)。詩人橫起笛子對著風(fēng)雨吹，頭上插花倒戴帽，都是不入時的狂放行為?！吧斫≡冢壹硬?。舞裙歌板盡清歡”，意為：要趁著身體健康努力加飯加餐，在佳人歌舞的陪伴下盡情歡樂?！拔枞垢璋灞M清歡”句寫出了詞人歌舞清歡時灑脫、狂放的行為。總之，上闋后兩句與下闋中“舞裙”“歌板”，寫出了詞人的醉酒簪花、倒戴冠帽、歌舞清歡狂放不羈的行為。（2）“狂”還體現(xiàn)在他內(nèi)心的狂傲下闋“黃花白發(fā)相牽挽，付與時人冷眼看”，意為：頭上黃花映襯著斑斑白發(fā)，兀傲的作者就要以這副疏狂模樣展示在世人面前，任他們冷眼相看。頭上黃花映襯著斑斑白發(fā)，這仍是一種反常心理，其含意于世事紛擾，是非顛倒，世風(fēng)益衰，無可挽回，只愿身體長健，眼前快樂，別的一無所求。這是詞人對世俗的蔑視與激憤，是不能為時人所理解和容忍的狂放之態(tài)。9．C10．①手法相似，兩詞都運用典故。本詞用伊尹、諸葛亮及劉備等典故，表達詞人復(fù)雜的情感?！队烙鰳贰酚昧藢O權(quán)、劉裕、劉義隆等典故，抒發(fā)對茍安的南宋統(tǒng)治者的不滿。②主題相似，都含悲憤之情。兩首詞情感真摯，都有對統(tǒng)治者茍安一隅、不思進取的憤慨。③詞風(fēng)相似，都有豪邁之勢。本詞“幾番際會，風(fēng)從云和”奔放雄豪，寫出男兒建功立業(yè)之志。《永遇樂》中的“金戈鐵馬”，慷慨激昂，突顯英雄豪情氣概。【解析】9．本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“自己也打算耕田送老，流露出歸田園居的退隱之意”錯，實際是因“天下偷安”，而引起詞人的悲憤之語。故選C。10．本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的語言、表達技巧和思想內(nèi)容的能力。首先，手法相似，兩詞都運用典故。本詞“為伊為葛”一句用伊尹、諸葛亮及劉備等典故，表達詞人復(fù)雜的情感?！队烙鰳贰分小坝⑿蹮o覓孫仲謀處”“人道寄奴曾住”“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”幾句中用了孫權(quán)、劉裕、劉義隆等典故，抒發(fā)對茍安的南宋統(tǒng)治者的不滿。其次，主題相似，都含悲憤之情。本詞“天下適安耕且老”一句中，“天下適安”即“天下茍安”，體現(xiàn)了詞人的憤慨。《永遇樂》中“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去”幾句，表達了詞人為文的起因不是囿于一已私利，而是不忍見大好江山淪落異族之手，同樣表達對統(tǒng)治者茍安一隅的不滿。兩首詞情感真摯，都有對統(tǒng)治者茍安一隅、不思進取的憤慨。最后，詞風(fēng)相似，都有豪邁之勢。本詞“幾番際會，風(fēng)從云和”兩句的意思是：人們?nèi)谇⑾嗵帲磺笾就篮?。奔放雄豪，寫出男兒建功立業(yè)之志。《永遇樂》中的“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”兩句的意思是：回想當(dāng)年，他領(lǐng)軍北伐、收復(fù)失地的時候是何等威猛?？犊ぐ海伙@英雄豪情氣概。11．D12．①早春時節(jié)，詩人主動“出郊尋春”，不為貶謫所苦，在春游時感受山水自然之樂，人情樸野之純，可見其開闊曠達的襟懷，由此表現(xiàn)黃州生活之樂，暗示朋友不必為自己擔(dān)心，為尾聯(lián)對故人的勸慰做了鋪墊。這是間接回應(yīng)朋友的關(guān)心。②尾聯(lián)寫作者與朋友約定每年作此尋春之游，告訴朋友不必為朝廷召其還京多操心，這是直接回應(yīng)朋友的關(guān)心?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析能力。D.“冀此排解被貶黃州的失落傷懷”理解有誤，詩人雖被貶黃州，但在詩中作者寫黃州之樂，并和這里的朋友們約定每年作此尋春之游，告慰友人不必為他的處境擔(dān)憂，不必為朝廷召他還京多操心，體現(xiàn)的是詩人豁達的胸襟，并無“被貶黃州的失落傷懷”。故選D。12．本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。由題干可知，考生需要到詩歌中找到回應(yīng)友人關(guān)心的詩句，結(jié)合詩句的內(nèi)容具體分析作答。首聯(lián)“東風(fēng)未肯入東門，走馬還尋去歲村”意思是“春天的東風(fēng)還不肯吹進東面的城門，我和你們二人已經(jīng)騎著馬出城去尋找去年我們游玩過的村落了”，在這早春時節(jié)，渴望春意的詩人主動“出郊尋春”，可見詩人沒有受到貶謫的影響。頸聯(lián)“江城白酒三杯配，野老蒼顏一笑溫”意思是“讓我們?nèi)ソ沁吷系木起^，喝上三杯酒家自釀的好酒吧，這里的民風(fēng)淳樸，鄉(xiāng)間的老人會用飽經(jīng)滄桑的臉孔上溫暖的笑容來歡迎你的”，出郊尋春，有友人為伴，酒醺顏面，山水自然之樂，人情樸野之純，這些展現(xiàn)了身在黃州的樂趣，詩人寫這些其實是暗示友人，自己在黃州過得很好，不必為自己擔(dān)心。尾聯(lián)“已約年年為此會，故人不用賦招魂”意思是“我們已經(jīng)約定了，每年春季的時候都要出東門踏青，所以，我的老朋友們啊，你們就不必因為此事?lián)膾炷盍恕?，這是直接告訴友人，我在黃州過得很好，已和這里的朋友們約定每年作此尋春之游，你們不必為我的處境擔(dān)憂，也不必為朝廷召我還京多操心。作者被貶黃州，在京城的朋友對他很是掛念，所以作者此處是對朋友掛念的回應(yīng)。13．C14．通過虛寫(或想象)手法表達對往昔時光的懷念、對親情的珍惜。下片前兩句截取了往昔相聚的畫面“記取小窗風(fēng)雨夜，對床燈火多情”，寫出了風(fēng)雨之夜兩人挑燈不寐、聯(lián)床夜話的畫面，表達了作者對過往二人相聚時光的懷念。通過設(shè)問和以景結(jié)情的手法，表達了對弟弟獨自遠行的擔(dān)心和自我寬慰?！皢栒l千里伴君行？”問有誰可以陪伴弟弟。遠行，表達了對遠行弟弟的擔(dān)憂，自問自答，答曰有明媚的山水千里相伴，可以消解旅途的孤獨寂寞，又有自我寬解之意。用“曉山眉樣翠，秋水鏡般明”這樣美好景色作結(jié)，余韻悠長。通過比喻和對偶的手法表達了對即將遠行的弟弟旅途的祝愿和錦繡前程的美好希冀?！巴砩健睂Α扒锼倍际瞧陶Z，“翠”對“明”，對仗工整。將晚山比作翠眉，將秋水比作明鏡，寫出了山水之清麗，旅途因此而不單調(diào)，蘊含了詞人對弟弟錦繡如景的前程的美好祝愿?！窘馕觥?3．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。C.“酒杯秋吸露”意為只愿秋飲如同甘露之美酒，而不是“用酒杯承接清露”，更無告誡弟弟安于清貧之意，此句是詞人希望弟弟能達觀淡泊，寄情美酒與詩句。故選C。14．本題考查學(xué)生賞析表現(xiàn)手法和作者的思想情感的能力?！坝浫⌒〈帮L(fēng)雨夜，對床燈火多情”，寫出了志同者相聚，滿心歡喜，知音者暢談，無拘無束，是虛寫，表達了作者對過往二人相聚時光的懷念。“問誰千里伴君行？曉山眉樣翠，秋水鏡般明”自問自答，運用了設(shè)問的手法，可見詩人對遠行弟弟的。擔(dān)憂和自我的慰藉?！皶陨矫紭哟?，秋水鏡般明”描繪了山色青翠如黛眉，秋水如同鏡子清澈無波。運用以景結(jié)情，余韻悠長?！皶陨矫紭哟洌锼R般明”，將將晚山比作翠眉，將秋水比作明鏡，運用了比喻的手法，寫出了山水的美景，有著對弟弟的美好祝愿。同時這句話，運用了對偶的手法，“晚山”對“秋水”，“翠”對“明”，對仗工整。15．D16．本詩善于化用典故，借鑒古人的話，化腐朽為神奇。頷聯(lián)“皂白”出自葛洪《抱樸子外