2014博思模擬招聘會(huì)策劃書(shū)

哈工程經(jīng)管院第六屆校園模擬招聘會(huì)策劃一、前言為給在校大學(xué)生提供一個(gè)近距離接觸招聘會(huì)的平臺(tái)，了解招聘相關(guān)知識(shí)和技巧，提高同學(xué)們的自身綜合能力，舉辦模擬招聘會(huì)，同學(xué)們?cè)趨⑴c到活動(dòng)當(dāng)中可以通過(guò)與考官的交流，大大提升求職的信心和決心，拿到求職的敲門(mén)磚，為日后真正的求職道路打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。二、背景根據(jù)2012年3月最新出爐的麥可思調(diào)查數(shù)據(jù)，2011屆大學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為90.2%，與2010屆同期相比（89.6%）略有上升。按學(xué)歷層次來(lái)看，本科就業(yè)率沒(méi)有上升，大學(xué)生總體就業(yè)率上升靠高職高專拉動(dòng)。2011屆本科畢業(yè)生的讀研比例上升了2.5個(gè)百分點(diǎn)，更多的本科畢業(yè)生選擇了讀研是因?yàn)槁殬I(yè)發(fā)展需要。2011屆大學(xué)畢業(yè)生薪資比上屆同期上升了11.6%，這跟全國(guó)的物價(jià)與人工成本上漲是同趨勢(shì)的。2011屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)滿意度為47%。自主創(chuàng)業(yè)的比例連續(xù)兩屆在緩慢上升，從2009屆的1.2%上升到2011屆的1.6%；并且，2011屆高職高專畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)比例（2.2%）是本科（1.0%）的兩倍左右。而中國(guó)高校在校人數(shù)在過(guò)去非常短的時(shí)間里翻了一番，2001年高校教育規(guī)模躍居世界第一。我國(guó)普通高等教育在學(xué)人數(shù)位居世界第一。大學(xué)生就業(yè)進(jìn)入高峰以經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)7%計(jì)算，每年新增長(zhǎng)的工作崗位只有800萬(wàn)個(gè)，年度供大于求1500萬(wàn)人。同時(shí)，農(nóng)村還有1.5億富余勞動(dòng)力需要轉(zhuǎn)移。社會(huì)對(duì)大學(xué)生需求數(shù)量減少。各高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為大熱的一個(gè)話題。如何在眾多優(yōu)秀學(xué)子中脫穎而出，獲得那份“理想工作”？如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中讓面試官眼前一亮？如何不成為失業(yè)大流中的一員讓自己的夢(mèng)想失去翅膀？那么，學(xué)會(huì)如何正確地表現(xiàn)自己、加大應(yīng)聘成功的把握已經(jīng)成為一個(gè)必要的技能。而絕大多數(shù)大學(xué)生無(wú)法在正式進(jìn)入社會(huì)找工作之前積累應(yīng)聘實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、不了解應(yīng)聘流程及相關(guān)知識(shí)、不知道如何正確地表現(xiàn)自己。為了增加大學(xué)生的求職的成功率，為了提高同學(xué)們的職場(chǎng)應(yīng)變能力，增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們博思商學(xué)社特辦模擬招聘會(huì)給廣大工程學(xué)子提供了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，給大家一個(gè)平臺(tái)來(lái)參與，讓同學(xué)們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，使同學(xué)們提前感受職場(chǎng)應(yīng)聘的氛圍。三、活動(dòng)目的及意義3.1活動(dòng)目的為提升廣大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)技能，活躍校園就業(yè)、創(chuàng)業(yè)氣氛，為同學(xué)們提供一個(gè)了解招聘、熟悉招聘、走進(jìn)招聘的平臺(tái)，提供一個(gè)展示自我，完善自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度條件下，大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立自主擇業(yè)的意識(shí),要發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng)或自主創(chuàng)業(yè)，積極主動(dòng)的選擇適合自己的職業(yè)。通過(guò)模擬求職者的角色，使學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)就業(yè)方式日趨多樣化，切身體驗(yàn)自主擇業(yè)的感受，從而鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、學(xué)以致用的能力、社會(huì)實(shí)踐能力等。通過(guò)學(xué)生自己設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維的能力。3.2活動(dòng)意義通過(guò)這次招聘會(huì)，參賽學(xué)生也將會(huì)深入了解到目前的就業(yè)形勢(shì)，更清晰地感受到就業(yè)的壓力。在招聘會(huì)中剖析自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為自己將來(lái)走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用很少的資金做到最好的宣傳，并積攢人力資源。學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入民心。公司如能在這種環(huán)境中進(jìn)行宣傳，效果可想而知?；顒?dòng)過(guò)程中可以體現(xiàn)企業(yè)自身的實(shí)力，宣揚(yáng)企業(yè)精神，為企業(yè)的發(fā)展提供軟實(shí)力。如條件允許的話，商家還可以同我們學(xué)生會(huì)建立一個(gè)長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，如每年共同策劃一次晚會(huì)，將會(huì)使商家在學(xué)校內(nèi)外的知名度不斷加深甚至輻射到學(xué)府路各個(gè)高校，極具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義便捷的活動(dòng)申請(qǐng)：商家在高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動(dòng)，一定要經(jīng)過(guò)一系列的申請(qǐng)，而通過(guò)和我們經(jīng)管院合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們學(xué)院及各部門(mén)的大力協(xié)作配合。四、活動(dòng)介紹4.1活動(dòng)主題：模擬招聘迎接未來(lái)4.2活動(dòng)時(shí)間：2014年3月29日——4月10日4.3活動(dòng)地點(diǎn)：哈爾濱工程大學(xué)4.4活動(dòng)對(duì)象：哈爾濱工程大學(xué)11級(jí)12級(jí)學(xué)生4.5活動(dòng)內(nèi)容（一）招聘單位：哈爾濱工程大學(xué)（二）需求職位及人數(shù)：1、高層管理職位：總經(jīng)理助理；2、人力資源崗位：人力資源專員；3、行政管理職位：法律事務(wù)主管；4、市場(chǎng)營(yíng)銷職位：市場(chǎng)拓展經(jīng)理；5、銷售職位：銷售代表、銷售經(jīng)理；6、技術(shù)職位：技術(shù)主管、軟件工程師、電子工程師、技術(shù)研發(fā)；生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理；（三）崗位要求：吃苦耐勞。良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。知識(shí)扎實(shí)，職業(yè)能力強(qiáng)，形象端正，綜合素質(zhì)高。具有獨(dú)立的分析和解決問(wèn)題的能力。語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，熟悉操作MicrosoftOffice辦公軟件。工作認(rèn)真、積極，有高度的責(zé)任心，具有敏銳的市場(chǎng)眼光和良好的職業(yè)操守，有明確的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。成熟的溝通技巧及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。（四）面試官要求：認(rèn)真按老師要求，對(duì)參加面試者進(jìn)行專業(yè)性面試提問(wèn)面試過(guò)程當(dāng)中不得損害面試者的利益對(duì)每個(gè)過(guò)來(lái)面試者面試完了之后在其簡(jiǎn)歷上打上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)（以100分為滿分的評(píng)分細(xì)準(zhǔn)）隨和，記得面試完之后記得提醒面試者，避免尷尬局面的發(fā)生（五）應(yīng)聘者要求：1、需自己制作具有個(gè)性的簡(jiǎn)歷表2、面試過(guò)程當(dāng)中注意文明禮貌招聘流程：一面頒獎(jiǎng)二面筆試投簡(jiǎn)歷沙沙地哦啊手動(dòng)ias一面頒獎(jiǎng)二面筆試投簡(jiǎn)歷沙沙地哦啊手動(dòng)ias4.6大賽賽程賽制賽程：此次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)組成部分，采用分崗位競(jìng)爭(zhēng)的形式。歷時(shí)一星期左右。賽制：報(bào)名階段：1、報(bào)名方式：院系推薦、網(wǎng)上自薦和擺展臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。2、簡(jiǎn)歷整理：在大小美門(mén)前報(bào)名，下載簡(jiǎn)歷模板，并設(shè)計(jì)自己的簡(jiǎn)歷（簡(jiǎn)歷在筆試現(xiàn)場(chǎng)收?。┏踬悾?、簡(jiǎn)歷篩選：由相關(guān)的人力資源專家和企業(yè)人事部的人員組成小組，進(jìn)行簡(jiǎn)歷的篩選。具體操作采用打分制，取平均分，按排名先后進(jìn)入第二輪。2、筆試：對(duì)參賽選手進(jìn)行測(cè)試，進(jìn)一步選出更優(yōu)秀的選手進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽（一面）：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論：將筆試通過(guò)選手分組進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。決賽（二面）：1、自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時(shí)間進(jìn)行自我介紹，由選手比賽經(jīng)歷回顧和現(xiàn)場(chǎng)自我介紹兩部分組成。2、壓力面試：評(píng)委將對(duì)每位選手進(jìn)行三分鐘的壓力面試。五、活動(dòng)具體流程5.1、宣傳宣傳手段校內(nèi)：展板、橫幅、展臺(tái)、傳單、宣講會(huì)、網(wǎng)站、廣播臺(tái)等校內(nèi)媒體。校外：中華人才網(wǎng)，國(guó)家人事部人才流動(dòng)中心網(wǎng)站等。賽前宣傳第一期宣傳：印象性宣傳方式：海報(bào)（50張）、條幅、校內(nèi)媒體、網(wǎng)站、電子屏、展板內(nèi)容：報(bào)名方式，大賽概況，基本流程第二期宣傳：具體性宣傳展板：將介紹大賽詳細(xì)的情況：比賽詳細(xì)流程，崗位的分類，具體的崗位說(shuō)明書(shū)，參賽的所有細(xì)節(jié)，大賽創(chuàng)新點(diǎn)等。在21B大廳擺放。傳單：發(fā)放至每間學(xué)生宿舍，以進(jìn)一步擴(kuò)大大賽影響力及宣傳效果。展臺(tái)：組織人員將與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，進(jìn)一步加深同學(xué)對(duì)大賽及具體細(xì)節(jié)的了解。同時(shí)，發(fā)放報(bào)名表及宣傳資料。網(wǎng)站：承辦方將同時(shí)啟動(dòng)啟航網(wǎng)站、經(jīng)管院網(wǎng)站、校社聯(lián)BBS、校方學(xué)生論壇，對(duì)大賽情況及發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行全方位的宣傳及跟蹤報(bào)道，增強(qiáng)學(xué)生的參與積極性。賽中宣傳1、海報(bào)：在復(fù)賽及決賽開(kāi)始之前將制作相應(yīng)宣傳海報(bào)，用于公布復(fù)賽及決賽開(kāi)始時(shí)間，比賽細(xì)則等。2、網(wǎng)站：對(duì)比賽進(jìn)程進(jìn)行關(guān)注及專題報(bào)道，持續(xù)擴(kuò)大活動(dòng)影響力，吸引廣大在校生關(guān)注賽況。3、PPT演示：在復(fù)賽面試環(huán)節(jié)的空擋時(shí)間，我們將制作系列PPT,內(nèi)容包括大賽主辦單位，承辦單位，相關(guān)企業(yè)的宣傳以及大賽整體介紹。4、橫幅：在主教學(xué)樓門(mén)口設(shè)大賽全名橫幅。賽后宣傳1、網(wǎng)站：將筆試、面試相關(guān)環(huán)節(jié)內(nèi)容、及進(jìn)入下一輪比賽的參賽選手名單上傳至網(wǎng)站，以供參賽選手及廣大師生點(diǎn)擊觀看。在各大網(wǎng)站上加大宣傳，提高熱度，倡導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注面試，重視職業(yè)生涯規(guī)劃。2、展板：大賽結(jié)果將在全校范圍內(nèi)公布，并對(duì)大賽作概括性總結(jié)。3、新聞：總結(jié)活動(dòng)賽事最終成果，感謝每位參與人員。5.2、學(xué)生報(bào)名時(shí)間安排：3月29日—4月2日12:10~13:00具體安排：12:10：由工作人員將展板，海報(bào)及桌椅搬到報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)。12:15~13:00：工作人員張貼海報(bào)并開(kāi)始進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳,報(bào)名開(kāi)始。將展板等搬離現(xiàn)場(chǎng)，整理報(bào)名表。2、報(bào)名地點(diǎn)：大小美門(mén)前、啟航210辦公室3、現(xiàn)場(chǎng)工作人員安排：大美：博思商學(xué)社執(zhí)行一組小美：博思商學(xué)社執(zhí)行二組4、報(bào)名規(guī)則：在報(bào)名表上填寫(xiě)自己的姓名，聯(lián)系方式，專業(yè)院系等。確認(rèn)個(gè)人信息，以便后續(xù)的通知。下載簡(jiǎn)歷模板，并設(shè)計(jì)自己的簡(jiǎn)歷（簡(jiǎn)歷在筆試現(xiàn)場(chǎng)收取）。5、突發(fā)狀況處理：下雨（雪）：現(xiàn)場(chǎng)的工作人員需備雨傘雨衣等，必要時(shí)可以搭起帳篷；現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名人數(shù)過(guò)多：可將工作人員進(jìn)行分組，分散報(bào)名人數(shù)，同時(shí)進(jìn)行報(bào)名；報(bào)名表不夠：現(xiàn)場(chǎng)多準(zhǔn)備幾份報(bào)名表，備用；過(guò)報(bào)名時(shí)間：對(duì)工作人員說(shuō)明情況，準(zhǔn)備霸筆或者霸面（對(duì)于沒(méi)有參加筆試的人員原則上不允許進(jìn)行霸面）。5.3、筆試時(shí)間安排：4月3日晚上6:30~8:30具體安排：5:50—6:20學(xué)生入場(chǎng)6:20—6:30宣讀考場(chǎng)規(guī)則，分發(fā)試卷及告知考生填寫(xiě)考寫(xiě)信息6:30—8:30考生答題8:30收試卷，考試結(jié)束。工作人員負(fù)責(zé)批卷，評(píng)比統(tǒng)計(jì)出晉級(jí)人員名單?？荚嚨攸c(diǎn)：主考場(chǎng)：1#N101霸筆考場(chǎng)：1#N102監(jiān)考人員安排：主考場(chǎng)：一名主監(jiān)考、三名副監(jiān)考霸筆考場(chǎng)：三名監(jiān)考準(zhǔn)備考場(chǎng)規(guī)則：考試時(shí)間：6:30—8:30在進(jìn)入考場(chǎng)前請(qǐng)出示本人學(xué)生證供工作人員核對(duì)，并找到座位號(hào)。請(qǐng)按照座位號(hào)就座。請(qǐng)務(wù)必在試卷上注明個(gè)人信息。試卷及草稿紙筆試結(jié)束后請(qǐng)交還監(jiān)考人員，嚴(yán)禁帶出考場(chǎng)。請(qǐng)注意考場(chǎng)紀(jì)律，確保在考試過(guò)程中手機(jī)等通訊工具處于關(guān)閉或震動(dòng)狀態(tài)，不允許撥打接聽(tīng)電話以及收發(fā)短信，不允許拍照泄露考題。突發(fā)狀況處理：現(xiàn)場(chǎng)布置，在黑板上寫(xiě)清考場(chǎng)紀(jì)律。筆試前入場(chǎng)做好人員登記，防止霸筆同學(xué)擾亂考場(chǎng)。留足備用試卷及考試用具，避免現(xiàn)場(chǎng)筆試過(guò)程中出現(xiàn)意外狀況。最后收卷過(guò)程保證考場(chǎng)安靜有序，防止收漏，確保同學(xué)填寫(xiě)好個(gè)人信息。結(jié)束后工作人人員整理考場(chǎng)，當(dāng)天晚上或者第二天上午發(fā)布晉級(jí)者名單，保證高效性。5.4、一面時(shí)間安排：4月8日晚上6:30~8:30面試地點(diǎn)：21B教室具體安排：第一環(huán)節(jié)：自我介紹：每個(gè)一分鐘左右。第二環(huán)節(jié):無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，參賽者根據(jù)所分小組抽選情景話題各自表達(dá)意見(jiàn)，得出最終方案，總結(jié)最后結(jié)果。第三環(huán)節(jié):進(jìn)行評(píng)審打分。第四環(huán)節(jié):對(duì)各個(gè)面試者表現(xiàn)、成績(jī)做出評(píng)價(jià)，選出晉級(jí)者。突發(fā)狀況處理：宣傳組負(fù)責(zé)提前進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置。面試入場(chǎng)前做好人員登記，由簽到人員有序引導(dǎo)入場(chǎng)。出現(xiàn)遲到人員，將下一組先到人員提前，做適當(dāng)調(diào)整，保證面試有條進(jìn)行。結(jié)束后工作人員整理考場(chǎng)，當(dāng)天晚上或者第二天上午發(fā)布晉級(jí)者名單，保證高效性。5.5、二面時(shí)間安排：4月9日晚上6:30~8:30面試地點(diǎn)：?jiǎn)⒑綎|海廳具體安排：第一環(huán)節(jié)：自我介紹：在此環(huán)節(jié)里，各同學(xué)對(duì)自己的特長(zhǎng)，職位優(yōu)勢(shì)等方面進(jìn)行介紹，每個(gè)五分鐘左右。第二環(huán)節(jié):結(jié)構(gòu)化面試：考官依次對(duì)面試者提出相關(guān)問(wèn)題，要求面試者回答，每位面試者一到兩個(gè)問(wèn)題，時(shí)間不超出3分鐘。壓力面試：評(píng)委將對(duì)每位選手進(jìn)行三分鐘的壓力面試。應(yīng)變能力測(cè)試，第三環(huán)節(jié):評(píng)審打分。第四環(huán)節(jié):對(duì)各個(gè)面試者做出評(píng)價(jià)，選出獲勝者。突發(fā)狀況處理：宣傳組負(fù)責(zé)提前進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置。面試入場(chǎng)前做好人員登記，由簽到人員有序引導(dǎo)入場(chǎng)。安排好現(xiàn)場(chǎng)工作人員維持會(huì)場(chǎng)秩序，以免混亂。面試結(jié)果出來(lái)后，及時(shí)給獲獎(jiǎng)人員講明頒獎(jiǎng)過(guò)程，保證頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的有序進(jìn)行。結(jié)束后工作人員整理考場(chǎng)，當(dāng)天晚上或者第二天上午發(fā)布晉級(jí)者名單，保證高效性。5.6、評(píng)分方法1、初賽（筆試）：我們將根據(jù)崗位設(shè)置把評(píng)審人員分為四個(gè)小組，每組由五人組成，每份簡(jiǎn)歷將經(jīng)過(guò)小組每個(gè)成員的打分，最后根據(jù)平均分對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行排名。2、復(fù)賽（一面）：滿分100分自我介紹——5分結(jié)構(gòu)化面試——30分情景面試——40分無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論——25分3、決賽（二面）：評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分5.7、獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)1、復(fù)賽每場(chǎng)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)入決賽，為其他選手頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。2、復(fù)賽每場(chǎng)還會(huì)評(píng)出一個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)——“最具潛力獎(jiǎng)”。3、大賽組委將為每位獲獎(jiǎng)?wù)咛峁┫鄳?yīng)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。5.8評(píng)委組成就業(yè)辦老師及人力資源方面的老師組成5.9、頒獎(jiǎng)及落幕獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：金獎(jiǎng)一名（證書(shū)+獎(jiǎng)金200元）銀獎(jiǎng)兩名（證書(shū)+獎(jiǎng)金100元）銅獎(jiǎng)五名（證書(shū)+獎(jiǎng)金50元）優(yōu)秀獎(jiǎng)十名（證書(shū)）最佳潛力獎(jiǎng)十名（證書(shū)）頒獎(jiǎng)細(xì)則：時(shí)間：2014年4月10日15點(diǎn)地點(diǎn)：?jiǎn)⒑剿臉嵌喙δ軓d頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委主席經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院輔導(dǎo)員張導(dǎo)、韓導(dǎo)主持人：博思商學(xué)社宣傳組具體流程：主持人宣布哈工程2014屆模擬招聘會(huì)頒獎(jiǎng)儀式正式開(kāi)始。主持人介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓名單。由經(jīng)管學(xué)院黨委副書(shū)記宣讀獲獎(jiǎng)選手名單并頒發(fā)證書(shū)，發(fā)放獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)選手和頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)與嘉賓合影留念。由經(jīng)管學(xué)院輔導(dǎo)員對(duì)本次模擬招聘會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)。主持人宣布頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束，哈工程2014年模擬招聘會(huì)正式落下帷幕。突發(fā)狀況處理1、頒獎(jiǎng)前告知獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)的大致流程，以免混亂。2、由博思商學(xué)社派出3~4人維持會(huì)場(chǎng)秩序。3、頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)的布置由宣傳組（策劃組協(xié)助）執(zhí)行。4、頒獎(jiǎng)結(jié)束后工作人員整理會(huì)場(chǎng)。六、活動(dòng)準(zhǔn)則6.1、全程專業(yè)化在本次比賽中，我們運(yùn)用了人力資源招募，甄選的專業(yè)知識(shí)及技巧，將人員選拔的熱點(diǎn)問(wèn)題，人員選拔的方法（人格測(cè)驗(yàn)，認(rèn)知能力測(cè)驗(yàn)，評(píng)價(jià)中心技術(shù)，面試等），人與組織匹配的原則相結(jié)合，融進(jìn)大賽整體框架設(shè)計(jì)及內(nèi)容設(shè)計(jì)之中，力求通過(guò)專業(yè)化的架構(gòu)，給所有參賽者最專業(yè)的指導(dǎo)與服務(wù)。6.2、模擬真實(shí)化1、崗位說(shuō)明書(shū)，部分評(píng)委，全部面試及筆試試題參照企業(yè)招聘，使招募過(guò)程的真實(shí)性達(dá)到最大2、復(fù)賽環(huán)節(jié)中設(shè)置面試黑箱，使面試者真正與考官面對(duì)面交流而不受外界因素打擾，營(yíng)造真實(shí)的面試環(huán)境。6.3、反饋及時(shí)化不論是否勝出，每一位參賽選手都會(huì)獲得我們的反饋意見(jiàn)。我們將把選手在大賽中投遞的簡(jiǎn)歷，筆試結(jié)果，面試表現(xiàn)等以分析報(bào)告，測(cè)評(píng)意見(jiàn)的形式，在比賽后3—5天內(nèi)送到每一個(gè)參賽者手中。6.4、崗位針對(duì)化本次大賽采取了分崗位競(jìng)爭(zhēng)的形式，設(shè)四個(gè)不同方向，對(duì)專業(yè)，職業(yè)技能有不同要求的崗位，并且簡(jiǎn)歷篩選，筆試，復(fù)賽都按照四個(gè)專項(xiàng)來(lái)進(jìn)行，每個(gè)專項(xiàng)設(shè)有一個(gè)企業(yè)，一個(gè)專家團(tuán)隊(duì)，目的就在于使招聘更有方向性，培訓(xùn)更有針對(duì)性，使參賽者在以后的應(yīng)聘中都能夠游刃有余。七、活動(dòng)預(yù)期能夠提升廣大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)技能能夠活躍校園就業(yè)、創(chuàng)業(yè)氣氛，讓參賽者了解招聘、熟悉招聘、走進(jìn)招聘，并且參賽者將在其中展示自我，完善自我，挑戰(zhàn)自我。參賽者將能體會(huì)到在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度條件下，大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立自主擇業(yè)的意識(shí),要發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng)或自主創(chuàng)業(yè)，積極主動(dòng)的選擇適合自己的職業(yè)。學(xué)生將了解當(dāng)今社會(huì)就業(yè)方式日趨多樣化，切身體驗(yàn)自主擇業(yè)的感受，并提升學(xué)生的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、學(xué)以致用的能力、社會(huì)實(shí)踐能力等。學(xué)生自己設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷，將能培養(yǎng)其創(chuàng)新思維的能力。廣大的在校大學(xué)生感受能夠招聘場(chǎng)面，了解招聘的流程和注意事項(xiàng)，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘技巧，從而贏在起跑線上。參賽學(xué)生也將會(huì)深入了解到目前的就業(yè)形勢(shì)，更清晰地感受到就業(yè)的壓力。在招聘會(huì)中剖析自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為自己將來(lái)走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。參賽學(xué)生能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身特點(diǎn)為自己規(guī)劃就業(yè)方向。當(dāng)前大學(xué)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯將做出長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況進(jìn)行切身的體會(huì)，使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的目標(biāo)更加明確，堅(jiān)定對(duì)未來(lái)追求的腳步。通過(guò)本次活動(dòng)全方位多角度的了解市場(chǎng)，提升自我，同時(shí)，通過(guò)與教師進(jìn)行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢(shì)，從而獲得更多的技巧去面對(duì)將來(lái)的就業(yè)壓力。這不僅對(duì)即將畢業(yè)的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這更是對(duì)大一大二學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，讓同學(xué)們了解招聘的禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算序號(hào)項(xiàng)目名稱單價(jià)數(shù)量經(jīng)費(fèi)備注1場(chǎng)地布置2002宣傳條幅100440021號(hào)樓側(cè)面、大小美門(mén)口3海報(bào)5502504宣傳單15005005展板10022006飲用水1.51201807獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品10008其他300過(guò)程中預(yù)計(jì)外花銷9總計(jì)3030九、附錄9.1、面試評(píng)分表第一輪面試評(píng)分表編號(hào)：姓名性別年齡應(yīng)聘職位面試測(cè)試要素專業(yè)水平分析和解決問(wèn)題能力語(yǔ)言表達(dá)能力應(yīng)變能力職位要求的其他相關(guān)要素合計(jì)分值3020103010100評(píng)分要點(diǎn)能否緊密結(jié)合工作任務(wù)回答問(wèn)題；專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)水平。工作思路是否清晰，判斷分析問(wèn)題是否準(zhǔn)、深刻、透徹，有無(wú)創(chuàng)見(jiàn)；解決問(wèn)題的方法、措施是否得當(dāng)。語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性、簡(jiǎn)練性、準(zhǔn)確性、條理性、流暢性及感染性和說(shuō)服性。反應(yīng)的機(jī)敏程度；臨場(chǎng)應(yīng)變能力，面對(duì)壓力心理承受能力和自制性；處理問(wèn)題的靈活性和有效性。個(gè)人的興趣、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、成就、文化素養(yǎng)、個(gè)性特征，儀表氣質(zhì)等擬任職位的適應(yīng)程度。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)好23——3016——208——1023——308——10中17——2212——156——717——226——7差0——160——120——50