2023年榜樣力量的演講稿

2023年榜樣力量的演講稿榜樣力氣的演講稿1

各位老師，各位同學(xué)：

大家好。

眾所周知，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和工作中，好的榜樣的作用是非常顯著的，他們能對(duì)我們起到良好的帶頭示范作用。而在我們身邊，就有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

首先，從這些榜樣身上，我們不難發(fā)覺他們對(duì)集體所做出的種種貢獻(xiàn)。在此，我就對(duì)于身邊的榜樣謝欣怡同學(xué)做個(gè)介紹。謝欣怡是我們班的衛(wèi)生委員。每天下午放學(xué)后，她都隨值日生留下，幫助他們做值日并仔細(xì)檢查各處打掃狀況，始終留到大家都回家后，很晚才走。原來老師并沒有要求干部放學(xué)后留下來監(jiān)督，可她卻每天非常自覺。

除此之外，我們身邊還有許多像謝欣怡同學(xué)這樣的干部，盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位，為班集體貢獻(xiàn)力氣;也有很多一般同學(xué)熱心于幫助身邊須要幫助的人，他們都是值得學(xué)習(xí)的道德榜樣。

而我們學(xué)習(xí)這些榜樣，不僅僅要學(xué)習(xí)他們主動(dòng)完成工作或幫助他人的行為，而更應(yīng)當(dāng)思索我們能從他們的這些行為中發(fā)覺并學(xué)習(xí)到他們身上怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)。還是拿謝欣怡同學(xué)舉例。按說放學(xué)之后，每個(gè)同學(xué)最渴望的事情就是能早早回家，可是她卻甘愿花費(fèi)自己的休息時(shí)間，仔細(xì)做好自己本職甚至格外的一切工作，并且能日復(fù)一日，每天都一絲不茍，從來不埋怨時(shí)間晚，工作累，或產(chǎn)生放棄的念頭這種持之以恒的毅力，以及甘愿犧牲自己的精神才是值得我們學(xué)習(xí)的珍貴精神品質(zhì)，也是敬業(yè)精神的最好體現(xiàn)。同理，從一個(gè)樂于幫助同學(xué)的身上，我們可以看出他甘愿奉獻(xiàn)自己幫助他人進(jìn)步的精神;包括老師們身上也有很多宏大的品質(zhì)，比如愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生等等。這些都是我們能從榜樣的行為中，提煉出來的最值得思索、學(xué)習(xí)、完善自己并能以自己的不同行動(dòng)來踐行傳播的東西。

所以，同學(xué)們，讓我們用擅長發(fā)覺美妙的眼睛，共同找尋身邊值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，并從他們的一言一行中，體會(huì)適合自己學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)，以此來完善自己，并用自己不同的行動(dòng)來踐行、弘揚(yáng)榜樣的這些精神品質(zhì)，讓榜樣的力氣震撼我們身邊的每一顆心!

榜樣力氣的演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、各位嘉賓：

上午好！

我是來自某某公司的某某，我演講的題目是《榜樣的力氣》。您看，冬日的陽光穿過淡淡的云層，如金絲編織的霓裳翩然落地，掃盡陰霾和清冷。她是春天的前奏！英國詩人雪萊說，“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”“清冬見遠(yuǎn)山，積雪凝青翠?！辟p析冬天，您會(huì)發(fā)覺它的詩情畫意，也會(huì)感慨：自然的力氣何其宏大！然而，還有一種力氣，無形勝有形、無聲勝有聲，始終在激越著我、感染著我，那就是榜樣的力氣、先鋒的力氣！這種力氣穿透人的心扉、激蕩人的心靈，激發(fā)著責(zé)任和激情，猶如一柱標(biāo)桿、一盞明燈、一枚指南針，指導(dǎo)著目標(biāo)，指示著航向，指引著方向。榜樣離我們很近，先鋒就在我們身邊。……

榜樣力氣的演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

今日我演講的題目是《榜樣的力氣》。

記得法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你恒久不能勝利地教給兒童以任何東西?！狈▏骷伊_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁耄覀兠课焕蠋煹膸煹戮酮q如這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說老師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;老師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

孔子說過：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。”我們老師若不是路標(biāo)，你講的道理再透，教化的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng)，都是無根之樹，無源之水，無雨之云，無光之燈，每個(gè)老師的一舉一動(dòng)，一言一行，一思一想，一情一態(tài)，都清楚而精確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一道移山倒海般的內(nèi)化力，《中國教化報(bào)》刊登過：北京十杰教授孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師、終身學(xué)習(xí)的楷模”?？既肭迦A高校的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說：“我們的心靈從他的言行中得到凈化，大家酷愛勞動(dòng)，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來自恩師遲到后都會(huì)向我們檢討;大家艱苦樸實(shí)，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?！蓖跻辉趨R報(bào)中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁傾聽他的訓(xùn)誨，但他的形象常常出現(xiàn)在我的腦海，尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們的最終一次班會(huì)錄音時(shí)?！睅煹聼o價(jià)，學(xué)子對(duì)恩師的追隨，猶如云翔而影隨。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，

沒有什么比師德的榜樣更有無比的功能了。

史煙飄過，回看今日。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。老師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟識(shí)的口氣在說某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?老師，是一個(gè)神圣的稱呼;師德,不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，須要培育，須要教化，更須要的是——每位老師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教化的藍(lán)天，共同托起明天的太陽!

老師須要從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整齊的儀表影響人，以親善的看法對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

在演講結(jié)束之際，奉獻(xiàn)一首青年詩人汪國真詩，與大家共勉：

我不去想是否能夠勝利，

既然選擇了遠(yuǎn)方，

便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)，

既然目標(biāo)是地平線，

留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，

把握瞬間的輝煌，

擁抱一片火熱的激情。

榜樣力氣的演講稿4

敬重的評(píng)委，敬愛的老師，同學(xué)們：

大家晚上好!

今日我演講題目是"身邊榜樣，前行力氣"。

首先，榜樣是什么?榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向成功的彼岸;榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘。很多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。在我們的校內(nèi)里班級(jí)中，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng);總有那么一種力氣，它讓我們信念倍增;總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩，一個(gè)來自貧困的家庭的男孩。他是我們的榜樣，是我們前行的力氣。

雖然從小就經(jīng)驗(yàn)過家庭的磨難，但他并不自餒，他認(rèn)為家庭的貧困，雖然帶來了苦難，但也給了他熬煉的機(jī)會(huì)，磨練了他堅(jiān)韌的意志，鑄就了他堅(jiān)毅的性格。他始終保持著樂觀向上的主動(dòng)看法。家庭的窘?jīng)r對(duì)他而言是一種強(qiáng)大的激勵(lì)，激勵(lì)他奮勉圖強(qiáng)，激勵(lì)他勇往直前。從他的發(fā)奮圖強(qiáng)中就可以看出他擁有的是一份不服輸?shù)淖孕牛冀K堅(jiān)信自己能做得更好。

收到高校錄用通知書的時(shí)候，一家人又喜又憂，高校的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)于這個(gè)家庭而言頗有些沉重，但最終在全家人的努力和摯友的資助下，他最終走入了高校殿堂。在高校的他，依舊自強(qiáng)不息，他不想讓對(duì)他賜予希望的人悲觀。學(xué)習(xí)上絲毫不放松，始終抓緊自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不懂的就去圖書館翻閱資料，向老師和同學(xué)詢問。

他還參與了勤工助學(xué)，利用課余時(shí)間去做兼職，從事派發(fā)傳單，進(jìn)行市場信息采集等兼職工作。他說兼職既可以補(bǔ)貼自己經(jīng)濟(jì)開支，更重要的是從中能夠得到很好的熬煉，積累社會(huì)閱歷。

困難總會(huì)在身邊出現(xiàn)的，面對(duì)困難時(shí)，他也曾站在人生無助的路口，不知道該如何選擇處理，然而，他是一個(gè)自強(qiáng)自信的男孩，最終以自己的堅(jiān)毅意志，樂觀主動(dòng)的精神去堅(jiān)韌拼搏。不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見彩虹?只有經(jīng)驗(yàn)?zāi)ルy，才能獲得自強(qiáng)。不要太膽怯 磨難，海燕在經(jīng)驗(yàn)暴風(fēng)雨后才變得更堅(jiān)韌，同樣的，只有戰(zhàn)勝了漫長黑夜才可以迎來黎明的曙光!在人生成長路上，磨難會(huì)不行避開的來扮演絆腳石，既然不行避開就要英勇面對(duì)，磨難教會(huì)了他自強(qiáng)獨(dú)立，自強(qiáng)不息讓他充溢自信，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣披荊斬棘，以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空，有著不一般的人生。

榜樣的力氣是無窮的，它帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力。有人曾說過："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。"

榜樣力氣的演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家上午好!

今日，很興奮在這里與大家一起共享歡樂和感動(dòng)。我今日與大家共享我觀看電影《楊善洲》之后的一點(diǎn)心得，題目是《榜樣的力氣》。不足之處敬請(qǐng)大家提出指責(zé)并請(qǐng)指正。

楊善洲同志是云南保山地區(qū)原地委書記，從事革命工作近40年，兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民。退休后，楊善洲同志主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根深山，義務(wù)植樹造林，一干就是22年。把從前的荒山禿嶺變成了今朝生氣勃勃的綠色天地，使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善，楊善洲同志還將林場無償獻(xiàn)給國家。在20xx年"感動(dòng)中國"人物對(duì)楊善洲同志的頒獎(jiǎng)詞中這樣寫道：綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓;老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向?qū)?。清廉，自上任時(shí)起;奉獻(xiàn)，直到最終一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。

在艱苦困難的條件下，楊善洲同志從不為己，一心為民。"以天大旱，人大干，不靠天不靠地，自己當(dāng)龍王"的大無畏精神帶領(lǐng)群眾植遍荒山人未老，換得光山披綠裝。

楊善洲同志的一生是屬于黨的，也是屬于人民的，楊善洲同志之所以被人民深刻牢記，在于他從不為己，一心為民;在于他事為公忙，出嫁女兒未在身旁;在于他在親人求情卻始終堅(jiān)守原則不謀私;在于他為節(jié)約種樹成本，街頭揀拾種籽;在于他重情、孝母、重教化。

這"五個(gè)在于"既體現(xiàn)作了楊善洲同志為人子、人夫、人父的真情，也體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。他用畢生的精力踐行了黨的群眾路途，為黨樹了光輝的形象，為干部做出了榜樣。他的精神是黨的一筆珍貴財(cái)寶。

學(xué)習(xí)楊善洲精神，首先要領(lǐng)悟楊善洲同志心中為了誰，依靠誰，我是誰的概念。楊善洲同志正是領(lǐng)悟了這三個(gè)"誰"的深刻內(nèi)涵，才會(huì)迸發(fā)如此強(qiáng)大的精神力氣。也正是因?yàn)樗麑⑦@三個(gè)"誰"刻在心里，體現(xiàn)在行動(dòng)上，才使得他的精神土壤非常肥沃，群眾深情愛戴。我們學(xué)習(xí)楊善洲同志，學(xué)習(xí)他克己奉公，堅(jiān)持原則的精神，學(xué)習(xí)他心系群眾，甘為黃牛的精神，學(xué)習(xí)他事無巨細(xì)、身先士卒的精神。

踐行黨的群眾路途，感受楊善洲同志的精神和人格魅力，這為我們生活、工作增加一股強(qiáng)勁的動(dòng)力。使我們能夠明確把握工作的目標(biāo)，正確看待人生發(fā)展的方向，正確理解一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主見變?yōu)槿罕娮杂X行動(dòng)的豐富內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義。

學(xué)習(xí)一個(gè)人，首先看其品性，再看其精神，首先看其心靈，再看其言行。楊善洲同志正是這樣獨(dú)俱優(yōu)秀品行，高尚精神，樸實(shí)心靈和身體力行的人。他的精神，像一支火炬，在黨的事業(yè)發(fā)展道路上恒久熠熠生輝!

榜樣力氣的演講稿6

我的鼻炎犯了。一直膽怯 就醫(yī)的我，一想到那長長尖尖的針頭，不由得渾身起了雞皮疙瘩!(將自己膽怯 打針的情形刻畫得逼真形象。)好在媽媽說看完病就帶我去新華書店買書，也算是因禍得福，“反正就一下子，能忍住的!”我邊做著深呼吸邊自我勸慰。(為下文寫“我”為小男孩做榜樣作好了鋪墊。)

來到醫(yī)院，醫(yī)生檢查完后大筆一揮：“去做皮試!”我像霜打的茄子一般蔫蔫地進(jìn)了注射室。“小摯友，把袖管往上拉，一共要做十次皮試哦!”望著戴眼鏡的醫(yī)生肅穆的臉，再轉(zhuǎn)向護(hù)士辦公桌一看，天哪!消過毒的大盤子里整整齊齊擺放著十個(gè)針筒，我確信醫(yī)生沒在和我開玩笑，不由得臉色發(fā)白，雙腳發(fā)軟，一陣涼意“刺溜”竄上頭頂，(細(xì)微環(huán)節(jié)描寫真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情形。)我的腳像黏在原地一般，再也不愿邁步靠近護(hù)士……(通過寫“我”的耳聞目睹、身心反應(yīng)，真實(shí)生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”膽怯 的樣子，讓讀者如親眼所見一般，毛骨悚然。)

正糾結(jié)著，進(jìn)來一個(gè)小男孩，他一下子便看到桌上擺放著那一長排針筒，小臉立馬驚慌極了，拘謹(jǐn)(這個(gè)詞與下文的“縮著身子”“怯生生”相互照應(yīng)，突出了小男孩驚慌、害怕的樣子。)地縮著身子，拉拉我的衣角，怯生生地問：“哥哥，打針疼嗎?”男孩身后的媽媽正努力朝我使著眼色，我心照不宣，牽強(qiáng)擠出一絲笑意(把自己極不自然的模樣刻畫得惟妙惟肖)，摸摸小家伙的腦袋勸慰地說：“不會(huì)很痛的!”看著他皺著小鼻子的模樣，我輕點(diǎn)著他的腦門說：“你看哥哥不哭，你打針時(shí)也要英勇哦，小男子漢!”“嗯，哥哥真英勇!”聽著脆生生的童音，我的臉霎時(shí)間紅了。(具體寫小男孩膽怯 打針的樣子，語言描寫生動(dòng)傳神，呈現(xiàn)了人物特點(diǎn)。)

不一會(huì)兒，護(hù)士點(diǎn)名讓我過去做皮試，我不由打了一個(gè)哆嗦，故作鎮(zhèn)靜盡可能慢地挪過去，隨即護(hù)士用碘酒擦拭著我的手臂，我的心在不停抽搐，眼淚躍躍欲試地向世人展示它晶瑩剔透的俏皮模樣。哆嗦間，小男孩嘟囔著喊：“媽媽，我好怕!”猛然間，一股英雄氣概升起，我定了定神，扭過頭去，朝小男孩眨擠眼睛，微笑著說：“你就是小奧特曼，英勇一點(diǎn)!”說話間，護(hù)士已將那又細(xì)又長的針尖戳進(jìn)我細(xì)嫩的皮膚，鉆心的疼一下子直逼我的心頭，我咬緊牙關(guān)，攥緊的拳頭已滿是汗水，但自始至終定格著剛才咧嘴微笑的樣子朝向小男孩……在做榜樣的那一刻，我覺得我的胸膛高高挺起，我的脊背更挺立了，我真的長大了!(在小男孩面前，“我”故作鎮(zhèn)靜實(shí)則難受難忍的心理描寫非常精彩，進(jìn)一步點(diǎn)明白題目。)

待我微笑著挨完十針后，小男孩拍著手興奮地對(duì)___媽說：“媽媽，打針肯定不疼，剛才哥哥還在朝我笑呢!我也要做奧特曼!”(用側(cè)面描寫表明“我”的舉動(dòng)產(chǎn)生了意想不到的示范效果。)望著他不哭不鬧主動(dòng)挽起袖管讓醫(yī)生給做皮試，我笑了!

榜樣力氣的演講稿7

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是五一班的吉瀟潼，今日我演講的題目是《身邊榜樣，前行力氣》。

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?！边@是雷鋒叔叔說過的一句話。他用自己短短的一生履行著自己的諾言。雷鋒叔叔雖然早已離我們遠(yuǎn)去，但是他那助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神始終感動(dòng)著我，他是我心目中的英雄。其實(shí)，在我們身邊也有許很多多的“活雷鋒”，他們的事跡，一樣讓我們動(dòng)容。

今年三月份，老師布置了綜合實(shí)踐作業(yè)——采訪家鄉(xiāng)名人。我們組的同學(xué)一起去采訪了遠(yuǎn)近著名的“傻人”吉春河老人。當(dāng)我得知吉爺爺把自己數(shù)千萬財(cái)產(chǎn)全部投資給家鄉(xiāng)，綠化荒山、修建學(xué)校、建起了老年人活動(dòng)中心時(shí)，心中的欽佩之情油然而生。我新奇地問：“吉爺爺，你有這么多的錢，為什么不留給自己的子孫后代呢？”吉爺爺慷慨地回答：“因?yàn)槲沂撬骂^人，是寺頭這片土地哺育了我，我要回報(bào)我的家鄉(xiāng)，我想讓自己的家鄉(xiāng)變的更美妙，讓家鄉(xiāng)的人民生活的更華蜜！”多么樸實(shí)的話語呀，卻深深打動(dòng)了我們的心。吉爺爺身上的那種無私奉獻(xiàn)的精神，莫非不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他就是我們身邊的活雷鋒。

我們的語文老師楊張平老師，一提起她，同學(xué)們都會(huì)有說不完的話。同學(xué)們一生病、一有事首先想到的就是她，她總是一個(gè)字：“行！”從來就沒有推辭過。記得有一次，班上的同學(xué)邢汶幃不當(dāng)心眼睛碰了一個(gè)大包，腫的黑紫黑紫的，楊老師望見了，心疼地問：“你怎么不當(dāng)心呢？有買的藥嗎？”一聽他說沒買的藥，就立刻給他錢讓他買來藥放在自己家，每到吃藥的時(shí)候都親自叮囑并看著他吃下去，周五他媽媽來接他的時(shí)候，他的眼睛已經(jīng)好多了，感動(dòng)地說不出話來。楊老師對(duì)學(xué)生就像自己的孩子一樣，對(duì)待工作更是一絲不茍，她是我們心中的好老師。

在我們班，還有一群這樣的好學(xué)生。“拾金不昧好少年”田林林，撿到東西總是堅(jiān)決果斷地上交政教處，從沒貪過小便宜；“模范班干部”邢慧強(qiáng)，總是給班級(jí)帶好頭，把班級(jí)管理的井井有條；“樂于助人小標(biāo)兵”孔婷婷，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，總是想都不想地伸出救濟(jì)之手……這些人都是我們身邊的好榜樣。

正是這些人這些事始終感動(dòng)著我、激勵(lì)著我，賜予我力氣，鼓舞著我不斷前進(jìn)。同學(xué)們，榜樣就在我們身邊，讓我們學(xué)習(xí)他們身上的精神，一起攜起手來，共同進(jìn)步，共創(chuàng)美妙將來！

我的演講完畢，感謝大家！

榜樣力氣的演講稿8

陽光和煦，空氣漸暖，春意正濃，萬物生氣勃勃，此時(shí)正是人間四月。漢江兩岸，微風(fēng)拂過，柳葉輕搖，春雨如絲如霧，飄散著醉人的花香。秦巴深處，滿山黃花，草長鶯飛，閑客春游斗草，吟唱著一年的希望。

病房的患者都打開了窗戶，呼吸著這沁人心肺的清爽，臉上綻放出戰(zhàn)勝病魔的自信。病房和走廊里也被春天趕走了悶熱和藥味，空氣潮濕而清爽，醫(yī)護(hù)人員，各個(gè)精神飽滿，渾身散發(fā)著無限的工作熱忱!

我是腫瘤外科的一名護(hù)士，我叫范翠翠，今日站在這里，特別的開心和激烈，很榮幸在這美妙的時(shí)刻能為大家演講《榜樣的力氣》。

閱讀《榜樣的力氣》，感覺受益良多。每篇文章，都是絢爛的才智之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X;書中的每位人物，都是顯明的旗幟，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越。大家都讀了這本書，每個(gè)人的體會(huì)都可能是不一樣的。而當(dāng)我讀完放下這本書時(shí)，有一種力氣撞擊著我的心靈，讓我體會(huì)最深的，就是“愛”。這些同行們之所以受人敬重，被人歌頌，成為我們的榜樣，是因?yàn)樗齻儗?duì)工作的酷愛，對(duì)病人的關(guān)愛，和對(duì)自我的珍愛。

萬琦告辭了繁華的“天府之國”，選擇做一位駐藏邊防衛(wèi)生戰(zhàn)士。不畏堅(jiān)辛，用自己的鮮血，挽救戰(zhàn)士的性命。她勤奮好學(xué)，自學(xué)多門醫(yī)學(xué)課程，為人民培育了一批批優(yōu)秀護(hù)士。是我們心中漂亮的格桑花。陳征，非典來襲，全民恐慌，她領(lǐng)先垂范、身先士卒，穿上防護(hù)服，一頭扎進(jìn)了護(hù)理一線。陳路得，王克榮，從事艾滋病等傳染病的護(hù)理工作。王亞麗，

我們科的病人都是長期住院患者，許多病人由于長期治療，一年大半時(shí)間都是在病房度過，我們陪著他們一起與病魔抗?fàn)?，也和他們一同體驗(yàn)著被病痛熬煎的辛酸，其實(shí)我們之間早就建立了深厚的感情，癌癥患者須要我們的愛心暖和，這也是一種治療”。是的，的確是這樣，在癌癥尚未完全攻克的今日，腫瘤科的護(hù)士們還擔(dān)當(dāng)著大多數(shù)癌癥病人的臨終關(guān)懷護(hù)理，生命是珍貴的，人人都喜愛新生命朝霞般的絢爛，但我們這里的護(hù)士卻是要讓這里的病人臨走時(shí)擁有落葉的靜美。這須要的不僅僅是技術(shù)，更須要一顆名貴和善的心靈。

愛心是一片照耀在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的暖和;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使面臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首漂浮在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的安慰。讓我們激發(fā)我們心中愛的潛能，讓世界充溢愛!

感謝大家!

榜樣力氣的演講稿9

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同事：

7月份，在局黨組號(hào)召下，我們財(cái)政系統(tǒng)上下掀起了學(xué)十佳、趕先進(jìn)、創(chuàng)一流活動(dòng)的熱潮。通過聽報(bào)告、大探討等多種形式的學(xué)習(xí)，我頗受啟迪，用兩句話形容就是心靈得到凈化，思想得到升華。

榜樣的力氣是無窮的，有人曾說：播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。我說散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力氣，是一面鏡子，是一面旗幟。我們財(cái)政系統(tǒng)的十佳就是我們的榜樣。中國有句古訓(xùn)：三人行必有我?guī)?。沒有榜樣是悲傷的，有榜樣而不知敬重和學(xué)習(xí)，則是更大的悲傷和不幸。

比照先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，找尋自身存在的差距，我深受教化和啟發(fā)。十佳都是我們身邊與我們朝夕相處的同事，十佳和我們一樣從事的都是平凡的財(cái)政工作。他們沒有震天動(dòng)地的先進(jìn)事跡，沒有可歌可泣的工作業(yè)績，他們擁有的只是一顆酷愛財(cái)政工作的責(zé)任心，擁有的只是一種甘受清貧、靜默奉獻(xiàn)的人生信念，他們靜默無聞地在平凡的崗位上辛勤耕耘著，始終干一行、愛一行、鉆一行、精一行，不斷地在平凡的崗位上創(chuàng)建出一流的工作業(yè)績。他們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，對(duì)待工作的高度責(zé)任心、任勞任怨的實(shí)干精神、勤奮苦學(xué)的鉆研勁頭都是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。

學(xué)十佳，使我倍感財(cái)政工作的神圣，使我更加珍惜自己從事的工作。今日工作不努力，明天努力找工作。我深感自己從事的工作來之不易。

同志們，前方的路還長，我們要學(xué)的還許多，就讓我們專心去感受，專心去發(fā)覺我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中開心前行！

榜樣力氣的演講稿10

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是六年五班的xxx，今日我演講的題目是“我心中的榜樣?！?/p>

榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向成功的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的'方向，讓我不再迷茫。當(dāng)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當(dāng)國歌奏起的時(shí)候，我心中不禁涌起一陣炙熱。

想起紅軍戰(zhàn)士在長征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面；想起在民族危亡之際，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿；想起戰(zhàn)士們用不屈服，不言敗，再艱苦也要堅(jiān)持換取革命斗爭的成功；想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的軍需部長。這就是中國古代的榜樣！當(dāng)然，還有列奧納多·達(dá)·芬奇，他是一位天才，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論探討，探討如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問題；另一方面他也同時(shí)探討自然科學(xué)，為了真實(shí)感人的藝術(shù)形象，他廣泛地探討與繪畫有關(guān)的光學(xué)、數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等多種學(xué)科。他的藝術(shù)實(shí)踐和科學(xué)探究精神對(duì)后代產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。這就是世界的榜樣！

但是，榜樣不肯定是震天動(dòng)地的偉業(yè)，只要你專心找尋，其實(shí)榜樣就在你身邊。那是周六聯(lián)賽，競賽結(jié)束后，作為隊(duì)員的鄒輝已是滿頭大汗，可是他自己并沒有感到疲憊，或許在他心里班級(jí)榮譽(yù)高于一切吧！依舊帶著幾個(gè)同學(xué)去換垃圾桶，垃圾桶外垃圾滿地，鄒輝不怕臟、不怕苦、也不怕累，用手撿起地上的垃圾放入垃圾桶，這一系列的動(dòng)作，讓我立即對(duì)鄒輝產(chǎn)生了仰慕之情，假如是我，我能像他那樣做嗎！當(dāng)他望見四年四班的垃圾桶滿時(shí)，又走向他班的垃圾桶，又做著同樣的動(dòng)作，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生。這在鄒輝眼里只是舉手之勞，在給別人帶來便利的同時(shí)，也增進(jìn)了自己的品質(zhì)。這就是我身邊的榜樣！

是他們讓我明白了如何從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建立輝煌的大廈；他們也是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿宏偉的豐碑；他們更是我們心中的彩筆，等待我們用他們繪出圖畫，他們能夠?yàn)槲覀兘窈蟮牡缆分盖宸较颍屛覀冊(cè)趯淼穆飞献叩母?，這就是榜樣的力氣！

前方的路還長，榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)勝利的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無盡的銳氣，朝氣，是必勝的信念，是永無止盡的力氣源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無堅(jiān)不摧，無往不勝！我們要學(xué)的還許多，就讓我們專心去感受，專心去發(fā)覺我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中開心前行！

感謝大家！

榜樣力氣的演講稿11

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！今日，我給大家演講的題目是：“談榜樣的力氣”

榜樣是一個(gè)時(shí)刻作為人生參照坐標(biāo)的存在。它的一言一行隨時(shí)影響這你，變更著你，這便是它那奇妙的力氣。

榜樣自古便是個(gè)老生常談的話題，然而我們又是否真正地做到不盲目崇拜，只取其長，而非取其短呢？

榜樣，能成為這兩個(gè)字肯定是有著其中道理的。我們應(yīng)從其身上找出他能成為榜樣的這一憑據(jù)，然后剖析自己，找出差距，之后再調(diào)整自己，最終完善自己，縮短差距。榜樣的力氣便是如此來用的。

聯(lián)系我們的生活來說，校內(nèi)中的“校內(nèi)十佳”，“校內(nèi)之星”，“兩優(yōu)一先”等評(píng)比的獲得獲獎(jiǎng)?wù)?，是從整個(gè)學(xué)校層層篩選，脫穎而出的，靠著其努力、勤奮的優(yōu)勢成為了我們中間的佼佼者，他們便是我們的榜樣。假如我們向這些典型學(xué)習(xí)，想這些先進(jìn)看齊，憑心而論，下一個(gè)榜樣不會(huì)使我們嗎？

學(xué)校須要榜樣，班級(jí)須要榜樣，每個(gè)人都須要榜樣，我們須要榜樣引領(lǐng)，須要從榜樣身上吸取力氣！

只要你努力，懂得充分利用榜樣的力氣，那么我們也能成為它。

只要有心，我們都是榜樣！

感謝大家！

榜樣力氣的演講稿12

在我們的身邊，有很多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有很多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，如：助人為樂、舍己為人、講禮貌、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊，就有許很多多的例子。

有一天，我要乘車到住在廈大的摯友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動(dòng)了。

好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個(gè)空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí)，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個(gè)緊急剎車，老人一時(shí)沒站穩(wěn)，險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人抓緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人確定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

那位年輕人好像怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感謝地說：“多謝你，年輕人!”

不知不覺，車已經(jīng)到了終點(diǎn)站：廈大站，老人也已經(jīng)下車了。可是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)!

不但尊老愛幼、助人為樂是好品質(zhì)，講禮貌也是好品質(zhì)呢!

一天，我和好摯友來到廈大的一個(gè)小公園玩。走著走著，突然，一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人生氣的眼神。

走過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒火，禮貌地對(duì)年輕人說：“你好。請(qǐng)您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔!”這一說沒關(guān)系，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來：“你不要這么說啊!假如每個(gè)人都像你這么不講禮貌，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個(gè)年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識(shí)到了自我的錯(cuò)誤時(shí)，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶。

那位清潔工說得很對(duì)：假如每個(gè)人都像他這么不講禮貌，那世界豈不成了垃圾堆?!

所以，助人為樂、尊老愛幼和講禮貌都是很重要的品質(zhì)!

榜樣力氣的演講稿13

榜樣，可以是宏大的，也可以是平凡的

可以是一個(gè)人，也可以是多個(gè)人

我覺得，只要能給您教化，讓您覺得有可學(xué)的東西的人，都可以是我們的榜樣。

因?yàn)椋覀冋覍ぐ駱拥哪康木褪且岣咦陨淼男摒B(yǎng)與素養(yǎng)

在我以前的經(jīng)驗(yàn)中，深深地給我以榜樣力氣的人，有這么幾個(gè)。

榜樣的力氣老師演講稿

首先我想從稱謂這里說起，這個(gè)稱謂很簡潔，但很敬重，就是"您"這個(gè)詞。那是我的一位老師，他教我們語文，他是我們學(xué)生最愛戴、最敬重的老師，因?yàn)樗淖爝叄?您"這個(gè)詞始終掛著，他并不是簡簡潔單的說說而已，而是真真正正的敬重身邊的每一個(gè)人，無論老師，還是學(xué)生。假如他提問同學(xué)，他就會(huì)很親善的說："xxx同學(xué)，您的看法是什么那?"或者說："xxx同學(xué)，您有什么想法那?"

他是我的榜樣，以前是、現(xiàn)在是、今后也是，我從他身上學(xué)到的是敬重、是敬重、是親善、是虛心、更是中華民族的文明。

身邊榜樣，前行力氣，專心去體會(huì)，專心去思索，您會(huì)知道、明白，這并不是一句簡潔的口號(hào)，而是真真實(shí)切實(shí)實(shí)在在的東西。

下面，我再給大家說一個(gè)我中學(xué)時(shí)期的事。

這是一個(gè)很小的事情，但它給我的印象是異樣深刻，給我的動(dòng)力也是異樣堅(jiān)決。

在這，我想先問大家一句，假如您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個(gè)清爽的時(shí)候，您會(huì)做嗎?比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在便利的時(shí)候會(huì)撿起來處理掉嗎?當(dāng)然，您不須要回答，想一下就可以了。

我想說的是，我那位同學(xué)他就可以做到，在人來人往的校內(nèi)里，他可以很自然、很坦然的把那些可以順手解決的垃圾撿起來，然后放進(jìn)垃圾桶里。這并不是我偶然遇到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動(dòng)了他身邊的摯友去踐行這一行為。

我曾經(jīng)問過他，他為什么要撿這些垃圾，他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎?

他說，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，終歸這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認(rèn)為他們會(huì)鄙視做好事的人嗎?更何況，在這人來人往中，也沒幾個(gè)人會(huì)留意你在做什么，不要覺得不好意思。

后來，我就靜默的加入了他們的行列，雖然做的不多，但是自己覺得可以的也就順手撿了，不過，從那以后，我再也沒有順手丟過垃圾，因?yàn)槲抑?，總有那么一些人，要為你的隨意而靜默付出。

身邊榜樣，前行力氣，他也是我的榜樣，教我以文明，給我以力氣，鼓舞我靜默的去做一些小事。

同學(xué)們，榜樣的力氣是無窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真實(shí)切實(shí)實(shí)在在的例子，給您的力氣將是巨大的，將是終生的。

我從摯友那里學(xué)來了開朗、學(xué)來了陽光、學(xué)來了關(guān)愛與奉獻(xiàn)。當(dāng)然，我覺得我這輩子，從身邊的榜樣身上學(xué)到的最大的就是--我擁有了一顆又激情、又幻想的心--敢想、敢做、敢勝利!

摯友，前方的路還長，我們要學(xué)的還許多，就讓我們專心去感受，專心去發(fā)覺我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中--開心--前行!!!

榜樣力氣的演講稿14

榜樣是什么?榜樣是一種力氣，彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力氣。

金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)拢^滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種"談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜"的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參加了誰能問鼎天下的奪位斗爭。caoc就是曹操。雖然從古至今caoc始終以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。

問三國誰乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我欽佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的訕笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的理想，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅(jiān)毅演繹到極致。"老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。"曹公的詩令人好不痛快!

困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。

曹操，奸詐多疑，敢"挾天子以令諸侯"。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?曹操的一生，有不少罪過和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說的。caoc是我國歷史上"一個(gè)很有本領(lǐng)的人，至少是一個(gè)英雄"。

caoc是一位出名的政治家，除了"挾天子以令諸侯"，還稱王不稱帝，說"天下為定，不得遵古"。是多么有先見之名!

caoc還是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力氣發(fā)生了巨大改變。雖然，火燒赤壁使caoc元?dú)獯髠玞aoc毫不氣餒，真乃帝王之大氣也!

caoc又是文學(xué)家，"投死為國，以義滅身，足垂于后。""夫有行之士未必能進(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也。"這樣喜聞樂見的詩句。

當(dāng)然，人非圣賢孰能無過，曹操也有自己的缺點(diǎn)。caoc太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感caoc的重要緣由之一。但曹操并沒有說"寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。"三國志中記載其原話是，"寧我負(fù)人，毋人負(fù)我"。意思是："是我對(duì)不起別人，莫非沒有人對(duì)不起我嗎?"這是一個(gè)反問句，自責(zé)的反問句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有專心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說話的語調(diào)則更能說明caoc是在進(jìn)行自我勸慰。

榜樣的力氣是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩書、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。

最終，我得出結(jié)論，三國鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!，我恒久以caoc為我人生道路上的一盞明燈!

榜樣力氣的演講稿15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好，很興奮能夠站在這里和大家共享一下埋藏在我心底的那份榜樣力氣：榜樣是一種力氣，彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向！有榜樣的地方，就有進(jìn)步的力氣，就有幻想在翱翔！

今日因?yàn)橥环N力氣我們相聚在此，共同協(xié)作推動(dòng)“茅以升”文化品牌的影響力，信任這個(gè)漂亮的盛夏是屬于擁有同樣幻想的我們，這個(gè)浪漫的文化旅游花園都市大連也將會(huì)因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)聚而成為一道炫目的彩虹。

曾記否，有一種力氣叫做榜樣，它推動(dòng)著我們向著精彩紛呈的人生不斷奮進(jìn)，它指導(dǎo)著我們向著熠熠生輝的目標(biāo)不斷拼搏，它引領(lǐng)著我們仰視星空和那絢爛蒼穹。無論是在生活還是學(xué)習(xí)中，總會(huì)有那么一雙隱形的翅膀在催我們奮進(jìn)，讓我們更加有信念、有志氣、有力氣來面對(duì)生活賜予我們的挑戰(zhàn)，這雙隱形的翅膀就是牢記于心的榜樣力氣。

“茅以升”一個(gè)多么洪亮多么令人神往的的名字，今日在這個(gè)激烈人心的