統(tǒng)編版《道德與法治》二年級上冊第9課《這些是大家的》 優(yōu)質(zhì)課件

第三單元我們在公共場所第9課這些是大家的（第1課時）謎語導(dǎo)入有面沒有口，有腿沒有手。書本吃肚內(nèi)，自己不會走。桌子課堂活動活動一：學(xué)校里的公物看看圖中同學(xué)正在干什么？

像籃球架、電扇、圖書、課桌椅等給我們學(xué)習(xí)、生活和游戲帶來便捷的公共財物，就是學(xué)校的公物。課堂活動活動一：學(xué)校里的公物學(xué)校里的這些物品給我們帶來了哪些方便呢？課堂活動活動一：學(xué)校里的公物我們身邊還有哪些學(xué)校公物呢？又會給我們帶來哪些便利？課堂活動活動二：身邊的公物還好嗎？你身邊有這樣的現(xiàn)象嗎？我怎么會變成這樣子的呢？課堂活動活動二：身邊的公物還好嗎？學(xué)校公物調(diào)查表調(diào)查人：公物他們怎么樣了怎么變成這樣了水桶好（）壞（）不能用了（）

乒乓球臺好（）壞（）不能用了（）

………………課堂活動活動二：身邊的公物還好嗎？這樣做對嗎？課堂小結(jié)

學(xué)校公物給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了方便，我們應(yīng)該愛護(hù)他們。在《中小學(xué)生守則》中也要求我們愛護(hù)公物，我們要自覺遵守。

課堂小結(jié)第三單元我們在公共場所第9課這些是大家的（第2課時）故事導(dǎo)入有一天中午吃完飯，路過學(xué)校圖書角的時候，發(fā)現(xiàn)書架上很多書都是橫七豎八的躺著，還有兩本你們最喜歡的寓言故事被翻爛了。于是我停下腳步，輕輕將書架上的書整理了一遍，還把翻爛的那兩本書帶回辦公室，重新用膠水粘好放回去，后來看到你們又能找到喜歡看的書，拿起喜歡的寓言故事，我心里開心極了。這是我和書的故事。故事導(dǎo)入你們有和公物之間的故事嗎？課堂活動活動一：我和公物的故事說一說：你和公物之間的故事課堂活動活動一：我和公物的故事演一演：桌子的心聲課堂活動活動二：大家一起來愛護(hù)圖中同學(xué)是如何愛護(hù)公物的？公共馬桶用完后要沖干凈；

教室墻上不能亂畫；公共物品要擺放整齊；教室桌子要保護(hù)……課堂活動活動二：大家一起來愛護(hù)除了這些，我們還可以做些什么？課堂活動活動二：大家一起來愛護(hù)《愛護(hù)公物我能行》小朋友，講文明，愛護(hù)公物我能行。桌不搖來椅不晃，搬動桌椅不拖移。雪白墻壁我愛護(hù)，手不扶墻腳不踢。學(xué)校圖書我愛護(hù)，損壞及時來修補(bǔ)。扶手欄桿常清潔，花草樹木不攀折。體育器材多愛護(hù)，愛護(hù)公物我能行。課堂小結(jié)

愛護(hù)公物是我們應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，我們大家都要從我做起，從身邊小事做起，積極主動地去愛護(hù)公物，若見到有人損壞公物時，要主動勸阻。這些是大家的9第三單元我們在公共場所學(xué)校的課桌椅、閱覽室、籃球架……都為我們的學(xué)習(xí)、成長提供了很多方便，可是為什么有的容易壞，而有的卻保管得很好呢？老師總是告訴我們要愛護(hù)學(xué)校的公物，我應(yīng)該怎么愛護(hù)它們呢？導(dǎo)入新課

學(xué)校里的公物教室里的電風(fēng)扇帶給我們涼爽。探究新知在學(xué)校的籃球場打球，帶給我們很多快樂。學(xué)校閱覽室的圖書讓我們增長知識。桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。學(xué)校里的公物給我們帶來了許多便利，你覺察到了嗎？和你的小伙伴交流一下吧！說一說

身邊的公物還好嗎我們?nèi)ビ^察一下，學(xué)校里的公物怎么樣了？你遇到過下列現(xiàn)象嗎？◎為抄近路而不惜踐踏草坪。◎踢球時不小心打碎了教室的門窗?！驊敉膺\動時弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿或垃圾桶?！蛘n桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉。

說一說我怎么會變成這樣子的呢？猜一猜愛護(hù)公物，文明你我。愛護(hù)公共財物?！吨行W(xué)生守則》讀一讀

我和公物的故事是啊，多數(shù)同學(xué)都很愛護(hù)我，可是有一個同學(xué)在我身上寫了字。我現(xiàn)在的小主人對我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。我們是大家的，我喜歡愛護(hù)我的小朋友。明天同學(xué)要換座位了，誰會是我的新朋友呢？學(xué)校里有那么多公物，你最喜歡哪一個呢？說說你們之間發(fā)生的故事吧。角色扮演，聽聽課桌椅講的關(guān)于自己的故事。把自己想象成學(xué)校中的一個公物，來說說你和小主人的故事吧。說一說

大家一起來愛護(hù)用完后要沖干凈……不能在墻上亂畫……我把它們擺整齊……我想辦法保護(hù)桌子……你認(rèn)為以上同學(xué)的做法對嗎？◎如廁后自覺沖水，可以保證衛(wèi)生間的衛(wèi)生，驅(qū)除異味?！蚰銗勖?，墻也愛美，它也怕臟?！蛎頂[放整齊，看著多舒服呀！◎桌椅是我們的好朋友，我們理應(yīng)愛護(hù)它。說一說愛護(hù)公物，人人有責(zé)。我們還可以做些什么呢？我會把清潔工具擺放整齊?！胍幌霅圩o(hù)公物我能行小朋友，講文明，愛護(hù)公物我能行。桌不搖來椅不晃，搬動桌椅不拖移。雪白墻壁我愛護(hù)，手不扶墻腳不踢。學(xué)校圖書我愛護(hù)，損壞及時來修補(bǔ)。扶手欄桿常清潔，花草樹木不攀折。體育器材多愛護(hù)，愛護(hù)公物我能行。讀一讀同學(xué)們，通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了公物方便你我他，我們的學(xué)習(xí)離不開它。希望