安徽省滁州市定遠育才學校2023-2024學年九年級化學第一學期期中復習檢測試題含解析

安徽省滁州市定遠育才學校2023-2024學年九年級化學第一學期期中復習檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列屬于化合反應的是A．NH3+HCl=NHC．Cl2+2KI====2KCl+I2．下列實驗基本操作錯誤的是A．檢查裝置氣密性 B．點燃酒精燈C．滴加液體 D．過濾3．下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳C．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰D．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體4．下列變化屬于化學變化的是（）A．冰雪融化B．濕衣晾干C．汽油揮發(fā)D．酒精燃燒5．學習化學我們要經(jīng)常做實驗。下列實驗操作正確的是（）A． B． C． D．6．下列變化過程中，主要屬于物理變化的是()A．瓷器打碎 B．工廠煉鐵 C．燃放煙花 D．釀造美酒7．凈化水的方法有：①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌⑤活性炭吸附。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為A．②①⑤④ B．②④①③⑤ C．①②③④⑤ D．①⑤③④8．關于下列微粒結構示意圖的說法，正確的是()A．①③屬于金屬元素 B．①②屬于同種元素C．③④是陰離子 D．②④是相對穩(wěn)定結構9．下列變化中發(fā)生了化學變化的是()A．石蠟熔化 B．酒精揮發(fā) C．木條燃燒 D．膽礬研碎10．某化學反應的微觀示意圖為：（、代表不同元素的原子）。下列有關該反應的說法中，正確的是A．該反應涉及五種物質B．該反應屬于分解反應C．該反應前后分子的種類不變D．該反應前后原子的種類不變11．下列成語包含化學變化的是A．立竿見影B．刻舟求劍C．火上澆油D．量體裁衣12．通常條件下水的沸點是100℃，隨著壓強增大，水的沸點會逐漸升高。如圖是研究水沸點隨氣壓變化的實驗。關閉止水夾，連接好裝置，再將液體A滴入試管②中，打開夾子，試管①內的水立刻沸騰。則液體A和氣體B的組合可能是序號ABCD液體A水水石灰水水氣體B氮氣氧氣二氧化碳氫氣A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下列A～E是初中化學中的五個實驗裝置，請按要求填空：（1）用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時量筒內的液體凹液面最低處應與A圖中___處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平．（2）B實驗成功的關鍵是___；（填序號）①選用教室內的空氣；②裝置氣密性好；③實驗前夾緊止水夾；④紅磷過量或足量；⑤冷卻后再打開止水夾．（3）C實驗中水的作用是______；（4）D實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是__；（填化學式）（5）E實驗可能產(chǎn)生的不良后果是________．14．從下列提供的儀器中進行選擇,可以組裝多套制取氣體的裝置。請回答下面問題。（1）寫出下列代號儀器的名稱:a:____。（2）實驗室制取氣體時,儀器組裝后,加入試劑前必不可少的一項操作是___________。（3）從圖所列儀器中,用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的實驗應選裝置是____。氣體收集的裝置是________。該實驗反應的文字表達式為________。（4）若用排水法收集氧氣觀察是否集滿的現(xiàn)象為______，用排空法如何驗證氧氣已集滿________。15．某同學利用燃磷法測定空氣中氧氣含量，實驗過程如圖所示：（1）用圖1實驗測定空氣中氧氣的含量，若該實驗沒有達到實驗目的，可能的原因之一是_________________。（2）圖1燃燒結束時，試管里剩余氣體主要是________（填化學式），根據(jù)實驗可以推知該氣體具有的化學性質是________（答一點即可）（3）圖1中，用酒精燈加熱試管內的紅磷使之燃燒，用該實驗代替課本實驗圖2的優(yōu)點是____________。（答一點即可）（4）該實驗中的紅磷________（填“能”獲“不能”）用鐵來代替。16．下列是初中化學常見的三個實驗，回答下列問題：（1）A配置一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液的實驗中，該操作將導致所配溶液溶質質量分數(shù)_______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。（2）B實驗證明水是由_______組成的；寫出該反應的化學方程式_____________。（3）c鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶內預先裝少量水的目的是_________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示，請計算：（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質量為___________；（2）葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為_____；三種元素質量比為____；（3）此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質量分數(shù)為______，每日補充鈣的質量為_______；18．丙醛（化學式為C3HxO），通常情況下是無色易燃液體，有刺激性。溶于水，與乙醇和乙醚混溶。用于制合成樹脂、橡膠促進劑和防老劑等。也可用作抗凍劑、潤滑劑、脫水劑等。（1）丙醛的化學式量為58，則化學式中氫原子的個數(shù)x=___________；（2）丙醛中碳元素的質量分數(shù)為_______。（保留0.1%）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質量為；（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)最簡比為；（3）要滿足兒童身體正常發(fā)育的需要，在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支？（請寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、NH3+HCl═NH4Cl，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，符合題意；B、H2CO3=H2C、Cl2+2KI═2KCl+I2，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，不符合題意；D、MgCl2+2NaOH═2NaCl+Mg（OH）2↓，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，不符合題意。故選A。【點睛】化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”。2、B【解析】試題分析：檢查氣密性時要注意“一浸、二握、三看”，A正確；酒精燈的使用要注意這幾個方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，B錯誤；膠頭滴管的使用要注意，滴加液體時不能伸入容器內部，以免污染試劑，使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽，C正確；過濾時要用玻璃棒引流，D正確。故選B?？键c：實驗基本操作3、D【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法錯誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故選項說法正確。故選D。4、D【解析】

A.有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。冰雪融化無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B.濕衣晾干無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C.汽油揮發(fā)無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D.酒精燃燒有新物質生成，屬于化學變化，此選項符合題意。故選D?！军c睛】物理變化與化學變化的判斷依據(jù)是有無新物質生成，此依據(jù)是解答此類題的關鍵。5、D【解析】A、取用藥品不能用手拿，否則會腐蝕手，故A錯；B、點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，否則會發(fā)生火災，故B錯；C、聞氣體氣味的方法：用手扇著聞，不能將鼻子湊到集氣瓶口，故C錯；D、傾倒液體的方法是：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試管口緊挨著試劑瓶口，故D正確．故選D．【點評】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．6、A【解析】

A、瓷器打碎沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項正確；

B、工廠煉鐵，鐵是新物質，屬于化學變化，故選項錯誤；

C、燃放煙花，燃燒屬于化學變化，故選項錯誤；

D、釀造美酒，美酒是新物質，屬于化學變化，故選項錯誤；

故選：A。7、A【解析】

將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，加明礬吸附沉降是把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質可以通過過濾除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和異味等；投藥消毒殺菌可以除去細菌微生物；故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序是②加明礬吸附沉降→①過濾→⑤活性炭吸附→④消毒殺菌，而沒有蒸餾操作。故選：A。8、B【解析】試題分析：在原子結構示意圖中，圓圈內的數(shù)字為質子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。最外層電子數(shù)小于4時，原子易失電子成為陽離子，這類原子為金屬元素。原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結構為穩(wěn)定結構；具有穩(wěn)定結構的原子化學性質相似；非穩(wěn)定結構的原子，最外層電子數(shù)一樣的化學性質相似。元素是具有相同的質子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱。質子數(shù)決定原子的類別，同一原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；在陽離子中：質子數(shù)>核外電子；在陰離子中：質子數(shù)<核外電子；考點：微粒結構示意圖，元素，離子9、C【解析】

A、石蠟熔化沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

B、酒精揮發(fā)沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

C、木條燃燒生成二氧化碳等，屬于化學變化；故選項正確；

D、膽礬研碎沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

故選：C?！军c睛】本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決。10、D【解析】試題分析∶由題中信息知，A．該反應涉及兩種物質。故A錯誤。B．該反應屬于化合反應。故B錯誤。C．該反應前后分子的種類已變。故C錯誤。D．該反應前后原子的種類不變。故D正確。考點∶考查化學反應的微觀示意圖的含義。11、C【解析】

A.有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。立竿見影無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B.刻舟求劍無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C.火上澆油有新物質生成，屬于化學變化，此選項符合題意；D.量體裁衣無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意。故選C?！军c睛】物理變化與化學變化的判斷依據(jù)是有無新物質生成，此依據(jù)是解答此類題的關鍵。12、C【解析】

因隨著壓強增大，水的沸點會逐漸升高。又將液體A滴入試管②中，打開夾子，試管①內的水立刻沸騰。故需找出反應能使裝置氣壓減小的組合?！驹斀狻緼、水和氮氣不反應也不溶解，氣壓不變化，不符合題意；B、水和氧氣不反應也不溶解，氣壓不變化，不符合題意；C、二氧化碳和氫氧化鈣反應，使得氣壓減小，水又沸騰，符合題意；D、水和氫氣不反應也不溶解，氣壓不變化，不符合題意。故選C?！军c睛】此類題有時也會結合物質溶解時能量變化綜合考查。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、a②③④⑤吸收二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染空氣H2集氣瓶底炸裂【解析】

（1）用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時量筒內的液體凹液面最低處應與A圖中a處的刻度線保持水平，量筒刻度從低到高，依次增大。（2）B實驗成功的關鍵是：①選用教室內、外的空氣都可以（最好選教師外的空氣）；故選項錯誤；②裝置氣密性好，可以防止裝置內的氣體溢出，導致實驗測量不準確；故選項正確；③實驗前夾緊止水夾，防止紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的熱，使裝置內的氣體進入燒杯；故選項正確；④紅磷過量或足量；保證可以將裝置中的氧氣反應完全；故選項正確；⑤冷卻后，集氣瓶內的壓強穩(wěn)定，再打開止水夾，實驗測量結果更準確；故選項正確；故選：②③④⑤；（3）C實驗中硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體有毒，但能溶于水，則水的作用是：吸收二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染空氣；（4）D實驗電解水負極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，試管2與電源負極連通，產(chǎn)生的氣體是H2；（5）E實驗鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底部沒有水（或沙子）隔熱，可能產(chǎn)生的不良后果是：燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落，集氣瓶底炸裂。14、酒精燈檢查裝置氣密性BC或E集氣瓶口有大量氣泡冒出,用帶火星的木條放在集氣瓶口當發(fā)現(xiàn)木條復燃時，說明已收集滿【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。【詳解】（1）儀器的名稱:a是酒精燈。（2）實驗室制取氣體時,儀器組裝后,加入試劑前必不可少的一項操作是檢查裝置氣密性。（3）過氧化氫溶液與二氧化錳生成水和氧氣，反應是常溫下進行，從圖所列儀器中,用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的實驗應選裝置是B。氧氣密度比空氣大，不易溶于水，用向上排空氣法收集或排水法收集，故氣體收集的裝置是C或E。反應的文字表達式為。（4）若用排水法收集氧氣觀察是否集滿的現(xiàn)象為集氣瓶口有大量氣泡冒出，用排空氣法驗證氧氣已集滿方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口當發(fā)現(xiàn)木條復燃時，說明已收集滿?！军c睛】氧氣密度比空氣大，不易溶于水，用向上排空氣法收集或排水法收集。15、紅磷的量不足（或裝置漏氣）N2不支持燃燒（或不能燃燒）沒有白煙逸散到空氣中，環(huán)保不能【解析】

紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，鐵在空氣中不燃燒，有紅熱現(xiàn)象，在氧氣中點燃生成四氧化三鐵。【詳解】（1）測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置必須氣密性好，紅磷的量充足，把氧氣耗盡，用圖1實驗測定空氣中氧氣的含量，若該實驗沒有達到實驗目的，可能的原因之一是紅磷的量不足（或裝置漏氣）。（2）空氣主要是由氮氣和氧氣組成的，圖1燃燒結束時，氧氣耗盡，故試管里剩余氣體主要是氮氣，化學式為N2，氮氣化學性質穩(wěn)定，不燃燒，不支持燃燒，故實驗可以推知該氣體具有的化學性質是不支持燃燒（或不能燃燒）。（3）圖1中，用酒精燈加熱試管內的紅磷使之燃燒，用該實驗代替課本實驗圖2的優(yōu)點是沒有白煙逸散到空氣中，環(huán)保。（4）鐵在空氣中不燃燒，有紅熱現(xiàn)象，故該實驗中的紅磷不能用鐵來代替。16、偏大氫元素和氧元素防止高溫融化物濺落，炸裂瓶底【解析】

（1）A中的操作是俯視讀數(shù)，如此操作會造成實際量的水的體積小于讀數(shù)的體積，在計算質量分數(shù)時，水作為溶劑放在分母位置上，分母偏小，數(shù)值偏大；（2）題目中用“組成的”，即為宏觀表述：物質是由元素組成的，故水是由氫元素和氧元素組成的；對應實驗為電解水生成氫氣和氧氣，方程式為；（3）鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，這些大量的熱會將鐵絲或黑色固體融化成高溫液體，若不保留少量水在集氣瓶內，這些高溫液體滴在集氣瓶底會導致集氣瓶局部受熱而炸裂。故預先裝少量水的目的是防止高溫融化物濺落，炸裂瓶底。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、4306：11：772：11：1128%37.2mg【解析】

根據(jù)葡萄糖酸鈣的化學式（C6H11O7）2Ca可知：

（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質量為：（12×6+1×11+16×7）×2+40=430；

（2）葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為：（6×2）：（11×2）：（7×2）=6：11：7；

葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧元素的質量比為：（12×6）：（1×11）：（16×7）=72：11：112；

（3）此鈣片中含葡萄糖酸