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2024屆四川省峨眉山市第七教育發(fā)展聯(lián)盟高三六校第一次聯(lián)考生物試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列關(guān)于生物體中化合物的敘述,正確的是()A.用雙縮脲試劑處理花生種子勻漿,不會(huì)出現(xiàn)紫色B.核酸分子中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)相等C.正常情況下,神經(jīng)元興奮前后細(xì)胞內(nèi)的Na+濃度都低于組織液的Na+濃度D.人體吸收纖維素分子后,在內(nèi)環(huán)境中水解為葡萄糖分子供細(xì)胞利用2.磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)是某油料作物細(xì)胞中的中間代謝產(chǎn)物在基因A和基因B的控制下,可轉(zhuǎn)化為油脂和蛋白質(zhì)。某科研小組通過RNA干擾的方式獲得了產(chǎn)油率更高的品種,基本原理如圖所示。下列說法正確的是()A.基因A或基因B都能促進(jìn)PEP轉(zhuǎn)化為油脂和蛋白質(zhì)B.過程①與過程②所需嘌呤核糖核苷酸的數(shù)量一定相同C.該研究是通過抑制基因B轉(zhuǎn)錄過程來提高產(chǎn)油率的D.基因型為AAbb的植株產(chǎn)油率高,基因型為aaBB的植株則產(chǎn)蛋白高3.下列關(guān)于高爾基體的敘述,錯(cuò)誤的是()A.是真核細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)B.由單位膜構(gòu)成的扁平小囊和小泡組成C.僅存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中D.可將分揀后的蛋白質(zhì)分送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地4.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是()A.生物體都是由細(xì)胞組成的B.細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化C.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNAD.細(xì)胞分解葡萄糖都能產(chǎn)生CO25.合成促紅細(xì)胞生成素(EPO)的細(xì)胞持續(xù)表達(dá)低氧誘導(dǎo)因子(HIF-1α)。在氧氣供應(yīng)正常時(shí),HIF-1α合成后很快被降解;在氧氣供應(yīng)不足時(shí),HIF-1α不被降解,細(xì)胞內(nèi)積累的HIF-1α可促進(jìn)EPO的合成,使紅細(xì)胞增多以適應(yīng)低氧環(huán)境,相關(guān)機(jī)理如下圖所示。下列說法正確的是()A.正常條件下,氧氣通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞B.若將細(xì)胞中的脯氨酰羥化酶基因敲除,EPO的合成量會(huì)增加C.氧氣供應(yīng)充足時(shí),HIF-1α進(jìn)入細(xì)胞核,與其他因子(ARNT)一起增強(qiáng)EPO基因的表達(dá)D.HIF-1α進(jìn)入細(xì)胞核的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相同6.如圖曲線①、②表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述正確的是()A.兩曲線均表示隨著時(shí)間推移植物細(xì)胞失水增多,且A溶液中的植物細(xì)胞失水更快B.若B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點(diǎn)左移C.兩條曲線的差異主要是由于A、B溶液濃度不同造成的D.5min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,僅根據(jù)細(xì)胞狀態(tài)無法判斷細(xì)胞是失水還是吸水二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)某雌雄異體的二倍體植物,花色由常染色體上三個(gè)復(fù)等位基因(A、a1、a2)控制,A相對(duì)于a1、a2為顯性。只有a1和a2在一起時(shí),才會(huì)表現(xiàn)為藍(lán)色,其它情況均為紅色。而決定色素合成的基因由B、b控制。兩株基因型不同的紅花個(gè)體雜交,所得子一代結(jié)果如下:子一代紅色藍(lán)色白色雌性602株197株0株雄性303株100株406株(1)該種植物紅花基因型共________________種,其中控制色素合成的基因?yàn)開_______________(注明基因種類和位置)。(2)親本紅花中母本的基因型為________________。若不含等位基因的個(gè)體視為純合子,則子一代白花個(gè)體中純合子占________________。(3)若讓子一代藍(lán)花雌雄個(gè)體之間隨機(jī)授粉,子二代中藍(lán)花個(gè)體所占的比例為________________。(4)請(qǐng)寫出利用子一代中藍(lán)花個(gè)體快速培育純合紅花雌個(gè)體的遺傳圖解__________。(不含B或b基因的個(gè)體不能成活)8.(10分)為了避免夫妻把生理缺陷遺傳給孩子,醫(yī)生去除女性捐贈(zèng)者的卵子中的細(xì)胞核,接著用母親卵細(xì)胞中對(duì)應(yīng)的遺傳基因取而代之,最后再按照標(biāo)準(zhǔn)的試管嬰兒技術(shù)進(jìn)行培育。這樣誕生的孩子稱為“三親嬰兒”。其過程如圖所示:(1)過程①通過________________技術(shù),得到重組卵母細(xì)胞。(2)過程②是將重組卵母細(xì)胞培養(yǎng)至_____________________(時(shí)期)以便與獲能的精子受精。(3)過程③的精子需要進(jìn)行獲能處理,自然受精過程中精子獲能的場(chǎng)所是____________________。(4)受精作用發(fā)生時(shí),防止多精入卵的兩道屏障依次是_______________________。(5)過程④中涉及的生物學(xué)技術(shù)有____________________。(6)從核遺傳物質(zhì)組成角度分析,“三親嬰兒”區(qū)別于體細(xì)胞克隆個(gè)體的特點(diǎn)是__________________。(7)與一般的試管嬰兒相比,“三親嬰兒”技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是____________________。9.(10分)舶魚是某湖泊中體型較大的肉食性魚類,鱭魚和銀魚為小型魚類,食性有差異,但均能以浮游動(dòng)物為食。研究人員對(duì)該湖泊中鲌魚、鱭魚和銀魚的年捕獲量變化進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下圖(魚的年捕獲量反映該魚的種群數(shù)量)?;卮鹣铝袉栴}:(1)該湖泊中全部魚類在生態(tài)學(xué)中________(填“屬于”或“不屬于”)群落,原因是________。(2)鲌魚和鱭魚之間能量流動(dòng)的方向是________(用文字“→”表示)。能量在生物群落中流動(dòng)的渠道是________。(3)因過度捕撈,1995年后魚類優(yōu)勢(shì)種群發(fā)生了改變,鲌魚數(shù)量持續(xù)維持在較低水平,這說明人類活動(dòng)改變了該湖泊群落演替的________。隨著鲌魚數(shù)量的減少,銀魚數(shù)量呈現(xiàn)圖2所示的變化,可能的原因是________。10.(10分)腎上腺可以分泌多種激素調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問題:(1)腎上腺皮質(zhì)分泌的糖皮質(zhì)激素能抑制胰島B細(xì)胞釋放胰島素,當(dāng)糖皮質(zhì)激素分泌量增加時(shí),機(jī)體內(nèi)胰島素含量會(huì)___(填“增加”或“減少”),血糖水平會(huì)____(填“升高”或“降低”)。(2)緊急情況使交感神經(jīng)興奮,促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素分泌增加,導(dǎo)致心跳加快、血流量增大、呼吸加快等。上述過程的調(diào)節(jié)方式屬于____。激素與靶細(xì)胞受體結(jié)合并起作用后會(huì)____,以防機(jī)體長時(shí)間處于應(yīng)激狀態(tài)。(3)機(jī)體處于應(yīng)激狀態(tài)時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)興奮性增強(qiáng),直接支配腎上腺髓質(zhì)分泌去甲腎上腺素,此時(shí)心臟收縮加強(qiáng)、心率加快、呼吸急促、神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強(qiáng)。以上說明神經(jīng)調(diào)節(jié)和去甲腎上腺素調(diào)節(jié)的關(guān)系是________。11.(15分)甲醇酵母菌是基因工程中常用的受體菌,研究人員將人的膠原蛋白基因?qū)爰状冀湍妇胁⒊晒Ρ磉_(dá)?;卮鹣铝袉栴}。(1)獲取目的基因是實(shí)施基因工程的第一步,獲取目的基因的方法有_____、__________(答出兩種)。(2)要使膠原蛋白基因在甲醇酵母菌中表達(dá),需要先構(gòu)建基因表達(dá)載體而不是直接將基因?qū)胧荏w細(xì)胞,原因是_________________和_________________。(3)甲醇酵母菌可高效表達(dá)外源蛋白質(zhì)并分泌到細(xì)胞外,但自身蛋白質(zhì)分泌到培養(yǎng)基中的很少,這一特點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)在于_____________,甲醇酵母菌分泌的膠原蛋白的結(jié)構(gòu)與人的幾乎完全相同,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析,其原因可能是_______。(4)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),用兩種不同的限制酶分別切割目的基因的兩端和質(zhì)粒,使目的基因和質(zhì)粒獲得不同的黏性末端,其目的是______________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解題分析】
生物體內(nèi)三種有機(jī)物的鑒定原理試劑成分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象常用材料蛋白質(zhì)雙縮脲試劑
A:0.1g/mLNaOH紫色大豆、蛋清B:0.01g/mLCuSO4脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色花生蘇丹Ⅳ紅色還原糖
本迪尼特試劑(水浴加熱)甲:0.1g/mLNaOH紅黃色沉淀蘋果、梨、白蘿卜乙:0.05g/mLCuSO4淀粉碘液
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藍(lán)色馬鈴薯【題目詳解】A、花生種子中含有豐富的蛋白質(zhì),故用雙縮脲試劑處理花生種子勻漿,會(huì)出現(xiàn)紫色,A錯(cuò)誤;B、DNA分子具有雙螺旋結(jié)構(gòu),其中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)相等,但是RNA是單鏈結(jié)構(gòu),則嘌呤數(shù)不一定等于嘧啶數(shù),B錯(cuò)誤;C、正常情況下,Na+主要分布在細(xì)胞外液中,故神經(jīng)元興奮前后細(xì)胞內(nèi)的Na+濃度都低于組織液的Na+濃度,C正確;D、人體不能合成分解纖維素的酶,故人體攝入的纖維素不會(huì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中,更不會(huì)利用纖維素供能,D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解題分析】
由題意知,正常情況下,基因A控制酶a合成,促進(jìn)PEP形成油脂,B基因控制酶b的合成,酶b促進(jìn)蛋白質(zhì)合成,因此A_bb產(chǎn)油率高,aaB_蛋白質(zhì)合成高,基因型為A_B_的個(gè)體如果B基因2鏈轉(zhuǎn)錄,形成的RNA與1鏈轉(zhuǎn)錄的mRNA結(jié)合,阻止酶b的合成,因此不能形成蛋白質(zhì),PEP會(huì)形成油脂,產(chǎn)油量增加?!绢}目詳解】A、由題圖可知,基因A和基因B分別促進(jìn)PEP轉(zhuǎn)化為油脂和蛋白質(zhì),不能同時(shí)促進(jìn)PEP轉(zhuǎn)化為油脂和蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;B、過程①與過程②轉(zhuǎn)錄出的兩種RNA鏈互補(bǔ)配對(duì),由于是嘧啶堿基與嘌呤堿基配對(duì),而一條鏈上的嘧啶堿基數(shù)不一定與嘌呤堿基數(shù)相等,所以,當(dāng)一條鏈上嘧啶堿基多時(shí),另外一條互補(bǔ)鏈上就嘌呤堿基多,反之亦然,B錯(cuò)誤;C、該研究是誘導(dǎo)轉(zhuǎn)錄出了互補(bǔ)RNA,與正常mRNA形成了雙鏈,從而抑制了翻譯過程,C錯(cuò)誤;D、基因型為AAbb的植株高效表達(dá)酶a,不表達(dá)或低表達(dá)酶b,所以產(chǎn)油率高,同理基因型為aaBB的植株產(chǎn)蛋白高,D正確。故選D。3、C【解題分析】
高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中都有,但功能不同,在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)?!绢}目詳解】A、高爾基體是真核細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng),承擔(dān)著物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù),A正確;B、高爾基體由一系列單位膜構(gòu)成的扁平小囊及其產(chǎn)生的小泡組成,B正確;C、高爾基體普遍存在于真核細(xì)胞中,C錯(cuò)誤;D、高爾基體的作用是把集中在高爾基體的蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀,并分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地,D正確。
故選C。4、C【解題分析】
1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2、高度分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞分裂。3、只要是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,其遺傳物質(zhì)就是DNA。4、細(xì)胞有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或乳酸?!绢}目詳解】A、除病毒外,絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞組成的,A錯(cuò)誤;B、已高度分化的細(xì)胞一般不再分裂,如精細(xì)胞,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞生物包括原核生物和真核生物,二者的遺傳物質(zhì)都是DNA,C正確;D、乳酸菌無氧呼吸分解葡萄糖時(shí)不產(chǎn)生CO2,D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解題分析】
在缺氧條件下,HIF-1α通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi),促進(jìn)EPO基因的表達(dá),而使促紅細(xì)胞生成素(EPO)增加,使得細(xì)胞適應(yīng)低氧環(huán)境?!绢}目詳解】A、正常條件下,氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,A錯(cuò)誤;B、脯氨酰羥化酶基因被敲除,細(xì)胞中缺少脯氨酸酰羥化酶,則HIF-1α不能被降解,其積累后,可進(jìn)入細(xì)胞核與ARNT一起增強(qiáng)EPO基因的表達(dá),故若將細(xì)胞中的脯氨酰羥化酶基因敲除,EPO的合成量會(huì)增加,B正確;C、通過分析可知,氧氣供應(yīng)不足時(shí),HIF-1α進(jìn)入細(xì)胞核,與其他因子(ARNT)一起增強(qiáng)EPO基因的表達(dá),C錯(cuò)誤;D、HIF-1α進(jìn)入細(xì)胞核是通過核孔,葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,D錯(cuò)誤。故選B。6、D【解題分析】
1.據(jù)圖分析,A細(xì)胞失水量增加,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離;B細(xì)胞先失水量增加后減少,說明細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原。
2.質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,要選擇活的成熟的植物細(xì)胞,即含有大液泡的植物細(xì)胞;若外界溶液的濃度增大,導(dǎo)致濃度差變大,所以單位時(shí)間內(nèi),失水程度大,復(fù)原所需要的時(shí)間相對(duì)較長?!绢}目詳解】A、②曲線顯示,在b點(diǎn)后B溶液中的植物細(xì)胞開始吸水,A錯(cuò)誤;B、b點(diǎn)后B溶液中的植物細(xì)胞開始吸水,是因?yàn)槠浼?xì)胞液濃度大于B溶液濃度,若B溶液濃度增大,要使其中植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于B溶液濃度所需時(shí)間廷長,即b點(diǎn)右移,B錯(cuò)誤;C、①顯示A溶液中的植物細(xì)胞失水10nin后達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),②顯示B溶液中的植物細(xì)胞失水l0min后反過來吸水,說明B溶液中的溶質(zhì)分子進(jìn)入了液泡,使細(xì)胞液濃度增大,所以,兩條曲線的差異主要是由于A、B溶液溶質(zhì)分子不同造成的,C錯(cuò)誤;D、5min時(shí)取岀兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,都處于質(zhì)壁分離狀態(tài),該铏胞可能是處于大于細(xì)胞液濃度的外界溶液濃度中,繼續(xù)失水,也可能是處于小于細(xì)胞液濃度的外界溶液濃度中,細(xì)胞吸水,正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,D正確。故選D?!绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),要選擇含有大液泡的植物細(xì)胞;在一定范圍內(nèi),外界溶液與細(xì)胞液的濃度差越大,失水程度越高,但能否發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,則取決于質(zhì)壁分離后的細(xì)胞的生活狀態(tài),即活細(xì)胞還是死細(xì)胞。二、綜合題:本大題共4小題7、15XBAa1XBXb或Aa2XBXb1/47/16【解題分析】
由題意可知,決定色素合成的基因由B、b控制,兩株基因型不同的紅花個(gè)體雜交,所得子一代雌性個(gè)體中紅色∶藍(lán)色≈3∶1,而雄性個(gè)體中紅色∶藍(lán)色∶白色≈3∶1∶4,說明決定花色的基因與性別有關(guān),在X染色體上。親本均為紅花,子代出現(xiàn)了白花,則有花色為顯性性狀,由B基因控制,無B基因的為白色。據(jù)此答題?!绢}目詳解】(1)根據(jù)上述分析可知,有花色需具有B基因,且B基因在X染色體上。且只有a1和a2在一起時(shí),才會(huì)表現(xiàn)為藍(lán)色,其它情況均為紅色,所以該種植物紅花基因型共5(AA、Aa1、Aa2、a1a1、a2a2)×3(XBXB、XBXb、XBY)=15種。(2)子代中能出現(xiàn)白花雄株,即能出現(xiàn)XbY,同時(shí)親本雌株有花色,所以親本雌株應(yīng)為XBXb,又根據(jù)子代雌株中紅花∶藍(lán)花≈3∶1,說明親本為Aa1×Aa2,綜合分析可知親本基因型為Aa1XBXb×Aa2XBY或者Aa2XBXb×Aa1XBY,即親本紅花中母本的基因型為Aa1XBXb或Aa2XBXb。若不含等位基因的個(gè)體視為純合子,則子一代白花個(gè)體中純合子為AAXbY,占子代的比例為1/4×1/4=1/16,而子代白花個(gè)體占1×1/4=1/4,所以子一代白花個(gè)體中純合子占1/16÷1/4=1/4。(3)子一代的藍(lán)花雌性個(gè)體基因型為a1a2XBXB∶a1a2XBXb=1∶1,藍(lán)花雄性個(gè)體基因型為a1a2XBY,藍(lán)花雌雄個(gè)體之間隨機(jī)授粉,子二代中藍(lán)花個(gè)體所占的比例為1/2×(1-1/2×1/4)=7/16。(4)利用子一代中藍(lán)花個(gè)體快速培育純合紅花雌個(gè)體的方法為單倍體育種,由于子一代的藍(lán)花雌性個(gè)體中存在基因型a1a2XBXb,若用其進(jìn)行單倍體育種,后代會(huì)出現(xiàn)白花,而藍(lán)花雄株的基因型為a1a2XBY,其產(chǎn)生的配子中不含B或b基因的將來發(fā)育形成的個(gè)體不能成活,所以形成的配子a1XB和a2XB經(jīng)花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理后形成的a1a1XBXB和a2a2XBXB均為開紅花的純合雌株。其育種過程的遺傳圖解為(說明:由于a1Y、a2Y的配子將來形成的個(gè)體不能存活,故遺傳圖解中省略了這兩種配子):【題目點(diǎn)撥】本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用以及單倍體育種的過程,意在考查考生對(duì)題目信息的獲取及對(duì)遺傳定律的靈活應(yīng)用能力。8、核移植減數(shù)第二次分裂中期雌性動(dòng)物生殖道透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜反應(yīng)早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)核遺傳物質(zhì)來自于兩個(gè)個(gè)體能夠有效避免有生理缺陷的母親細(xì)胞線粒體所攜帶的致病基因?qū)蟠挠绊憽窘忸}分析】
胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù),這是胚胎工程的最后一道工序,胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育,試管動(dòng)物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù),可見試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)。受精過程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始?!绢}目詳解】(1)過程①是獲得重組卵母細(xì)胞的過程,該過程中包含的技術(shù)手段是核移植技術(shù)。(2)受精作用完成需要獲能的精子與培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞來完成,因此過程②需要將重組卵母細(xì)胞培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期以便與獲能的精子完成受精。(3)過程③的精子需要進(jìn)行獲能處理,因?yàn)橹挥蝎@能的精子才能完成受精,自然受精過程中精子需要在雌性動(dòng)物生殖道內(nèi)完成獲能過程。(4)受精作用過程中,機(jī)體通過兩道屏障,即透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)來完成防止多精入卵現(xiàn)象的發(fā)生。(5)過程④需要早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)來完成最終的過程。(6)從三親嬰兒的培育過程可知,“三親嬰兒”的核遺傳物質(zhì)來自甲、丙個(gè)體,是甲、丙個(gè)體產(chǎn)生的配子完成受精過程的產(chǎn)物,質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要來自乙個(gè)體,由此可知,甲與丙核物質(zhì)融合過程產(chǎn)生的個(gè)體與體細(xì)胞克隆產(chǎn)生個(gè)體的典型區(qū)別是其內(nèi)核遺傳物質(zhì)來自于兩個(gè)個(gè)體,是有性生殖的產(chǎn)物。(7)由“三親嬰兒”的生產(chǎn)過程可知,該技術(shù)手段能有效避免有生理缺陷的母親細(xì)胞線粒體所攜帶的致病基因?qū)蟠挠绊??!绢}目點(diǎn)撥】熟知試管動(dòng)物培養(yǎng)過程是解答本題的關(guān)鍵!熟知核移植、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)以及胚胎移植過程的操作要點(diǎn)是解答本題的必備的知識(shí)。9、不屬于群落應(yīng)包括該區(qū)域全部生物種群的集合鱭魚→鲌魚食物鏈速度和方向鲌魚數(shù)量減少導(dǎo)致鱭魚數(shù)量增加,鱭魚與銀魚之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,銀魚生存壓力增大導(dǎo)致數(shù)量減少【解題分析】
生物群落是指在一定時(shí)間內(nèi)一定空間內(nèi)上的分布各物種的種群集合,包括動(dòng)物、植物、微生物等各個(gè)物種的種群,共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分。組成群落的各種生物種群不是任意地拼湊在一起的,而有規(guī)律組合在一起才能形成一個(gè)穩(wěn)定的群落。能量的傳遞:(1)傳遞的渠道:食物鏈和食物網(wǎng)。(2)傳遞的形式:以有機(jī)物的形式傳遞??梢哉J(rèn)為,一個(gè)營養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一營養(yǎng)級(jí)同化的能量+分解者釋放的能量+未被利用部分。但對(duì)于最高營養(yǎng)級(jí)的情況有所不同,它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解釋放的能量+未被利用部分?!绢}目詳解】(1)該湖泊中全部魚類在生態(tài)學(xué)中不屬于群落,因?yàn)槿郝鋺?yīng)包括該區(qū)域全部生物種群的集合。(2)根據(jù)圖示數(shù)據(jù)和題干信息可知,鱭魚的營養(yǎng)級(jí)低于鲌魚,所以推測(cè)鲌魚會(huì)以鱭魚為食,二者之間能量流動(dòng)的方向是鱭魚→鲌魚。能量在生物群落中流動(dòng)的渠道是食物鏈。(3)因過度捕撈,1995年后魚類優(yōu)勢(shì)種群發(fā)生了改變,鲌魚數(shù)量持續(xù)維持在較低水平,這說明人類活動(dòng)改變了該湖泊群落演替的速度和方向。由于鱭魚是鲌魚的食物,鲌魚數(shù)量減少會(huì)導(dǎo)致鱭魚數(shù)量增加,而鱭魚與銀魚之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,銀魚由于生存壓力增大而數(shù)量減少。【題目點(diǎn)撥】此題考查群落的組成和結(jié)構(gòu),同時(shí)考查學(xué)生的信息能力和綜合運(yùn)用能力。10、減少升高神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)被滅活神經(jīng)系統(tǒng)直接支配腎上腺髓質(zhì)分泌去甲腎上腺素,去甲腎上腺素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能【解題分析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的聯(lián)系:①不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié);②內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能;③動(dòng)物的生命活動(dòng)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下完成的,但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相成,內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能?!绢}目詳解】(1)糖皮質(zhì)激素能抑制胰島B細(xì)胞釋放胰島素,所以當(dāng)糖皮質(zhì)激素分泌增加會(huì)抑制胰島素的釋放,胰島素的作用為降血糖,體內(nèi)胰島素含量降低,血糖升高。(2)緊急情況使交感神經(jīng)興奮,促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素分泌增加,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié);腎上腺皮質(zhì)激素分泌增加,導(dǎo)致心跳加快、血流量增大、呼吸加快屬于體液調(diào)節(jié)。激素與靶細(xì)胞受體結(jié)合并起作用后會(huì)被滅活,以維持體內(nèi)激素水平穩(wěn)定,以防機(jī)體長時(shí)間處于應(yīng)激狀態(tài)。(3)腎上腺的髓質(zhì)分泌去甲腎上腺素,它的分泌活動(dòng)受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配,說明內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;腎上腺素的分泌增多,人表現(xiàn)為警覺性提高、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征,說明內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查了激素的分級(jí)調(diào)節(jié)
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