心理咨詢師二級《技能》模擬試卷2

精品文檔-下載后可編輯心理咨詢師二級《技能》模擬試卷2心理咨詢師二級《技能》模擬試卷2

問答題（共1題，共1分）

1.一般情況：韓某，女，28歲，某外企職員。

求助者自述：在大學各方面表現(xiàn)優(yōu)異，成績優(yōu)秀，大學畢業(yè)以后就進入外企工作。進外企的這一年多求助者就出現(xiàn)了心情壓抑問題，主要原因就是自己的外語不好，與老外上司交流困難，致使自己在工作上不能得心應手。她曾反復與朋友說“不想在這家外企工作了”。每隔2～3天就會發(fā)一次脾氣有時候還會哭泣，朋友都無法勸阻。有頭痛、失眠、胸悶、厭食、腹瀉等不適應癥狀，每天就吃一點少量的食物。常常坐在辦公室里發(fā)呆，工作中出現(xiàn)錯誤的時候，自己會懲罰自己。常常會為了一點小事就發(fā)脾氣。對事情沒有興趣，情緒很低落，總是想回到學校里。家長經(jīng)常勸解，但是無濟于事。

咨詢師觀察了解到的情況：求助者身體健康，沒有疾病史。韓某的父母是生意人，感情一般，經(jīng)常為了一點小事情就吵架，其父親經(jīng)常會在孩子身上撒氣，經(jīng)常打罵求助者，給韓某造成了嚴重的心理創(chuàng)傷。因為父母沒有多少文化，求助者的父母對孩子的學習很關(guān)心，孩子除了負責學習以外，其他的事情都是由父母包辦，對求助者也很嬌慣。韓某有個姐姐也在一家外企工作，現(xiàn)在已經(jīng)做到了經(jīng)理的職位。其姐姐事業(yè)上的成功對韓某有很大的觸動：“只有像姐姐那樣成功的女性，才會有精彩的人生。”求助者的性格偏內(nèi)向，不善言談，思維反應慢，不引人注意，不喜歡與人交往。

心理測驗結(jié)果：SCL-90得分：抑郁3.8，焦慮3.6，人際關(guān)系2.2，軀體癥狀2.1。SDS的測量表明：大部分抑郁癥狀出現(xiàn)的時間為2～3天，標準分為81分。SAS：標準分69分。

請根據(jù)案例，回答以下問題：

1.對該求助者的診斷是什么?診斷的依據(jù)是什么?

2.求助者出現(xiàn)上述問題的主要原因是什么?

3.對該求助者的臨床表現(xiàn)如何進行量化評定?

4.對本案例中求助者的輔導應主要使用哪些策略?

5.該求助者進行心理咨詢時，如何確定談話的內(nèi)容和范圍?

6.咨詢師還應該了解該求助者的哪些資料?

7.從本案例的輔導治療過程中可以得出哪些啟迪?

8.本案例中求助者的主要癥狀是什么?

單選題（共42題，共42分）

2.一般資料：女，24歲，大專文化，公司職員。

求助者主訴：最近突然感覺與人交流困難、煩躁、緊張三天。原因不明。在接聽顧客來電的時候說不出“您好”兩個字，我把嘴巴張得很大卻發(fā)不出聲音，過一會才能結(jié)巴地說出來，然后就會很順利了；與此同時我還會覺得胸悶、心慌、頭皮發(fā)緊、出汗等，電話結(jié)束后還會感覺心跳很快。我并不是接每個電話都這樣，平時我沒有這些表現(xiàn)，即使是與領(lǐng)導談話也不會有這樣的情況。之后的兩天我只是覺得心里挺煩的。我明白接電話的時候不能等太久才說話，這幾天我反復提醒自己拿起電話時就要說“您好”。今天的癥狀尤其嚴重，剛一拿起電話時候我什么都沒有說出來，心理既著急，又緊張，同時想起小時候的結(jié)巴，更是擔心自己會結(jié)巴。這時我更說不出話來了。就這么一句話把我給難倒了，我知道不用那么緊張，但是我還是控制不了我自己，現(xiàn)在我都恐懼接電話。我畢業(yè)后一直在這家企業(yè)做接線員，工作一直很出色，現(xiàn)在被提拔為部門主任?，F(xiàn)在我覺得肩上的擔子重了，在與顧客和領(lǐng)導交談的時候一直注意自己的形象，希望留給對方好印象。我總是擔心在他們面前出現(xiàn)小時候的結(jié)巴，怕他們知道以后對我沒有好印象，工作上一定會出問題的，公司也不會再留用我，那樣的話以后我的工作更不好找了，更談不上什么前途了。我越想越害怕，所以趕忙前來咨詢。我的身體一直很好，沒有得過什么大病。我是獨生子女，從小在父母身邊長大，性格偏內(nèi)向、心比較細，沒有什么不好的嗜好。我六七歲的時候曾經(jīng)學過別人口吃，后來在父母的引導下慢慢地糾正過來。家中親屬無精神病、癲癇病史。

本案例中求助者求醫(yī)的關(guān)鍵點是()。

A.小時候有口吃

B.升職后工作壓力大

C.怕接電話

D.工作做不好

3.一般資料：女，24歲，大專文化，公司職員。

求助者主訴：最近突然感覺與人交流困難、煩躁、緊張三天。原因不明。在接聽顧客來電的時候說不出“您好”兩個字，我把嘴巴張得很大卻發(fā)不出聲音，過一會才能結(jié)巴地說出來，然后就會很順利了；與此同時我還會覺得胸悶、心慌、頭皮發(fā)緊、出汗等，電話結(jié)束后還會感覺心跳很快。我并不是接每個電話都這樣，平時我沒有這些表現(xiàn)，即使是與領(lǐng)導談話也不會有這樣的情況。之后的兩天我只是覺得心里挺煩的。我明白接電話的時候不能等太久才說話，這幾天我反復提醒自己拿起電話時就要說“您好”。今天的癥狀尤其嚴重，剛一拿起電話時候我什么都沒有說出來，心理既著急，又緊張，同時想起小時候的結(jié)巴，更是擔心自己會結(jié)巴。這時我更說不出話來了。就這么一句話把我給難倒了，我知道不用那么緊張，但是我還是控制不了我自己，現(xiàn)在我都恐懼接電話。我畢業(yè)后一直在這家企業(yè)做接線員，工作一直很出色，現(xiàn)在被提拔為部門主任。現(xiàn)在我覺得肩上的擔子重了，在與顧客和領(lǐng)導交談的時候一直注意自己的形象，希望留給對方好印象。我總是擔心在他們面前出現(xiàn)小時候的結(jié)巴，怕他們知道以后對我沒有好印象，工作上一定會出問題的，公司也不會再留用我，那樣的話以后我的工作更不好找了，更談不上什么前途了。我越想越害怕，所以趕忙前來咨詢。我的身體一直很好，沒有得過什么大病。我是獨生子女，從小在父母身邊長大，性格偏內(nèi)向、心比較細，沒有什么不好的嗜好。我六七歲的時候曾經(jīng)學過別人口吃，后來在父母的引導下慢慢地糾正過來。家中親屬無精神病、癲癇病史。

您對該求助者的初步印象是（）。

A.恐怖

B.焦慮

C.強迫

D.抑郁

4.一般資料：女，24歲，大專文化，公司職員。

求助者主訴：最近突然感覺與人交流困難、煩躁、緊張三天。原因不明。在接聽顧客來電的時候說不出“您好”兩個字，我把嘴巴張得很大卻發(fā)不出聲音，過一會才能結(jié)巴地說出來，然后就會很順利了；與此同時我還會覺得胸悶、心慌、頭皮發(fā)緊、出汗等，電話結(jié)束后還會感覺心跳很快。我并不是接每個電話都這樣，平時我沒有這些表現(xiàn)，即使是與領(lǐng)導談話也不會有這樣的情況。之后的兩天我只是覺得心里挺煩的。我明白接電話的時候不能等太久才說話，這幾天我反復提醒自己拿起電話時就要說“您好”。今天的癥狀尤其嚴重，剛一拿起電話時候我什么都沒有說出來，心理既著急，又緊張，同時想起小時候的結(jié)巴，更是擔心自己會結(jié)巴。這時我更說不出話來了。就這么一句話把我給難倒了，我知道不用那么緊張，但是我還是控制不了我自己，現(xiàn)在我都恐懼接電話。我畢業(yè)后一直在這家企業(yè)做接線員，工作一直很出色，現(xiàn)在被提拔為部門主任。現(xiàn)在我覺得肩上的擔子重了，在與顧客和領(lǐng)導交談的時候一直注意自己的形象，希望留給對方好印象。我總是擔心在他們面前出現(xiàn)小時候的結(jié)巴，怕他們知道以后對我沒有好印象，工作上一定會出問題的，公司也不會再留用我，那樣的話以后我的工作更不好找了，更談不上什么前途了。我越想越害怕，所以趕忙前來咨詢。我的身體一直很好，沒有得過什么大病。我是獨生子女，從小在父母身邊長大，性格偏內(nèi)向、心比較細，沒有什么不好的嗜好。我六七歲的時候曾經(jīng)學過別人口吃，后來在父母的引導下慢慢地糾正過來。家中親屬無精神病、癲癇病史。

若心理咨詢師說“您希望在哪方面得到我的幫助呢?”這種提問方式屬于（）。

A.直接逼問

B.引導式提問

C.間接詢問

D.嘗試性提問

5.一般資料：女，24歲，大專文化，公司職員。

求助者主訴：最近突然感覺與人交流困難、煩躁、緊張三天。原因不明。在接聽顧客來電的時候說不出“您好”兩個字，我把嘴巴張得很大卻發(fā)不出聲音，過一會才能結(jié)巴地說出來，然后就會很順利了；與此同時我還會覺得胸悶、心慌、頭皮發(fā)緊、出汗等，電話結(jié)束后還會感覺心跳很快。我并不是接每個電話都這樣，平時我沒有這些表現(xiàn)，即使是與領(lǐng)導談話也不會有這樣的情況。之后的兩天我只是覺得心里挺煩的。我明白接電話的時候不能等太久才說話，這幾天我反復提醒自己拿起電話時就要說“您好”。今天的癥狀尤其嚴重，剛一拿起電話時候我什么都沒有說出來，心理既著急，又緊張，同時想起小時候的結(jié)巴，更是擔心自己會結(jié)巴。這時我更說不出話來了。就這么一句話把我給難倒了，我知道不用那么緊張，但是我還是控制不了我自己，現(xiàn)在我都恐懼接電話。我畢業(yè)后一直在這家企業(yè)做接線員，工作一直很出色，現(xiàn)在被提拔為部門主任?，F(xiàn)在我覺得肩上的擔子重了，在與顧客和領(lǐng)導交談的時候一直注意自己的形象，希望留給對方好印象。我總是擔心在他們面前出現(xiàn)小時候的結(jié)巴，怕他們知道以后對我沒有好印象，工作上一定會出問題的，公司也不會再留用我，那樣的話以后我的工作更不好找了，更談不上什么前途了。我越想越害怕，所以趕忙前來咨詢。我的身體一直很好，沒有得過什么大病。我是獨生子女，從小在父母身邊長大，性格偏內(nèi)向、心比較細，沒有什么不好的嗜好。我六七歲的時候曾經(jīng)學過別人口吃，后來在父母的引導下慢慢地糾正過來。家中親屬無精神病、癲癇病史。

本案例中的求助者屬于（）。

A.心理正常

B.心理不正常

C.心理健康

D.心理不健康

6.一般資料：女，24歲，大專文化，公司職員。

求助者主訴：最近突然感覺與人交流困難、煩躁、緊張三天。原因不明。在接聽顧客來電的時候說不出“您好”兩個字，我把嘴巴張得很大卻發(fā)不出聲音，過一會才能結(jié)巴地說出來，然后就會很順利了；與此同時我還會覺得胸悶、心慌、頭皮發(fā)緊、出汗等，電話結(jié)束后還會感覺心跳很快。我并不是接每個電話都這樣，平時我沒有這些表現(xiàn)，即使是與領(lǐng)導談話也不會有這樣的情況。之后的兩天我只是覺得心里挺煩的。我明白接電話的時候不能等太久才說話，這幾天我反復提醒自己拿起電話時就要說“您好”。今天的癥狀尤其嚴重，剛一拿起電話時候我什么都沒有說出來，心理既著急，又緊張，同時想起小時候的結(jié)巴，更是擔心自己會結(jié)巴。這時我更說不出話來了。就這么一句話把我給難倒了，我知道不用那么緊張，但是我還是控制不了我自己，現(xiàn)在我都恐懼接電話。我畢業(yè)后一直在這家企業(yè)做接線員，工作一直很出色，現(xiàn)在被提拔為部門主任?，F(xiàn)在我覺得肩上的擔子重了，在與顧客和領(lǐng)導交談的時候一直注意自己的形象，希望留給對方好印象。我總是擔心在他們面前出現(xiàn)小時候的結(jié)巴，怕他們知道以后對我沒有好印象，工作上一定會出問題的，公司也不會再留用我，那樣的話以后我的工作更不好找了，更談不上什么前途了。我越想越害怕，所以趕忙前來咨詢。我的身體一直很好，沒有得過什么大病。我是獨生子女，從小在父母身邊長大，性格偏內(nèi)向、心比較細，沒有什么不好的嗜好。我六七歲的時候曾經(jīng)學過別人口吃，后來在父母的引導下慢慢地糾正過來。家中親屬無精神病、癲癇病史。

關(guān)于本案例中求助者的自知力判斷正確的是（）

A.喪失

B.不完整

C.完整

D.無法判斷

7.一般資料：女，24歲，大專文化，公司職員。

求助者主訴：最近突然感覺與人交流困難、煩躁、緊張三天。原因不明。在接聽顧客來電的時候說不出“您好”兩個字，我把嘴巴張得很大卻發(fā)不出聲音，過一會才能結(jié)巴地說出來，然后就會很順利了；與此同時我還會覺得胸悶、心慌、頭皮發(fā)緊、出汗等，電話結(jié)束后還會感覺心跳很快。我并不是接每個電話都這樣，平時我沒有這些表現(xiàn)，即使是與領(lǐng)導談話也不會有這樣的情況。之后的兩天我只是覺得心里挺煩的。我明白接電話的時候不能等太久才說話，這幾天我反復提醒自己拿起電話時就要說“您好”。今天的癥狀尤其嚴重，剛一拿起電話時候我什么都沒有說出來，心理既著急，又緊張，同時想起小時候的結(jié)巴，更是擔心自己會結(jié)巴。這時我更說不出話來了。就這么一句話把我給難倒了，我知道不用那么緊張，但是我還是控制不了我自己，現(xiàn)在我都恐懼接電話。我畢業(yè)后一直在這家企業(yè)做接線員，工作一直很出色，現(xiàn)在被提拔為部門主任?，F(xiàn)在我覺得肩上的擔子重了，在與顧客和領(lǐng)導交談的時候一直注意自己的形象，希望留給對方好印象。我總是擔心在他們面前出現(xiàn)小時候的結(jié)巴，怕他們知道以后對我沒有好印象，工作上一定會出問題的，公司也不會再留用我，那樣的話以后我的工作更不好找了，更談不上什么前途了。我越想越害怕，所以趕忙前來咨詢。我的身體一直很好，沒有得過什么大病。我是獨生子女，從小在父母身邊長大，性格偏內(nèi)向、心比較細，沒有什么不好的嗜好。我六七歲的時候曾經(jīng)學過別人口吃，后來在父母的引導下慢慢地糾正過來。家中親屬無精神病、癲癇病史。

您對本案例中求助者的初步印象是（）。

A.一般心理問題

B.神經(jīng)癥

C.心理沖突變形

D.心理不正常

8.一般資料：求助者，女性，35歲，已婚，工廠普通工人。

案例介紹：有一次求助者上班時眼看就要遲到，就急匆匆地往車間里跑，不小心與公司男領(lǐng)導撞了個滿懷，同事們頓時都笑起來，還有人吹起口哨，大家事后還總拿他們開玩笑。以后求助者每次去車間都會緊張，覺得同事們都在議論她。最近常常會抓頭發(fā)，感覺非常痛苦。認為上班就是煎熬，讓人窒息，上班時經(jīng)常走神，注意力不集中，失眠，心慌，只好請了一個月的假。上個月求助者回廠里工作，但是進入車間后還是很恐怖，于是又請假回家，在家里感覺挺好，和鄰居相處也不錯。求助者知道自己不應該有這種反應，但是自己控制不了自己的恐懼情緒，內(nèi)心也很痛苦，由丈夫陪同來做心理咨詢。

心理咨詢師了解到的情況：求助者從小就膽小，內(nèi)向，在廠里的工作出色，領(lǐng)導很賞識她。求助者自尊心強，愛面子。近半年以來廠里換了新領(lǐng)導，對質(zhì)量抓得特別緊，與以前相比有很大的變化，求助者覺得現(xiàn)在工作很緊張，自己一直在調(diào)節(jié)心態(tài)，但是還是沒有減輕自己的壓力，感覺每天精神都非常緊張。

本案例中，該求助者的初步診斷可能是（）。

A.恐怖性神經(jīng)癥

B.焦慮性神經(jīng)癥

C.抑郁性神經(jīng)癥

D.一般神經(jīng)癥

9.一般資料：求助者，男性，23歲，實習醫(yī)生。

以下是某求助者與咨詢師的一段對話：

咨詢師：您遇到什么問題了?

求助者：一個月以前我與我的初戀分手了，我很痛苦。

咨詢師：為什么要分手呢?

求助者：女友說和我在一起感覺不踏實，所以提出和我分手。

咨詢師：哦!

求助者：我為她付出了很多，我一心一意地愛著她，為什么她一點都不知道珍惜呢?

咨詢師：為此你感覺很痛苦，是嗎?

求助者：是的，同學都說失戀很正常，說不定以后還會找到比她好的多的呢。

咨詢師：是啊，你還小，以后有很多機會的。

求助者：我明白，但是我想到她就感覺很痛苦。最近要考研，由于競爭激烈，感覺有很大的壓力，自己卻看不進去書，真是太痛苦了。我最近常常喝酒，失眠，學習效率明顯下降。希望您能幫助我走出困境。

心理咨詢師了解到的情況：求助者衣著整潔，儀表端莊，性格溫和。南方人。家境很好，家庭教育使其養(yǎng)成了自我要求嚴格、做事講究規(guī)則的習慣。

本案例中求助者的癥狀應該是（）。

A.一般心理問題

B.抑郁性神經(jīng)癥

C.嚴重的心理疾病

D.焦慮性神經(jīng)癥

10.一般資料：求助者，男性，23歲，實習醫(yī)生。

以下是某求助者與咨詢師的一段對話：

咨詢師：您遇到什么問題了?

求助者：一個月以前我與我的初戀分手了，我很痛苦。

咨詢師：為什么要分手呢?

求助者：女友說和我在一起感覺不踏實，所以提出和我分手。

咨詢師：哦!

求助者：我為她付出了很多，我一心一意地愛著她，為什么她一點都不知道珍惜呢?

咨詢師：為此你感覺很痛苦，是嗎?

求助者：是的，同學都說失戀很正常，說不定以后還會找到比她好的多的呢。

咨詢師：是啊，你還小，以后有很多機會的。

求助者：我明白，但是我想到她就感覺很痛苦。最近要考研，由于競爭激烈，感覺有很大的壓力，自己卻看不進去書，真是太痛苦了。我最近常常喝酒，失眠，學習效率明顯下降。希望您能幫助我走出困境。

心理咨詢師了解到的情況：求助者衣著整潔，儀表端莊，性格溫和。南方人。家境很好，家庭教育使其養(yǎng)成了自我要求嚴格、做事講究規(guī)則的習慣。

適合于本案例的咨詢方法是（）。

A.認知行為療法

B.求助者中心療法

C.厭惡療法

D.陽性強化法

11.一般資料：求助者，男性，23歲，實習醫(yī)生。

以下是某求助者與咨詢師的一段對話：

咨詢師：您遇到什么問題了?

求助者：一個月以前我與我的初戀分手了，我很痛苦。

咨詢師：為什么要分手呢?

求助者：女友說和我在一起感覺不踏實，所以提出和我分手。

咨詢師：哦!

求助者：我為她付出了很多，我一心一意地愛著她，為什么她一點都不知道珍惜呢?

咨詢師：為此你感覺很痛苦，是嗎?

求助者：是的，同學都說失戀很正常，說不定以后還會找到比她好的多的呢。

咨詢師：是啊，你還小，以后有很多機會的。

求助者：我明白，但是我想到她就感覺很痛苦。最近要考研，由于競爭激烈，感覺有很大的壓力，自己卻看不進去書，真是太痛苦了。我最近常常喝酒，失眠，學習效率明顯下降。希望您能幫助我走出困境。

心理咨詢師了解到的情況：求助者衣著整潔，儀表端莊，性格溫和。南方人。家境很好，家庭教育使其養(yǎng)成了自我要求嚴格、做事講究規(guī)則的習慣。

本案例中咨詢師做咨詢總結(jié)的時候，應圍繞（）進行。

A.咨詢目標

B.咨詢中的問題

C.咨詢效果

D.咨詢過程

12.一般資料：求助者，男性，23歲，實習醫(yī)生。

以下是某求助者與咨詢師的一段對話：

咨詢師：您遇到什么問題了?

求助者：一個月以前我與我的初戀分手了，我很痛苦。

咨詢師：為什么要分手呢?

求助者：女友說和我在一起感覺不踏實，所以提出和我分手。

咨詢師：哦!

求助者：我為她付出了很多，我一心一意地愛著她，為什么她一點都不知道珍惜呢?

咨詢師：為此你感覺很痛苦，是嗎?

求助者：是的，同學都說失戀很正常，說不定以后還會找到比她好的多的呢。

咨詢師：是啊，你還小，以后有很多機會的。

求助者：我明白，但是我想到她就感覺很痛苦。最近要考研，由于競爭激烈，感覺有很大的壓力，自己卻看不進去書，真是太痛苦了。我最近常常喝酒，失眠，學習效率明顯下降。希望您能幫助我走出困境。

心理咨詢師了解到的情況：求助者衣著整潔，儀表端莊，性格溫和。南方人。家境很好，家庭教育使其養(yǎng)成了自我要求嚴格、做事講究規(guī)則的習慣。

“我為她付出了很多，我一心一意地愛著她，為什么她一點都不知道珍惜呢?”反映了求助者使用了（）。

A.反黃金規(guī)則

B.黃金規(guī)則

C.游戲規(guī)則

D.戀愛規(guī)則

13.一般資料：求助者，梁某，女性，18歲，高三學生。

案例介紹：梁某在學校里和同學的關(guān)系不好，很少說話，但是對同學的要求卻很多，覺得同學哪里不符合自己的心意就反復地強調(diào)同學改正，．并且嘮叨個不停。五個月以前同學開玩笑說那棟樓的層數(shù)你永遠數(shù)不對，梁某不信。從此只要是課余時間，梁某就到那棟樓下一遍一遍地數(shù)，從不間斷，梁某明明知道這樣做沒有任何意義，也覺得這樣做很無聊，自己也厭煩，但是就是控制不住自己的行為，感覺很痛苦。同學發(fā)現(xiàn)她這樣也不知道怎么辦，都躲著她。還有兩個多月就要高考了，大家都在努力沖刺，梁某感到很疲勞、經(jīng)常失眠，而且突然比較喜歡說話，說起來就沒完，同學們都說她說話前后不搭。梁某說自己可以看到天上飄著很多仙人，自己將來也要成仙，老師講物理課的時候講解發(fā)電的原理，她會突然站起來，渾身發(fā)抖說自己被電電著了，說是老師電她的，很生氣。別人說話，她會說別人在罵她。

心理咨詢師了解到的情況：梁某由父母帶來做心理咨詢。梁某是一個典型的好孩子，在家里經(jīng)常幫助媽媽收拾家務，對一些物品的擺放很講究，一遍擺不好就會擺第二遍、第三遍……直到自己滿意為止。梁某進咨詢室的時候，進門后又退出去，之后又進來，進來后又退出去，反復幾次之后才坐下來，謹慎地四下張望，若有所思。

梁某目前心理健康水平屬于（）。

A.心理健康

B.心理不健康

C.心理不正常

D.心理正常

14.一般資料：求助者，梁某，女性，18歲，高三學生。

案例介紹：梁某在學校里和同學的關(guān)系不好，很少說話，但是對同學的要求卻很多，覺得同學哪里不符合自己的心意就反復地強調(diào)同學改正，．并且嘮叨個不停。五個月以前同學開玩笑說那棟樓的層數(shù)你永遠數(shù)不對，梁某不信。從此只要是課余時間，梁某就到那棟樓下一遍一遍地數(shù)，從不間斷，梁某明明知道這樣做沒有任何意義，也覺得這樣做很無聊，自己也厭煩，但是就是控制不住自己的行為，感覺很痛苦。同學發(fā)現(xiàn)她這樣也不知道怎么辦，都躲著她。還有兩個多月就要高考了，大家都在努力沖刺，梁某感到很疲勞、經(jīng)常失眠，而且突然比較喜歡說話，說起來就沒完，同學們都說她說話前后不搭。梁某說自己可以看到天上飄著很多仙人，自己將來也要成仙，老師講物理課的時候講解發(fā)電的原理，她會突然站起來，渾身發(fā)抖說自己被電電著了，說是老師電她的，很生氣。別人說話，她會說別人在罵她。

心理咨詢師了解到的情況：梁某由父母帶來做心理咨詢。梁某是一個典型的好孩子，在家里經(jīng)常幫助媽媽收拾家務，對一些物品的擺放很講究，一遍擺不好就會擺第二遍、第三遍……直到自己滿意為止。梁某進咨詢室的時候，進門后又退出去，之后又進來，進來后又退出去，反復幾次之后才坐下來，謹慎地四下張望，若有所思。

梁某進門時的動作說明梁某（）。

A.有強迫行為

B.有多動癥

C.不想就醫(yī)

D.害怕

15.一般資料：求助者，梁某，女性，18歲，高三學生。

案例介紹：梁某在學校里和同學的關(guān)系不好，很少說話，但是對同學的要求卻很多，覺得同學哪里不符合自己的心意就反復地強調(diào)同學改正，．并且嘮叨個不停。五個月以前同學開玩笑說那棟樓的層數(shù)你永遠數(shù)不對，梁某不信。從此只要是課余時間，梁某就到那棟樓下一遍一遍地數(shù)，從不間斷，梁某明明知道這樣做沒有任何意義，也覺得這樣做很無聊，自己也厭煩，但是就是控制不住自己的行為，感覺很痛苦。同學發(fā)現(xiàn)她這樣也不知道怎么辦，都躲著她。還有兩個多月就要高考了，大家都在努力沖刺，梁某感到很疲勞、經(jīng)常失眠，而且突然比較喜歡說話，說起來就沒完，同學們都說她說話前后不搭。梁某說自己可以看到天上飄著很多仙人，自己將來也要成仙，老師講物理課的時候講解發(fā)電的原理，她會突然站起來，渾身發(fā)抖說自己被電電著了，說是老師電她的，很生氣。別人說話，她會說別人在罵她。

心理咨詢師了解到的情況：梁某由父母帶來做心理咨詢。梁某是一個典型的好孩子，在家里經(jīng)常幫助媽媽收拾家務，對一些物品的擺放很講究，一遍擺不好就會擺第二遍、第三遍……直到自己滿意為止。梁某進咨詢室的時候，進門后又退出去，之后又進來，進來后又退出去，反復幾次之后才坐下來，謹慎地四下張望，若有所思。

“別人說話，她會說別人在罵她?！绷耗潮憩F(xiàn)的癥狀是（）。

A.物理影響妄想

B.夸大妄想

C.關(guān)系妄想

D.特殊意義妄想

16.一般資料：求助者，梁某，女性，18歲，高三學生。

案例介紹：梁某在學校里和同學的關(guān)系不好，很少說話，但是對同學的要求卻很多，覺得同學哪里不符合自己的心意就反復地強調(diào)同學改正，．并且嘮叨個不停。五個月以前同學開玩笑說那棟樓的層數(shù)你永遠數(shù)不對，梁某不信。從此只要是課余時間，梁某就到那棟樓下一遍一遍地數(shù)，從不間斷，梁某明明知道這樣做沒有任何意義，也覺得這樣做很無聊，自己也厭煩，但是就是控制不住自己的行為，感覺很痛苦。同學發(fā)現(xiàn)她這樣也不知道怎么辦，都躲著她。還有兩個多月就要高考了，大家都在努力沖刺，梁某感到很疲勞、經(jīng)常失眠，而且突然比較喜歡說話，說起來就沒完，同學們都說她說話前后不搭。梁某說自己可以看到天上飄著很多仙人，自己將來也要成仙，老師講物理課的時候講解發(fā)電的原理，她會突然站起來，渾身發(fā)抖說自己被電電著了，說是老師電她的，很生氣。別人說話，她會說別人在罵她。

心理咨詢師了解到的情況：梁某由父母帶來做心理咨詢。梁某是一個典型的好孩子，在家里經(jīng)常幫助媽媽收拾家務，對一些物品的擺放很講究，一遍擺不好就會擺第二遍、第三遍……直到自己滿意為止。梁某進咨詢室的時候，進門后又退出去，之后又進來，進來后又退出去，反復幾次之后才坐下來，謹慎地四下張望，若有所思。

梁某不斷地數(shù)那棟樓的層數(shù)，說明其（）。

A.強迫性計數(shù)

B.強迫性窮思竭慮

C.強迫性對立觀念

D.強迫性懷疑

17.一般資料：求助者，男性，31歲，研究生，公司開發(fā)人員。

案例介紹：求助者長相較好，人際關(guān)系出色，工作勤奮。三個月以前因公事出差，因為水土不服產(chǎn)生腹瀉癥狀。當時的癥狀很嚴重，求助者一夜沒有睡覺。并出現(xiàn)了胸悶、呼吸不暢、心跳加快、胃部痙攣等不適癥狀。求助者自此以后就很擔心自己的身體狀況，而且時不時地就出現(xiàn)上述癥狀。求助者自己去過很多家大醫(yī)院進行檢查，但是都沒有檢查出明顯的問題，為此感到很煩躁。家人、朋友都勸告求助者沒有大礙，但是他就是聽不進去，人際關(guān)系越來越差。之后出現(xiàn)了頭暈、全身乏力，厭食等癥狀?，F(xiàn)在求助者已經(jīng)不能工作。因此前來做心理咨詢。

心理咨詢師了解到的情況：求助者父母都是機關(guān)干部，家庭條件優(yōu)越，從小就被家人寵愛，衣食住行都被家人照顧得無微不至。

本案例中求助者的情緒癥狀是（）。

A.內(nèi)心煩惱

B.恐懼

C.抑郁

D.情緒低落

18.一般資料：求助者，男性，31歲，研究生，公司開發(fā)人員。

案例介紹：求助者長相較好，人際關(guān)系出色，工作勤奮。三個月以前因公事出差，因為水土不服產(chǎn)生腹瀉癥狀。當時的癥狀很嚴重，求助者一夜沒有睡覺。并出現(xiàn)了胸悶、呼吸不暢、心跳加快、胃部痙攣等不適癥狀。求助者自此以后就很擔心自己的身體狀況，而且時不時地就出現(xiàn)上述癥狀。求助者自己去過很多家大醫(yī)院進行檢查，但是都沒有檢查出明顯的問題，為此感到很煩躁。家人、朋友都勸告求助者沒有大礙，但是他就是聽不進去，人際關(guān)系越來越差。之后出現(xiàn)了頭暈、全身乏力，厭食等癥狀?，F(xiàn)在求助者已經(jīng)不能工作。因此前來做心理咨詢。

心理咨詢師了解到的情況：求助者父母都是機關(guān)干部，家庭條件優(yōu)越，從小就被家人寵愛，衣食住行都被家人照顧得無微不至。

對本案例中求助者的初步診斷是（）。

A.嚴重心理障礙

B.恐瞑癥

C.一般心理問題

D.妄想癥

19.一般資料：求助者，男性，31歲，研究生，公司開發(fā)人員。

案例介紹：求助者長相較好，人際關(guān)系出色，工作勤奮。三個月以前因公事出差，因為水土不服產(chǎn)生腹瀉癥狀。當時的癥狀很嚴重，求助者一夜沒有睡覺。并出現(xiàn)了胸悶、呼吸不暢、心跳加快、胃部痙攣等不適癥狀。求助者自此以后就很擔心自己的身體狀況，而且時不時地就出現(xiàn)上述癥狀。求助者自己去過很多家大醫(yī)院進行檢查，但是都沒有檢查出明顯的問題，為此感到很煩躁。家人、朋友都勸告求助者沒有大礙，但是他就是聽不進去，人際關(guān)系越來越差。之后出現(xiàn)了頭暈、全身乏力，厭食等癥狀?，F(xiàn)在求助者已經(jīng)不能工作。因此前來做心理咨詢。

心理咨詢師了解到的情況：求助者父母都是機關(guān)干部，家庭條件優(yōu)越，從小就被家人寵愛，衣食住行都被家人照顧得無微不至。

本案例中求助者出現(xiàn)心理問題的原因是（）。

A.無法入睡

B.厭食

C.家庭條件不好

D.三個月以前的腹瀉

20.一般資料：求助者，男性，31歲，研究生，公司開發(fā)人員。

案例介紹：求助者長相較好，人際關(guān)系出色，工作勤奮。三個月以前因公事出差，因為水土不服產(chǎn)生腹瀉癥狀。當時的癥狀很嚴重，求助者一夜沒有睡覺。并出現(xiàn)了胸悶、呼吸不暢、心跳加快、胃部痙攣等不適癥狀。求助者自此以后就很擔心自己的身體狀況，而且時不時地就出現(xiàn)上述癥狀。求助者自己去過很多家大醫(yī)院進行檢查，但是都沒有檢查出明顯的問題，為此感到很煩躁。家人、朋友都勸告求助者沒有大礙，但是他就是聽不進去，人際關(guān)系越來越差。之后出現(xiàn)了頭暈、全身乏力，厭食等癥狀。現(xiàn)在求助者已經(jīng)不能工作。因此前來做心理咨詢。

心理咨詢師了解到的情況：求助者父母都是機關(guān)干部，家庭條件優(yōu)越，從小就被家人寵愛，衣食住行都被家人照顧得無微不至。

本案例中咨詢師使用最恰當?shù)淖稍兎绞绞牵ǎ?/p>

A.合理情緒療法

B.厭惡刺激療法

C.求助者中心療法

D.沖擊療法

21.一般資料：求助者，女，25歲，未婚，中學教師，經(jīng)濟狀況良好。

求助者主訴：最近半年以來我情緒很低落，經(jīng)常覺得自己很委屈，有時候偷偷地哭，覺得社會的現(xiàn)實太殘酷了，對大部分事情都無精打采的，對工作和生活都提不起興趣，對未來的生活感到悲觀失望，認為自己的人生已經(jīng)走到盡頭了，生活在悔恨和痛苦中?，F(xiàn)在每天不想吃飯，失眠，工作的時候無法集中注意力，記憶力大不如以前，脾氣急躁，一點小事就會發(fā)脾氣。自己最近一直在調(diào)節(jié)自己的情緒，但是還是擺脫不了，只好前來咨詢，希望咨詢師可以幫助自己。

心理咨詢師了解的情況：求助者身體一直健康，沒有疾病史。在大人的眼中求助者是一個好孩子，性格內(nèi)向，做什么事情都讓父母放心。求助者的父母對她要求嚴格，但是很關(guān)心她。22歲的時候談過一個男朋友，半年以前男友與別的女孩子親熱，她感覺一切就此完了，很生氣，悔恨交加，與男友大吵。男友向求助者道歉，但求助者還是懷恨男友。曾想過分手，但是考慮的因素太多：分手了以后該怎么辦，自己已經(jīng)不是處女了，還有人要自己嗎?大家一定會笑話自己。不分手的話自己心里一直有陰影。求助者在這種心理矛盾之下，漸漸地憔悴了，情緒也很低落，脾氣越來越暴躁。聽到有人談論男女朋友的事情，就很敏感、脆弱。雖然還能堅持工作，但積極主動性較以前降低很多，生活興趣也不如以前了。

本案例中求助者的行為癥狀是（）。

A.生活難以自理

B.做事猶豫不決

C.工作消極被動

D.回避社交活動

22.一般資料：求助者，女，25歲，未婚，中學教師，經(jīng)濟狀況良好。

求助者主訴：最近半年以來我情緒很低落，經(jīng)常覺得自己很委屈，有時候偷偷地哭，覺得社會的現(xiàn)實太殘酷了，對大部分事情都無精打采的，對工作和生活都提不起興趣，對未來的生活感到悲觀失望，認為自己的人生已經(jīng)走到盡頭了，生活在悔恨和痛苦中?，F(xiàn)在每天不想吃飯，失眠，工作的時候無法集中注意力，記憶力大不如以前，脾氣急躁，一點小事就會發(fā)脾氣。自己最近一直在調(diào)節(jié)自己的情緒，但是還是擺脫不了，只好前來咨詢，希望咨詢師可以幫助自己。

心理咨詢師了解的情況：求助者身體一直健康，沒有疾病史。在大人的眼中求助者是一個好孩子，性格內(nèi)向，做什么事情都讓父母放心。求助者的父母對她要求嚴格，但是很關(guān)心她。22歲的時候談過一個男朋友，半年以前男友與別的女孩子親熱，她感覺一切就此完了，很生氣，悔恨交加，與男友大吵。男友向求助者道歉，但求助者還是懷恨男友。曾想過分手，但是考慮的因素太多：分手了以后該怎么辦，自己已經(jīng)不是處女了，還有人要自己嗎?大家一定會笑話自己。不分手的話自己心里一直有陰影。求助者在這種心理矛盾之下，漸漸地憔悴了，情緒也很低落，脾氣越來越暴躁。聽到有人談論男女朋友的事情，就很敏感、脆弱。雖然還能堅持工作，但積極主動性較以前降低很多，生活興趣也不如以前了。

本案例中求助者的核心心理問題是（）。

A.敏感脆弱

B.恐懼擔心

C.內(nèi)心沖突

D.心情緊張

23.一般資料：求助者，女，25歲，未婚，中學教師，經(jīng)濟狀況良好。

求助者主訴：最近半年以來我情緒很低落，經(jīng)常覺得自己很委屈，有時候偷偷地哭，覺得社會的現(xiàn)實太殘酷了，對大部分事情都無精打采的，對工作和生活都提不起興趣，對未來的生活感到悲觀失望，認為自己的人生已經(jīng)走到盡頭了，生活在悔恨和痛苦中。現(xiàn)在每天不想吃飯，失眠，工作的時候無法集中注意力，記憶力大不如以前，脾氣急躁，一點小事就會發(fā)脾氣。自己最近一直在調(diào)節(jié)自己的情緒，但是還是擺脫不了，只好前來咨詢，希望咨詢師可以幫助自己。

心理咨詢師了解的情況：求助者身體一直健康，沒有疾病史。在大人的眼中求助者是一個好孩子，性格內(nèi)向，做什么事情都讓父母放心。求助者的父母對她要求嚴格，但是很關(guān)心她。22歲的時候談過一個男朋友，半年以前男友與別的女孩子親熱，她感覺一切就此完了，很生氣，悔恨交加，與男友大吵。男友向求助者道歉，但求助者還是懷恨男友。曾想過分手，但是考慮的因素太多：分手了以后該怎么辦，自己已經(jīng)不是處女了，還有人要自己嗎?大家一定會笑話自己。不分手的話自己心里一直有陰影。求助者在這種心理矛盾之下，漸漸地憔悴了，情緒也很低落，脾氣越來越暴躁。聽到有人談論男女朋友的事情，就很敏感、脆弱。雖然還能堅持工作，但積極主動性較以前降低很多，生活興趣也不如以前了。

本案例中求助者目前的心理狀態(tài)屬于（）。

A.正常心理狀態(tài)

B.不健康心理狀態(tài)

C.一般性心理問題

D.焦慮性神經(jīng)癥

24.一般資料：求助者，女，25歲，未婚，中學教師，經(jīng)濟狀況良好。

求助者主訴：最近半年以來我情緒很低落，經(jīng)常覺得自己很委屈，有時候偷偷地哭，覺得社會的現(xiàn)實太殘酷了，對大部分事情都無精打采的，對工作和生活都提不起興趣，對未來的生活感到悲觀失望，認為自己的人生已經(jīng)走到盡頭了，生活在悔恨和痛苦中?，F(xiàn)在每天不想吃飯，失眠，工作的時候無法集中注意力，記憶力大不如以前，脾氣急躁，一點小事就會發(fā)脾氣。自己最近一直在調(diào)節(jié)自己的情緒，但是還是擺脫不了，只好前來咨詢，希望咨詢師可以幫助自己。

心理咨詢師了解的情況：求助者身體一直健康，沒有疾病史。在大人的眼中求助者是一個好孩子，性格內(nèi)向，做什么事情都讓父母放心。求助者的父母對她要求嚴格，但是很關(guān)心她。22歲的時候談過一個男朋友，半年以前男友與別的女孩子親熱，她感覺一切就此完了，很生氣，悔恨交加，與男友大吵。男友向求助者道歉，但求助者還是懷恨男友。曾想過分手，但是考慮的因素太多：分手了以后該怎么辦，自己已經(jīng)不是處女了，還有人要自己嗎?大家一定會笑話自己。不分手的話自己心里一直有陰影。求助者在這種心理矛盾之下，漸漸地憔悴了，情緒也很低落，脾氣越來越暴躁。聽到有人談論男女朋友的事情，就很敏感、脆弱。雖然還能堅持工作，但積極主動性較以前降低很多，生活興趣也不如以前了。

本案例中求助者咨詢的問題最可能屬于（）。

A.神經(jīng)癥性心理問題

B.恐懼性心理問題

C.嚴重性心理問題

D.一般性心理問題

25.一般資料：求助者，女，25歲，未婚，中學教師，經(jīng)濟狀況良好。

求助者主訴：最近半年以來我情緒很低落，經(jīng)常覺得自己很委屈，有時候偷偷地哭，覺得社會的現(xiàn)實太殘酷了，對大部分事情都無精打采的，對工作和生活都提不起興趣，對未來的生活感到悲觀失望，認為自己的人生已經(jīng)走到盡頭了，生活在悔恨和痛苦中。現(xiàn)在每天不想吃飯，失眠，工作的時候無法集中注意力，記憶力大不如以前，脾氣急躁，一點小事就會發(fā)脾氣。自己最近一直在調(diào)節(jié)自己的情緒，但是還是擺脫不了，只好前來咨詢，希望咨詢師可以幫助自己。

心理咨詢師了解的情況：求助者身體一直健康，沒有疾病史。在大人的眼中求助者是一個好孩子，性格內(nèi)向，做什么事情都讓父母放心。求助者的父母對她要求嚴格，但是很關(guān)心她。22歲的時候談過一個男朋友，半年以前男友與別的女孩子親熱，她感覺一切就此完了，很生氣，悔恨交加，與男友大吵。男友向求助者道歉，但求助者還是懷恨男友。曾想過分手，但是考慮的因素太多：分手了以后該怎么辦，自己已經(jīng)不是處女了，還有人要自己嗎?大家一定會笑話自己。不分手的話自己心里一直有陰影。求助者在這種心理矛盾之下，漸漸地憔悴了，情緒也很低落，脾氣越來越暴躁。聽到有人談論男女朋友的事情，就很敏感、脆弱。雖然還能堅持工作，但積極主動性較以前降低很多，生活興趣也不如以前了。

本案例中求助者心理問題的特點不包括（）。

A.是現(xiàn)實和道德沖突

B.內(nèi)心痛苦無法擺脫

C.情緒反應比較強烈

D.內(nèi)心恐懼和焦慮

26.一般資料：求助者，女，25歲，未婚，中學教師，經(jīng)濟狀況良好。

求助者主訴：最近半年以來我情緒很低落，經(jīng)常覺得自己很委屈，有時候偷偷地哭，覺得社會的現(xiàn)實太殘酷了，對大部分事情都無精打采的，對工作和生活都提不起興趣，對未來的生活感到悲觀失望，認為自己的人生已經(jīng)走到盡頭了，生活在悔恨和痛苦中。現(xiàn)在每天不想吃飯，失眠，工作的時候無法集中注意力，記憶力大不如以前，脾氣急躁，一點小事就會發(fā)脾氣。自己最近一直在調(diào)節(jié)自己的情緒，但是還是擺脫不了，只好前來咨詢，希望咨詢師可以幫助自己。

心理咨詢師了解的情況：求助者身體一直健康，沒有疾病史。在大人的眼中求助者是一個好孩子，性格內(nèi)向，做什么事情都讓父母放心。求助者的父母對她要求嚴格，但是很關(guān)心她。22歲的時候談過一個男朋友，半年以前男友與別的女孩子親熱，她感覺一切就此完了，很生氣，悔恨交加，與男友大吵。男友向求助者道歉，但求助者還是懷恨男友。曾想過分手，但是考慮的因素太多：分手了以后該怎么辦，自己已經(jīng)不是處女了，還有人要自己嗎?大家一定會笑話自己。不分手的話自己心里一直有陰影。求助者在這種心理矛盾之下，漸漸地憔悴了，情緒也很低落，脾氣越來越暴躁。聽到有人談論男女朋友的事情，就很敏感、脆弱。雖然還能堅持工作，但積極主動性較以前降低很多，生活興趣也不如以前了。

本案例中求助者的心理沖突主要是（）。

A.要不要繼續(xù)努力

B.要不要繼續(xù)工作

C.要不要做心理咨詢

D.要不要與男友分手

27.一般資料：求助者，女，25歲，未婚，中學教師，經(jīng)濟狀況良好。

求助者主訴：最近半年以來我情緒很低落，經(jīng)常覺得自己很委屈，有時候偷偷地哭，覺得社會的現(xiàn)實太殘酷了，對大部分事情都無精打采的，對工作和生活都提不起興趣，對未來的生活感到悲觀失望，認為自己的人生已經(jīng)走到盡頭了，生活在悔恨和痛苦中?，F(xiàn)在每天不想吃飯，失眠，工作的時候無法集中注意力，記憶力大不如以前，脾氣急躁，一點小事就會發(fā)脾氣。自己最近一直在調(diào)節(jié)自己的情緒，但是還是擺脫不了，只好前來咨詢，希望咨詢師可以幫助自己。

心理咨詢師了解的情況：求助者身體一直健康，沒有疾病史。在大人的眼中求助者是一個好孩子，性格內(nèi)向，做什么事情都讓父母放心。求助者的父母對她要求嚴格，但是很關(guān)心她。22歲的時候談過一個男朋友，半年以前男友與別的女孩子親熱，她感覺一切就此完了，很生氣，悔恨交加，與男友大吵。男友向求助者道歉，但求助者還是懷恨男友。曾想過分手，但是考慮的因素太多：分手了以后該怎么辦，自己已經(jīng)不是處女了，還有人要自己嗎?大家一定會笑話自己。不分手的話自己心里一直有陰影。求助者在這種心理矛盾之下，漸漸地憔悴了，情緒也很低落，脾氣越來越暴躁。聽到有人談論男女朋友的事情，就很敏感、脆弱。雖然還能堅持工作，但積極主動性較以前降低很多，生活興趣也不如以前了。

本案例中求助者身上的積極方面不包括（）。

A.一直很聽大人的話

B.一直堅持工作

C.有自知力

D.主動求治

28.一般資料：求助者，女性，16歲，初中學生，因為各科成績不好前來做心理咨詢。

以下是心理咨詢師和求助者的一段對話：

心理咨詢師：你好，有什么需要幫助的嗎?

求助者：最近三個多月我一直心情不好。整日坐臥不安，有時心慌，渾身冒汗，甚至喘不上氣。我覺得自己得了什么大病，但是去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說我什么病也沒有。說是我心理有問題，我就來看心理醫(yī)生了。

心理咨詢師：你能詳細地談一下事情的原因么?

求助者：我總是想學習成績優(yōu)秀，所以每天都會努力地學習，上課認真聽講，回家也好好地復習，但是學習成績一直也沒有上來。爸爸和媽媽還整天說我學習不努力，天天就知道玩，有時候我心情不好的時候就和他們吵，吵完了自己也后悔，讓我很煩躁，總覺得上天不公平，給我一個這么笨的腦子。眼看就要中考了，如果考不上高中怎么辦，現(xiàn)在我很煩躁，總是想發(fā)脾氣。你幫幫我吧!

心理咨詢師：你的心情我可以理解，也為你的情況感到著急。我也不聰明，在上學的時候成績也不好，但是我一直堅持不懈，最終還是考上了大學。無論什么事情都要一直堅持不懈。你這樣著急是解決不了問題的，那么你能說一下你最想解決什么問題嗎?我們來詳細地討論一下。

求助者：我最想解決我的學習問題，我不想這么煩躁。

心理咨詢師：那么我們現(xiàn)在就針對你想要解決的問題制定一份方案吧!咨詢方案就是咨詢的計劃，包括咨詢目標，實現(xiàn)咨詢目標所用的心理學方法或技術(shù)的原理、過程，評估的手段，時間和次數(shù)的安排。

該求助者學習不好的最主要原因是（）。

A.父母的壓力

B.自己的壓力

C.學校的壓力

D.認知錯誤

29.一般資料：求助者，女性，16歲，初中學生，因為各科成績不好前來做心理咨詢。

以下是心理咨詢師和求助者的一段對話：

心理咨詢師：你好，有什么需要幫助的嗎?

求助者：最近三個多月我一直心情不好。整日坐臥不安，有時心慌，渾身冒汗，甚至喘不上氣。我覺得自己得了什么大病，但是去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說我什么病也沒有。說是我心理有問題，我就來看心理醫(yī)生了。

心理咨詢師：你能詳細地談一下事情的原因么?

求助者：我總是想學習成績優(yōu)秀，所以每天都會努力地學習，上課認真聽講，回家也好好地復習，但是學習成績一直也沒有上來。爸爸和媽媽還整天說我學習不努力，天天就知道玩，有時候我心情不好的時候就和他們吵，吵完了自己也后悔，讓我很煩躁，總覺得上天不公平，給我一個這么笨的腦子。眼看就要中考了，如果考不上高中怎么辦，現(xiàn)在我很煩躁，總是想發(fā)脾氣。你幫幫我吧!

心理咨詢師：你的心情我可以理解，也為你的情況感到著急。我也不聰明，在上學的時候成績也不好，但是我一直堅持不懈，最終還是考上了大學。無論什么事情都要一直堅持不懈。你這樣著急是解決不了問題的，那么你能說一下你最想解決什么問題嗎?我們來詳細地討論一下。

求助者：我最想解決我的學習問題，我不想這么煩躁。

心理咨詢師：那么我們現(xiàn)在就針對你想要解決的問題制定一份方案吧!咨詢方案就是咨詢的計劃，包括咨詢目標，實現(xiàn)咨詢目標所用的心理學方法或技術(shù)的原理、過程，評估的手段，時間和次數(shù)的安排。

心理咨詢師說“我也不聰明……考上了大學”時使用的技術(shù)是（）。

A.影響性概述

B.自我表揚

C.自我開放

D.傳達感情

30.一般資料：求助者，女性，16歲，初中學生，因為各科成績不好前來做心理咨詢。

以下是心理咨詢師和求助者的一段對話：

心理咨詢師：你好，有什么需要幫助的嗎?

求助者：最近三個多月我一直心情不好。整日坐臥不安，有時心慌，渾身冒汗，甚至喘不上氣。我覺得自己得了什么大病，但是去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說我什么病也沒有。說是我心理有問題，我就來看心理醫(yī)生了。

心理咨詢師：你能詳細地談一下事情的原因么?

求助者：我總是想學習成績優(yōu)秀，所以每天都會努力地學習，上課認真聽講，回家也好好地復習，但是學習成績一直也沒有上來。爸爸和媽媽還整天說我學習不努力，天天就知道玩，有時候我心情不好的時候就和他們吵，吵完了自己也后悔，讓我很煩躁，總覺得上天不公平，給我一個這么笨的腦子。眼看就要中考了，如果考不上高中怎么辦，現(xiàn)在我很煩躁，總是想發(fā)脾氣。你幫幫我吧!

心理咨詢師：你的心情我可以理解，也為你的情況感到著急。我也不聰明，在上學的時候成績也不好，但是我一直堅持不懈，最終還是考上了大學。無論什么事情都要一直堅持不懈。你這樣著急是解決不了問題的，那么你能說一下你最想解決什么問題嗎?我們來詳細地討論一下。

求助者：我最想解決我的學習問題，我不想這么煩躁。

心理咨詢師：那么我們現(xiàn)在就針對你想要解決的問題制定一份方案吧!咨詢方案就是咨詢的計劃，包括咨詢目標，實現(xiàn)咨詢目標所用的心理學方法或技術(shù)的原理、過程，評估的手段，時間和次數(shù)的安排。

求助者最想解決學習問題，心理咨詢師認為最需要解決的是（）問題。

A.工作

B.軀體

C.戀愛

D.認知

31.一般資料：求助者，女性，16歲，初中學生，因為各科成績不好前來做心理咨詢。

以下是心理咨詢師和求助者的一段對話：

心理咨詢師：你好，有什么需要幫助的嗎?

求助者：最近三個多月我一直心情不好。整日坐臥不安，有時心慌，渾身冒汗，甚至喘不上氣。我覺得自己得了什么大病，但是去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說我什么病也沒有。說是我心理有問題，我就來看心理醫(yī)生了。

心理咨詢師：你能詳細地談一下事情的原因么?

求助者：我總是想學習成績優(yōu)秀，所以每天都會努力地學習，上課認真聽講，回家也好好地復習，但是學習成績一直也沒有上來。爸爸和媽媽還整天說我學習不努力，天天就知道玩，有時候我心情不好的時候就和他們吵，吵完了自己也后悔，讓我很煩躁，總覺得上天不公平，給我一個這么笨的腦子。眼看就要中考了，如果考不上高中怎么辦，現(xiàn)在我很煩躁，總是想發(fā)脾氣。你幫幫我吧!

心理咨詢師：你的心情我可以理解，也為你的情況感到著急。我也不聰明，在上學的時候成績也不好，但是我一直堅持不懈，最終還是考上了大學。無論什么事情都要一直堅持不懈。你這樣著急是解決不了問題的，那么你能說一下你最想解決什么問題嗎?我們來詳細地討論一下。

求助者：我最想解決我的學習問題，我不想這么煩躁。

心理咨詢師：那么我們現(xiàn)在就針對你想要解決的問題制定一份方案吧!咨詢方案就是咨詢的計劃，包括咨詢目標，實現(xiàn)咨詢目標所用的心理學方法或技術(shù)的原理、過程，評估的手段，時間和次數(shù)的安排。

心理咨詢師在介紹咨詢方案時忽略了（）。

A.咨詢目標

B.時間和次數(shù)

C.原理過程

D.雙方責權(quán)利

32.一般資料：求助者，女性，16歲，初中學生，因為各科成績不好前來做心理咨詢。

以下是心理咨詢師和求助者的一段對話：

心理咨詢師：你好，有什么需要幫助的嗎?

求助者：最近三個多月我一直心情不好。整日坐臥不安，有時心慌，渾身冒汗，甚至喘不上氣。我覺得自己得了什么大病，但是去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說我什么病也沒有。說是我心理有問題，我就來看心理醫(yī)生了。

心理咨詢師：你能詳細地談一下事情的原因么?

求助者：我總是想學習成績優(yōu)秀，所以每天都會努力地學習，上課認真聽講，回家也好好地復習，但是學習成績一直也沒有上來。爸爸和媽媽還整天說我學習不努力，天天就知道玩，有時候我心情不好的時候就和他們吵，吵完了自己也后悔，讓我很煩躁，總覺得上天不公平，給我一個這么笨的腦子。眼看就要中考了，如果考不上高中怎么辦，現(xiàn)在我很煩躁，總是想發(fā)脾氣。你幫幫我吧!

心理咨詢師：你的心情我可以理解，也為你的情況感到著急。我也不聰明，在上學的時候成績也不好，但是我一直堅持不懈，最終還是考上了大學。無論什么事情都要一直堅持不懈。你這樣著急是解決不了問題的，那么你能說一下你最想解決什么問題嗎?我們來詳細地討論一下。

求助者：我最想解決我的學習問題，我不想這么煩躁。

心理咨詢師：那么我們現(xiàn)在就針對你想要解決的問題制定一份方案吧!咨詢方案就是咨詢的計劃，包括咨詢目標，實現(xiàn)咨詢目標所用的心理學方法或技術(shù)的原理、過程，評估的手段，時間和次數(shù)的安排。

咨詢方案的制定應該是（）。

A.求助者決定

B.咨詢師決定

C.上一級咨詢師決定

D.雙方共同商定

33.一般資料：求助者，女性，16歲，初中學生，因為各科成績不好前來做心理咨詢。

以下是心理咨詢師和求助者的一段對話：

心理咨詢師：你好，有什么需要幫助的嗎?

求助者：最近三個多月我一直心情不好。整日坐臥不安，有時心慌，渾身冒汗，甚至喘不上氣。我覺得自己得了什么大病，但是去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說我什么病也沒有。說是我心理有問題，我就來看心理醫(yī)生了。

心理咨詢師：你能詳細地談一下事情的原因么?

求助者：我總是想學習成績優(yōu)秀，所以每天都會努力地學習，上課認真聽講，回家也好好地復習，但是學習成績一直也沒有上來。爸爸和媽媽還整天說我學習不努力，天天就知道玩，有時候我心情不好的時候就和他們吵，吵完了自己也后悔，讓我很煩躁，總覺得上天不公平，給我一個這么笨的腦子。眼看就要中考了，如果考不上高中怎么辦，現(xiàn)在我很煩躁，總是想發(fā)脾氣。你幫幫我吧!

心理咨詢師：你的心情我可以理解，也為你的情況感到著急。我也不聰明，在上學的時候成績也不好，但是我一直堅持不懈，最終還是考上了大學。無論什么事情都要一直堅持不懈。你這樣著急是解決不了問題的，那么你能說一下你最想解決什么問題嗎?我們來詳細地討論一下。

求助者：我最想解決我的學習問題，我不想這么煩躁。

心理咨詢師：那么我們現(xiàn)在就針對你想要解決的問題制定一份方案吧!咨詢方案就是咨詢的計劃，包括咨詢目標，實現(xiàn)咨詢目標所用的心理學方法或技術(shù)的原理、過程，評估的手段，時間和次數(shù)的安排。

關(guān)于本案例咨詢方案的修改，看法正確的是（）。

A.由求助者本人決定

B.方案不可改變

C.由上級咨詢師決定

D.方案可以改變

34.下面是某求助者的MMPI測驗結(jié)果：

Ma量表的K校正分應該是（）。

A.16

B.18.2

C.19

D.20

35.下面是某求助者的MMPI測驗結(jié)果：

本案例中求助者F量表得分表明（）。

A.有裝病的傾向

B.被動求治

C.精神病癥狀嚴重

D.無法判斷

36.一般資料：求助者，廖某，女性，26歲，某外企翻譯。

案例介紹：求助者一年以前結(jié)婚，住在北京，開始的時候只有夫妻二人，兩個人覺得很幸福。半年前廖女士的弟弟也來北京打工，并和廖女士一家住在一起。姐弟倆自小關(guān)系就很好，廖女士也很疼愛自己的弟弟。因為弟弟的到來，給夫妻二人的生活添加了不少麻煩，丈夫為此頗有微詞。為照顧丈夫的情緒，求助者在中間做了不少工作。但是弟弟覺得姐姐不如以前對自己好，覺得姐姐變了。一邊是自己的丈夫，一邊是自己疼愛的弟弟，這讓求助者左右為難，為此求助者很苦惱。最近經(jīng)常為了一點小事就大發(fā)脾氣，經(jīng)常覺得自己沒有能力，就這么個小問題自己都解決不了，讓丈夫和弟弟都不開心。不知如何面對未來的婚姻，為此前來進行心理咨詢。

以下是求助者和心理咨詢師的一段對話：

求助者：這是我第一次來做心理咨詢，不知道做心理咨詢的都是什么樣的人?您看我的問題可以做心理咨詢嗎?

心理咨詢師：做心理咨詢的人各種各樣，沒有固定癥狀。

求助者：您可以使用什么方法幫助我解決問題呢?

心理咨詢師：打算使用求助者中心療法，我先介紹一下該療法，這個方法以完美主義為哲學基礎(chǔ)，原理、技術(shù)、過程等……

求助者：您確定該療法可以解決我的問題嗎?

心理咨詢師：我相信您一定能解決自身的心理問題，因為我所信奉的求助者中心療法對人性的基本看法就是……

求助者中心療法對人性的基本看法是（）。

A.善良美好的

B.努力向上的

C.積極樂觀的

D.悲觀失敗的

37.一般資料：求助者，廖某，女性，26歲，某外企翻譯。

案例介紹：求助者一年以前結(jié)婚，住在北京，開始的時候只有夫妻二人，兩個人覺得很幸福。半年前廖女士的弟弟也來北京打工，并和廖女士一家住在一起。姐弟倆自小關(guān)系就很好，廖女士也很疼愛自己的弟弟。因為弟弟的到來，給夫妻二人的生活添加了不少麻煩，丈夫為此頗有微詞。為照顧丈夫的情緒，求助者在中間做了不少工作。但是弟弟覺得姐姐不如以前對自己好，覺得姐姐變了。一邊是自己的丈夫，一邊是自己疼愛的弟弟，這讓求助者左右為難，為此求助者很苦惱。最近經(jīng)常為了一點小事就大發(fā)脾氣，經(jīng)常覺得自己沒有能力，就這么個小問題自己都解決不了，讓丈夫和弟弟都不開心。不知如何面對未來的婚姻，為此前來進行心理咨詢。

以下是求助者和心理咨詢師的一段對話：

求助者：這是我第一次來做心理咨詢，不知道做心理咨詢的都是什么樣的人?您看我的問題可以做心理咨詢嗎?

心理咨詢師：做心理咨詢的人各種各樣，沒有固定癥狀。

求助者：您可以使用什么方法幫助我解決問題呢?

心理咨詢師：打算使用求助者中心療法，我先介紹一下該療法，這個方法以完美主義為哲學基礎(chǔ)，原理、技術(shù)、過程等……

求助者：您確定該療法可以解決我的問題嗎?

心理咨詢師：我相信您一定能解決自身的心理問題，因為我所信奉的求助者中心療法對人性的基本看法就是……

根據(jù)求助者中心療法，“經(jīng)常覺得自己沒有能力，就這么個小問題自己都解決不了”表明求助者出現(xiàn)心理失調(diào)的原因是（）。

A.對自己能力的錯誤認知

B.心理需求得不到滿足

C.自我概念與經(jīng)驗不協(xié)調(diào)

D.與客觀現(xiàn)實不相適應

38.一般資料：求助者，廖某，女性，26歲，某外企翻譯。

案例介紹：求助者一年以前結(jié)婚，住在北京，開始的時候只有夫妻二人，兩個人覺得很幸福。半年前廖女士的弟弟也來北京打工，并和廖女士一家住在一起。姐弟倆自小關(guān)系就很好，廖女士也很疼愛自己的弟弟。因為弟弟的到來，給夫妻二人的生活添加了不少麻煩，丈夫為此頗有微詞。為照顧丈夫的情緒，求助者在中間做了不少工作。但是弟弟覺得姐姐不如以前對自己好，覺得姐姐變了。一邊是自己的丈夫，一邊是自己疼愛的弟弟，這讓求助者左右為難，為此求助者很苦惱。最近經(jīng)常為了一點小事就大發(fā)脾氣，經(jīng)常覺得自己沒有能力，就這么個小問題自己都解決不了，讓丈夫和弟弟都不開心。不知如何面對未來的婚姻，為此前來進行心理咨詢。

以下是求助者和心理咨詢師的一段對話：

求助者：這是我第一次來做心理咨詢，不知道做心理咨詢的都是什么樣的人?您看我的問題可以做心理咨詢嗎?

心理咨詢師：做心理咨詢的人各種各樣，沒有固定癥狀。

求助者：您可以使用什么方法幫助我解決問題呢?

心理咨詢師：打算使用求助者中心療法，我先介紹一下該療法，這個方法以完美主義為哲學基礎(chǔ)，原理、技術(shù)、過程等……

求助者：您確定該療法可以解決我的問題嗎?

心理咨詢師：我相信您一定能解決自身的心理問題，因為我所信奉的求助者中心療法對人性的基本看法就是……

求助者中心療法的哲學理論基礎(chǔ)是（）。

A.結(jié)構(gòu)主義

B.人本主義

C.完美主義

D.機能主義

39.一般資料：求助者，一對夫婦，均是大學教師，女兒18歲，高三學生，為女兒前來咨詢。

案例介紹：夫婦二人只有這么一個女兒，女兒是兩個人的樂趣，孩子從小聰慧，聽話，在學校里也遵守紀律，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。但是在高二的時候喜歡上班里的一名男孩，倆人確定了戀愛關(guān)系，經(jīng)常出去約會。眼看就要高考了，女兒也知道現(xiàn)在要收收心好好復習功課，不能因為早戀放棄學業(yè)，因此準備放棄談戀愛。但是女兒忘不了該男孩，為此情緒非常低落，煩躁不安，整天魂不守舍的，上課無法集中精神，記不住知識，還經(jīng)常因為一點小事發(fā)脾氣，晚上多夢，成績迅速下滑。夫婦兩人對此非常著急，采用了各種手段，都沒有改變女兒的現(xiàn)狀，現(xiàn)在夫婦二人感覺力不從心，疲憊不堪，失眠，晚上睡不著覺時還會討論怎么引導孩子，對其他事情都失去了興趣。經(jīng)人介紹倆人來做心理咨詢，解決女兒目前的困境。

心理咨詢師了解到的情況：夫婦二人在教育事業(yè)上都取得了一定的成就，兩個人都是教授級教師。二人對女兒的期望很高，對女兒的各項要求都很嚴格，望女成鳳心切。

心理咨詢師應首先解決的問題是（）。

A.男友問題

B.父母問題

C.女兒問題

D.學習問題

40.一般資料：求助者，一對夫婦，均是大學教師，女兒18歲，高三學生，為女兒前來咨詢。

案例介紹：夫婦二人只有這么一個女兒，女兒是兩個人的樂趣，孩子從小聰慧，聽話，在學校里也遵守紀律，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。但是在高二的時候喜歡上班里的一名男孩，倆人確定了戀愛關(guān)系，經(jīng)常出去約會。眼看就要高考了，女兒也知道現(xiàn)在要收收心好好復習功課，不能因為早戀放棄學業(yè)，因此準備放棄談戀愛。但是女兒忘不了該男孩，為此情緒非常低落，煩躁不安，整天魂不守舍的，上課無法集中精神，記不住知識，還經(jīng)常因為一點小事發(fā)脾氣，晚上多夢，成績迅速下滑。夫婦兩人對此非常著急，采用了各種手段，都沒有改變女兒的現(xiàn)狀，現(xiàn)在夫婦二人感覺力不從心，疲憊不堪，失眠，晚上睡不著覺時還會討論怎么引導孩子，對其他事情都失去了興趣。經(jīng)人介紹倆人來做心理咨詢，解決女兒目前的困境。

心理咨詢師了解到的情況：夫婦二人在教育事業(yè)上都取得了一定的成就，兩個人都是教授級教師。二人對女兒的期望很高，對女兒的各項要求都很嚴格，望女成鳳心切。

對于此次咨詢，較適宜的心理治療方法是（）。

A.生物反饋法

B.合理情緒療法

C.參與療法

D.求助者中心療法

41.一般資料：求助者，一對夫婦，均是大學教師，女兒18歲，高三學生，為女兒前來咨詢。

案例介紹：夫婦二人只有這么一個女兒，女兒是兩個人的樂趣，孩子從小聰慧，聽話，在學校里也遵守紀律，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。但是在高二的時候喜歡上班里的一名男孩，倆人確定了戀愛關(guān)系，經(jīng)常出去約會。眼看就要高考了，女兒也知道現(xiàn)在要收收心好好復習功課，不能因為早戀放棄學業(yè)，因此準備放棄談戀愛。但是女兒忘不了該男孩，為此情緒非常低落，煩躁不安，整天魂不守舍的，上課無法集中精神，記不住知識，還經(jīng)常因為一點小事發(fā)脾氣，晚上多夢，成績迅速下滑。夫婦兩人對此非常著急，采用了各種手段，都沒有改變女兒的現(xiàn)狀，現(xiàn)在夫婦二人感覺力不從心，疲憊不堪，失眠，晚上睡不著覺時還會討論怎么引導孩子，對其他事情都失去了興趣。經(jīng)人介紹倆人來做心理咨詢，解決女兒目前的困境。

心理咨詢師了解到的情況：夫婦二人在教育事業(yè)上都取得了一定的成就，兩個人都是教授級教師。二人對女兒的期望很高，對女兒的各項要求都很嚴格，望女成鳳心切。

本案例中，若女兒前來咨詢，心理咨詢師適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.批評其做法

B.指導其放棄

C.接納其做法

D.支持其做法

42.一般資料：求助者，一對夫婦，均是大學教師，女兒18歲，高三學生，為女兒前來咨詢。

案例介紹：夫婦二人只有這么一個女兒，女兒是兩個人的樂趣，孩子從小聰慧，聽話，在學校里也遵守紀律，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。但是在高二的時候喜歡上班里的一名男孩，倆人確定了戀愛關(guān)系，經(jīng)常出去約會。眼看就要高考了，女兒也知道現(xiàn)在要收收心好好復習功課，不能因為早戀放棄學業(yè)，因此準備放棄談戀愛。但是女兒忘不了該男孩，為此情緒非常低落，煩躁不安，整天魂不守舍的，上課無法集中精神，記不住知識，還經(jīng)常因為一點小事發(fā)脾氣，晚上多夢，成績迅速下滑。夫婦兩人對此非常著急，采用了各種手段，都沒有改變女兒的現(xiàn)狀，現(xiàn)在夫婦二人感覺力不從心，疲憊不堪，失眠，晚上睡不著覺時還會討論怎么引導孩子，對其他事情都失去了興趣。經(jīng)人介紹倆人來做心理咨詢，解決女兒目前的困境。

心理咨詢師了解到的情況：夫婦二人在教育事業(yè)上都取得了一定的成就，兩個人都是教授級教師。二人對女兒的期望很高，對女兒的各項要求都很嚴格，望女成鳳心切。

如果該夫婦誠懇地請求咨詢師到其家中幫助自己的女兒，心理咨詢師適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.請示上級咨詢師

B.應邀前往

C.與咨詢師同行討論

D.婉言謝絕

43.以下是某求助者的SCL-90的測驗結(jié)果：

總分：214陰性項目數(shù)：28

本案例中求助者的陽性癥狀均分約為（）。

A.2.6

B.3.0

C.3.5

D.3.6

多選題（共58題，共58分）

44.一般資料：女，24歲，大專文化，公司職員。

求助者主訴：最近突然感覺與人交流困難、煩躁、緊張三天。原因不明。在接聽顧客來電的時候說不出“您好”兩個字，我把嘴巴張得很大卻發(fā)不出聲音，過一會才能結(jié)巴地說出來，然后就會很順利了；與此同時我還會覺得胸悶、心慌、頭皮發(fā)緊、出汗等，電話結(jié)束后還會感覺心跳很快。我并不是接每個電話都這樣，平時我沒有這些表現(xiàn)，即使是與領(lǐng)導談話也不會有這樣的情況。之后的兩天我只是覺得心里挺煩的。我明白接電話的時候不能等太久才說話，這幾天我反復提醒自己拿起電話時就要說“您好”。今天的癥狀尤其嚴重，剛一拿起電話時候我什么都沒有說出來，心理既著急，又緊張，同時想起小時候的結(jié)巴，更是擔心自己會結(jié)巴。這時我更說不出話來了。就這么一句話把我給難倒了，我知道不用那么緊張，但是我還是控制不了我自己，現(xiàn)在我都恐懼接電話。我畢業(yè)后一直在這家企業(yè)做接線員，工作一直很出色，現(xiàn)在被提拔為部門主任?，F(xiàn)在我覺得肩上的擔子重了，在與顧客和領(lǐng)導交談的時候一直注意自己的形象，希望留給對方好印象。我總是擔心在他們面前出現(xiàn)小時候的結(jié)巴，怕他們知道以后對我沒有好印象，工作上一定會出問題的，公司也不會再留用我，那樣的話以后我的工作更不好找了，更談不上什么前途了。我越想越害怕，所以趕忙前來咨詢。我的身體一直很好，沒有得過什么大病。我是獨生子女，從小在父母身邊長大，性格偏內(nèi)向、心比較細，沒有什么不好的嗜好。我六七歲的時候曾經(jīng)學過別人口吃，后來在父母的引導下慢慢地糾正過來。家中親屬無精神病、癲癇病史。

下列屬于植物神經(jīng)功能紊亂的表現(xiàn)是（）。

A.胸悶、心慌

B.出冷汗

C.口吃

D.頭皮發(fā)緊

45.一般資料：女，24歲，大專文化，公司職員。

求助者主訴：最近突然感覺與人交流困難、煩躁、緊張三天。原因不明。在接聽顧客來電的時候說不出“您好”兩個字，我把嘴巴張得很大卻發(fā)不出聲音，過一會才能結(jié)巴地說出來，然后就會很順利了；與此同時我還會覺得胸悶、心慌、頭皮發(fā)緊、出汗等，電話結(jié)束后還會感覺心跳很快。我并不是接每個電話都這樣，平時我沒有這些表現(xiàn)，即使是與領(lǐng)導談話也不會有這樣的情況。之后的兩天我只是覺得心里挺煩的。我明白接電話的時候不能等太久才說話，這幾天我反復提醒自己拿起電話時就要說“您好”。今天的癥狀尤其嚴重，剛一拿起電話時候我什么都沒有說出來，心理既著急，又緊張，同時想起小時候的結(jié)巴，更是擔心自己會結(jié)巴。這時我更說不出話來了。就這么一句話把我給難倒了，我知道不用那么緊張，但是我還是控制不了我自己，現(xiàn)在我都恐懼接電話。我畢業(yè)后一直在這家企業(yè)做接線員，工作一直很出色，現(xiàn)在被提拔為部門主任?，F(xiàn)在我覺得肩上的擔子重了，在與顧客和領(lǐng)導交談的時候一直注意自己的形象，希望留給對方好印象。我總是擔心在他們面前出現(xiàn)小時候的結(jié)巴，怕他們知道以后對我沒有好印象，工作上一定會出問題的，公司也不會再留用我，那樣的話以后我的工作更不好找了，更談不上什么前途了。我越想越害怕，所以趕忙前來咨詢。我的身體一直很好，沒有得過什么大病。我是獨生子女，從小在父母身邊長大，性格偏內(nèi)向、心比較細，沒有什么不好的嗜好。我六七歲的時候曾經(jīng)學過別人口吃，后來在父母的引導下慢慢地糾正過來。家中親屬無精神病、癲癇病史。

本案例中求助者最主要的癥狀是（）。

A.關(guān)系妄想

B.情緒煩惱

C.軀體不適

D.記憶力差

46.一般資料：女，24歲，大專文化，公司職員。

求助者主訴：最近突然感覺與人交流困難、煩躁、緊張三天。原因不明。在接聽顧客來電的時候說不出“您好”兩個字，我把嘴巴張得很大卻發(fā)不出聲音，過一會才能結(jié)巴地說出來，然后就會很順利了；與此同時我還會覺得胸悶、心慌、頭皮發(fā)緊、出汗等，電話結(jié)束后還會感覺心跳很快。我并不是接每個電話都這樣，平時我沒有這些表現(xiàn)，即使是與領(lǐng)導談話也不會有這樣的情況。之后的兩天我只是覺得心里挺煩的。我明白接電話的時候不能等太久才說話，這幾天我反復提醒自己拿起電話時就要說“您好”。今天的癥狀尤其嚴重，剛一拿起電話時候我什么都沒有說出來，心理既著急，又緊張，同時想起小時候的結(jié)巴，更是擔心自己會結(jié)巴。這時我更說不出話來了。就這么一句話把我給難倒了，我知道不用那么緊張，但是我還是控制不了我自己，現(xiàn)在我都恐懼接電話。我畢業(yè)后一直在這家企業(yè)做接線員，工作一直很出色，現(xiàn)在被提拔為部門主任。現(xiàn)在我覺得肩上的擔子重了，在與顧客和領(lǐng)導交談的時候一直注意自己的形象，希望留給對方好印象。我總是擔心在他們面前出現(xiàn)小時候的結(jié)巴，怕他們知道以后對我沒有好印象，工作上一定會出問題的，公司也不會再留用我，那樣的話以后我的工作更不好找了，更談不上什么前途了。我越想越害怕，所以趕忙前來咨詢。我的身體一直很好，沒有得過什么大病。我是獨生子女，從小在父母身邊長大，性格偏內(nèi)向、心比較細，沒有什么不好的嗜好。我六七歲的時候曾經(jīng)學過別人口吃，后來在父母的引導下慢慢地糾正過來。家中親屬無精神病、癲癇病史。

心理咨詢師在心理咨詢過程中常用的參與性技術(shù)包括（）。

A.內(nèi)容反應

B.非言語行為的運用

C.情感反應

D.解釋技術(shù)

47.一般資料：女，24歲，大專文化，公司職員。

求助者主訴：最近突然感覺與人交流困難、煩躁、緊張三天。原因不明。在接聽顧客來電的時候說不出“您好”兩個字，我把嘴巴張得很大卻發(fā)不出聲音，過一會才能結(jié)巴地說出來，然后就會很順利了；與此同時我還會覺得胸悶、心慌、頭皮發(fā)緊、出汗等，電話結(jié)束后還會感覺心跳很快。我并不是接每個電話都這樣，平時我沒有這些表現(xiàn)，即使是與領(lǐng)導談話也不會有這樣的情況。之后的兩天我只是覺得心里挺煩的。我明白接電話的時候不能等太久才說話，這幾天我反復提醒自己拿起電話時就要說“您好”。今天的癥狀尤其嚴重，剛一拿起電話時候我什么都沒有說出來，心理既著急，又緊張，同時想起小時候的結(jié)巴，更是擔心自己會結(jié)巴。這時我更說不出話來了。就這么一句話把我給難倒了，我知道不用那么緊張，但是我還是控制不了我自己，現(xiàn)在我都恐懼接電話。我畢業(yè)后一直在這家企業(yè)做接線員，工作一直很出色，現(xiàn)在被提拔為部門主任?，F(xiàn)在我覺得肩上的擔子重了，在與顧客和領(lǐng)導交談的時候一直注意自己的形象，希望留給對方好印象。我總是擔心在他們面前出現(xiàn)小時候的結(jié)巴，怕他們知道以后對我沒有好印象，工作上一定會出問題的，公司也不會再留用我，那樣的話以后我的工作更不好找了，更談不上什么前途了。我越想越害怕，所以趕忙前來咨詢。我的身體一直很好，沒有得過什么大病。我是獨生子女，從小在父母身邊長大，性格偏內(nèi)向、心比較細，沒有什么不好的嗜好。我六七歲的時候曾經(jīng)學過別人口吃，后來在父母的引導下慢慢地糾正過來。家中親屬無精神病、癲癇病史。

本段資料中，收集到的資料有（）。

A.個人的成長史

B.本人生理狀態(tài)

C.本人精神狀態(tài)

D.社會支持狀態(tài)

48.一般資料：求助者，女性，35歲，已婚，工廠普通工人。

案例介紹：有一次求助者上班時眼看就要遲到，就急匆匆地往車間里跑，不小心與公司男領(lǐng)導撞了個滿懷，同事們頓時都笑起來，還有人吹起口哨，大家事后還總拿他們開玩笑。以后求助者每次去車間都會緊張，覺得同事們都在議論她。最近常常會抓頭發(fā)，感覺非常痛苦。認為上班就是煎熬，讓人窒息，上班時經(jīng)常走神，注意力不集中，失眠，心慌，只好請了一個月的假。上個月求助者回廠里工作，但是進入車間后還是很恐怖，于是又請假回家，在家里感覺挺好，和鄰居相處也不錯。求助者知道自己不應該有這種反應，但是自己控制不了自己的恐懼情緒，內(nèi)心也很痛苦，由丈夫陪同來做心理咨詢。

心理咨詢師了解到的情況：求助者從小就膽小，內(nèi)向，在廠里的工作出色，領(lǐng)導很賞識她。求助者自尊心強，愛面子。近半年以來廠里換了新領(lǐng)導，對質(zhì)量抓得特別緊，與以前相比有很大的變化，求助者覺得現(xiàn)在工作很緊張，自己一直在調(diào)節(jié)心態(tài)，但是還是沒有減輕自己的壓力，感覺每天精神都非常緊張。

本案例中求助者的軀體癥狀主要包括（）。

A.心慌

B.失眠

C.頭暈

D.窒息

49.一般資料：求助者，女性，35歲，已婚，工廠普通工人。

案例介紹：有一次求助者上班時眼看就要遲到，就急匆匆地往車間里跑，不小心與公司男領(lǐng)導撞了個滿懷，同事們頓時都笑起來，還有人吹起口哨，大家事后還總拿他們開玩笑。以后求助者每次