安徽省合肥五十中學2023年化學九上期中學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

安徽省合肥五十中學2023年化學九上期中學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用下列方法配制的溶液，其溶質質量分數為5%的是()A．稱取5.0g氯化鉀，溶解在95mL水中，充分攪拌B．稱取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分攪拌C．量取5.0mL濃鹽酸，倒入95mL水中，充分攪拌D．稱取5.0g碳酸鈣，放入95mL水中，充分攪拌2．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如表所示。根據表中信息判斷下列說法正確的是物質甲乙丙丁反應前的質量2302010反應后的質量m39516A．該反應是化合反應 B．甲一定是該反應的催化劑C．反應過程中乙、丙變化的質量比為3：5 D．丙可能是單質3．下列符號書寫正確的是（）A．兩個氫分子：2H B．兩個硫酸根離子2SO42-C．氧化鐵中鐵元素的化合價： D．四個氮原子4N24．下列有關氧氣的敘述正確的是A．空氣中氧氣的質量分數約為21％B．硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰C．氧氣能溶于水且溶解度隨壓強升高而降低D．氧氣的化學性質比較活潑，具有助燃性5．屬于化學變化的是（）A．死灰復燃 B．水果榨汁 C．冰雪融化 D．酒精揮發(fā)6．下列實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．檢查氣密性C．讀取液體體積 D．加熱液體7．下列事實的微觀解釋不正確的是A．干冰升華——分子間隔變大B．水燒開后把壺蓋頂開——分子數目變多C．水在通電的條件下發(fā)生分解反應——分子種類變化D．濕衣服晾在太陽底下干得快——分子運動速率變快8．下列實驗方案不能達到實驗目的的是（）A．用燃著的木條鑒別和 B．用帶火星的木條檢驗C．用酚酞試液鑒別蒸餾水和氨水 D．用點燃氫氣的方法證明水的組成9．下列化學用語書寫正確的是A．2個氮原子：N2 B．一個一氧化碳分子：CoC．水中氧元素的化合價為?2價： D．一個氧離子：O2-10．化學在環(huán)境保護和能源利用等方面起著重要的作用，下列說法錯誤的是（）A．實行垃圾分類和回收可以改善環(huán)境質量并節(jié)約資源B．為了保護水資源,工業(yè)廢水、生活污水必須經過處理后再排放C．PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性D．目前計入空氣污染指數的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2、CO2等二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物概念之間的關系。若整個大圓代表純凈物，下列物質：①澄清的石灰水、②鐵粉、③水銀、④冰水混合物、⑤液氧、⑥牛奶、⑦氯酸鉀、⑧五氧化二磷、⑨氯化鈉。應放到A區(qū)域的是_____（填序號，下同），應放到B區(qū)域的是_____，應放到D區(qū)域的是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據下面的裝置圖回答問題：（1）寫出圖中標有a、b的儀器的名稱：a_____，b_____。（2）用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣應選擇的裝置組合為_____（填序號），寫出該反應的化學方程式_____。加熱時為什么試管口要略向下傾斜_____。（3）若選用B和C裝置制取氧氣，寫出實驗室利用該套裝置制取氧氣的化學方程式_____，該反應屬于_____反應（填基本反應類型）。（4）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水，實驗室中可以用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下反應制取，同時生成硫酸亞鐵，實驗室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置為_____（填字母編號）；如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體，氣體應從_____（填“c”或“d”）端管口通入，寫出該反應的化學方程式_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請你結合下列裝置圖回答問題。(提示：以下所選裝置均填裝置代號)

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：②______________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣時，應選擇的實驗裝置(發(fā)生裝置和收集裝置)是______________；裝藥品前一定要先______________；實驗時要在試管口放一團棉花，其作用是______________。(3)若用B發(fā)生裝置制取氧氣反應的化學方程式是______________。(4)某氣體是無色有味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。則收集該氣體的裝置是______________。(5)中國登山協(xié)會為紀念首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，組織攀登珠穆朗瑪峰活動。阿旺扎西等一行登山運動員成功登頂。假如每位運動員沖頂時消耗自帶的氧氣4.8kg。求：①若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀？_________；②用這種方法給登山運動員供氧，是否可行？簡述理由_________。14．根據如圖所示實驗裝置回答有關問題（1）寫出標有序號的儀器名稱：a______。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式______。（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體,其反應的化學方程式為______,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______。（4）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學方程式______,應選擇的氣體發(fā)生裝置為______填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是______。（5）用C裝置收集氧氣的時機是______。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應可制得氧氣bg：則a______填“、或”五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．人體缺乏維生素C（簡寫Vc）就會患壞血病。如圖為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：（1）“Vc”中碳、氫、氧元素的質量比是_____________。（2）“Vc”中含量最高的是___________元素。（3）若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg時，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充，則每次至少服用_________片。16．中國科學家屠呦呦因創(chuàng)制了新型抗瘧藥﹣﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素，挽救了全球數百萬人的生命，獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，青蒿素的化學式為C15H22O5(1)青蒿素含__________種元素(2)青蒿素中碳、氫、氧元素的質量比為______________(最簡整數比)。(3)青蒿素中碳元素的質量分數為__________(計算結果精確到0.1%)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、水的密度為1g/mL，所以95mL的水的質量為95g，加入5.0g氯化鉀形成溶液的溶質質量分數為×100％=5％，選項正確；B、生石灰與水化合生成氫氧化鈣，氫氧化鈣微溶于水，形成溶液的溶質質量分數小于5％，選項錯誤；C、由于不知道鹽酸的溶質質量分數與密度，所以無法計算所得溶液的溶質質量分數，選項錯誤；D、碳酸鈣不溶于水，不能形成溶液，選項錯誤，故選A。2、C【解析】

m=2+30+20+10-39-5-16=2【詳解】A.由表知，乙、丁質量增加是生成物，丙質量減少是反應物，所以此反應是分解反應，故錯誤；B.由表知，甲質量反應前后不變，則甲可能是催化劑，也可能是不參加反應的雜質。故錯誤；C.反應過程中乙、丙變化的質量比為：（39g-30g）：（20g-5g）=9：15=3：5，故正確；D.丙是分解反應的反應物，一定是化合物，故錯誤。故選C。3、B【解析】

寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學符號周圍的數字表示不同的意義：符號前面的數字，表示分子、原子或離子的個數；右上角的數字表示一個離子所帶的電荷數；右下角的數字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數字表示元素的化合價。【詳解】A、兩個氫分子：2H2，2H是表示兩個氫原子，故選項錯誤；B、2個硫酸根離子：2SO42-，故選項正確；C、元素正上方的數字表示元素的化合價，元素的化合價正負號在前，數字在后，氧化鐵中鐵元素的化合價表示為，故選項錯誤；D、四個氮原子：4N，4N2是表示四個氮分子，故選項錯誤；故選：B?！军c睛】本題考查了化學式和離子符號的書寫，元素符號、化學式、化學方程式等化學用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習，理解應用。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。4、D【解析】試題分析：A、空氣中氧氣的體積分數約為21％，而不是質量分數，錯誤，B、硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰；在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，錯誤，C、氧氣是不易溶于水，且溶解度隨壓強升高而增大，錯誤，D、氧氣的化學性質比較活潑，具有助燃性，正確，故選D考點：空氣的成分，氧氣的性質5、A【解析】

A、死灰復燃過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化；故符合題意；B、水果榨汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；故不符合題意；C、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；故不符合題意；D、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；故不符合題意；故選A【點睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。6、B【解析】

A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，圖中所示操作錯誤；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤。故選B。7、B【解析】A選項干冰升華是由于分子之間有間隔變大是正確的敘述；B選項水燒開后把壺蓋頂起是因為分子之間有間隔變大，造成的；C選項水在通電的條件下發(fā)生分解反應分子的種類發(fā)生改變，是正確的敘述；D選項濕衣服晾在太陽底下干得快是因為溫度高，分子運動速率變快，是正確的敘述；故答案選擇B8、A【解析】

A、CO2和N2均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到實驗目的。B、氧氣能支持燃燒，用帶火星的木條檢驗O2，故選項實驗方案能達到實驗目的。C、氨水顯堿性，蒸餾水顯中性，分別能使酚酞溶液顯無色、紅色，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。D、氫氣燃燒生成水，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，可以說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項實驗方案能達到實驗目的。

故選：A?！军c睛】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。9、D【解析】

A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故兩個氮原子表示為：2N，故選項說法錯誤；B、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則1個一氧化碳分子可表示為：CO，故選項說法錯誤；C、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故水中氧元素的化合價為-2價可表示為：，故選項說法錯誤；D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故一個氧離子表示為：O2-，選項說法正確；故選：D。10、D【解析】

A、實行垃圾分類和回收可以防止環(huán)境污染，改善環(huán)境質量，故A正確；B、工業(yè)廢水、生活污水必須經過處理后再排放，可以防止水污染，故B正確；C、活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，能把小的顆粒吸附在它的表面，故C正確；D、目前計入空氣污染指數的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2等，CO2是空氣的一種成分，不是有害氣體，故D錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、②③⑤④⑦⑧⑨④⑧【解析】

如圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物概念之間的關系。整個大圓代表純凈物，A代表單質、B代表化合物、C代表含氧化合物、D代表氧化物，①澄清的石灰水屬于混合物，②鐵粉屬于單質，③水銀屬于單質，④冰水混合物屬于化合物、含氧化合物、氧化物，⑤液氧屬于單質，⑥牛奶屬于混合物，⑦氯酸鉀屬于化合物、含氧化合物，⑧五氧化二磷屬于化合物、含氧化合物、氧化物，⑨氯化鈉屬于化合物。則應放到A單質區(qū)域的是②③⑤，應放到B化合物區(qū)域的是④⑦⑧⑨，應放到D氧化物區(qū)域的是④⑧。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈鐵架臺AC防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管分解反應BC【解析】

（1）依據常用儀器的名稱回答；（2）依據高錳酸鉀制取氧氣的反應原理書寫化學方程式，并據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，據氧氣的密度、溶解性選擇收集裝置，根據制取氧氣時的注意事項回答加熱時為什么試管口要略向下傾斜的原因；（3）選用B和C裝置制取氧氣，反應不需要加熱，制取氧氣的藥品是過氧化氫和二氧化錳，根據過氧化氫產生氧氣的反應原理書寫化學方程式；根據反應的特點判斷反應的基本類型；（4）根據實驗室中可以用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下反應制取，同時生成硫酸亞鐵，依據發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法分析解答，并寫出有關反應的化學方程式?！驹斀狻浚?）標號儀器a是酒精燈，b是鐵架臺；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：該反應需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故可用向上排空氣或排水法收集，收集比較純凈的氧氣應選擇的裝置C；故用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣應選擇的裝置組合為AC；為了防止水蒸氣冷凝、回流，從而防止炸裂試管，加熱時試管口要略向下傾斜；（3）選用B和C裝置制取氧氣，反應不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳的催化作用條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：，反應物是一種，生成物是兩種，故屬于分解反應；（4）由固體硫化亞鐵（FeS）和硫酸（H2SO4）溶液常溫下反應能制取硫化氫，故選發(fā)生裝置B；硫化氫氣體密度比空氣大，如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體，氣體應從c端管口通入，該反應的化學方程式為：?！军c睛】本題考查制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇、高錳酸鉀和過氧化氫制氧氣實驗的原理、收集等。中考常以實驗題的形式考查。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶A、C檢查裝置氣密性防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管D47.4kg不可行；利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，進而需要很多設備，既不利于簡單、快速的制取氧氣，又增加了負重【解析】

（1）儀器②為錐形瓶，答案：錐形瓶；（2）實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇要考慮反應物狀態(tài)和反應條件，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱的反應，所以選擇裝置A；要得到較為純凈的氧氣可用排水法收集，避免混入空氣；實驗室制取氣體時組裝儀器完畢后應該首先檢查裝置的氣密性；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時為了防止氧氣流將高錳酸鉀粉末吹入導管，應該在試管口放一團棉花。答案：A、C；檢查裝置氣密性；防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；（3）實驗室用裝置B制取氧氣時，可以選擇過氧化氫和二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。答案：（4）由于氣體密度比空氣小，可以選擇向下排空氣法；其易溶于水的氣體不能選擇排水法收集，所以答案為：D（5）①解：設需要高錳酸鉀的質量為xx=47.4kg答：需要47.4千克的高錳酸鉀。②如果利用高錳酸鉀制取氧氣，那么不但需要加熱，而且需要很多設備，既不利于簡單、快速的制取氧氣，又增加了負重，所以不合適。14、試管把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿A試管口沒有放一團棉花氣泡均勻連續(xù)冒出時【解析】

（1）a是試管；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：；（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：；因為二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒，檢驗二氧化碳是否收集