少兒創(chuàng)意美術(shù)5-7歲《開學(xué)啦背上我心愛的小書包》 課件

開學(xué)啦，背上我心愛的小書包微信公眾號：創(chuàng)意少兒美術(shù)館書包CONTENTS一、適合年齡5-7歲卡紙、水彩筆、剪刀1、設(shè)計(jì)出書包的外形，并結(jié)合自己的想象力對書包進(jìn)行裝飾。觀察自己的書包以及參考的圖片素材，運(yùn)用勾線筆描繪出書包的整體造型，再運(yùn)用線描的的方式畫出書包的結(jié)構(gòu)?？梢愿鶕?jù)自己的創(chuàng)想設(shè)計(jì)出不同的圖案對書包進(jìn)行裝飾。微信公眾號：創(chuàng)意少兒美術(shù)館。2、運(yùn)用水彩筆進(jìn)行色彩搭配，并結(jié)合剪貼的方式使書包能夠“背起來”。每個(gè)小朋友的書包都各不相同，我們運(yùn)用水彩筆進(jìn)行色彩搭配，使我們筆下的書包既有個(gè)性又富有美感。最后運(yùn)用剪貼的方式使我們的書包能夠形象的“背起來”，讓我們的創(chuàng)作過程變得更加有趣。微信公眾號：創(chuàng)意少兒美術(shù)館。三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點(diǎn)課前引導(dǎo)01第一部分課程引導(dǎo)時(shí)間過的飛快，眨眼到了開學(xué)的時(shí)間。在暑假這段時(shí)間，小朋友們在家都做了哪些事情呢？課程導(dǎo)入為了迎接新的學(xué)期，爸爸媽媽是不是都給我們準(zhǔn)備了一個(gè)新的書包呢？課程導(dǎo)入書包是我們學(xué)習(xí)生活中重要的物品書包里藏著許多等待我們?nèi)W(xué)習(xí)的知識歸納和整理學(xué)習(xí)中的物品它是我們成長中的好朋友也是我們學(xué)習(xí)上的好伙伴每個(gè)小朋友都有一個(gè)屬于自己的書包它陪著我們學(xué)習(xí)，陪著我們長大那么你的書包是什么樣的呢書包的作用有哪些呢？課程導(dǎo)入每個(gè)小朋友的書包各有著不同的特點(diǎn)，你能給老師說一說你的書包是什么樣子的嗎？有美麗的花紋、特別的顏色、有趣的圖案課程導(dǎo)入今天老師也給小朋友帶來很多款式的書包，我們一起來看一看吧！課程導(dǎo)入在外形上，書包有哪些特點(diǎn)呢？課程導(dǎo)入書包是由哪些部分組成的呢？書包的正面有大小的口袋還有拉鏈當(dāng)然我們書包上的圖案也常常展示在正面呢在現(xiàn)在書包的側(cè)面還有小的口袋方便我們放置水杯等物品書包的背面有結(jié)實(shí)的書包背帶方便我們能夠背起書包的重量課程導(dǎo)入在書包上除了我們看到的大的結(jié)構(gòu)你還能看到許許多多的小細(xì)節(jié)呢這些小細(xì)節(jié)能夠方便人們使用也能夠起到裝扮、豐富和美化的作用呢仔細(xì)觀察書包的細(xì)節(jié)課程導(dǎo)入書包的花紋書包的款式多種多樣，上面有著各種各樣的花紋，幾何抽象圖形、卡通圖像、花草圖形......能說一說，你都見過什么樣花紋的書包呢？課程導(dǎo)入欣賞書包的花紋課程導(dǎo)入書包上運(yùn)用到哪些漂亮的色彩呢？瞧！書包上的色彩真是豐富呀！有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的搭配在一起，再配上漂亮的花紋，真好看。課程導(dǎo)入現(xiàn)在我們一起來畫一畫吧！通過欣賞書包的圖片，你能設(shè)計(jì)美麗時(shí)尚的書包嗎，當(dāng)我們畫好了書包的外形后記得在顏色和花紋上動(dòng)動(dòng)腦筋哦，你會(huì)在畫面中裝飾怎樣的花紋和色彩呢？課程導(dǎo)入素材欣賞課程導(dǎo)入素材欣賞繪畫教程02第二部分繪畫教程步驟一：通過參考圖片素材運(yùn)用勾線筆概括出書包的外形繪畫教程步驟二：展開豐富的想象力對書包進(jìn)行裝飾繪畫教程步驟三：運(yùn)用對比色和鄰近色為書包搭配上美麗的色彩繪畫教程步驟四：在白色卡紙上描繪出肩帶的外形和色彩并用剪刀將書包和肩帶剪下來繪畫教程步驟五：將肩帶卷成弧形用膠棒粘貼在書包的左右兩邊繪畫教程步驟六：這樣一個(gè)半立體式的書包就做好了你也趕緊來動(dòng)手做一張吧繪畫教程第一部分1.在今天的課程中以書包為主題來展開創(chuàng)作，引導(dǎo)小朋友學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察生活，養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣，在觀察中發(fā)現(xiàn)生活中的美，用創(chuàng)意的手法將生活中的細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來。2.在繪畫的過程中，運(yùn)用勾線筆以寫生的方式概括出書包的外形特點(diǎn)，根據(jù)小朋友的不同的想象力和創(chuàng)作力，在書包中添加不同的裝飾元素，并用水彩筆進(jìn)行色彩搭配，提高小朋友們的造型能力和色彩表現(xiàn)力。3.在創(chuàng)作的過程中，鼓勵(lì)小朋友們發(fā)揮