小學(xué)生心理健康 合作收獲多 課件_第1頁(yè)
小學(xué)生心理健康 合作收獲多 課件_第2頁(yè)
小學(xué)生心理健康 合作收獲多 課件_第3頁(yè)
小學(xué)生心理健康 合作收獲多 課件_第4頁(yè)
小學(xué)生心理健康 合作收獲多 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

萍鄉(xiāng)市中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課合作收獲多數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)你寫對(duì)了嗎?565877

比賽規(guī)則:1.小組每名成員僅用一根食指,共同托住甜橙。2.老師每數(shù)一個(gè)數(shù)便退出一位同學(xué)并坐下。

3.托的時(shí)間最久的小組獲勝。齊心托甜橙注意事項(xiàng):

1.瓶子不能倒,手不能觸碰瓶子。2.用時(shí)最短的小組獲勝。

在平常的學(xué)習(xí)、生活中,哪些地方需要大家合作呢?討論交流有同學(xué)考試時(shí)或者寫作業(yè)時(shí)不會(huì)做,叫你給他抄襲或者替寫,并答應(yīng)付你好處費(fèi),你能和他合作嗎?有同學(xué)打碎教室玻璃,就因?yàn)樗悄愕暮门笥?,你就隱瞞不報(bào)告,你認(rèn)為這種合作可取嗎?你的一位好朋友被別人欺負(fù),想讓你和其他幾位同學(xué)一起去報(bào)復(fù),你能答應(yīng)合作嗎?辨一辨請(qǐng)用簡(jiǎn)單的一句話或者一個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)你的收獲寫在智慧果上并在小組中互相交流。交流分享與家人、同學(xué)、朋友合作完成一件有意義

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論