《最后一片葉子》（教學(xué)課件）【中職專用】高一語文（高教版2023基礎(chǔ)模塊上冊(cè)）

歐·亨利最后一片葉子導(dǎo)入

古往今來，不論哪個(gè)社會(huì)，哪個(gè)國(guó)家，英雄人物雖然不少，但更多的卻是普普通通的小人物。他們的遭遇、思想感情和行為方式能更普遍、更真實(shí)地反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況。今天我們就來解讀美國(guó)杰出小說家歐·亨利在短篇小說《最后一片葉子》中塑造的小人物形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈體會(huì)最后一片葉子在情節(jié)發(fā)展中所起的作用，了解小說情節(jié)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。⒉弄清人物主線次線的關(guān)系，領(lǐng)會(huì)主線對(duì)描寫人物、表達(dá)主題的作用。⒊感悟小說的內(nèi)涵——弘揚(yáng)人性美。學(xué)習(xí)主人公貝爾曼先生“犧牲自我，成全他人”的精神。樹立“愛”的信念，珍愛自己和他人的生命。作者簡(jiǎn)介

歐·亨利，美國(guó)短篇小說家。他一生窮困潦倒，接觸了多種多樣的人物，掌握了豐富的創(chuàng)作素材。在十余年創(chuàng)作生涯中，寫下300多篇小說，著名的作品有《白菜與皇帝》、《警察與與贊美詩(shī)》、《四百萬》、《西部人心》、《市聲》、《滾石》等。他的小說完全以情節(jié)取勝，故事頗多偶然巧合，結(jié)局往往出人意料。他也因此被譽(yù)為美國(guó)現(xiàn)代短篇小說的創(chuàng)始人。他同情普通的小市民，憎恨壓迫者，他創(chuàng)作的藝術(shù)特色是常以使人發(fā)笑的幽默，啟發(fā)人們深思。他的佳作常能在鞭撻資本主義社會(huì)的腐朽之余，引出人們“含淚的微笑”，撫慰受創(chuàng)傷的小人物的心靈，所以受到讀者的歡迎。世界三大短篇小說巨匠：契訶夫（俄），莫泊桑（法），歐亨利（美）作者簡(jiǎn)介寫作背景19世紀(jì)80年代至20世紀(jì)初的美國(guó)，隨著資本主義逐漸向壟斷發(fā)展，各種社會(huì)矛盾日益顯露突出。歐·亨利長(zhǎng)期生活在下層，形形色色的社會(huì)現(xiàn)象使他對(duì)這些矛盾心感身受。因此，歐·亨利小說的主人公常常是社會(huì)的下層人物，諸如受人支使的店員、窮困潦倒的畫匠、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的辦事員、走投無路的小偷等。本文發(fā)表于1902年，表現(xiàn)了世態(tài)人情，對(duì)社會(huì)底層的小人物進(jìn)行了特別的關(guān)注，對(duì)小人物的心靈和命運(yùn)進(jìn)行了深刻地揭示。文學(xué)常識(shí)小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。小說有三個(gè)要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境。小說反映社會(huì)生活的主要手段是塑造人物形象。2、試著劃分文章段落層次。

開端→發(fā)展→高潮→結(jié)局1、概括這篇課文的主要內(nèi)容。整體感知

女畫家喬安西因?yàn)榉窝锥チ藢?duì)生命的信心，把生命的希望寄托在窗外的一片常春藤葉上。好朋友休易把這件事告訴了貝爾曼。老貝爾曼為了幫助喬安西，在風(fēng)雨交加的夜晚畫了一片常春藤葉在墻上，這片不落的葉子給予了喬安西生命的希望。老貝爾曼卻因感染肺炎而去世。概括情節(jié)開端（1－9）年輕畫家休易和喬安西在合租的同一間畫室中生活、工作，喬安西不幸感染肺炎，生命垂危。發(fā)展（10－34）喬安西不聽勸慰，望葉等死高潮（35－48）不落的藤葉使喬安西重又燃起生的欲望。結(jié)局（49－53）喬安西脫險(xiǎn)，貝爾曼病逝，揭示葉子不落的謎底。

文中與“最后一片葉子”直接相關(guān)的人物有哪幾個(gè)？“最后一片葉子”對(duì)他們分別有著怎樣非同尋常的意義?最后一片葉子獲得新生喬安西:貝爾曼:獻(xiàn)出生命

“最后一片葉子”串聯(lián)著喬安西和貝爾曼兩個(gè)人物的活動(dòng)，使所有的情節(jié)得以展開，是文章的線索。“最后一片葉子”在小說情節(jié)中起什么作用？

認(rèn)真閱讀課文，從文中找出寫貝爾曼的語句。1、作者運(yùn)用哪些描寫手法表現(xiàn)人物怎樣的形象？合作探究1、外貌描寫：相貌丑陋、性格暴躁、酗酒成性、愛講大話（杰作）牢騷滿腹——

2、語言描寫：“可憐的喬安西”醫(yī)生：“他身體虛弱，……他可沒有希望了”休易：“最后一片葉子是貝爾曼冒雨畫上去的，因此得了肺炎，兩天就去世了。

善良，有同情心，關(guān)心他人。

側(cè)面描寫：崇高的愛心，自我犧牲精神得到展現(xiàn)。一個(gè)窮困潦倒，消沉失意，郁郁不得志的老畫家。從“他已年過六旬……往下垂”、“一心要畫出個(gè)驚人之作，但至今還沒開筆”、“喝起酒來沒節(jié)制”中，可以看出他年老體弱、邋遢、酗酒成性、郁郁不得志的老畫家；

得知喬安西想法后的語言描寫，冒雨畫最后一片葉子，可以看出他善良、富有同情心、關(guān)心他人。分析人物形象——貝爾曼作者在塑造喬安西、貝爾曼兩個(gè)人物時(shí)所采用的寫作手法是否相同？如果不同，表現(xiàn)在哪里？

不同。喬安西：正面描寫（對(duì)話、神態(tài)）貝爾曼：側(cè)面描寫（畫葉子是通過休易的口說出的）從對(duì)貝爾曼的描寫中，哪些地方可以看出他具備了“最后行動(dòng)的基礎(chǔ)”？1、“他一心要畫出個(gè)驚人之作，但至今還沒開筆”；2、自詡是年輕女畫家的保護(hù)神；3、“喬安西那小家伙也可憐”；4、“哪天我畫出張絕妙的畫，我們一塊兒遠(yuǎn)走高飛”。為什么極力刻畫貝爾曼是個(gè)普通的畫家，且性格怪異、缺點(diǎn)很多？這樣寫，與他最后的行動(dòng)有無矛盾？采用了欲揚(yáng)先抑的手法，使“平凡中突顯不平凡”，這樣寫更具真實(shí)感。文中同時(shí)寫了他仗義熱心、辦事痛快、關(guān)注喬安西的種種細(xì)節(jié)，這都是他最后行動(dòng)的基礎(chǔ)。貝爾曼最后的“驚人杰作”是什么？“杰作”如何理解？

指在風(fēng)雨交加的晚上畫在墻上挽救生命的一片藤葉。

“杰作”是雙關(guān)語，這片葉子既是貝爾曼幾十年的藝術(shù)結(jié)晶,更是他人性的象征。它融進(jìn)了貝爾曼的藝術(shù)、愛、善、感情和寶貴生命，成為了真正的不朽杰作。喬安西最終脫離了危險(xiǎn)期的根本原因是墻上畫的樹葉嗎？

既是又不是。樹葉僅僅是一個(gè)表象，更重要的是她重新樹立了生的信念，而這信念是貝爾曼先生巧妙地傳達(dá)給她的。為什么說最后一片葉子“才是貝爾曼的杰作”？（1）挽救了一個(gè)生命；（2）他25年來一直說要畫的“驚人之作”的愿望實(shí)現(xiàn)了；（3）這片葉子是貝爾曼人性的象征。它融進(jìn)了貝爾曼的藝術(shù)、愛、善、感情和寶貴生命，成為了真正的不朽杰作。

文中最后一段使用了什么描寫方法？休易在故事情節(jié)中的作用？

語言描寫

通過休易的語言讓讀者體驗(yàn)情節(jié)和人物的發(fā)展變動(dòng)，休易起“穿針引線”的作用。有人認(rèn)為小說的結(jié)尾既出乎意料，又在情理之中，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

病危的喬安西脫離險(xiǎn)境，而健康的貝爾曼卻突然病逝，這樣的結(jié)局的確出人意料，但它又合乎情理。貝爾曼畫了最后一片葉子，創(chuàng)作了他的杰作，而喬安西因這片葉子獲得了生的信念。生與死在他們身上發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，既出乎意料又合乎情理。歐?亨利式的結(jié)尾：

意料之外，情理之中。環(huán)境描寫的作用

環(huán)境描寫是對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。小說中的自然環(huán)境描寫，可以起到渲染氣氛、烘托人物形象、表現(xiàn)人物心理、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展和增添詩(shī)情畫意等作用。小說中的自然環(huán)境描寫的作用最重要的有以下三個(gè)：1、渲染氣氛，烘托人物的心情。例如《十里長(zhǎng)街送總理》一文中的環(huán)境描寫，“天灰蒙蒙的，又陰又冷，長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少?！?/p>

渲染了悲哀的氣氛，襯托出人們悼念周總理的極其沉痛的心情。

2、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展如《諾曼底號(hào)遇難記》開頭對(duì)于海面霧氣的描寫，為下文事故的發(fā)生做作墊，更加扣人心弦。

3、深化作品主題。（如老舍的《駱駝祥子》中，為了刻畫人力車夫祥子的辛苦，揭示舊社會(huì)勞動(dòng)人民的悲慘，作者極力刻畫了日烈雨暴的情景。）文中第16自然段中，“見到的只是個(gè)空蕩蕩的冷落院子和二十英尺外一棟磚房的墻。一根老而又老的藤趴在墻上……緊貼在破敗的墻上”采用了什么描寫方法？作用？

（自然）環(huán)境描寫，渲染了悲涼的氣氛，增強(qiáng)了感染力，烘托了喬安西絕望、悲傷的心情。文中哪些語段還用了環(huán)境描寫？

第1、34、42自然段。喬安西的遭遇可以給人怎樣的啟示？每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看你自己有沒有信心，堅(jiān)強(qiáng)的信念是生命賴以延續(xù)的精神支柱。這個(gè)世界沒有人能讓你倒下，如果你的信念還站著的話！

——馬丁·路德·金

堅(jiān)定信念珍愛生命關(guān)愛他人

請(qǐng)同學(xué)們給貝爾曼寫一段文字

貝爾曼