2024屆遼陽(yáng)市第十中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試試題含解析

2024屆遼陽(yáng)市第十中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A證明某氣體樣品是否含有氧氣用帶火星的木條B鑒別水和過(guò)氧化氫溶液加入少量二氧化錳C除去空氣中的氧氣加入足量紅磷，點(diǎn)燃D鑒別氧氣和二氧化碳通入澄清石灰水A．A B．B C．C D．D2．菱鐵礦的主要成分是（）A．Fe3O4B．Fe2O3C．FeS2D．FeCO33．在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法不正確的是（）物質(zhì)XYZw反應(yīng)前質(zhì)量/g103900反應(yīng)后質(zhì)量/g3.23待測(cè)3.2A．反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為93.6gB．Y可能是催化劑C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．X可能是單質(zhì)4．紫薯富含淀粉、鉀、鐵、鈣、硒等，有較好的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是A．單質(zhì) B．原子C．分子 D．元素5．下列措施不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量的是()A．使用清潔能源 B．推廣使用無(wú)氟冰箱C．鼓勵(lì)駕駛私家車出行 D．植樹(shù)造林，綠化環(huán)境6．自來(lái)水廠將水進(jìn)行凈化的過(guò)程中，屬于化學(xué)變化的是A．吸附 B．沉降C．過(guò)濾 D．消毒7．下圖是A、B、C三種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解性曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)B＞A＝CB．將t2℃時(shí)A、B的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量一定是A＞BC．若B中混有少量A，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純BD．將t1℃等質(zhì)量的A、B的飽和溶液升溫t2℃時(shí),所得A、B溶液的質(zhì)量一定相等8．媒體報(bào)導(dǎo)了部分白酒中的塑化劑含量超標(biāo)。常見(jiàn)塑化劑DFHP屬于致癌物質(zhì)，其化學(xué)式為C24H38O4，下列有關(guān)塑化劑說(shuō)法不正確的是（）A．塑化劑屬于化合物B．塑化劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．塑化劑分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為144：19：32D．塑化劑是由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成的9．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是A．硫 B．木炭 C．鐵絲 D．紅磷10．空氣是一種寶貴的資源。下列是空氣中各成分的自述，你認(rèn)為正確的是（）A．氮?dú)猓何一瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋內(nèi)防腐B．稀有氣體：我比較穩(wěn)定，常用于醫(yī)療急救C．氧氣：我具有可燃性，可以用來(lái)做燃料D．二氧化碳：我不能供給呼吸，屬于空氣污染物11．人體鈣吸收過(guò)多易引發(fā)的病癥是A．甲狀腺疾病 B．智力低下 C．骨質(zhì)疏松 D．動(dòng)脈硬化12．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（）A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水變渾濁B．硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈淡藍(lán)色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量C．紅磷在氧氣中燃燒更旺，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量D．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：（1）用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序___________。（2）圖③中玻璃棒的作用是__________。（3）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖，則稱取NaCl的實(shí)際質(zhì)量為_(kāi)_____；若當(dāng)時(shí)藥品與砝碼放反了，稱取藥品的質(zhì)量變?yōu)開(kāi)_________。（4）根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是_____________mL(水的密度為1g/mL)。14．已知：一氧化氮（NO）是一種無(wú)色氣體，極易與氧氣反應(yīng)生成紅棕色二氧化氮?dú)怏w（NO2）。為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮?dú)怏w，某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，其裝置如圖所示（加熱裝置和固定裝置均已略去）：B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管，內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體；E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球（銅絲和金屬絲都可以上下移動(dòng)）。興趣小組同學(xué)在確定裝置氣密性良好并裝入藥品后，進(jìn)行了以下操作：先將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2，觀察到裝置C中石灰水變渾濁后，將銅絲下移使之與稀HNO3起反應(yīng)。（1）先讓CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2的目的是_____；（2）銅絲和金屬絲設(shè)計(jì)成可以上下移動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是_____；（3）寫出一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w的化學(xué)方程式_____；（4）證明E中收集到的氣體是NO的方法是_____；（5）下列關(guān)于一氧化氮和二氧化氮的說(shuō)法正確的是_____。A兩者都屬于非金屬氧化物B一氧化氮可發(fā)生氧化反應(yīng)C它們都是由原子構(gòu)成的15．某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究，探究過(guò)程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)。（查閱資料）白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，并能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（H2PO3）。（交流與討論）白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。（改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒(méi)有燃燒b試管中紅磷沒(méi)有燃燒（1）熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因是___________（2）b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是________（反思與評(píng)價(jià)）（3）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是___________。（4）小雅同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是___________。（5）檢查完裝置的氣密性之后，小實(shí)進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小實(shí)同學(xué)認(rèn)為還可以用冷卻后的a試管測(cè)定空氣中氧氣的含量，他的操作是___________最終發(fā)現(xiàn)進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積小于試管容積的，如果不考慮橡皮塞占試管的容積，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是________。16．人類每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命，也就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球。（1）下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是__________。A稀有氣體制造霓虹燈B液氧可作火箭發(fā)射的燃料C二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料D液氮在醫(yī)療上作制冷劑（2）為了保護(hù)空氣，在我國(guó)新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項(xiàng)目監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有關(guān)的是___________（填字母序號(hào)）。A二氧化硫B二氧化氮C一氧化碳D可吸入顆粒物（3）如圖所示的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。①請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟：a按圖示連接好裝置；b_______________________；c在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；d取足量紅磷放人燃燒匙中，點(diǎn)燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；e待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾。②用化學(xué)式表示該反應(yīng)_____________________。③冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是__________________。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積小于1/5，能得出此結(jié)論的可能原因?yàn)開(kāi)___________________（答一條即可）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共28.5g，加熱待反應(yīng)不再有氣體生成后，將試管冷卻，得到固體18.9g。計(jì)算：（結(jié)果保留至0.1g）（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克？________（2）原混合物里二氧化錳的質(zhì)量為多少克？________18．某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共6g放入大試管中加熱，并在同時(shí)測(cè)定試管中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表)，請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：反應(yīng)時(shí)間/min1.02.03.04.05.0剩余固體質(zhì)量/g5.204.604.204.104.08(1)完全反應(yīng)時(shí)，生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)____g；(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________？(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）請(qǐng)按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）有二氧化碳生成的化合反應(yīng)_____（2）有二氧化碳生成的分解反應(yīng)_____（3）有二氧化碳參加的化合反應(yīng)_____

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

A、氧氣能支持燃燒，但若氧氣含量不高，用帶火星的木條不能證明，如空氣中含有氧氣，不能使帶火星的木條復(fù)燃，不能證明某氣體樣品是否含氧氣，故錯(cuò)誤；B、在水中加入二氧化錳沒(méi)有現(xiàn)象，而在過(guò)氧化氫中加入二氧化錳能產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；C、紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，能除去氧氣，正確。

D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而氧氣不能，可以鑒別，正確；故選：A。【點(diǎn)睛】需要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象就可以鑒別。2、D【解析】

A．Fe3O4是磁鐵礦的主要成分，故選項(xiàng)A不正確；B．Fe2O3是赤鐵礦的主要成分，故選項(xiàng)B不正確；C．FeS2是硫鐵礦的主要成分，故選項(xiàng)C不正確；D．FeCO3是菱鐵礦的主要成分，故選項(xiàng)D正確。故選D。3、D【解析】

A、設(shè)待測(cè)值為x，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則10+3+90=3.2+3+x+3.2，x=93.6g，故反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為93.6g，不符合題意；B、化學(xué)反應(yīng)前后，Y的質(zhì)量不變，故Y可能是催化劑，也可能不參加反應(yīng)，不符合題意；C、由表可知，X反應(yīng)生成Z和W，符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意。D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，X反應(yīng)生成了Z和W兩種物質(zhì)，X一定是化合物，不可能是單質(zhì)，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過(guò)程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減。4、D【解析】

鉀、鐵、鈣、硒是大量存在的，這一類原子的總稱為元素，則這里的鉀、鐵、鈣、硒是指元素，故選D。5、C【解析】

A、使用清潔能源，減少污染物排放，有利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故A不符合題意；

B、推廣使用無(wú)氟冰箱，減少了氟利昂的排放，有利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故B不符合題意；

C、鼓勵(lì)駕駛私家車出行，增加了能源的消耗，增加了尾氣的排放，不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故C符合題意；

D、植樹(shù)造林、綠化環(huán)境，凈化了空氣，有利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故D不符合題意。

故選C。6、D【解析】

化學(xué)變化是物質(zhì)在變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成?！驹斀狻緼、吸附過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、沉降過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、過(guò)濾只是把不溶性雜質(zhì)除去，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；D、消毒過(guò)程生成了次氯酸鹽和鹽酸，屬于化學(xué)變化，故D正確。故選D。7、B【解析】

A、根據(jù)溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是B＞A＝C，根據(jù)一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可知：溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，所以飽和溶液的濃度大小關(guān)系是：B＞A＝C，故A正確；B、由于沒(méi)有確定溶液的質(zhì)量，將t2℃時(shí)A、B的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量無(wú)法確定，故B錯(cuò)誤；C、A的溶解度隨溫度的升高而增大且變化較大，B的溶解度受溫度影響較小，所以若B中混有少量A，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純B，故C正確；D、A、B的溶解度都隨溫度的升高而增大，將t1℃等質(zhì)量的A、B的飽和溶液升溫t2℃時(shí)，溶液都變成了不飽和溶液，沒(méi)有溶質(zhì)析出，溶劑的質(zhì)量不變，所得A、B溶液的質(zhì)量一定相等，故D正確。故選B。【點(diǎn)睛】一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。8、D【解析】

A、根據(jù)題給信息可知，塑化劑是由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，此選項(xiàng)正確；B、塑化劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×24）：（1×38）：（16×4）＝144：19：32，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，此選項(xiàng)正確；C、塑化劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×24）：（1×38）：（16×4）＝144：19：32，此選項(xiàng)正確；D、塑化劑是由塑化劑分子構(gòu)成的，1個(gè)塑化劑分子是由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。9、C【解析】

A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種由刺激性氣味的氣體，不符合題意；B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，符合題意；D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不符合題意。故選C。10、A【解析】

A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用于食品包裝袋內(nèi)防腐，選項(xiàng)正確；B、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以用于焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，可作理想的助燃劑，但不是燃料，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳不能供給呼吸，但不屬于空氣污染物?？諝馕廴疚镏饕付趸?、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。11、D【解析】

A、人體缺碘或攝入碘過(guò)量引發(fā)甲狀腺疾病，不符合題意；B、人體缺鋅引發(fā)智力低下，不符合題意；C、人體缺鈣引發(fā)骨質(zhì)疏松，不符合題意；D、人體鈣吸收過(guò)多易引發(fā)動(dòng)脈硬化，符合題意。故選D。12、B【解析】

A.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水變渾濁，此選項(xiàng)正確；B.硫粉在空氣中燃燒更旺，火焰呈淡藍(lán)色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.紅磷在氧氣中燃燒更旺，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，此選項(xiàng)正確；D.鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，此選項(xiàng)正確。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、②⑤①④③溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，加速固體溶解18.2g11.8g163.8【解析】

（1）根據(jù)用固體溶質(zhì)氯化鈉配制溶液的步驟：計(jì)算-稱量-溶解，先取氯化鈉進(jìn)行稱取，倒入燒杯；然后量取水，倒入盛氯化鈉的燒杯中；最后進(jìn)行溶解；

（2）溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，加速固體溶解；

（3）砝碼的質(zhì)量為10g+5g=15g，游碼的質(zhì)量為3.2g，所稱取氯化鈉的質(zhì)量=15g+3.2g=18.2g；若當(dāng)時(shí)藥品與砝碼放反了，稱取藥品的質(zhì)量變?yōu)?5g-3.2g=11.8g；（4）所配制溶液的質(zhì)量==182g，則需要水的質(zhì)量=182g-18.2g=163.8g，合163.8mL；故答案為：（1）②⑤①④③；（2）溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，加速固體溶解；（3）18.2g；11.8g；（4）163.8mL。14、排凈氧氣可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止2NO+O2=2NO2打開(kāi)開(kāi)關(guān)，鼓入空氣，氣體由無(wú)色變紅棕色，證明是NOAB【解析】

（1）因?yàn)镹O極易與氧氣反應(yīng)生成紅棕色二氧化氮?dú)怏w，所以先讓CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2的目的是排凈氧氣，讓裝置內(nèi)充滿二氧化碳，防止對(duì)一氧化氮?dú)怏w檢驗(yàn)的干擾；（2）向下推動(dòng)銅絲和金屬絲，銅絲與稀硝酸接觸，反應(yīng)發(fā)生，向上拉動(dòng)銅絲和金屬絲，銅絲與稀硝酸不接觸，反應(yīng)停止，所以銅絲和金屬絲設(shè)計(jì)成可以上下移動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（3）根據(jù)題給信息，一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w的化學(xué)方程式為：2NO+O2=2NO2；（4）因?yàn)闊o(wú)色的一氧化氮?dú)怏w能與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，故證明E中收集到的氣體是NO的方法是打開(kāi)開(kāi)關(guān)，鼓入空氣，氣體由無(wú)色變紅棕色，證明是NO；（5）A一氧化氮和二氧化氮都屬于非金屬氧化物，此選項(xiàng)正確；B一氧化氮能與氧氣反應(yīng)，故一氧化氮可發(fā)生氧化反應(yīng)，此選項(xiàng)正確；C一氧化氮和二氧化氮都是由分子構(gòu)成的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選AB。15、熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣（空氣）接觸溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康調(diào)節(jié)瓶?jī)?nèi)氣壓，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)待a試管冷卻后，將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管瓶塞松動(dòng)，裝置漏氣【解析】

（1）熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因是熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣（空氣）接觸；（2）b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；（3）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，圖2是密封裝置，可防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；（4）圖3裝置中氣球的作用是調(diào)節(jié)瓶?jī)?nèi)氣壓，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)；（5）用冷卻后的a試管測(cè)定空氣中氧氣的含量，操作是待a試管冷卻至室溫后，將試管口緊貼水面，并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管；最終發(fā)現(xiàn)進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積小于試管容積的五分之一，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是瓶塞松動(dòng)，裝置漏氣。16、BD檢查裝置氣密性P+O2P2O5紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)（氣壓）減小，外界空氣將燒杯中水壓入瓶?jī)?nèi)紅磷的量不足（溫度沒(méi)冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾，裝置漏氣等等）【解析】

（1）A.稀有氣體制造霓虹燈利用了稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，說(shuō)法正確；B.液氧不可作火箭發(fā)射的燃料，而是作火箭發(fā)射的助燃劑，原說(shuō)法錯(cuò)誤；C.二氧化碳能與水在光照和葉綠體的作用下生成淀粉和氧氣，所以是植物進(jìn)行光合作用的原料，說(shuō)法正確；D.液氮的沸點(diǎn)低，易提供低溫的環(huán)境，所以在醫(yī)療上作制冷劑，說(shuō)法正確。故選B。（2）PM2.5與可吸入顆粒物有關(guān)，因?yàn)镻M2.5指的是直徑小于等于2.5微米的固體顆粒物，故選D。（3）①按圖示連接好裝置后的操作應(yīng)該是檢查裝置的氣密性；②紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為：P+O2P2O5；③冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)（氣壓）減小，外界空氣將燒杯中水壓入瓶?jī)?nèi)。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積小于1/5，則說(shuō)明進(jìn)入的水偏少（紅磷量不足導(dǎo)致或由于未完全冷卻導(dǎo)致），瓶?jī)?nèi)氧氣未消耗完或有空氣進(jìn)入，所以能得出此結(jié)論的可能原因?yàn)榧t磷的量不足（溫度沒(méi)冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾，裝置漏氣等等）?！军c(diǎn)睛】空