語文三年級26灰雀導(dǎo)學(xué)案

學(xué)科：語文本周習(xí)慣：認(rèn)真傾聽書寫規(guī)范編號：YS305－01課題：5、灰雀課型：精讀課課時(shí)：第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、我能正確朗讀課文。2、我能正確認(rèn)讀課文生字，積累文中詞語。3、我要了解課文主要內(nèi)容。【學(xué)法指導(dǎo)】自讀自悟查找資料合作探究【時(shí)間預(yù)設(shè)】自學(xué)5合作10預(yù)展7展示15檢測3【知識鏈接】灰雀：小型鳴禽，體形如雀，羽色多樣，鳴聲悅耳，可以籠養(yǎng)觀賞。群棲在河谷、溪流、樹林中。食物為樺樹、榆樹、柳樹的嫩葉和種子。本文中說的灰雀是紅腹灰雀。在我國東北小興安嶺、烏蘇里江一帶和遼寧、河北等部分地區(qū)都能見到。學(xué)習(xí)流程教與學(xué)【自主學(xué)習(xí)】一：大聲朗讀課文2遍，努力把課文讀正確。1、第一遍我能放聲讀課文，把字音讀正確。2、我要再讀一遍課文，爭取讀流利。二：我能給14個(gè)生字注音并組詞。樺胸脯婉渣郊散（）（）（）（）（）（）（）步或者敢惜低誠（）（）（）（）（）（）（）三：我會分享詞語。1、我要把下面詞語讀兩遍，并能讀準(zhǔn)字音。郊外散步胸脯仰望歡快或者嚴(yán)寒可惜肯定果然誠實(shí)面包渣自言自語歡蹦亂跳惹人喜愛2、我會選擇一個(gè)喜歡四字詞語造句。四、我要了解課文主要內(nèi)容。這篇課文主要寫的是（）、灰雀、（）之間的故事。列寧（）灰雀，發(fā)現(xiàn)灰雀不見了心里很（），小男孩受到感動(dòng)把灰雀放回來，看到灰雀回來了列寧（）?！竞献魈骄俊?、對子互讀課文；2、對子互讀生字詞；3、小隊(duì)交流四字詞語并造句。4、小隊(duì)交流課文主要內(nèi)容?！痉秩蝿?wù)預(yù)展】任務(wù)一：讀課文任務(wù)二：讀詞語任務(wù)三：分享四字詞語并造句1、正確讀下列詞語，給加點(diǎn)的字注音。（）（）（）（）（）胸脯婉轉(zhuǎn)散步郊外面包渣或者勇敢（）低頭誠實(shí)仰望嚴(yán)寒自言自語歡蹦亂跳【展示】要求：1、大膽、大聲、大方。2、與同學(xué)有互動(dòng)?！疚业氖斋@】學(xué)法指導(dǎo)學(xué)科：語文本周習(xí)慣：認(rèn)真傾聽書寫規(guī)范編號：YX305－02課題：5、灰雀課型：精讀課課時(shí)：第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、我會分角色朗讀課文。2、我能通過語言描寫，體會列寧對灰雀的喜歡。3、我能通過人物對話描寫，體會列寧對小男孩的關(guān)愛。【學(xué)法指導(dǎo)】自讀自悟查找資料合作探究【時(shí)間預(yù)設(shè)】自學(xué)5合作10預(yù)展7展示15檢測3學(xué)習(xí)流程教與學(xué)【自主學(xué)習(xí)】一、讀第1自然段。1、畫出描寫灰雀的句子，讀出灰雀惹人喜愛。2、從哪些詞語體會到列寧喜歡灰雀，畫出來，讀出列寧對灰雀的喜愛之情列寧每次走到白樺樹下，都要停下來仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。二、讀2---12自然段。1、從哪些語言描寫中體會到列寧找不到灰雀很擔(dān)心很著急，畫出來，讀一讀，一定要讀出著急擔(dān)心的語氣呀！2、列寧喜歡灰雀，還喜歡誰呢？結(jié)合課文我們來說一說吧。我發(fā)現(xiàn)列寧還喜歡，從這個(gè)地方可以看出來?！竞献魈骄俊?、對子互讀描寫灰雀的句子；2、對子互說體現(xiàn)列寧喜歡灰雀的詞語；3、對子互說列寧找不到灰雀擔(dān)心著急的語句。4、小隊(duì)交流列寧還喜歡誰？說說你的理由。5、小隊(duì)分角色朗讀2---12自然段。【分任務(wù)預(yù)展】任務(wù)一：朗讀描寫灰雀的句子。任務(wù)二：列寧喜歡灰雀，還喜歡誰？說說你的理由。任務(wù)三：分角色朗讀2---12自然段。【展示】要求：1、大膽、大聲、大方。2、與同學(xué)有互動(dòng)?！緳z測】把文中描寫灰雀的句子抄寫下來，一定要寫工整呀！