2022-2022學年部編版語文六年級下冊小升初專項訓練專題15：語言表達

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一、選擇題

單選題

1．雷聲響起，不一會兒，豆大的雨點開始噼里啪啦地（）在窗戶上。2．按順序排列正確的一組是（）3．選ABB式的后兩個字：軟（）4．輪船對大海正如飛機對_____。5．下列句子詞序變化后，意思差別最大的一句是()。

A．打

B．飄

C．落

A．澆水挖坑填土放樹苗

B．夏季秋季春季冬季

C．食品蔬菜黃豆豆芽

D．年級班級學校小組

A．綿綿

B．洋洋

C．乎乎

A．大地

B．工廠

C．河流

D．天空

A．他家來客了?！铱蛠砹?。

B．他都問過誰？——他誰都問過。

C．也只有他這樣怕事?！@樣怕事也只有他。

D．有你們看的書?！獣心銈兛吹?。

單選題

6．下列詞組搭配合理的是（）。7．以下四句，()是感嘆句。8．“這件事你不能不做?！边@句話的意思是（）9．勝利的紅旗在隆化中學上空迎風飄揚。這句話要讀成（）。10．聲音對耳朵正如味道對_____。

A．俊俏的歌聲

B．濃綠的花香

C．婀娜的舞姿

D．繁茂的城市

A．危險！快走開！

B．這兒的花真美??！

C．我已做完了第一題。

D．你弟一題做得怎樣？

A．你不能做。

B．你一定要做

C．你可以不做。

D．你不可以做也可以不做。

A．平緩

B．緊張、驚險

C．高亢、有力

A．香味

B．口腔

C．牙齒

D．舌頭

單選題

11．下列四句話，停頓后仍不能排除歧義的一句是（）。12．“奶奶！”小女孩叫起來，“啊!請把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會不見的！”讀這一段話時，應該用（）。13．下面詞語中不能和“認真”搭配的是（）。14．以下四句，()是疑問句。15．下列詞語搭配完全正確的一組是()。

A．你了解/我不了解。

B．這個人/誰也不認識。

C．王熙鳳/看見林黛玉又哭又笑。

D．你講不過他/也得講。

A．高興的語氣，節(jié)奏快，聲音高

B．難過的語氣，節(jié)奏慢，聲音低

C．急切而痛苦的語氣，節(jié)奏快，聲音高

D．急切而高興的語氣，節(jié)奏慢，聲音高

A．選料

B．做事

C．馬虎

D．態(tài)度

A．危險！快走開！

B．這兒的花真美?。?/p>

C．我已做完了第一題。

D．你第一題做得怎樣？

A．提高認識價錢便宜生活簡樸保衛(wèi)公物

B．反映情況身體強大發(fā)揚風格灌溉稻田

C．發(fā)現(xiàn)問題遠大理想?yún)⒂^演出改善錯誤

D．改善生活天空晴朗安排工作工作認真

單選題

16．找出選項中的句子意思相同的一組（）17．下列每組短語搭配完全正確的是（）18．看圖選句子

19．找出下面兩個句子的意思相同的一項（）。20．數(shù)量從“1”增加到“9”和從“9”減少到“1”，下列對二者的表述全部正確的一項是（）

A．日本的小澤征爾是當代世界著名的音樂指揮家。當代世界著名的音樂指揮家是日本的小澤征爾。

B．明明的生日是1990年4月1日。1990年4月1日是明明的生日。

C．紅紅是三年級二班的學生。三年級二班的學生是紅紅。

A．潺潺的流水濃密的叢林陡峭的山坡

B．輕盈的云霧幽靜的山谷呼呼的微風

C．清新的空氣清脆的聲音清澈的湖

D．茂盛的森林雄偉的歌聲優(yōu)秀的風景

A．媽媽上班去了。

B．媽媽回家來了。

A．他說的話完全有錯。他說的話沒有完全錯。

B．澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。海里的泥沙被澎湃的波濤卷到岸邊。

A．增加了8倍，減少其9分之8

B．增加了9倍，減少了8

C．增加了9倍，減少了9分之8

D．增加到9倍，減少了8倍

二、填空題

21.填空：

1．我能把詞語補充完整：

________的房子________的寫字臺________的文件

________地審閱________地想________地說

2．照樣子，寫句子：

老師的話像和煦的春風，吹散我們心頭的烏云；像________，滋潤著我們的心田；像________，________。

3．在橫線上填上恰當?shù)脑~語。

________的敬意________的愛慕________的小城

________的黃昏________的愿望________的味道

4．在橫線上填上恰當?shù)脑~。

________的設(shè)想________的波光________的楊柳

5．幽默填詞：

體育課上，校長正在看體育老師給學生上擲鉛球課。突然，一個鉛球飛出，打中了校長的腳，老師大叫：“太偏了，方向要對準________！”

22.填空：

1．在橫線上填上恰當?shù)脑~語。

________的大海________的嘴角________的琴聲________的微笑

________地散步________地發(fā)現(xiàn)________地走近________地彈奏

2．填寫量詞

一________松鼠一________帽子一________鹿角

一________面包一________鏡子一________方糖

3．找朋友

揉________A．懶腰

鉆出________B．辮子

扭________C．眼睛

脫下________D．地面

伸________E．身子

搖著________F．衣服

4．在橫線上填上恰當?shù)脑~語。

________的能量________的雙眼________的太陽________的觀眾

________的激動________的樂曲________的動作________的響聲。

5．把下列詞語補充完整。

躡手________耐心________紛紛________

三、語言表達

語言表達

23．照樣子，把句子補充完整，構(gòu)成連貫的排比句。

人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果我是一棵大樹，我將撒下一片陰涼；如果我是一泓清泉，我將滋潤一方土地；________，________；________，________。

24．請將你的名字，用一種特殊的方式介紹給大家，使它與眾不同。

______________________________________

25．用下列詞語造句

①興趣_________________________

②經(jīng)常_________________________

26．語言運用。

讀書好，好讀書，相信你這一學期又讀了不少好書。你最喜歡哪一位兒童文學作家？最愛讀的是他(她)的哪本書？書中的哪一位人物給你留下了特別深的印象？請你有條理地寫下來。

_____________________________________

27．口語交際。

你和好朋友小麗聊起了“英雄”的話題，你最敬佩哪位英雄？為什么呢？

___________________________________________

語言表達

28．根據(jù)不同的意思用“滔滔不絕”造句。

（1）形容波浪滾滾。

_____________________________

（2）形容說話像流水一樣連續(xù)不斷

_____________________________

29．李夢瑤同學住在素有“火爐”之稱的重慶，暑假她想到?jīng)隹煲稽c的景點旅游，請你向她推薦一個景點。

______________________________

30．有人對你說：“誠信是商人的事，與我們小學生無關(guān)?！蹦銜f：________。

31．讀讀，想想，填填。

①征詢語_______________________________

②慰問語_______________________________

32．按要求寫句子

（1）我在故宮博物院附近住。（變詞序不變句子意思）

_____________________________________

（2）張思德同志是為人民利益而死的，他的死比泰山還要重的。（改成反問句）

_____________________________________

（3）在人生的道路上，每一個人因為不能當懦夫，所以應成為生活的強者。（修改病句）

_____________________________________

（4）廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮寫句子）

_____________________________________

（5）黑暗吞沒了天邊的最后一絲亮光。（改成“被”字句）

_____________________________________

四、現(xiàn)代文閱讀

課外閱讀，回答問題。我生活在溫馨快樂的家庭里，爸爸媽媽很關(guān)心我，尤其是媽媽。但是當我12歲的生日過后，我覺得媽媽變得不再關(guān)心我了。市里舉行朗讀比賽，我想去報名，就征求媽媽的意見，可媽媽卻說：“你自己決定吧！”我十分（失望；絕望），雖然媽媽說過自己的事自己決定，不要問媽媽，可我總想聽聽媽媽的意見。晚上媽媽問我：“報名了嗎？”“嗯！”__）什么時候比賽__）__）過一個星期__）__）好__）你自己準備吧__）我相信你會成功的媽媽眼里露出（獎勵；鼓勵）的目光__）我卻始終受不了媽媽用這句簡練的話語來拒絕對我的輔導，委屈的淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)。一個星期后，我冒著細雨來到考場，人好多??！其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子都能上電視屏幕的家長。我在走廊盡頭倚墻站了下來。我的旁邊是一位和我同齡的女孩子，她的身邊圍了一群人?！?2號、13號，準備！”叫我了。我趕緊伸手去口袋拿準考證。驀地我摸到一張紙條，媽媽寫的！“媛媛，當你踏進考場時，你就會明白媽媽不輔導的用心。（愛惜；珍惜）這次鍛煉的機會吧！祝你成功！”我回頭看看“同齡人”，她父親正在給她做示范，她母親正在為她整衣裳，她爺爺正在為她拿礦泉水。此時，我心里才感慨萬千，雛鷹最終需展翅高飛。媽媽，我理解您了，你是世界上最關(guān)心我的人。33．選擇括號里恰當?shù)脑~。

十分________）（失望；絕望）（獎勵；鼓勵）________）的目光

（愛惜；珍惜）________）這次鍛煉的機會

34．“雛鷹”的“雛”的意思是：________。

35．給短文取個題目。

____________

36．給沒標點的地方加上標點符號。

________什么時候比賽________

________）過一個星期________

________好________你自己準備吧________我相信你會成功的媽媽眼里露出（獎勵；鼓勵）的目光________

37．選擇最確切的中心思想________

A．贊揚了母親對子女最真摯的愛。

B．歌頌了母親公而忘私的精神。

C．表現(xiàn)小從不理解母親到熱愛母親的思想感情。

閱讀下文，回答問題讀書①我常想，假如我不識得字，這病中一百八十天的光陰，如何消磨得下去？②感謝母親，在我四、五歲的時候，在我百無聊賴的時候，把文字這把鑰匙。勉強（qiángqiǎng）地塞在我手里。到了我七歲的時候，獨游無伴的環(huán)境，逼著我?guī)е@把鑰匙，打開了書庫的大門。③門內(nèi)是多么使我眼花（獠繚）亂畫面呵！我一跨進這個門檻，我就出不來了?、芪业奈淖止ぞ卟⒉讳J利，而我所看到的書，又多半是很難攻破的。但即使我讀到的對我是些不熟的東西，而“熟能生巧”，一個字形的反復呈現(xiàn)，這個字的意義，也會讓我猜到一半。⑤記得我首先得到的是《三國演義》和《聊齋志異》，這里我只談《聊齋志異》。這真是一本好書，每一段故事，多的幾千字，少的只有幾百字。其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己獨特的性格，每個“人”都從字上站起來了！看得我有時歡笑，有時流淚，母親說我看書看得瘋了。有一次因為我在澡房里偷看，把洗澡水都涼透了，她氣得把書搶過去，撕去了一角，從此后我就反復看著這殘缺不全的故事，直到十幾年后我自己買到一部新書時，才把故事的情節(jié)拼全了。⑥此后無論是什么書，我得到就翻開看。即或不是一本書，而是一張紙，哪怕是一張極小的紙，只要上面有字，我就都要看看。記得我八九歲的時候，我要求老師教我做詩。他說做詩要先學對對子，我說我要試試看。他笑著給我寫了三個字））是雞唱曉））我?guī)缀醪患偎妓鞯鼐蛯ι蟼€鳥鳴春））他大為喜悅詫（）（chà）（）（cà））異））以為我自己已經(jīng)看過韓愈送））孟東野序））其實））以鳥鳴春））以雷鳴夏））以蟲鳴秋））以風鳴冬））這四句話））我是在一張香煙畫的后面看到的）⑦再大一點，我又看了兩部“傳奇”，還看了許多商務(wù)印書館出版的“說部叢書”，其中就有英國名作家狄更斯的《大衛(wèi)·考伯菲爾》，我很喜歡這本書！譯者林琴南老先生也說他譯書的時候，被原作的情文所感動，而“笑啼間作”。我記得當我反復地讀這本書的時候，當可憐的大衛(wèi)從虐待他的店里出走，去投奔他的姨婆，旅途中饑寒交（逼迫）的時候，我一邊流淚，一邊掰我手里母親給我當點心吃的小面包，一塊一塊地往嘴里塞，以證明并體會我自己是幸福的！有時被母親看見了，就說：“你這孩子真奇怪，有書看，有東西吃，你還哭！”事情過去幾十年了，這一段奇怪的心理，我從來沒有對人說過！38．選擇文中括號內(nèi)正確的讀音或者漢字。

勉強________（qiángqiǎng）眼花________（獠繚）亂

詫________（chàcà）異饑寒交________（逼迫）

39．給第⑥段中加橫線部分打上標點符號。

他笑著給我寫了三個字（________）是（________）雞唱曉（________）我?guī)缀醪患偎妓鞯鼐蛯ι蟼€（________）鳥鳴春（________）他大為喜悅詫異（________）以為我自己已經(jīng)看過韓愈（________）送孟東野序（________）其實（________）以鳥鳴春（________）以雷鳴夏（________）以蟲鳴秋（________）以風鳴冬（________）這四句話（________）我是在一張香煙畫的后面看到的（________）

40．認真閱讀短文，判斷對錯。

①“其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己獨特的性格，每個‘人’都從字上站起來了”這句話是說《聊齋志異》中不管是人、鬼、還是狐，性格都很活潑。________

②“我一跨進這個門檻，我就出不來了”這句話告訴我們小冰心一旦進入了書的世界，就被吸引住了，就不肯離開書了。________

③“我的文字工具并不銳利，而我所看到的書，又多半是很難攻破的’’這句話中的“文字的工具”指的是我用來寫批注的筆。________

④第④段中的“熟能生巧”指的是當一個字形反復呈現(xiàn)，“我”對這個字熟悉以后，就能大概猜到這個字的意義。________

41．你從哪里看出兒時的冰心是一個地地道道的小書迷？

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42．本文是冰心老人81歲時在病榻上寫的，我們從中沒有讀出歷經(jīng)滄桑的老人遭遇病魔的痛苦，反而感受到她對幼年讀書生活的美好回憶，說說自己讀完文章后的感受。

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閱讀短文，回答問題。相傳公孫儀在魯國做宰相時，因為他喜歡吃魚，許多人就買了魚給他送禮，可是公孫儀從來不收。___老師___您不是很喜歡吃魚嗎___公孫儀的學生向公孫儀笑著問___現(xiàn)在有這么多人給您送魚您都不接受___這是為什么呢___公孫儀說：“正因為我愛吃魚，所以才不收人家的魚。如果我收了人家的禮，就要按人家的意愿辦事，就難免要犯法，一個正直的人不該這樣做。試想，如果我犯了法，就成了罪人，還能吃到魚嗎？現(xiàn)在愛吃魚自己去買，不是一直可以吃到魚嗎？”從此以后，公孫儀的學生也照著老師的話嚴格要求自己。43．給第二自然段加上標點。

44．聯(lián)系上下文解釋詞語。

一直：__________________________________________________。

難免：__________________________________________________。

45．用“______”畫出文中含有因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞的一句話，并仿寫句子。

__________________________________________________。

46．“現(xiàn)在愛吃魚自己去買，不是一直可以吃到魚嗎？”這句話的意思是：（）47．短文反映了公孫儀具有_____________________________的好品質(zhì)。

A．要吃魚，花錢買。

B．只吃自己買的魚，不吃別人送的。

C．不收別人送的禮，秉公辦事，就能生活平安幸福。

五、語言表達

48.用下列詞語組成兩個意思不同的句子。

隊伍的不那么長