人教版九年級上冊 6.2 二氧化碳制取的研究 教案

人教版九年級上冊6.2二氧化碳制取的研究教案一.教學(xué)目標(biāo)了解二氧化碳的制取方法，掌握常見的二氧化碳制取實驗。了解二氧化碳的性質(zhì)，明白二氧化碳的制取方法與二氧化碳的性質(zhì)之間的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的實驗觀察能力和實驗設(shè)計能力。二.教學(xué)重點掌握常見的二氧化碳制取實驗。了解二氧化碳的性質(zhì)。三.教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教案、多媒體設(shè)備、實驗器材、實驗材料。學(xué)生準(zhǔn)備：課本、實驗報告本。四.教學(xué)過程步驟1：導(dǎo)入教師引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。提問：大家還記得什么是二氧化碳嗎？它有什么特點？步驟2：引入新課教師通過多媒體展示一幅圖，內(nèi)容是二氧化碳的制取實驗。教師解釋實驗過程，幫助學(xué)生理解。步驟3：實驗操作教師向?qū)W生介紹二氧化碳的制取方法，并展示實驗器材和實驗材料。學(xué)生分組進行實驗操作，記錄實驗過程和觀察結(jié)果。學(xué)生完成實驗報告。步驟4：實驗討論學(xué)生向全班呈現(xiàn)實驗結(jié)果，進行實驗討論。教師在討論過程中引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么這種實驗方法可以制取二氧化碳？實驗結(jié)果和我們前面所學(xué)的二氧化碳的性質(zhì)有什么關(guān)系？學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，總結(jié)出二氧化碳制取的關(guān)鍵因素和其與二氧化碳性質(zhì)的關(guān)系。步驟5：概念講解教師對二氧化碳的制取方法進行概念講解，并強調(diào)二氧化碳的性質(zhì)與制取方法之間的聯(lián)系。教師幫助學(xué)生理解路徑圖，放大并標(biāo)注路徑圖，以幫助學(xué)生更好地理解二氧化碳制取方法。步驟6：概念練習(xí)學(xué)生進行概念練習(xí)，鞏固對二氧化碳制取方法和性質(zhì)的理解。教師梳理學(xué)生的答案，對錯進行解釋和說明。步驟7：拓展延伸教師向?qū)W生介紹其他常見的二氧化碳制取實驗，并帶領(lǐng)學(xué)生進行相關(guān)實驗操作。學(xué)生進行實驗觀察和記錄，并就實驗結(jié)果進行討論。步驟8：小結(jié)教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行小結(jié)，溫習(xí)二氧化碳制取方法和性質(zhì)，強調(diào)學(xué)生的實驗觀察能力和實驗設(shè)計能力的培養(yǎng)。步驟9：課堂作業(yè)布置課堂作業(yè)：編寫一篇實驗報告，總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并談?wù)剬Χ趸嫉恼J(rèn)識和體會。五.教學(xué)反思本節(jié)課通過實驗活動的方式，培養(yǎng)了學(xué)生的實驗觀察能力和實驗設(shè)計能力，并加深了對二氧化碳制取方法和性質(zhì)的理解。課堂討論和概念練習(xí)有利于學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識。在以后的教學(xué)過程中，可以加入更多實踐活動，