幼兒園中班上學期評語_第1頁
幼兒園中班上學期評語_第2頁
幼兒園中班上學期評語_第3頁
幼兒園中班上學期評語_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁幼兒園中班上學期評語一、身體發(fā)展類:1.體格健康:寶貝小朋友在上學期內(nèi)身體健康狀況良好,沒有出現(xiàn)長期的生病情況,動作協(xié)調(diào),能夠自如地跑跳,擁有良好的體力和耐力。2.運動技能:小朋友對于各種運動有著濃厚的興趣,能夠主動參與到體育活動中去,靈活運用自己的肢體完成各種動作,動作規(guī)范,技能提升明顯。3.身體控制:小朋友在上學期內(nèi)對于自己的身體有了更好的控制能力,能夠控制自己的行為舉止,自己的表情,自己的情緒,增強了自我保護能力。二、認知發(fā)展類:1.語言表達:寶貝小朋友在上學期內(nèi)語言表達能力有了明顯的提升,能夠用簡單明了的語言表達自己的想法和意圖,能夠清晰地表達自己的需求。2.記憶力和觀察力:小朋友在上學期內(nèi)的記憶力得到了增強,能夠默寫出學過的兒歌、童謠等,觀察力也有所提升,能夠觀察到周圍的細節(jié),并加以運用。3.邏輯思維:小朋友在上學期內(nèi)逐漸具備了一些簡單的邏輯思維能力,能夠進行簡單的分類和歸納,善于思考問題,有時還能提出一些簡單的解決方法。4.創(chuàng)造力:小朋友在上學期內(nèi)表現(xiàn)出豐富的創(chuàng)造力,能夠用自己的想象力創(chuàng)作一些簡單的繪畫作品,玩具構(gòu)建等,并能夠簡單地表達自己的創(chuàng)意和想法。5.數(shù)量和形狀的認知:小朋友在上學期內(nèi)對于數(shù)字和形狀的認知能力有所提升,能夠簡單地認識和識別一些數(shù)字和基本的幾何圖形。三、情感和社交類:1.與老師互動:小朋友與老師之間的互動關系良好,能夠主動和老師交流,能夠接受老師的指導和教育,樂于與老師合作完成各種活動。2.與同學相處:小朋友在上學期內(nèi)逐漸具備了一定的與同伴相處的能力,能夠與同伴友好相處,主動分享玩具和小禮物,能夠主動幫助別人,樂于與同伴一起合作完成各種任務。3.情緒管理:小朋友在上學期內(nèi)逐漸具備了一定的情緒管理能力,能夠控制自己的情緒表達,能夠理解他人的情緒和需要,并進行相應的反應。4.獨立自主:小朋友在上學期內(nèi)逐漸具備了一定的獨立自主能力,能夠主動完成簡單的個人衛(wèi)生,堅持養(yǎng)成良好的生活規(guī)律,能夠自主完成一些簡單的學習任務。5.合作意識:小朋友在上學期內(nèi)逐漸具備了一定的合作意識,能夠主動參與到合作活動中去,能夠遵守規(guī)則,與伙伴共同完成任務。四、綜合素質(zhì)類:1.興趣培養(yǎng):小朋友在上學期內(nèi)逐漸形成了自己的一些興趣愛好,能夠從中獲得樂趣,能夠自主參與到其中去。2.品德修養(yǎng):小朋友在上學期內(nèi)表現(xiàn)出良好的品德修養(yǎng),能夠遵守紀律,遵循道德規(guī)范,能夠尊重師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論