2024屆濟(jì)南市萊蕪地區(qū)中考生物仿真試卷含解析

2024屆濟(jì)南市萊蕪地區(qū)中考生物仿真試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、以下特征與“沙漠之舟”的駱駝不相符的是()A．體溫升高到46℃才會(huì)出汗B．駱駝具有儲(chǔ)存脂肪的結(jié)構(gòu)C．足有厚彈性墊，適合沙漠行走D．尿液很多2、下列屬于社會(huì)行為的是A．草原上大批食草動(dòng)物B．工蜂喂養(yǎng)蜂王和幼蟲C．在山洞中居住的蝙蝠群D．爆發(fā)蝗災(zāi)時(shí)的蝗蟲群3、綠色開花植物完成受精作用后，發(fā)育成果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)分別是（）A．子房和花藥 B．子房壁和胚珠C．子房和胚珠 D．子房壁和花絲4、下圖是部分植物類群的分類圖解，下列分析錯(cuò)誤的是A．①指的是裸子植物，其種子外無果皮包被B．②指的是藻類植物，它們大多生活在水中C．③指的植物沒有根，葉大多只有—層細(xì)胞D．④指的植物有真正的根，但長的都很矮小5、下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是A．將狗的小腦切除，狗將不能準(zhǔn)確進(jìn)食B．嬰兒不能像成年人一樣控制排尿是因?yàn)榇竽X發(fā)育不完善C．胰島素分泌不足時(shí)，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力就會(huì)減弱D．人在幼年時(shí)期，甲狀腺激素分泌不足會(huì)導(dǎo)致侏儒癥6、人類的雙眼皮是由顯性基因（D）控制的，一個(gè)家庭中父親的基因組成為DD，母親的基因組成為Dd，那么他們的孩子是雙眼皮的概率是（）A．100% B．75% C．50% D．25%7、流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程圖正確的（）A．外界空氣進(jìn)入肺部：鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺B．尿液的形成和排出：腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外C．食物經(jīng)過消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門D．果實(shí)和種子的形成：種子萌發(fā)→植株生長→開花→受精→傳粉→結(jié)果8、中學(xué)生正處于青春期，下列不屬于青春期身體發(fā)育特點(diǎn)的是（）A．身高突增B．大腦發(fā)育最快，內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜C．開始出現(xiàn)第二性征D．大腦、心臟、肺等器官的功能明顯增強(qiáng)9、依據(jù)生物的某些特征，可以將我們學(xué)過的生物分成如圖所示的三個(gè)類群。下列有關(guān)圖示的描述錯(cuò)誤的是（）A．類群1可能是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中生活B．類群2屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作C．類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物，但都是真核生物D．類群1、2、3的共同點(diǎn)是：都不能利用無機(jī)物制造有機(jī)物10、有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常被沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（）A．毀壞了鬼針草B．幫助鬼針草傳播種子和果實(shí)C．人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用D．幫助鬼針草傳粉11、假如正常人血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板的個(gè)數(shù)分別為A、B、C。某人去醫(yī)院進(jìn)行身體檢查時(shí)，檢測(cè)到三種血細(xì)胞的值分別用X、Y、Z表示。它們之間的關(guān)系見下表：血細(xì)胞種類正常值檢測(cè)值正常值與檢測(cè)值的關(guān)系紅細(xì)胞AXA>X白細(xì)胞BYB＝Y(jié)血小板CZC＝Z則此人的健康狀況是A．患貧血 B．是正常人 C．體內(nèi)有炎癥 D．患遺傳病12、下列措施不能提高瓜農(nóng)大棚產(chǎn)量的是（）A．適當(dāng)提高氧氣濃度 B．適當(dāng)延長光照時(shí)間C．適當(dāng)加大晝夜溫差 D．適當(dāng)增加土壤肥力13、下列選項(xiàng)中不屬于生命現(xiàn)象的是()A．計(jì)算機(jī)木馬病毒大量繁殖B．流感病毒在人體內(nèi)大量繁殖C．小草春天萌發(fā)，秋后結(jié)實(shí)后死亡D．雞蛋在母雞的孵化下變成小雞14、可用于生產(chǎn)鴉片、嗎啡、海洛因的植物是（）A．罌粟 B．虞美人 C．夾竹桃 D．咖啡豆15、能通過三條途徑排出體外的是（）A．水B．二氧化碳C．無機(jī)鹽D．尿素16、人類男女比例基本是1:1，下列有關(guān)性別遺傳的說法中錯(cuò)誤的是（）A．卵細(xì)胞有一種類型，精子有兩種類型B．兩種類型的精子與卵細(xì)胞的結(jié)合幾率相等C．X精子數(shù)量=Y精子數(shù)量D．卵細(xì)胞數(shù)量=精子數(shù)量17、“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”．根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落花”化作“春泥”的是（）A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．陽光18、同在一個(gè)草場(chǎng)，牛吃草長牛肉，羊吃草長羊肉。牛和羊吃了同樣的食物確表現(xiàn)出不同的性狀，其根本原因是（遺傳和變異）（）A．牛和羊的新陳代謝方式不同B．牛和羊的消化吸收功能顯著不同C．牛和羊細(xì)胞中染色體上的基因不同D．牛和羊的細(xì)胞大小和形狀不同19、如圖所示，市售的塑料杯裝酸奶，從外觀上看，最有可能變質(zhì)的是（）A． B． C． D．20、以下四種動(dòng)物的生長發(fā)育流程圖中，表達(dá)正確的是（）A．人體：受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒 B．家鴿：受精卵→卵黃→系帶→雛鴿C．青蛙：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪 D．家蠶：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲21、如圖中，人體形成尿液和暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的器官分別是()A．①、③ B．③、④ C．①、② D．②、④22、觀察如圖，符合特征的動(dòng)物是（）A．①河蚌、②帶魚 B．①蝸牛、②家鴿C．①縊蟶、②鯨 D．①鯽魚、②蚯蚓23、如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（）A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B．分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者C．生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者 D．消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者24、除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．組織 B．細(xì)胞 C．器官 D．系統(tǒng)25、能夠利用光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（）A．線粒體 B．葉綠體 C．細(xì)胞核 D．液泡26、下列生物中，能產(chǎn)生抗生素的是（）A．青霉 B．酵母菌 C．病毒

D．大腸桿菌27、下列幾種微生物有關(guān)的敘述中正確的是（）①酵母菌②乳酸菌③結(jié)核桿菌④衣藻⑤肝炎病毒．A．從結(jié)構(gòu)上看，①④是真核生物，②③⑤是原核生物B．從新陳代謝類型看，②是厭氧型，④是異養(yǎng)型C．從免疫的角度看，③⑤都是抗原D．從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看，①②③⑤是分解者，④是生產(chǎn)者28、下列屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一個(gè)池塘 B．池塘里的所有魚C．池塘里的水草和所有魚 D．池塘里的所有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者、29、銀邊天竺葵葉片經(jīng)過光照、脫色，滴上碘液后的現(xiàn)象是（）A．整個(gè)葉片變藍(lán)B．整個(gè)葉片不變藍(lán)C．葉片邊緣不變藍(lán)，其他部位變藍(lán)D．葉片邊緣變藍(lán)，其他部位不變藍(lán)30、下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是（）A．白鰭豚B．平菇C．草履蟲D．綠蘿31、木材燃燒時(shí)能放出大量熱量，可以將水燒開，把飯煮熟。木材中貯存的能量是（）A．太陽光能B．光合作用把光能轉(zhuǎn)變成貯藏在有機(jī)物里的能量C．電燈光能D．呼吸作用分解有機(jī)物時(shí)釋放的能量32、王伯伯在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，采取的措施是（）A．帶土移栽 B．不去掉葉片移栽C．在烈日炎炎的中午移栽 D．將根部去掉進(jìn)行移栽33、下列關(guān)于染色體，DNA、基因三者之間的關(guān)系中正確的是（）A． B．C． D．34、如圖為反射弧模式圖，李明不小心被針扎到，迅速縮手，對(duì)該反射弧的敘述正確的是()A．[3]是神經(jīng)中樞，能產(chǎn)生感覺B．若[4]處受到損傷就不能發(fā)生反射C．該反射弧完成的是復(fù)雜(條件)反射D．完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是[5]→[4]→[3]→[2]→[1]35、制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0.9%的生理鹽水中，而不能涂抹到清水中，目的是A．防止細(xì)菌在裝片中繁殖 B．防止細(xì)胞吸水過多而脹破C．迅速殺死細(xì)胞以便觀察 D．利用生理鹽水粘住細(xì)胞36、根據(jù)資料回答問題：食蟹猴群生活在靠近水域的森林中，食蟹猴群等級(jí)結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)格，集體行動(dòng)時(shí)，“哨兵”站在高處放哨，若發(fā)現(xiàn)異常情況，即會(huì)發(fā)出信號(hào)，召喚猴群迅轉(zhuǎn)移。食蟹猴的食物除了螃蟹外，水果、樹葉、鳥類，海螺、牡蠣等也是其食用的對(duì)象。食蟹猴找到一個(gè)海螺，把海螺放在一塊光滑的巖石上，雙手將一塊巨石舉過頭頂，用力砸下去。如果海螺殼沒有裂開，食蟹猴會(huì)第二次，第三次接連砸下去，直到海螺殼裂開，露出鮮美的肉來。食蟹猴取食牡蠣時(shí)，用薄薄的石片一撬，牡蠣殼就打開了，食蟹猴便“探囊取物”。從行為獲得的途徑來說，食蟹猴用不同的石頭取食螃蟹和牡蠣的行為屬于_____行為，這種行為與遺傳基礎(chǔ)有關(guān)嗎？_____（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）該行為的優(yōu)勢(shì)在于_____。食蟹猴群體等級(jí)結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)格，這是_____行為具有的特征。“哨兵”發(fā)出信號(hào)是在群體中進(jìn)行_____。37、閱讀材料，回答問題。“井岡山，兩件寶，歷史紅，山林好?！痹诰畬降脑绯磕銜?huì)感覺到空氣比較潮濕，井岡山山上的動(dòng)植物種類繁多，如植物有杜鵑、觀音竹、紅豆杉、銀杏、鳳尾竹等，但是這些年有很多生物遭到滅絕，也有些生物瀕臨滅絕，如穿山甲、黃腹角雉、猴面鷹等。在井岡山的瀑布下方的水池中有一種魚叫青鰣魚，研究發(fā)現(xiàn)其腸腔內(nèi)有新月藻、水綿、草履蟲、水蚤、輪蟲等，又用顯微鏡觀察水蚤的腸，可看到新月藻，草履蟲。如果你去井岡山旅行你還可以看到美麗的孔雀開屏。（1）在井岡山的早晨你會(huì)感覺到空氣比較潮濕是因?yàn)橹参锏腳____。（2）井岡山上的動(dòng)植物種類繁多，如植物有杜鵑。觀音竹、紅豆杉、銀杏、鳳尾竹等體現(xiàn)了_____。（3）在井岡山的瀑布下方的水池中有一種魚叫清鳉魚，研究發(fā)現(xiàn)其腸腔內(nèi)有新月藻、水綿、草履蟲、水蚤、輪蟲等，又用顯微鏡觀察水蚤的腸，可看到新月藻、草履蟲，據(jù)此可知青鳉魚和水蚤的關(guān)系是_____。（4）如果我們要對(duì)井岡山山上的動(dòng)植物進(jìn)行保護(hù)，最有效的措施是_____。（5）美麗的孔雀開屏按行為獲得途徑來分屬于_____。38、毛豆（如圖所示），又叫菜用大豆，是大豆作物中專門鮮食豆莢（果實(shí)）的蔬菜用大豆，請(qǐng)回答下列問題：要結(jié)出豆莢，必須先經(jīng)過______和______這兩個(gè)生理過程。每個(gè)豆莢中往往有多個(gè)種子，種子的數(shù)目與毛豆花的子房內(nèi)______的數(shù)目有關(guān)。毛豆種子富含蛋白質(zhì)等多種營養(yǎng)，這些營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在種子的______中。毛豆播種前，農(nóng)民往往會(huì)深耕松土，這是因?yàn)槠浞N子的萌發(fā)需要______。毛豆播種后，一般6天左右幼苗展開葉片，若在此期間每天測(cè)定其干重，并繪制成曲線，如圖中正確的是______。在遠(yuǎn)程運(yùn)輸鮮毛豆時(shí)，需要抑制其呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，請(qǐng)你例舉一種措施______。39、人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，通過各項(xiàng)生理活動(dòng)維持機(jī)體與環(huán)境的協(xié)調(diào)平衡。下圖反映的是人體部分生理活動(dòng)示意圖（①②表示生理過程，A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a、b是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)）。請(qǐng)分析回答：早晨，明明吃了面包、煎雞蛋、生菜等營養(yǎng)豐富的早餐。其中含有豐富的淀粉和蛋白質(zhì)，在整個(gè)消化道中經(jīng)過①_______過程全部被分解成a和ｂ，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出蛋白質(zhì)消化過程的曲線________。氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中，依次經(jīng)過丙圖結(jié)構(gòu)的順序是____________（用數(shù)字和箭頭表示）。圖甲中若D代表腎，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→_______（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。血管Ι的名稱是_______。明明參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在跑道上聽到裁判槍響，奮力奔跑到終點(diǎn)，神經(jīng)系統(tǒng)和_____參與了此次調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)中明明胳膊被同學(xué)碰到后不由自主地縮回，請(qǐng)用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的過程是__________________；同學(xué)們盯著他從100米起點(diǎn)沖向終點(diǎn)的過程中，眼球內(nèi)_________起調(diào)節(jié)作用。體育活動(dòng)促進(jìn)青少年身體各器官的發(fā)育。陽光下皮膚能合成維生素D，促進(jìn)了人體對(duì)_______的吸收，有利于明明骨骼的發(fā)育。同時(shí)明明的身體也在_______分泌的生長激素的作用下不斷長高。40、科學(xué)家將男女體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體進(jìn)行分析整理，形成了下面的排序圖。請(qǐng)分析回答：染色體的主要成分是_____。其中_____是主要的遺傳物質(zhì)。一個(gè)DNA分子上包含多個(gè)能控制生物性狀的DNA分子片段，這種片段稱為_____。上圖甲所示的23對(duì)染色體中，有一對(duì)決定性別的染色體，叫_____染色體，另外22對(duì)與性別決定無關(guān)的染色體，叫_____染色體。據(jù)圖示判斷，乙個(gè)體為_____（男/女）性。其母親給他提供的染色體組成是_____。上圖乙個(gè)體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有_____條染色體，這些生殖細(xì)胞中含有的性染色體是_____。若甲乙為一對(duì)夫妻，他們生的第一胎是個(gè)女孩，假如他們?cè)偕惶ィ悄泻⒌母怕蕿開____。

參考答案1、D【解題分析】本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，在炎熱的沙漠中非常干燥，水源罕見。駱駝，尿液非常少，而且一般不出汗，（當(dāng)體溫升高到46℃時(shí)才會(huì)出汗），可以減少體內(nèi)水分的消耗，適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境。故選D2、B【解題分析】

此題考查的是社會(huì)行為概念，社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，據(jù)此解答。【題目詳解】社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。A、草原上生活著大批食草動(dòng)物，沒有體現(xiàn)生物的社會(huì)行為的特點(diǎn)，不屬于社會(huì)行為，故A錯(cuò)誤；B、蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，蜂王由工蜂喂養(yǎng)，體現(xiàn)了蜜蜂之間有明確的分工因此屬于社會(huì)行為，故B正確；CD、在山洞中居住的蝙蝠群，爆發(fā)蝗災(zāi)時(shí)的蝗蟲群，沒有體現(xiàn)生物的社會(huì)行為的特點(diǎn)，故CD錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查社會(huì)行為的特征和意義。理解掌握社會(huì)行為的特征和意義是解答此題的關(guān)鍵。3、C【解題分析】子房各部分發(fā)育的結(jié)果：果實(shí)由子房發(fā)育而成。種子由胚珠發(fā)育而成。子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。4、D【解題分析】

種子植物包括裸子植物（無果皮包裹，有種子）和種子植物（有果皮包裹，有種子）；無種子的屬于孢子植物，在孢子植物中分為藻類植物（無根、莖、葉的分化），苔蘚植物（有莖、葉分化，無真正的根，葉只有一層細(xì)胞），蕨類植物（有根、莖、葉的分化），在根、莖、葉內(nèi)輸導(dǎo)組織，所以植株比較高大。由此可知圖中①裸子植物，②藻類植物，③苔蘚植物，④蕨類植物，據(jù)此解答。【題目詳解】①指的是裸子植物，其種子外無果皮包被，A正確；②無種子，無莖葉，它們大多生活在水中，是藻類植物，B正確；苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅，③是苔蘚植物；C正確；④是蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，并且內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大，D錯(cuò)誤。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題要掌握各類植物的結(jié)構(gòu)特征。5、D【解題分析】小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。切除小腦的狗運(yùn)動(dòng)失去平衡，不能準(zhǔn)確取食，A正確；嬰幼兒因大腦的發(fā)育不完善，對(duì)排尿的抑制能力較弱，不能像成年人一樣控制排尿，B正確；當(dāng)體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力就會(huì)減弱，無法調(diào)節(jié)糖在人體內(nèi)的穩(wěn)定，引起糖尿病，C正確；生長激素主要與人的生長速度有關(guān)，幼年時(shí)期生長激素分泌不足會(huì)導(dǎo)致侏儒癥，D錯(cuò)誤。6、A【解題分析】一個(gè)家庭中父親的基因組成為DD，產(chǎn)生的精子只有1種含基因D；母親的基因組成為Dd，產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因是D或d，因此他們因此他們的兒子或女兒的基因組成是DD或Dd，遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出他們的孩子是雙眼皮的概率是100%。7、C【解題分析】試題分析：A.呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換．即：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺，不符合題意；B.當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí)，經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的過濾作用以及腎小管的重吸收作用，腎將多余的水、無機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化，輸尿管把尿液運(yùn)送到膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存起來；最后由尿道排出體外，即：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外，不符合題意；C.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，食物進(jìn)入消化道的順序依次是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門，符合題意；D.綠色開花植物用種子繁殖后代，種子在適宜的條件下萌發(fā)，發(fā)育成一株幼苗，通過細(xì)胞的分裂和生長，植株不斷長大，直到開花，一朵花開放之后，要經(jīng)過傳粉和受精，才能結(jié)出果實(shí)和種子，即：種子萌發(fā)→植株生長→開花→傳粉→受精→結(jié)果，不符合題意；故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是生物的某些生命活動(dòng)的基本流程。8、B【解題分析】青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)。

兒童到了七八歲，腦的重量已接近成人水平，因此大腦發(fā)育最快不是青春期的特點(diǎn)。9、D【解題分析】根據(jù)題意可以看出：類群1沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，應(yīng)是病毒，類群2有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無成形的細(xì)胞核，應(yīng)該是細(xì)菌，類群3有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有成形的細(xì)胞核，可以是真菌、植物和動(dòng)物。類群1是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物--病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖，故A正確；類群2有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無成形的細(xì)胞核，屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作，故B正確；類群3是有成形的細(xì)胞核的生物，其中既有單細(xì)胞生物如酵母菌，又有多細(xì)胞生物如霉菌，故C正確；類群3中的植物，能進(jìn)行光合作用，直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物，故D錯(cuò)誤。故選D。10、B【解題分析】

（1）動(dòng)物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子。④當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)，也會(huì)對(duì)其他生物造成危害，如蝗災(zāi)等。（2）植物一般不能自由運(yùn)動(dòng)，必須借助動(dòng)物、風(fēng)等來傳播種子：人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，實(shí)際上是幫助鬼針草傳播果實(shí)、種子。【題目詳解】自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常被沾上一些鬼針草的帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是幫助鬼針草傳播種子，擴(kuò)大了鬼針草的分布范圍。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】植物的果實(shí)和種子的傳播途徑多，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)都有與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。11、A【解題分析】

血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板?！绢}目詳解】由血常規(guī)化驗(yàn)單可知，紅細(xì)胞檢測(cè)值小于正常值，白細(xì)胞、血小板的值正常，紅細(xì)胞富含血紅蛋白。血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧，當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時(shí)，人會(huì)患貧血。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解血液的組成和功能。12、A【解題分析】

光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，一般提高光合作用，抑制呼吸作用，從而提高產(chǎn)量。【題目詳解】適當(dāng)提高氧氣濃度，會(huì)促進(jìn)呼吸作用，消耗的有機(jī)物增多，因此不能提高產(chǎn)量，A正確。光照是進(jìn)行光合作用的條件，適當(dāng)延長光照時(shí)間，能延長光合作用的時(shí)間，制造的有機(jī)物增多，從而達(dá)到提高產(chǎn)量，B錯(cuò)誤。適當(dāng)加大晝夜溫差，能增加有機(jī)物的積累，能增高產(chǎn)量，C錯(cuò)誤。適當(dāng)增加土壤肥力，能促進(jìn)植物生長，也能提高產(chǎn)量，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】考點(diǎn)：光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。13、A【解題分析】

生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出體內(nèi)的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異；⑦除了病毒以外，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！绢}目詳解】A、計(jì)算機(jī)木馬病毒沒有生命，所以不是生物，不屬于生命現(xiàn)象。A符合題意；B、流感病毒屬于生物，在人體內(nèi)大量繁殖，說明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象。B不符合題意；C、小草屬于生物，小草春天萌發(fā)，秋后結(jié)實(shí)后死亡，說明生物有生長和繁殖的特征，有生命現(xiàn)象。C不符合題意；D、雞蛋在母雞的孵化下變成小雞，說明生物能生長。有生命現(xiàn)象。D不符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】考查生物的特征。14、A【解題分析】罌粟是罌粟科植物，是制取鴉片的主要原料，同時(shí)其提取物也是多種鎮(zhèn)靜劑的來源，如嗎啡、蒂巴因、可待因、罌粟堿、那可丁。15、A【解題分析】

此題主要考查的是排泄的概念和途徑的有關(guān)知識(shí)，排泄的途徑主要有三條，分析解答?！绢}目詳解】人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無機(jī)鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑?？梢娝芡ㄟ^三條途徑排出體外?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查排泄的概念、途徑和意義。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體細(xì)胞代謝廢物的排出和途徑。16、D【解題分析】人類的精子有兩種類型是含X染色體或含Y染色體的精子，而卵細(xì)胞只有一種類型是含X染色體的，A正確；兩種類型的精子與卵細(xì)胞的結(jié)合幾率相等，所以生男生女機(jī)會(huì)均等，B正確；X精子數(shù)量=Y精子數(shù)量，C正確；由于一個(gè)雄性個(gè)體能產(chǎn)生非常多的精子，而一個(gè)雌性個(gè)體只能產(chǎn)生少量的卵細(xì)胞，所以卵細(xì)胞的數(shù)量比精子的數(shù)量要少，D錯(cuò)誤。17、C【解題分析】

分解者---腐生細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，參與自然界中的物質(zhì)循環(huán)?！绢}目詳解】在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)保留著，因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)?！奥浼t不是無情物，化做春泥更護(hù)花”說的就是分解者把落花這種植物的遺體、遺物分解成了無機(jī)物，歸還土壤，再被植物吸收利用，故C符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】解此題的關(guān)鍵是知道分解者的作用。18、C【解題分析】

本題考查基因控制生物的性狀。牛肉是牛細(xì)胞內(nèi)的決定牛肉的基因控制的，羊肉是羊細(xì)胞內(nèi)的決定羊肉的基因控制的。據(jù)此回答?！绢}目詳解】牛和羊新陳代謝方式與性狀無關(guān)，所以不符合題意；牛和羊消化功能與性狀無關(guān)，所以也不符合題意；牛和羊細(xì)胞中染色體上的決定肉質(zhì)的基因不同，所以牛和羊的肉質(zhì)不同，符合題意；牛和羊的細(xì)胞大小和形狀不同不能決定牛和羊的性狀，所以也不符合題意，綜上所述A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有C選項(xiàng)正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】基因控制生物的性狀。19、B【解題分析】

酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵技術(shù)制成的一種乳酸飲品，結(jié)合圖示，依據(jù)引起食品變質(zhì)的原因分析解答?！绢}目詳解】乳酸發(fā)酵是利用乳酸菌對(duì)某些食品原料進(jìn)行發(fā)酵制作食品的一種技術(shù)。酸奶就是利用乳酸菌發(fā)酵技術(shù)制成的一種乳酸飲品，它不僅具備鮮奶的營養(yǎng)成分，而且酸甜可口、容易消化，具有明顯的保健作用。乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此發(fā)酵時(shí)要加蓋密封，目的是為乳酸菌提供一個(gè)少氧的環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵。檢查包裝形狀，變質(zhì)的酸奶會(huì)因內(nèi)部發(fā)酵而產(chǎn)生大量氣體，如果在購買過程中看到包裝很鼓，說明酸奶已經(jīng)變質(zhì)。通過觀察只有選項(xiàng)B包裝很鼓說明變質(zhì)了?！绢}目點(diǎn)撥】乳酸菌在酸泡菜、酸黃瓜、奶酪等食品及飲料制作方面的應(yīng)用非常廣泛。20、D【解題分析】

（1）人體的發(fā)育過程是：受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒。（2）家鴿的發(fā)育過程是：受精卵→雛鴿→成體家鴿。（3）青蛙的發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（4）家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲?！绢}目詳解】A、人的生殖發(fā)育順序是：有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵，受精卵發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，就是嬰兒，所以正確的順序是：受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒，A錯(cuò)誤。B、家鴿的發(fā)育從受精卵開始，經(jīng)過孵化，雛鴿破殼而出，經(jīng)過育雛發(fā)育成成體家鴿。即：受精卵→雛鴿→成體家鴿，B錯(cuò)誤。C、青蛙的發(fā)育從受精卵開始，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，C錯(cuò)誤。D、家蠶的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育，因此，家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲，故D正確。故選D【題目點(diǎn)撥】此題涉及的知識(shí)面比較廣，考查了四種動(dòng)物的發(fā)育過程，注意平時(shí)知識(shí)的積累，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。21、A【解題分析】

據(jù)圖可知：①腎、②輸尿管、③膀胱、④尿道。此題主要考查的是人體的泌尿系統(tǒng)的組成及功能，思考解答?！绢}目詳解】人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成，腎由大約一百萬個(gè)腎單位組成，腎單位由腎小體、腎小管組成，腎小體由腎小囊、腎小球組成。當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí)，腎將多余的水、無機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運(yùn)送到膀胱；膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存尿液；尿道排出尿液；A符合題意；B、C、D不符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】掌握泌尿系統(tǒng)的組成以及相應(yīng)功能是本題解題關(guān)鍵。22、A【解題分析】

無脊椎動(dòng)物體內(nèi)無脊柱，脊椎動(dòng)物體內(nèi)有脊柱，無脊椎動(dòng)物中水生軟體動(dòng)物用鰓呼吸，脊椎動(dòng)物中魚類用腮呼吸，據(jù)此回答?！绢}目詳解】A、①河蚌生活在水中，無脊柱，屬于軟體動(dòng)物，用鰓呼吸；②帶魚屬于魚類，有脊柱，用鰓呼吸，A正確；B、①蝸牛屬于軟體動(dòng)物，無脊柱，用氣管呼吸；②家鴿屬于鳥類，有脊柱，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，B錯(cuò)誤；C、①縊蟶屬于軟體動(dòng)物，無脊柱，用鰓呼吸；②鯨屬于哺乳動(dòng)物，有脊柱，用肺呼吸；C錯(cuò)誤；D、①鯽魚生活在水中，有脊柱，屬于魚類，用鰓呼吸；②蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，無脊柱，用濕潤的體壁呼吸，D錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】考查動(dòng)物的呼吸方式，正確分析圖中信息是解題的關(guān)鍵。23、C【解題分析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成，解答即可。【題目詳解】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽光、空氣、水等，為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者---植物，消費(fèi)者---動(dòng)物，分解者---腐生細(xì)菌、真菌。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。上圖中，由于①與無機(jī)環(huán)境之間是雙向的，即：①可以通過光合作用消耗二氧化碳，又可以通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。所以①是生產(chǎn)者。③以①為食，因此③是消費(fèi)者，②能把①③進(jìn)行分解，在返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，是分解者。因此，①代表的是生產(chǎn)者，②代表的是分解者，③代表的是消費(fèi)者。【題目點(diǎn)撥】解此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用。24、B【解題分析】

除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本場(chǎng)所?！绢}目詳解】除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物體由細(xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)，進(jìn)而構(gòu)成生物體。【題目點(diǎn)撥】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。25、B【解題分析】

根據(jù)光合作用的定義進(jìn)行解答?！绢}目詳解】植物的綠色部分含有葉綠體，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體可將二氧化碳和水合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。因此植物細(xì)胞中合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是葉綠體。26、A【解題分析】

在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榇罅康募?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)?！绢}目詳解】有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾?。梢夾符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。理解掌握青霉能產(chǎn)生抗生素的是解答此題的關(guān)鍵。27、C【解題分析】

微生物的個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡單，有的無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如病毒，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的，有的是單細(xì)胞的，如細(xì)菌、酵母菌，有的是多細(xì)胞的，如青霉、曲霉等。微生物的代謝類型多，代謝強(qiáng)度高，個(gè)體微小，繁殖速度快，因此數(shù)量多、分布廣。①酵母菌屬于真菌；②乳酸菌、③結(jié)核桿菌屬于細(xì)菌；④衣藻屬于藻類植物；⑤肝炎病毒屬于病毒?！绢}目詳解】①④是真核生物；②③是原核生物；⑤是病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，A錯(cuò)誤；從新陳代謝類型看，②乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸，是厭氧型，④衣藻細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)型，B錯(cuò)誤；抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。不僅僅是指侵入人體的病原體。從免疫的角度看，③⑤都是抗原，C正確；從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看，①②③是分解者，④是生產(chǎn)者，⑤是病毒，營寄生生活，不屬于分解者，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒、細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和營養(yǎng)方式。28、A【解題分析】一個(gè)池塘，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)，A正確；

池塘里的所有魚，只有部分消費(fèi)者，沒有生產(chǎn)者、分解者，也沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；池塘里的水草和所有魚，只有生產(chǎn)者和部分消費(fèi)者，沒有分解者，也沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；池塘里的所有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）；非生物部分包括陽光、空氣、水等。29、C【解題分析】銀邊天竺葵葉片邊緣沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)；其他綠色部分有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍(lán)色，所以銀邊天竺葵葉片經(jīng)過光照、脫色，滴上碘液后的現(xiàn)象是葉片邊緣不變藍(lán)，其他部位變藍(lán)，C正確。30、C【解題分析】單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。常見的單細(xì)胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等。白鰭豚為多細(xì)胞動(dòng)物；平菇是多細(xì)胞真菌；綠蘿是多細(xì)胞植物。31、B【解題分析】

綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過程，叫綠色植物的光合作用。【題目詳解】光合作用的公式如圖：。由公式可知，綠色植物的光合作用完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)變，它把二氧化碳和水等簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，合成的有機(jī)物不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，同時(shí)釋放氧氣，為生物呼吸利用。能量轉(zhuǎn)變，在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。因此，木材中儲(chǔ)存的能量是植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】明確和理解了光合作用的概念、實(shí)質(zhì)是解題的關(guān)鍵。32、A【解題分析】

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，葉片是蒸騰作用的主要部位。在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，應(yīng)該減弱植物的蒸騰作用。據(jù)此解答?！绢}目詳解】在移栽植物時(shí)，為了提高植物的成活率，應(yīng)盡量的降低植物的蒸騰作用，可采取如下措施來提高成活率：由于葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，移栽時(shí)去掉部分枝和葉；盡量在傍晚或是陰天移栽；移栽的幼苗還需進(jìn)行遮蔭；帶土移栽等。在在烈日炎炎的中午移栽、不去掉葉片移栽，植物的蒸騰作用非常旺盛，會(huì)散失大量的水分，不利于樹苗的成活；將根部去掉進(jìn)行移栽，根的吸收功能降低，不利于樹苗的成活。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記提高樹苗移栽成活率的措施。33、B【解題分析】

染色體在細(xì)胞核中，染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì)，DNA上與遺傳相關(guān)的片段是基因。【題目詳解】細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。基因決定生物的性狀。因此染色體＞DNA＞基因?；?、DNA、染色體三者間的關(guān)系如下圖：故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體、DNA、基因三者包含關(guān)系。34、B【解題分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，也稱為簡單反射；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，也稱為復(fù)雜反射?！绢}目詳解】A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器。3是神經(jīng)中樞，感覺在大腦皮層形成，A錯(cuò)誤。B.如果4傳出神經(jīng)處受到損傷斷裂，反射弧不完整，不能發(fā)生反射，B正確。C.該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)內(nèi)，所以該反射弧完成的是非條件反射，C錯(cuò)誤。D．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器五部分結(jié)構(gòu)，反射弧必須完整，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是：感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)（即做出指令），傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器，最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)。可見神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是1→2→3→4→5，D錯(cuò)誤。故選B。【題目點(diǎn)撥】反射及反射弧的知識(shí)是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這部分內(nèi)容比較抽象，要注意理解，不能死記硬背。35、B【解題分析】

0.9%的生理鹽水，也就是0.9%的氯化鈉溶液，濃度與組織液的濃度相當(dāng)，這樣不會(huì)因?yàn)檫^濃或過淡而引起細(xì)胞的失水或吸水對(duì)細(xì)胞造成損害，能夠保持細(xì)胞的形狀，且細(xì)胞不死亡，便于實(shí)驗(yàn)的觀察?！绢}目詳解】A．0.9%的生理鹽水中細(xì)菌也能生存，起不到殺菌的作用，A錯(cuò)誤。B．0.9%的生理鹽水與細(xì)胞內(nèi)部的滲透壓相等，可以保持細(xì)胞在體外的正常形態(tài)。大于0.9%，細(xì)胞就會(huì)失水，萎縮；小于0.9%，細(xì)胞就會(huì)吸水脹破，都不利于顯微鏡下的觀察，B正確。C．0.9%的生理鹽水是殺不死細(xì)胞的，C錯(cuò)誤。D．生理鹽水沒有粘住細(xì)胞的作用，D錯(cuò)誤。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】本題讓學(xué)生明確觀察洋蔥表皮細(xì)胞要滴一滴清水，而觀察口腔上皮細(xì)胞要滴一滴0.9%的生理鹽水的原因。36、學(xué)習(xí)有關(guān)適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境社會(huì)通訊（或信息交流）【解題分析】

（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

（3）社會(huì)行為是一些營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶?！绢}目詳解】（1）從行為獲得的途徑來說，食蟹猴用不同的石頭取食螃蟹和牡蠣是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為屬于學(xué)習(xí)行為，該行為的優(yōu)勢(shì)在于適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。（2）社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，食蟹猴群體等級(jí)結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)格，這是社會(huì)行為具有的特征。“哨兵”發(fā)出信號(hào)是在群體中進(jìn)行通訊（或信息交流）?！绢}目點(diǎn)撥】學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動(dòng)。37、蒸騰作用生物種類的多樣性捕食關(guān)系建立自然保護(hù)區(qū)先天性行為【解題分析】

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物的多樣性在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。先天性行為是指動(dòng)物出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。【題目詳解】（1）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程，增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤。因此，在井岡山的早晨你會(huì)感覺到空氣比較潮濕是因?yàn)橹参锏恼趄v作用。（2）生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。因此，井岡山上的動(dòng)植物種類繁多，如植物有杜鵑。觀音竹、紅豆杉、銀杏、鳳尾竹等體現(xiàn)了生物種類的多樣性。（3）據(jù)資料可見：清鳉魚的腸腔內(nèi)有新月藻、水綿、草履蟲、水蚤、輪蟲等，可見青鳉魚和水蚤之間存在捕食關(guān)系。（4）建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。因此，如果我們要對(duì)井岡山山上的動(dòng)植物進(jìn)行保護(hù)，最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。（5）美麗的孔雀開屏按行為獲得途徑來分屬于先天性行為，是指動(dòng)物出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。【題目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解動(dòng)物先天性行為的特點(diǎn)，生物多樣性的含義及保護(hù)措施，生物之間的關(guān)系，蒸騰作用的意義。38、（1）傳粉；受精；（2）胚珠；（3）子葉；（4）充足的空氣；（5）A；（6）用保鮮薄膜包裹【解題分析】試題分析：（1）綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程．（2）子房受精后的發(fā)育情況為：（3）毛豆種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉．（4）種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．（5）根據(jù)題意和圖示分析可知：毛豆種子在適宜的條件下，通過細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物，釋放能量，供生命活動(dòng)需要，種子萌發(fā)并生長；當(dāng)幼葉出現(xiàn)后，能通過光合作用合成有機(jī)物．（6）食品保鮮的方法很多，新鮮水果用保鮮薄膜包裹是一種簡單有效的保存措施，新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長存放時(shí)間，其主要原因是保鮮膜隔絕空氣，使保鮮膜內(nèi)缺乏氧氣，可以降低新鮮水果內(nèi)細(xì)胞的呼吸作用，減少有機(jī)物的分解，利于蔬菜水果的保存．解：（1）花開放后需要經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)過程才能結(jié)出果實(shí)和種子．（2）種子是由子房內(nèi)的胚珠發(fā)育而來，植物體的一個(gè)果實(shí)中含有種子的多少取決于一個(gè)子房中胚珠的數(shù)目的多少．（3）毛豆屬于雙子葉植物，其營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里．（4）土壤變得疏松，增加了土壤中的空氣，有利于種子萌發(fā)．因此農(nóng)民伯伯在播種前，需要通過耕和耙使土壤變得疏松．這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要充足的空氣．（5）由于種子在萌發(fā)過程中，只能進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，所以干重減少；當(dāng)?shù)?天子葉展開后，能進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物，所以干重在前6天一直在減少，6天后開始增加，可見A正確．（6）在遠(yuǎn)程運(yùn)輸鮮毛豆時(shí)，可用保鮮薄膜包裹，抑制毛豆的呼吸作用，達(dá)到保鮮的目的．故答案為（1）傳粉；受精；（2）胚珠；（3）子葉；（4）充足的空氣；（5）A；（6）用保鮮薄膜包裹考點(diǎn)：傳粉和受精；果實(shí)和種子的形成．39、消化3→6→7→1腎小囊→腎小管腎靜脈激素1→2→3→4→5晶狀體鈣垂體【解題分析】

食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如下：血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)的循環(huán)途徑為左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的循環(huán)途徑為右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。腎臟是形成尿液的器官，腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，包括腎小球、腎小囊、腎小管。的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧。神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→上行傳導(dǎo)束→大腦皮層。人