八年級(jí)語文上冊(cè)

8潮79――83línggǔxiáháoān的”對(duì)海浪沖擊巖石而濺起的飛沫作連比，寫出了海潮夢(mèng)幻般的神奇，輕紗般的柔美。用“沖”、“粘”、“潤(rùn)濕”三個(gè)動(dòng)詞形象地寫出潮柔的特點(diǎn)，有一種如夢(mèng)似幻的美感。這些句子，以形繪色，以形繪聲，細(xì)膩傳神，充滿柔情，讀來令人陶醉。2．①2．(朗讀有利于評(píng)點(diǎn)批注，評(píng)點(diǎn)批注又反過來促進(jìn)朗讀。學(xué)生在朗讀與評(píng)點(diǎn)批注中，對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)反復(fù)咀嚼、思考，能夠有所發(fā)現(xiàn)、有所質(zhì)疑和有所創(chuàng)造。)(以上兩個(gè)問題與文章主旨聯(lián)系得很緊?？梢?，在充分品味語言的基礎(chǔ)上，學(xué)生們能夠直奔主題而設(shè)疑。“疑”是開啟思維大門的鑰匙。設(shè)疑貴在巧，巧在以疑誘發(fā)、點(diǎn)撥和引爆眾人的思維。教師可借此疑我們運(yùn)用“評(píng)點(diǎn)批注法”，對(duì)文章的佳詞妙語進(jìn)行了精彩的評(píng)點(diǎn)，相信大家都有很大的用心教學(xué)設(shè)計(jì)（A）以及課文以神話結(jié)尾的作用作為本文的教學(xué)難點(diǎn)。2．《愚公移山》是我國(guó)古代寓言中的名篇，這個(gè)故事可謂家喻戶曉，人人皆知。我國(guó)著名的國(guó)畫大師徐悲鴻，曾以“愚公移山”為素材，投諸渤海之尾（）且焉置土石①③遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩五星壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。①甚矣，汝之不惠。發(fā)展的眼光看問題，實(shí)為明智之舉。智者實(shí)愚，愚者實(shí)智。顯而易見，這樣命名不僅加重了對(duì)比色彩，而且具有諷刺效果，從而突出了愚公101.結(jié)合創(chuàng)作背景理解詩(shī)歌的情感。2.通過想象理解詩(shī)歌意境。［關(guān)于作者12金劇作不多，最重要的是歷史劇《鮑里斯·創(chuàng)作了詩(shī)體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》、散文體小說《別爾金小說集》及關(guān)于普加喬夫白山起義的長(zhǎng)篇小說《上尉的女兒》。3自幼性格憂郁、孤僻。18281830；1834年畢業(yè)后在驃騎兵團(tuán)服役。1835·阿勃列克》和劇本《假面舞會(huì)》。18372揚(yáng)不畏強(qiáng)暴的精神。18391840個(gè)“多余人”形象——畢巧林。18412圈子極其狹小。父親去世后，她更加深居簡(jiǎn)出，幾乎與外界完全隔絕，1800被公認(rèn)為美國(guó)罕有的文學(xué)天才，聲望越來越高，成為與惠特曼、哈代、霍普金斯齊名的西方現(xiàn)代詩(shī)歌的先驅(qū)。她的詩(shī)不循章法，意象奇特，1.第三節(jié)，風(fēng)暴過去了，帆兒在碧波與陽(yáng)光之中體會(huì)著勝利的喜悅。但它并不滿足于這暫時(shí)的寧?kù)o，它仍在“祈求風(fēng)暴”。讀到這里，我作品。正因?yàn)樗厥獾慕?jīng)歷，她的詩(shī)歌才體現(xiàn)出一種別具魅力的率真、坦誠(chéng)、純美。雖然她幽閉自己的外化生活，但她的心靈世界卻時(shí)時(shí)與1.詩(shī)人通過對(duì)與大海風(fēng)暴搏擊的船夫的贊美，表達(dá)了自己為了自由，為了心中的理想，愿意像勇敢的船夫那樣去搏擊的人生理想。2.《帆》表達(dá)了自己追求美好的人生品質(zhì)和對(duì)美好生活的愿望。［難點(diǎn)點(diǎn)撥1.8階任何一種卑微的事物，其韌性都是最強(qiáng)的。如同小草、如同螞蟻，也如同卑微的你我他，還有那平凡的父親、母親。李森祥的《臺(tái)階》年，總有一天可以造成新屋的。他一磚一瓦地?fù)?，一角錢一角錢地?cái)€，終于蓋起了新屋，砌上了九級(jí)臺(tái)階。屋造好了，人也老了，身子也垮若有所失：感覺好像丟掉了什么，形容心情悵惘。3．低，望著人家高高的臺(tái)階，羨慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一棟有高臺(tái)階的新屋。父親體壯如牛，吃苦耐勞，他相信自己第一，寫三塊青石板的來歷，可以寫出當(dāng)年父親的力氣是多么大，后面寫造新屋的時(shí)候被那青石板閃了腰，前后就形成對(duì)比。第二，寫石板粗糙，可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件更差。第三，寫“我”在臺(tái)階上跳上跳下，表明那時(shí)年幼，而新屋造好，“我已經(jīng)長(zhǎng)大成人的窮困。3．“幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來?yè)u去，卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！边@一處描寫表現(xiàn)了父親什么樣請(qǐng)以“臺(tái)階是父親的??【交流點(diǎn)撥】父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民，他有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，他有愚公移山的精神砍柴踏黃泥厚道老實(shí)新房砌完→不對(duì)勁、若有所失這是一篇回憶性散文。本文寫的是作者兒時(shí)生活中兩件有滋味事。兩件事兩種滋味：前者是無滋味的痛苦，后者是有滋味的幸福；①b．66．-8像噴泉、金黃色的雨、金色的火焰、風(fēng)中搖擺的稻穗(本板塊教學(xué)是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)主旨、對(duì)作者寫作意圖的把握存在很大困難，