單位實習心得感悟

單位實習心得感悟大學生實習的過程是身心和社會角色的轉變過程，通過實習肯定會有許多感受，快將它們記錄下來吧。下面是給大家整理的單位實習心得感悟，盼望大家喜愛！

單位實習心得感悟篇1

做了這么久的學生，第一次以教師的身份踏進校園，每個實習生都露出一臉的緊急和興奮。在和同學短時期的接觸中，我發(fā)覺班上大局部都比擬活潑好動，但是有少數(shù)學生性格內向。指導教師對我很照看，特別有急躁的每個細節(jié)都指導的很認真。指導我怎樣才能把內容講清晰，怎樣才能充分的調動學生的積極性，教會運用奇妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠連接上，在實習期間，我們坐在班級后面聽教師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學習教師所講的學問，而是學習教師怎么樣講課，如何傳授學問，如何駕駛課堂，如何掌握授課時間等。

一、了解

要學習的學問真的許多許多級的學生較少，在不到幾天的時間里我就可以叫出全班級學生的名字，并了解學生的性格、特長以及優(yōu)缺點。由于閱歷缺乏，剛開頭的幾天與學生們建立了朋友之間的關系，但尚未能把握一個度，以至于在其次個星期上課時同學們不能很好的遵守課堂紀律。在課下，我和同學們在一起玩耍，主要想和他們建立友好的關系，平日里我也在關注每一位學生，當他們表情難受時我就與他們溝通，了解狀況，做好學生們的思想工作，與他們打成一片，不斷吩咐要好好學習、不貪玩惹事。每天我都很早的來到班級，和同學們融洽的相處，幫忙他們一些力所能及的事情，監(jiān)視他們的課間操和眼保健操，讓他們仔細作好值日生的工作，課下判學生的作業(yè)，當看到作業(yè)字跡不工整和錯題時，我就讓學生留下來認真的在完成一遍，我會在旁邊指導

二、摸索

我們初等教育這個專業(yè)面對的就是小學教學工作，沒有固定專修的一門科目。所以在實習期間聽到了不同專業(yè)、不同風格特色的優(yōu)質課。遇到不明白的地方虛心向指導教師請教，收獲頗多。有了很多教師幫忙輔導下，我的實習工作才取得比擬圓滿的勝利。

實習的根本內容包括：課堂教學工作和班主任工作，具體內容如下：在實習期間上的第一堂課，當時心情很感動又很擔心，真正的教這對我來說是第一次，從學生轉變?yōu)榻處?，這之間需要付出許多的努力。同學看我是第一次講課也是很協(xié)作的。通過這一次沒有預備的講課，刻后我也和學生再一起談天問到對于這節(jié)課的印象是什么？學生面面相覷，茫然無語。我從今也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，肯定要做到以學生的思維來考慮問題，以學生考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經(jīng)受和學生的協(xié)作，我對自己的要求更加嚴格。打算肯定要細心預備一堂優(yōu)質課，并且備課肯定要仔細。

在上課時我還發(fā)覺了如下幾個問題：

1、學生上課紀律不太好，留意力不集中，東張西望。

2、肯定要使用表揚欣賞學生的語言。

3、授課時教師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導致學生上課積極性不高的重要緣由。

4、假如在備課時沒有考慮到學生的理解力量，所以有些問題對于學生難度很大，導致課堂上一些問題沒有學生答復。

5、上課時間或會遺忘下一步要講什么內容，遺忘寫板書或者板書寫的不完整，這些都是授課過程中存在問題，所以針對這些問題合理的解決了，才能讓自己一步步提高。

三、操作

在實習期間，我們每個人都要預備一堂匯報課，讓帶隊教師來驗收實習期間的成效和自己的收獲。為了把我所學到的學問呈現(xiàn)出來，我細心的預備完善的一節(jié)課，為此我付出了很多的努力，反復有關內容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導教師請教。后教案最終可以出課了。我的內心并沒有輕松下來，而是在想學生的協(xié)作和課堂上的是否能不緊急，全部發(fā)揮出來。晚上回到寢室開頭備教案，自己親自做教具，當我真正通過自己的努力與付出站在講堂上，雖然上課前不斷的告知自己要鎮(zhèn)靜，要循序漸進教學。同學們走進教室時不斷給我自信、加油的力氣，當時真的特殊的感動。可是在上課鈴聲響起的瞬間，望著臺下幾十雙奇怪的眼睛，緊急還是不請自來，調整一下呼吸預備上課。一開頭頭腦的思緒還是清楚的，可是當我叫同學上來回答下列問題的時候，卻讓同學給我弄的亂了套，明明在他的視線可以觀察兩個面，可是偏偏要說一個面，當時心想不要亂，漸漸講。當時真正體會到當一名教師不簡單，漸漸的把內容又帶到了設計好的進程時，于是剩下的內容變越講越順了。同學們又協(xié)作相當?shù)暮茫虼司o急的心情消退了，自然的完成了匯報課，時間也剛剛好的就下課了。當鈴聲再次響起的時候，我笑了，心里的石頭最終落地了。下課后虛心請教帶隊教師的教導和缺乏，聽后讓我變得更有信念，假如將來從事教師這個職業(yè)，我可以做的更好。在后期實習工作中，我就能比擬順當?shù)耐瓿山虒W任務了。必定，自己的教學尚未能與指導教師相比，但是我已經(jīng)盡力而為了，做到問心無愧。在這期間我從指導教師的身上不僅學到了教學方法與技巧，以及共享她做班主任十的工作閱歷，還從她身上學到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。

四、總結與收獲

我們用這次難得的時機熬煉了自己，這是我們走向社會的前奏，不知將來是否可以當教師，但我已經(jīng)有了一次當教師的閱歷，體會到一名教師的辛苦，了解教師的付出和汗水。

經(jīng)受了這次實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這次實習里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領導和教師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我對他們的愛有點過度，以至于有時遷就他們，我想對學生的愛肯定有個度，而且必需和嚴結合，該嚴的時候就嚴，學生就會理解你的愛。

單位實習心得感悟篇2

這次的實習讓我體會良多，知道了很多只有在實踐中才能學會的學問，也遇上了許多人，總之，收獲頗豐。

20__年__月__日我根據(jù)學校要求進展定崗實習，實習單位是由__公司承建的__并網(wǎng)光伏電站中廣核一期工程。來到工地，遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度，出勤率高，專心向工人師傅請教擅長發(fā)覺問題，并運用所學的理論學問，在工地技術員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細的了解，同時對局部工程進展實踐操作。

實習的第一天非常興奮、非常緊急，但過后，感到更多的是彷徨和無助。盡管學習成績不錯，但在單位真正工作的時候，能夠說對專業(yè)課能夠說是一無所知，一問三不知。當被問到能否嫻熟操作photoshop、excel的時候，才發(fā)覺自己把握的技能實在太少。由于許多東西都不會，看著其他人忙著趕工程，我們也只有坐著在那看。在我的爭取下，他們把比擬簡潔的一局部工作分給我們，就是計算a區(qū)一期配電房，樓地面和墻柱抹灰的工程量。但是拿到圖紙以后，一個非常嚴峻的問題消失了，就是我根本就看不懂圖紙，更別說懂得計算規(guī)章了。一個人算了一個下午，都沒有弄出一個頭緒，而其他同事已經(jīng)把配筋全算完了。我此時真正體會到書到用時方恨少的感覺。由于什么都不懂，只有看標書，但由于好處不大，我向工程經(jīng)理申請去工地現(xiàn)場。

于是我親自接觸了加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織治理方法，學習和應用有關工程施程序。

一、施工過程中的學習

作為一名施工技術員我親自接觸了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織治理方法，學習和應用有關工程施程序。鋼筋工程鋼筋使用務必堅持先檢查后使用的原則；鋼筋務必有出廠合格證和檢驗報告，按國家標準進展復檢合格前方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：

1.鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2.模板工程模板及其支架應依據(jù)工程構造形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供給等條件進展設計。模板及其支架應具有足夠的承載潛力、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的狀況時有發(fā)生。為避開事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進展觀看、維護和發(fā)生特別狀況時進展處理的要求。

透過接觸和參與實際工作，充實和擴大自己的學問面，培育綜合應用的潛力，為以后走上工作崗位打下根底，這次實習對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術負責人的指導之下，以及自已的努力專心參加工作，讓自己對整個根底的做法，標準層的施工有了深入的了解與把握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和熟悉，并且穩(wěn)固了書本上的學問，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論學問。整個實習的過程時間雖短，但讓自己明白了如何當一名好的施工員。整個實習的過程也讓自己發(fā)覺了自己理論學問上的缺乏，也讓自己為以后的學習布滿了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。”。

單位實習心得感悟篇3

三個星期的金工實習塵埃落定了，自己也順當?shù)赝瓿闪藢嵙暼蝿?。短暫的金工實習雖然已經(jīng)完畢了，但是內心卻照舊感到沉甸甸的自己明白了很多。給我?guī)淼氖遣簧崤c回味，也給我?guī)硪环菡滟F的財寶——實踐的意義非凡，給我以后的工作生涯印上一個深深的烙印，同時讓我體會到了“實踐是檢驗真理的唯一標準”的真實性，感受到了理論與實踐之間的距離。雖然金工實習的時間短而且工作煩累，但是可以學習到許很多多書本上學不到的學問。究竟平常學的都是理論課，從未真正進車間實踐過，沒有親自操作過書本上所描述的機械，未能把理論學問真正地用于實踐中，理論學問也沒有真正的把握。所以金工實習是我們大學必需經(jīng)受的階段，更是熬煉我們動手力量的最正確方法，我喜愛金工實習。金工實習是一門實踐性的學科根底課，也是我們工科學生必需進展的工程訓練、培育工程意識、學習工藝學問、提高綜合素養(yǎng)的重要必修課。我們作為是剛接觸工科的學生，工程意識淡薄，沒有對這種工科思維的精華引起足夠的重視。同時在實踐操作中，也遠遠達不到工作的要求。我覺得，把握工程意識的主要方法就是需要有足夠的動手力量，明白實際操作可能產(chǎn)生的問題，并培育遇事獨立而主動思索的習慣。在這種訓練中不斷加強工程意識，熬煉實踐操作力量。實習期間，在學院的統(tǒng)一安排指導下，我先后參與了鉗工、數(shù)控車床、線切割、電火花、熱處理、焊接、鑄造、一般車床八個工種的時間學習。給我印象最深的有如下幾個實習工程：

鉗工是我們實習的第一個工種，也是這次實習中最為辛苦而原始的工種，但它也是最為一般和根底的工種，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能熬煉一個人動手力量的，一些機器加工不了的零件，都要由鉗工來完成。我們鉗工實習所要完成的任務是制造一個六角螺母和一個魚尾狀協(xié)作面。要把一個實心圓柱形鐵棒通過鋸削、劃線、打磨等手工操作完成，在期間我還學習到了很多工具的使用方法與使用技巧，比方：在學習鋸削過程中，首先要了解手鋸的構件和它的使用方法，然后要會安裝鋸條和推斷鋸條的齒向，最終就是要學會起鋸的方法和鋸削的姿態(tài)與握鋸以及在鋸削過程中的的鋸削技巧。鋸削操作看起來很簡潔，

但是要想鋸出來的工件合格達標還是有肯定的難度，所以在實習每一個工具的使用都必需聚精會神，不容許有半點的分心，并且每一個工種學習都必需運用到許多的工具，學會正確使用工具是最根底也是最重要的。

數(shù)控車床是全部實習工程之中所使用的機械最為先進的一個工種，體會到了自動化吸引力是多么的完善，數(shù)控車床的使用范圍是相當廣泛的。面對著浩大的車床，我們除了奇怪外，對它非常的生疏，但我內心很想親自去操作它。教師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則以及安全操作。我們漸漸熟識車頭箱，進給箱，溜板箱，刀架等主要部件的掌握，教師要求我們先不開動車床，重點進展縱橫向手動進給練習。在教師的急躁講導下，我們學會了自己編程制作自己設計的工件。這次數(shù)控車床實習我們的任務是完成一個葫蘆狀工件。在我們熟識了每個步驟的操作之后，我們當心翼翼操作制作葫蘆狀工件每一個步驟。功夫不負有心人，在五分鐘過后，一個完整而完善的葫蘆狀工件成型了，我的心情是多么的感動，也感受到了自動化機械的魅力。不用弄臟自己的手，自己只是輕輕地按下幾個按鍵，一個完整的工件就制作到數(shù)控加工的完整過程或零件從cad建模到快速造出原型零件的全過程，還有最重要一點就是了解了實習中易犯的危急操作動作和工作時的留意事項。固然還有一般銑床這項工種，把握了一般銑床的根本操作方式，并能使用一般車床加工工件的外表。在一般銑床加工過程中，我們小組組員之間分工合作，嚴格根據(jù)機床操作步驟，細心、急躁地做好每一步，所以我們小組很快就根據(jù)要求加工出了工件，雖然有點累，但是我們很有成就感，并學會了苦中作樂。

除了以上工種之外，我們還進展了模具、鑄造、數(shù)控車床這幾個工種的實習。無論是拆裝模具，還是鑄造、還是數(shù)控車床加工工件，都能帶給我一些有用得東西，通過教師的講解介紹，我們收獲了理論學問，然后自己實踐，收獲了實踐閱歷。就拿數(shù)控車床來說吧，我們首先是聽教師介紹車床的根本內容和特點，講解對刀步驟，敘述掌握面板各個按鍵的作用，對車床有也許的了解。然后我們學著操作掌握車床的運轉，逐步把握車床運行的根本要領，經(jīng)過一段時間的實踐，我們根本能對好刀。最終，我們看著加工出來的作品，心中滿是興奮。

實習期間，很多教師的敬業(yè)、嚴謹?shù)木褚沧屛覀優(yōu)橹梢?。教師能不耐其煩地幫我們查找程序的錯誤，一遍又一遍的。有些程序特殊長，可教師也沒去計較這些，只要有一點毛病，就肯定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學們的作品修整的更為完善一點。有的教師會一次又一次地跟同學們演示如何操作，直到同學真正清晰，這種精神值得完善每一個學習。同時非常感謝各工種的教師的急躁教育，感謝他們的辛勤付出。我覺得金工實習對我自己來說特別有意義特別實在，它給我的大學生活添上了精彩的一筆，讓我增長了更多的專業(yè)學問，也讓我熟悉到自己的特長和缺乏。很感謝全部敬業(yè)急躁教育的教師，感謝教師們的諄諄教育！

我們留戀這里！伴隨著時間一秒一秒的走過，我們也漸漸從這種欣喜中回到了現(xiàn)實，我們知道自己還有很長的路要走，我們還有許多東西要學習。這次實習，我們學習的不僅是簡簡潔單的機器操作，學的更多的是如何去正確面對自己的工作，如何去正確把握自己的人生！

單位實習心得感悟篇4

經(jīng)過兩年多的學習和積存，我最終在——實習開頭了人生的新歷程。作為一名文秘專業(yè)的學生，我選擇了專業(yè)四周的酒店接待員作為實習崗位。

剛到酒店的時候，我很感動。究竟是第一次真正踏入社會工作，對什么都覺得新奇奇怪。但是當我正式上任的時候，我意識到這份工作很辛苦，但也受益匪淺。

前臺作為酒店的門面，是影響和為客人供應效勞的第一個部門。一個酒店的效率和利潤制造，根本都是從那里開頭的。所以一般來說酒店對前臺的要求比擬高，一般要求英語過三級。

前臺的工作主要分為接待、房間銷售、入住、退房和費用結算。固然還包括為客人答疑、幫忙客人辦理效勞需求、電話轉接、出租車出站效勞、機票預訂業(yè)務。另外，前臺是客人直接接觸的部門，所以客人的許多要求不會直接向樓層效勞員提出，而是先接觸的部門的前臺，所以前臺也會作為整個酒店的協(xié)調中心?？腿说囊蟾径际且粯拥?，一個吹風機，一條毛巾，一個衣架，這些通常都是雞毛蒜皮的小事。但是，有些客人會無理取鬧。比方訂機票，客人自己說訂三張去北京的機票，客人簽字確認。但是當我們前臺工作人員幫客人訂機票時，客人拒絕成認自己訂了三張，要求我們退還多余的機票。雖然不是我們的錯，由于他自己的簽名確認單，但是大堂經(jīng)理還是讓我們認錯，退票款。我當時很生氣，但俗話說，“顧客就是上帝”，“客人永久是對的”，這是酒店業(yè)眾所周知的商業(yè)格言，我已經(jīng)深深體會到了。

在酒店前臺，工作分三班：早班、中班、夜班，每周輪換一次，下班一次。除了兩人夜班，早班三人，中班三人。其中一個是專職出納，另外兩個依據(jù)實際工作量安排剩余工作。這種安排比擬寬松，可以安排一個收銀員，一個登記促銷，另一個在工作量大的狀況下負責其他效勞和聯(lián)系工作。而且可以緩解收銀員的壓力，讓收銀員頭腦糊涂，不出錯。最重要的是，這種工作方式可以讓新人快速獲得閱歷。工作量小的時候會由當班同事指導，工作量大的時候能夠汲取更多閱歷，快速成長。

實習是我們對社會有新的熟悉和理解的好平臺。只有在現(xiàn)實中經(jīng)受過，才能明白這個社會是如此的簡單，遠沒有我們想象的那么完善。在酒店實習的時候，有一段時間，發(fā)覺自己的想法和看法都那么稚嫩，但后來漸漸放下了。在大學里，我們只是一張白紙。只有通過實習，我們才能觀賞社會，觀賞生活。在前臺這個卑微的位置，我能感受到社會上的人情。我在積存社會閱歷，學習生活方式，了解人際關系的簡單性，這是整個實習過程中最珍貴的局部。在整個實習過程中，我不僅看到了自己好的一面，還毫無保存地放大了自己各方面的缺點和缺乏，讓自己關注到了從來沒有關注過的事情。

明顯，前臺的工作量很大。而且酒店接待重要客人，一般都是經(jīng)理親自下命令，甚至親自處理，不允許有任何疏忽。不得不說，急躁和細心是酒店每一個員工必備的。雖然酒店里的工作都是一樣的，每天都在重復，但是接待的客人大多來自全國各地觀光，所以可以感受到不同地區(qū)有不同的文化風味。固然，降臨安的游客大多是國內游客，很少有異國情調。

或許，在外人眼里，前臺的工作很簡潔。事實上，這項工作的程序簡單多樣。在這三個月里，我發(fā)覺，要做好工作，心態(tài)必需調整。不管工作繁重還是閑著，都要專心去完成每一項工作，而不是埋怨；犯錯的時候，想盡一切方法彌補錯誤，而不是躲避。重要的是說酒店前臺此刻的工資一般是底薪加提成，也就是說住酒店的客人許多，工資也高，這是鼓舞大家努力工作，加班加點的動力。

作為一個初出茅廬的新人，工作中難免會出錯。幸運的是，我的經(jīng)理和同事并沒有很責怪我，而是給了我勸慰和鼓舞，這讓我很感動。遇到這樣開明的老板和同事，不簡單。

單位實習心得感悟篇5

在這為期十天的金工實習里，首次不在課堂上聽教師教學，我學到了許多在課堂上學不到的東西，明白了一個道理：紙上學來終覺淺得知此事要躬行。

“金工實習”是一門實踐性的學科根底課，也是我們工科學生必需進展的工程訓練，培育我們動手動腦力量提高綜合素養(yǎng)的重要必修課。我在實習之前對實習的目的持疑心態(tài)度，認為這對我們的力量提升不會有很大幫忙。漸漸的，發(fā)覺我的看發(fā)很有偏見，缺乏正確的熟悉，這是我在經(jīng)受過兩天的金工實習后，轉變我的看法。第一天我實習的是鑄造，剛開頭觀察黑乎乎沙子，心里上就產(chǎn)生了些許抵觸心情，同時也很奇怪，這黑乎乎的沙子畢竟怎樣才能產(chǎn)生各種驚奇的金屬工藝品呢？在我們操作之前，首先聽教師講解，我成認在第一天實習時，我并不仔細，由于我不清晰教師講解的是什么？這也解釋了我在個人操作中為什么不斷地問教師如何操作。各位教師們給我的印象特別好，我從他們身上