彬州市教育系統(tǒng)教職工縣管校聘工作動(dòng)員報(bào)告

彬州市教育系統(tǒng)教職工縣管校聘工作動(dòng)員報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:今年我們?cè)谙剃柺新氏葘?shí)施教職工縣管校聘工作,對(duì)我市教育改革發(fā)展來講,既是一次重大突破,又是一次重大機(jī)遇,更是一次重大考驗(yàn).市委、市政府對(duì)此高度重視,專此安排召開這次大會(huì)進(jìn)行全面動(dòng)員和部署,市委、市政府陳市長親自到會(huì)指導(dǎo)并要做重要講話、提具體要求.希望參會(huì)的所有人員認(rèn)真聽會(huì),務(wù)必吃透政策,領(lǐng)會(huì)精神,切實(shí)把市委、市政府的要求和市局的部署貫徹好、落實(shí)好.根據(jù)大會(huì)安排,下面我先就全市教職工縣管校聘工作作以總體動(dòng)員和要求.一、明確現(xiàn)狀、認(rèn)清形勢,深刻認(rèn)識(shí)縣管校聘工作的重要性和迫切性1、全面認(rèn)清我市師資隊(duì)伍配置的現(xiàn)狀和問題.目前我市師資隊(duì)伍總體缺編且配置嚴(yán)重不均衡,突出表現(xiàn)在五個(gè)方面.一是學(xué)段配置不均衡.全市高中、初中教師超編,小學(xué)、幼兒園教師嚴(yán)重缺編.二是學(xué)科結(jié)構(gòu)不均衡.全市體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)教師嚴(yán)重短缺.三是專業(yè)應(yīng)用不均衡.全市公辦幼兒教師中,學(xué)前教育專業(yè)的占不到1/3,而語數(shù)英、政史、理化生、體音美、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的卻有2/3以上,且多數(shù)都是本科學(xué)歷,存在嚴(yán)重的教非所學(xué)現(xiàn)象.四是年齡結(jié)構(gòu)不均衡.全市農(nóng)村小學(xué)教職工中,有將近一半教師平均年齡超過55周歲,老齡化現(xiàn)象十分嚴(yán)重.五是缺乏流動(dòng)機(jī)制.近五年,全市教育基本未流動(dòng),一潭死水,而現(xiàn)實(shí)是每年約有3500名學(xué)生流入城區(qū),導(dǎo)致城區(qū)學(xué)校教師不堪重負(fù),且超大班額嚴(yán)重制約著教學(xué)質(zhì)量的提高.這些現(xiàn)狀和問題,嚴(yán)重制約了我市教育均衡發(fā)展,嚴(yán)重影響了全市教育質(zhì)量持續(xù)提升.若再不改變現(xiàn)狀,我市教育發(fā)展就要落后甚至長期處于滯后局面.2、進(jìn)一步明確縣管校聘工作的政策和要求.早在2014年,教育部、財(cái)政部、人社部就印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)縣（區(qū)）域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗的意見》（教師〔2014〕4號(hào)）,提出全面推進(jìn)教師隊(duì)伍縣管校聘管理改革,并于2015年在全國確定了19個(gè)地市和縣區(qū),啟動(dòng)了首批教師縣管校聘管理改革試點(diǎn).之后,教育部又于2017年在全國確定了30個(gè)地市和縣區(qū),開展了第二批縣管校聘管理改革試點(diǎn).同時(shí),國務(wù)院《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015—2020年)》（國辦發(fā)[2015]43號(hào)）、《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》（國發(fā)〔2016〕40號(hào)）、《關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)[2016]37號(hào)）及中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)期教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔2018〕4號(hào)）、教育部近三年工作要點(diǎn)、陳寶生部長在全國教育工作會(huì)上的講話等都明確提出實(shí)行教師縣管校聘,具體要求就是“實(shí)行教師聘期制、校長任期制管理”,“使教師由‘學(xué)校人’轉(zhuǎn)為‘系統(tǒng)人’,讓教師資源動(dòng)起來、活起來”.因此各位校長園長及全體教職工一定要明確一點(diǎn),縣管校聘是國家政策,是大勢所趨,是從上到下必須堅(jiān)決貫徹和落實(shí)的.3、深刻認(rèn)識(shí)實(shí)施縣管校聘工作的重要意義.一是實(shí)施縣管校聘是深化教育體制機(jī)制改革的必然要求.面對(duì)我市嚴(yán)峻的師資隊(duì)伍現(xiàn)狀,唯有實(shí)施縣管校聘,才能全面盤活全市教師資源,全面激發(fā)教育活力.二是實(shí)施縣管校聘是推進(jìn)我市教育均衡發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要.當(dāng)前我市教師配置嚴(yán)重不均衡,極大制約了全市教育和校際之間均衡發(fā)展,因此唯有實(shí)施縣管校聘,才能消化解決師資結(jié)構(gòu)不合理、小學(xué)及幼兒園師資短缺等問題,才能促進(jìn)全市各學(xué)段、各學(xué)科、各專業(yè)、各年齡段教師均衡配置、優(yōu)化組合,提升教育團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力.三是實(shí)施縣管校聘是提升教育教學(xué)質(zhì)量的機(jī)制保障.當(dāng)前我市教師管理機(jī)制不活,嚴(yán)重制約著師資管理績效的提升和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,因此唯有實(shí)施縣管校聘,實(shí)行全員競崗聘任,才能真正激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教師的內(nèi)生動(dòng)力,才能促進(jìn)全市教育教學(xué)質(zhì)量快速提升.二、廣泛動(dòng)員、統(tǒng)一思想,切實(shí)肩負(fù)起本校區(qū)縣管校聘工作的主體責(zé)任各位校長園長要在深刻認(rèn)識(shí)縣管校聘工作的重要性、必然性和迫切性的基礎(chǔ)上,切實(shí)肩負(fù)起本校區(qū)縣管校聘工作主體責(zé)任,確保把縣管校聘工作政策宣傳好,把本校區(qū)縣管校聘工作安排好,把全體教職工的思想統(tǒng)一好,全力消除一切雜音,保證上下一個(gè)調(diào).一要大力宣傳,廣泛動(dòng)員.各校區(qū)要把中省關(guān)于縣管校聘工作的政策及市局的工作部署和要求傳達(dá)到每一位教職工,使所有教職工都明白實(shí)施縣管校聘開展情況工作報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位校長園長及全體教職工：大家好！我代表彬州市教育系統(tǒng)，向大家匯報(bào)縣管校聘工作的開展情況。一、工作進(jìn)展情況自彬州市教育系統(tǒng)決定實(shí)施縣管校聘工作以來，我們高度重視，積極行動(dòng)，取得了一定的進(jìn)展。具體情況如下：1.師資隊(duì)伍調(diào)整和優(yōu)化我們通過對(duì)全市教師資源的全面調(diào)查和分析，了解到小學(xué)、幼兒園教師嚴(yán)重缺編的問題。為解決這一問題，我們制定了調(diào)整和優(yōu)化師資隊(duì)伍的方案，采取了多種措施，包括招聘新教師、調(diào)動(dòng)現(xiàn)有教師資源、加強(qiáng)師資培訓(xùn)等，以確保每所學(xué)校的師資力量充足。目前，我們已經(jīng)完成了教師調(diào)動(dòng)和招聘工作的初步安排，并將在接下來的時(shí)間內(nèi)逐步落實(shí)。2.學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)應(yīng)用優(yōu)化為了解決學(xué)科結(jié)構(gòu)不均衡、專業(yè)應(yīng)用不均衡的問題，我們從全市范圍內(nèi)進(jìn)行了學(xué)科和專業(yè)的調(diào)研和分析。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，我們制定了學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)應(yīng)用優(yōu)化的方案，將專業(yè)教師分配到各個(gè)學(xué)校，確保每個(gè)學(xué)校都能擁有合適的專業(yè)教師，提升教育質(zhì)量。目前，相關(guān)工作正在有序推進(jìn)中。3.年齡結(jié)構(gòu)和流動(dòng)機(jī)制改革針對(duì)年齡結(jié)構(gòu)不均衡和缺乏流動(dòng)機(jī)制的問題，我們制定了相應(yīng)的改革方案。通過新的人事制度和流動(dòng)機(jī)制，我們將實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師的流動(dòng)和激勵(lì)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)，我們將加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)和關(guān)懷，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。目前，相關(guān)改革已經(jīng)初步啟動(dòng)，并將逐步推進(jìn)。二、存在的問題和挑戰(zhàn)雖然我們?cè)诳h管校聘工作中取得了一定的進(jìn)展，但仍然面臨一些問題和挑戰(zhàn)：1.老師的招聘和調(diào)動(dòng)工作仍然存在一定難度，特別是對(duì)一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的招聘工作較為困難。2.學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)應(yīng)用的優(yōu)化需要進(jìn)一步加強(qiáng)，確保每個(gè)學(xué)校都能擁有合適的專業(yè)教師。3.年齡結(jié)構(gòu)和流動(dòng)機(jī)制改革需要更多的時(shí)間和努力，確保教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提高。三、下一步工作計(jì)劃為了推進(jìn)縣管校聘工作的順利進(jìn)行，我們制定了以下工作計(jì)劃：1.繼續(xù)加強(qiáng)招聘和調(diào)動(dòng)工作，確保每個(gè)學(xué)校都能擁有足夠的教師資源。2.加強(qiáng)學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)應(yīng)用的優(yōu)化工作，確保每個(gè)學(xué)校都能擁有合適的專業(yè)教師。3.推進(jìn)年齡結(jié)構(gòu)和流動(dòng)機(jī)制改革，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。4.加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和關(guān)懷，提高他們的教學(xué)能力和工作滿意度。5.加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通和合作，共同推進(jìn)縣管校聘工作的順利進(jìn)行。四、總結(jié)與展望通過縣管校聘工作的開展，我們相信彬州市教育的師資隊(duì)伍問題將得到有效解決，教育質(zhì)量將得到持續(xù)提升。同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，縣管校